۱۲۰ دانش آموز برتر علمی و فرهنگی ابرکوه تجلیل شدند
تاریخ انتشار: ۵ تیر ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۲۰۴۷۳۹
فرماندار ابرکوه چهارشنبه شب در این آیین گفت: ترغیب و تشویق دانش آموزان باعث می شود استعداد هایش شکوفا شود و این شکوفایی استعداد باعث موفقیت و در نتیجه پیشرفت شغلی و رشد وتوسعه جامعه شود.
محمد کاظمی نسب با اشاره اینکه این شهرستان ۱۵۰ نخبه علمی را تحویل جامعه داده است اظهار کرد: این گواهی بر استعداد های جوانان ونوجوانان است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: مسئولیت نهایی تعلیم و تربیت به عهده والدین دانش آموز است و سیستم آموزش و پرورش و مدرسه نباید باعث به هدر رفتن استعداد های آنها شود.
رئیس شورای آموزش و پرورش ابرکوه با بیان اینکه از شناسایی و هدایت استعدادهای برتر نباید غافل بمانیم تصریح کرد: با نشست های انجمن اولیا و مربیان برخی مشکلاتی که موانع نظام تعلیم و تربیت است حل شود و خانواده ها به یاری مدیران مدارس بروند.
دراین آیین با اهداء لوح سپاس وهدایایی از دانش آموزان برترعلمی و فرهنگی تجلیل شد.
مرکز شهرستان ۵۵ هزار نفری ابرکوه در ۱۴۰ کیلومتری جنوب غربی شهر یزد قرار دارد.
۷۵۴۰/ ۶۱۹۷
منبع: ایرنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۲۰۴۷۳۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تلاش برای بازگرداندن دانش آموزان بازمانده از تحصیل
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکزکرمان،طاهره زحمت کش گفت درطرح شهید محمودوند که شناسایی چهره به چهره بازماندگان از تحصیل است در دو سال اخیر در آن مدیران مدارس به عنوان پیگیری کننده تعریف شده و باید با داشتن کد ملی دانش آموز بازمانده، آدرس محل سکونت زمان تولد و با به کارگیری انواع روشهای شناسایی علل بازماندگی دانش آموز را بررسی و پیگیری کنند.
وی افزود پایان اردیبهشتماه آخرین مهلت سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان است
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان توجه جدی به دانش آموزان دیرآموز، سنجش به موقع نوآموزان پیش دبستانی و مداخله به هنگام، توجه جدی به دانش آموزان مناطق محروم، روستایی و عشایر، فرهنگ سازی و نگه داشت دانش آموزان جذب شده را راهکارهای اولویتدار در کاهش بازماندگان عنوان کرد