کم‌رنگ شدن مؤلفه تربیتی در جشنواره رشد
تاریخ انتشار: ۸ آذر ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۸۵۶۱۹۰
به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، جشنواره‌ای همانند جشنواره رشد که چهل و هفتمین دوره خود را می‌گذراند، باید موضوعات روز جامعه را در قالب تربیتی به کودکان و نوجوانان آموزش دهد، چراکه سینمای کودک و نوجوان امروز با فراز و نشیب‌هایی همراه شده و کودکان و نوجوانان به دلیل فضای مجازی و در دسترس بودن اینترنت و.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
این منتقد سینما با اشاره به برگزاری اولین دوره از جشنواره فیلم رشد در سال 1342 و ویژگی‌های جشنواره در آن دوره، اظهار کرد: جشنواره در دوران پیش از انقلاب، از آنجاکه هیچ جشنواره دیگری به شکل حرفه‌ای در آن دوره برگزار نمی‌شد، جایگاه رفیعی داشته و افراد حرفه‌ای مانند پروفسور هشترودی به عنوان داور با این جشنواره همکاری می‌کردند؛ در این دوران فیلم‌های آموزشی خیلی خوبی از چین، شوروی و آمریکا به عنوان تولیدکنندگان عمده فیلم‌های آموزشی به جشنواره می‌رسید.طالبی‌نژاد با بیان اینکه جشنواره فیلم رشد تنها جشنواره غیرسیاسی ایران است، اضافه کرد: با این وجود، این جشنواره پس از انقلاب تحت‌الشعاع سیاست قرار گرفت و متأسفانه افتتاحیه در این دوره از جشنواره در مشهد، به تریبون سیاسی تبدیل شد و سخنرانی‌ها با موضوع این جشنواره و نام آن، که پیش‌تر، جشنواره «فیلم‌های علمی و آموزنده» بود ارتباطی نداشت.
کم‌رنگ شدن مؤلفه تربیتی در جشنواره رشد
وی در همین راستا با اشاره به نام پیشین جشنواره رشد، «جشنواره فیلم‌های علمی و آموزنده»، افزود: مؤلفه علمی به معنای «آموزشی بودن» و آموزنده به معنای «تربیتی بودن» در طول سال‌های برگزاری جشنواره کم‌رنگ شده است؛ برخی فیلم‌های سینمایی که زمینه تربیتی‌شان کم است پذیرفته شده‌اند اما نباید حضور می‌داشتند.داور چهل و هفتمین جشنواره فیلم رشد در بخش مستند آموزشی در رابطه با میزان تأثیرگذاری آثار رسیده به جشنواره بر مخاطبان اصلی خود یعنی کودک و نوجوان، اظهار کرد: برای اینکه جشنواره به اهداف خود برسد، فیلم‌ها نباید تنها در مدت برگزاری جشنواره نمایش داده شوند بلکه باید امتیازشان خریداری شود و در بسته‌های مختلف تربیتی، علمی و ... در طول سال تحصیلی در مدارس اکران شوند؛ فیلم‌های جشنواره می‌توانند در دوره‌های ضمن خدمت معلمان نیز به نمایش درآیند چراکه مخاطب بخش عمده‌ای از فیلم‌ها معلمان آموزش و پرورش هستند.طالبی‌نژاد در همین راستا با بیان این مطلب که امروز تصویر در آموزش و تربیت حرف اول را می‌زند، افزود: اگر کودک و نوجوان فیلم‌ها را ببینند، جشنواره به اهداف خود که ارتباط با مخاطبانش و اثرگذاری بر آنها است رسیده؛ در غیر این صورت در حد برگزاری چند روزه در سال و افتتاحیه و اختتامیه باقی می‌ماند.رامتین شهبازی، نویسنده، منتقد فیلم و داور بخش آموزشی چهل و هفتمین جشنواره بین‌المللی فیلم رشد، با بیان اینکه متأسفانه آثار بخش مستند آموزشی فقط به مقوله علم اختصاص پیدا کرده است، اضافه کرد: اگر در دوره‌های آتی جشنواره رشد، موضوع بخش مستند، به معنای عمومی‌تری آموزشی باشد، بهتر می‌تواند حوزه‌های دیگری مانند موضوع‌های مرتبط با علوم اجتماعی، علوم انسانی از جمله فلسفه، جامعه‌شناسی و ... را نیز در بر گیرد؛ البته اختصاص بخش مستند به آثار علمی در جشنواره جا افتاده و شاید در تمام دنیا نیز این‌طور باشد.شهبازی ضمن ابراز رضایت از آثار رسیده به بخش مستند چهل و هفتمین جشنواره فیلم رشد، ادامه داد: ما توصیه کردیم مستندهای آموزشی خوبی که تولید شده را به دست مقامات عالی‌رتبه کشور برسانند چراکه برخی فیلم‌ها به موضوع‌های موردنیاز کشور مانند چگونگی جلوگیری از طوفان شن پرداختند؛ شاید اگر این پیشنهادها در قالب فیلم به دست مسئولان برسد بتواند کارگشا باشد.وی همچنین اضافه کرد: در سینمای مستند، کمتر از نگاه علمی به موضوع‌های این چنینی که مورد نیاز کشور است، پرداخته شده؛ البته اگر زیرساخت‌های لازم فراهم شود، در تولید این‌گونه مستندها شاهد پیشرفت خواهیم بود.نیازمند زیرساخت و بستر فرهنگی در حوزه کودک و نوجوان هستیمنویسنده کتاب «جستاری در جامعه‌شناسی فیلم» تأکید کرد: تولید آثار تأثیرگذار بر کودک و نوجوان نیازمند فرهنگ‌سازی و بسترسازی برای پذیرش این آثار در بین کودکان و نوجوانان است؛ البته در این حوزه نیز نیازمند فراهم شدن زیرساخت‌ها هستیم که به نظر هنوز آماده نیست.
منبع: ایکنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iqna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایکنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۸۵۶۱۹۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کارگاه آموزش حقوقی برای مشاوران املاک در کردستان برگزار شد
به گزارش خبرنگار مهر، مدیر پیشگیری از جرم دادگستری کل استان کردستان ظهر یکشنبه در حاشیه نخستین دوره از کارگاه آموزش حقوقی مشاوران املاک کردستان در سال‌جاری اظهار کرد: به همت این معاونت و اتحادیه مشاورین املاک استان، نخستین دوره از کارگاه‌های آموزش حقوقی برای مشاوران املاک در استان در سال جاری با ارائه سرفصل‌های مهم و کاربردی مرتبط با معاملات برای ۸۲ نفر از مشاوران املاک شهر سنندج توسط اساتید مجرب تدریس شد.
حسن اصلانی هدف از برگزاری این دوره‌های آموزشی را ارتقا آگاهی‌های حقوقی، پیشگیری از تخلفات صنفی و کاهش ورودی پرونده به محاکم عنوان کرد و افزود: با توجه به نقش مشاوران املاک در پیشگیری از کلاهبرداری، انتقال مال غیر، فروش و پیش‌فروش ملک واحد به چند نفر و غیره این افراد باید دانش حقوقی لازم را در این زمینه داشته باشند.
وی تصریح کرد: در این دوره‌های آموزشی سرفصل‌هایی چون تعریف سند، انواع آن، آثار سند رسمی، شرایط صحت قرارداد، شناخت اموال منقول و غیرمنقول، وظایف دفاتر ثبت اسناد و املاک، نحوه تنظیم قرارداد و شروط معامله، آشنایی با جرم جعل و اسناد مجعول و راهکارهای پیشگیرانه جرایم مرتبط با اصناف تدریس می‌شود.
اصلانی افزود: این دوره آموزشی به مدت سه روز در محل سالن اجتماعات معاونت اجتماعی دادگستری استان برگزار و در پایان از شرکت‌کنندگان آزمون کتبی به عمل آمد که نهایتاً برای کسانی که نمره لازم را اخذ کنند پروانه تخصصی صادر می‌شود.
وی تاکید کرد: مشاورانی که موفق به شرکت در این دوره‌ها نشوند و یا نمره قبولی اخذ ننمایند، برای آنها پروانه تخصصی صادر نمی‌شود و قانوناً کسانی که پروانه تخصصی نداشته باشند پروانه کسب آنها غیرفعال می‌شود.
کد خبر 6091094
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است