لزوم توجه به تربیت بدنی در مدارس ابتدائی

- سرکارخانم اسما قاسم پور لطفا خودتان رامعرفی کنید.

اسما قاسم پور هستم متولد 29 شهریور 69 و متولد قوچان و مربی ووشو هستم.

- چه عناوینی در رقابتهای ورزشی کسب کردهاید؟

بیش از ده دوره قهرمانی استانی دارم و چند دوره در اردوهای تیم استانی شرکت کردم؛ سه دوره در مسابقات کشوری حضور داشتم که دو دوره برای انتخاب تیم ملی بوده که در یک دوره در این اردوها انتخاب شدم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

بهترین دوست دوران ورزشی شما؟

- خانم ها سهیلا فیضی و صدیقه لطفی از بهترین دوستان دوران ورزشی من بوده اند که هنوز هم رابطه صمیمی ای با هم داریم.

 - امکانات ورزشی را چگونه ارزیابی میکنید

ملاک ارزیابی هر فرد وضعیت جسمانی خودش است در ایران برای ارتقا سطح دانش عملی و علمی مربیان و آموزش و ارزیابی آنها از سیستم متمرکز و منسجمی استفاده نمی شود، به طوری که هر فدراسیون با توجه به آیین نامه های دوره های کوتاه مدت مربی گری به طور تخصصی برای رشته های خود آیین نامه ای طراحی کرده است.

- نظر شما درباره اخلاق ورزشی چیست؟

اگر ورزش را به عنوان یک پیشه و حرفه  در نظر بگیریم، اخلاق ورزش گونه ای، اخلاق حرفه ای است موضوع اخلاق رابطه است و رابطه صرفا رابطه با رقیب محسوب نمی شود، موضوع اخلاق رابطه با هم تیمی و حتی با خود ورزشکار نیز هست.

 همانطور که یک بازیکن برای حرفه ای شدن و یاد گرفتن اصول اولیه بازی، نیاز به مربی دارد، چرا نباید به موضوع والاتر و مهمتری مثل ادب و اخلاق بی تفاوت باشیم؟

به نظر من باید آموزش اخلاق در کنار آموزش جسم مورد توجه قرار بگیرد و باید باشگاه ها این امر را جدی بگیرند و در این زمینه همه نقاد های فرهنگی جامعه باید یاور باشگاهها و فدراسیون های ورزشی باشند.

- در حال حاضر خانمهای ورزشکار با چه مشکلاتی در خانه و اجتماع روبه رو هستند؟

باید پذیرفت که زنان و دختران با محدودیت هایی در جامعه مواجه هستند، به طور مثال پایین بودن سن ازدواج دخترانی که به ورزش روی می آورند و رفته رفته مهارت کسب می کنند و عضو تیم ملی می شوند ولی ناگهان با یک ازدواج زود هنگام و عدم موافقت همسر، از ورزش کناره گیری می کند و ما باید دوباره روی افراد دیگری کار کنیم .

اما این بدان معنا نیست که مانع این امر مانع پیشرفت می شود  بلکه معتقدم که انسان یک بار حق زندگی دارد و بهترین روزها را باید برای خود رقم بزند.

  -با ورزشی که شما آموزش می دهید چگونه می توان بر مشکلات خاص جسمی زنان غلبه پیدا کرد؟

برای کسانی که در منزل کار زیاد می کنند، در مشاغل خانگی بخشی از بدن مورد استفاده قرار می گیرد و تا حدی تقویت می گردد و این باعث ناهماهنگی ساختار بدن می شود و مشکلات جسمانی مانند گودی کمر، سائیدگی زانو و کمردرد را ایجاد می کند که ما سعی می کنیم با ورزش های سبک و پیاده روی وسپس با رشته های تخصصی درد آنها را کاهش دهیم.

همچنین در کنار ورزش سرعت و انعطاف پذیری جسمی و روحی آنها بیشتر می شود.

با توکل بر خدا و با توجه به توانمندی هایی که خداوند متعال در وجودمان قرار داده بسیار مهم است و سماجت بسیار کارها و ناامید شدن در هیچ شرایطی از عوامل مهم است.

 - ورزش چه تأثیری در بیماری جسمی و روحیه بانوان می گذارد؟

ورزش نقش مهمی در هویت ملی و انسجام ملی ایفا می کند همچنین افسردگی و عدم اعتماد به نفس در خانم ها که با حضور در مکان های ورزشی باعث می شود کم کم با دیدن دیگران از قالب خود بیرون می آیند و در فعالیت های دیگر شرکت می کنند و همین امر باعث می شود در اجتماع حضور داشته باشند ، تحرک زیاد و ورزش باعث موفقیت درخانم ها در تمام امور می شود.

 - گاه دیده می شود خانمها فقط به فعالیت جسمانی می پردازند و از مطالعه در مورد ورزش و رشته تخصصی خویش غافل می مانند؛ نظر شما در مورد نقش مطالعه در پیشرفت ورزش بانوان چیست؟

شاخصه و ویژگی مربی خوب تسلط بر علم روز ورزش و رشته مربوطه و همچنین تجربه بالا و دانستن علوم روانشناسی است؛ ورزشکاران باید بر علم تمرین تسلط داشته باشند و همچنین قدرت آنالیز را داشته باشند؛  تلاش مربیان زمانی با موفقیت همراه است که از دانش ورزشی لازم بهره مند باشند.

 یک ورزشکار خوب حتما باید مطالعه داشته باشد تا درصد موفقیتش بیشتر و فوت و فن کار را بهتر یاد بگیرد.

 -نظرتان در مورد ورزش دختران دانش آموز چیست و نقش خانواده را در این زمینه چقدر مؤثر می دانید؟

ورزش باعث خون رسانی به مغز می شود و همین کار موجب درک درست از مطالب درسی می شود و هرگز لطمه ای به درس خواندن نمی زند.

 ورزش باعث می شود یک دختر علاوه بر پیشرفت تحصیلی از لحاط روحی نیز ساخته شود و در مقابل دیگران صبور و مهربان باشد؛ متاسفانه در آموزش و پرورش روی ورزش دبیرستان تاکید می شود در صورتی که باید در مقطع راهنمایی و ابتدائی بیشتر به ورزش دختران توجه داد.

 اگر دانش آموزان را از همان ابتدا به ورزش علاقه مند کنیم ، آنها در آینده فرزندانشان را نیز ورزشکار بار می آورند اما چون در این زمینه پایه سازی نشده لذا بچه ها با ورزش انس نمی گیرند و در جوانی از آن کناره گیری می کنند.

باید از نظر فرهنگی دید برخی خانواده ها را ارتقا دهیم تا نگوید ورزش به چه درد یک دختر می خورد.

 - سخن پایانی؟

در همه کشورهای دنیا، مربیان ورزشی از سوی دولت حمایت می شوند و بیمه و حقوق ثابت دارند اما شغل ما اصلا رسمیت ندارد و این بسیار ناراحت کننده است؛ بنده شاید از یک سنی به بعد نتوانم ورزش کنم اما این دغدغه را دارم که داستان زندگیم در آینده چطور پیش می رود .

منبه نمایندگی از تمام زنان و مردان ورزشکار این خواسته را از مسئولین کشورم دارم که روزی حقوق بازنشستگی و بیمه داشته باشند و مربی گری و ورزشکار بودن به عنوان یک شغل رسمی قلمداد شود؛ امیدوارم که صدای ما به گوش مسئولین برسد.

خبرنگار: سهیلا چترآبگون

 

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: بازنشستگی خانواده دانش آموزان کمردرد برنا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۲۸۳۵۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کمبود ۷۰ هزار مشاور و نیروی پرورشی در مدارس 

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی، معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در یک برنامه تلویزیونی، با بیان اینکه در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت‌بدنی در مجلس شورای اسلامی به تصویب رسید گفت: بعد از ۱۸ سال که از این قانون می‌گذرد هنوز هم می‌گوییم معاونت پرورشی آن‌چنان که باید باشد نیست.

کمبود ۷۰ هزار مشاور و نیروی پرورشی در مدارس 

وی با بیان اینکه در هجده سالی که بعد از قانون احیا می‌گذرد تقریبا یک بار جذب مربی پرورشی داشتیم ادامه داد: سایر جذب‌هایی که در حوزه مربی پرورشی و مشاور صورت گرفته، در حد سالی ۷۰۰ ـ۸۰۰ نفر بوده، امروز تقریبا ۴۵ هزار نیروی پرورشی و مشاور داریم و حدود ۷۰ هزار کمبود نیرو داریم.

مربیان پرورشی از ابزار لازم برای تربیت دانش‌آموزان بهره‌مند نیستند

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه اکثر فضا‌های پرورشی متروکه شده بودند گفت: تقریبا ۳۴۶ اردوگاه دانش‌آموزی داریم. در بحث محتوا نیز حوزه پرورشی نه به صورت صد درصد، اما در بسیاری مواقع به حوزه‌ای کناردستی و کیفیت‌بخشی تبدیل شده است، مربیان پرورشی در مدارس از ابزار لازم برای تربیت دانش‌آموزان بهره‌مند نیستند بنابراین در عنصر محتوا، نیروی انسانی و فضا که سه ضلع اصلی کار تربیتی هستند مشکل و کمبود داریم و تا رسیدن به حد مطلوب فاصله داریم.

پورثانی با بیان اینکه ۱۱۲ هزار مدرسه و ۶۰۰ هزار کلاس درس و حدود یک میلیون فرهنگی داریم افزود: رهبر معظم انقلاب فرموده بودند دستگاه آموزش و پرورش با بقیه دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست، بقیه دستگاه‌ها نیرو را استفاده می‌کنند ولی وزارت آموزش و پرورش نیروی انسانی را تربیت می‌کند.

وی با بیان اینکه رهبر معظم انقلاب همچنین فرموده بودند مصالح کشور و نکات دیگر را معاونت پرورشی با رویکرد عقلانی برای دانش‌آموزان جا بیاندازد ادامه داد: ما نه فقط گروه‌های مردمی بلکه از نهاد‌های انقلابی و گروه‌هایی که دغدغه تربیت دارند، استقبال می‌کنیم. 

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برنامه هفتم توسعه عنوان کرد: طبق دستورالعمل اوقات فراغت، برای اولین بار در سال گذشته فضای مدرسه در زمان اوقات فراغت در اختیار گروه‌های مردمی قرار گرفت.

پورثانی با بیان اینکه در حال حاضر ۵۰ هزار گروه دانش‌آموزی جهاد تبیین در کشور وجود دارد گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می‌گوید که کل جریان آموزش و پرورش برای رسیدن به مراتبی از حیات طیبه است. کسانی که سند را نوشته بودند پیشنهاد داده بودند که وزارت آموزش و پرورش به وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر نام یابد. در تمامی صفحات مبانی سند تحول یک کلمه به نام آموزش و پرورش پیدا نمی‌کنید و فقط یک کلمه به نام تربیت وجود دارد.

سطح شبهات دانش‌آموزان زیاد، اما عمق کمی دارد

وی با بیان اینکه در هر استان و هر منطقه‌ای که گروه جهادی و مردمی وجود داشته باشد پیگیری لازم برای فعالیتش انجام می‌شود افزود: در ۷۲۰ منطقه کشور، هر منطقه یک معاون پرورشی داریم.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سال گذشته ۵۰۰ هزار دانش‌آموز در اعتکاف دانش‌آموزی شرکت کردند، اظهار کرد: سطح شبهات دانش‌آموزان زیاد، اما عمق کمی دارد، باید اقتضائات دانش‌آموزان درک و برای آن برنامه‌ریزی شود.

انتهای پیام/