بستر لازم برای آموزش حقوق شهروندی در مدارس تبریز فراهم شده است

ایسنا/آذربایجان شرقیمدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با بیان این‌که طرح‌های مختلفی در دستگاه تعلیم و تربیت و بین سایر دستگاه‌ها انجام می‌شود، گفت: اکنون در شهر تبریز نیز بستر لازم برای اجرای طرح حقوق شهروندی در مدارس فراهم و براساس آن کتاب مربوط به حقوق شهروندی تدوین شده و مدرسان آن نیز آموزش‌های لازم را کسب کرده‌اند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

به گزارش ایسنا، جعفر پاشایی در صحن علنی شورای اسلامی شهر تبریز،  با بیان این‌که اجرای طرح آموزش حقوق شهروندی در مدارس ابتکار شورا و شهردارتبریز بود، افزود: در حال حاضر شهرداران سراسر کشور از ما پیگیر اقدامات انجام شده برای اجرای حقوق شهروندی در مدارس تبریز هستند تا از طریق الگوبرداری از تبریز در شهرهای خود نیز این طرح را اجرا کنند.

وی با اشاره به اهمیت موضوع شهرداران مدارس، گفت: با توجه به اهمیت این موضوع، دانش آموزان مسئولیت پذیری خود را به نحو احسن در مدارس انجام می‌دهند به طوری‌که اکنون ۱۰۰ نفر دانش آموز به عنوان شهردار در مدارس مناطق ۱۰ گانه‌ی تبریز وجود دارد.

وی با بیان این‌که آموزش و پرورش استان آمادگی کامل برای همکاری در حوزه مختلف و در راستای پیشرفت و ترقی کشور را با سایر دستگاه‌ها دارد، گفت: با تمامی محدویت‌ها به تنهایی قادر به حل مشکلات نیستیم، باید تمام دستگاه‌ها برای رسیدن به قله‌های پیروزی کمک و یاور ما باشند.

وی یکی از اقدامات برجسته شورای شهر و شهرداری کلان شهر تبریز را فراهم کردن فضای عمومی برای ورزش دانش آموزان و شهروندان در سطح شهر عنوان کرد و گفت: امسال دانش آموزان استان با کسب مقام اول در فوتسال دانش آموزی آسیا، افتخار آفرینی کردند، این دانش آموزان علی رغم مشکلات مالی از روستاهای مختلف استان در تایلند در بین تمامی کشورها بسیار موفق عمل کردند.

وی با اشاره به کسب رتبه‌های برتر کنکور توسط دانش آموزان استان طی سال جاری، گفت: کسب رتبه‌های کنکور زیر ۱۰ ، ۱۰۰ و ۱۰۰۰ توسط دانش آموزان آذربایجان شرقی در مقایسه با سطح کشوری و سایر استان‌ها بسیار مطلوب و تحسین برانگیز است.

وی اجرای طرح‌ها و برنامه‌ها با همکاری سایردستگاه‌ها را سد دفاعی برای جلوگیری از ورود دانش آموزان به آسیب‌های اجتماعی دانست و گفت:  مدرسه، کلاس درس و آموزش و پرورش سد دفاعی برای عدم ورود دانش آموزان به مشکلات و آسیب‌های اجتماعی است.

  وی بیان کرد: آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با ظرفیت بیش از 780 هزار نفر نوآموز و دانش آموز و با هشت هزار مدرسه، و سه هزار کلاس درس آماده‌ی اجرای پروژه‌های هماهنگ با شهرداری و شورای شهر تبریز است.

فریدون بابایی اقدام-عضو شورای اسلامی شهر تبریز نیز در این جلسه، با بیان این‌که تذکر ما در جلسه‌ی شورا مبنی بر نامطلوب بودن وضعیت مدارس تبریز جسارت به زحمات و خدمات مدیران آموزش و پرورش نیست، گفت: تذکر ما برای این بود که مدارس بخش مهم جامعه است، قطعا آینده‌ی دانش آموزان بدون حمایت حداقلی روشن نخواهد بود.

وی ادامه داد: طی سال‌های گذشته حمایت‌های دولتی در مدارس زیاد بود ولی اکنون مدیریت مدارس در چنین شرایط مالی کار سختی است و برخی از مدیران مدارس مناطق محروم نیز با ایثارگری فعالیت می‌کنند.

وی با بیان این‌که سرانه‌ی مدارس مناطق محروم بسیار محدود است، افزود: بحث‌های مالی مدارس به ویژه مدارس دولتی در مناطق محروم‌ نیازمند حمایت هستند.

وی افزود: شورای شهر تبریز نسبت به رفع و بررسی مسائل آموزشی شهر تعهد دارد، پیشنهاد می‌کنم کارگروهی در قالب کمیسیون فرهنگی ایجاد شود تا مشکلات مدارس را بررسی کند.

براساس این گزارش؛ در جلسه شورای شهر اسلامی تبریز دانش آموزان حائز رتبه کشوری و جهانی استان به مناست روز ۱۳ آبان در عمارت شهرداری تبریز تجلیل شدند.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۶۶۶۷۳۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جزئیات برنامه‌های آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت نمرات امتحانی از زبان وزیر

آفتاب‌‌نیوز :

رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که «وزارت آموزش و پرورش برای افزایش کیفیت آموزشی و افزایش نمرات دانش‌آموزان در امتحان نهایی چه برنامه‌ای دارد؟»، اظهار کرد: موضوع ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی، هم اکنون یکی از دستورکا‌رهای اصلی ما هست که یکی از نقاط تمرکز آن، امتحانات نهایی است؛ نقطه تمرکز دیگر، تقویت امور تربیتی و پرورشی و همینطور تضمین کیفیت در سایر برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش است.

وی ادامه داد: با توجه به اینکه سؤال شما درباره امتحانات نهایی است، بر این مسأله تمرکز می‌کنم. امسال امتحانات نهایی، ضریب قطعی ۵۰ درصد برای پایه دوازدهم و ۶۰ درصد برای پایه دهم و یازدهم در سال‌های آینده جهت ورود به دانشگاه‌ها خواهد داشت. بنابراین این امتحانات از اهمیت بسیار ویژه‌ای برخوردار هستند.

صحرایی اضافه کرد: هم‌اکنون نهضت ملی تقویت آموزش در دوره متوسطه دوم به راه افتاده است و مدیران یکایک مدارس کشور نمرات دانش‌آموزان پایه دوازدهم خود در سال ۱۴۰۲ را دریافت کردند و وضعیت آموزشی مدرسه خود را در تمام دروس نسبت به خودشان و نسبت به سایر مدارس شهرستان، استان و حتی نسبت به کل کشور می‌دانند.

 وی تصریح کرد: یک ستاد عالی آزمون در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفته است که در آن ۶ کارگروه فعال هستند. کارگروه‌ها هر هفته جلسه می‌گیرند و هر دو هفته یکبار ستاد عالی آزمون نسبت به بررسی پیشنهادات سیاستی کارگروه‌ها اقدام کرده و پس از تصویب، آن‌ها را ابلاغ می‌کند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دبیرخانه‌های کشوری دروس مختلف بیش از هر زمان دیگری پای کار آمده‌اند، افزود: گروه‌های آموزشی در سطح استان‌ها و مناطق فعال شدند و نمونه سؤالات مفهومی نیز تدوین شد؛ همزمان از طریق شبکه آموزشی شاد و همینطور مدرسه تلویزیونی ایران، همه درس‌هایی که بیشتر در دوران کرونا تولید شده بود در دسترس قرار گرفته است تا دانش‌آموزان از آن‌ها استفاده کنند. 

وی اضافه کرد: مناطق مختلف آموزشی در کشور برای تقویت دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت نمرات آنها، اقدامات کم سابقه‌ای را در پیش گرفتند. فعال کردن اردو‌های علمی در درون مدرسه‌ها، گشودن قرائت‌خانه‌ها یا سالن‌های مطالعه به صورت شبانه‌روزی، باهمخوانی دانش‌آموزان و کلاس‌های رفع اشکال در دستور کار همه مناطق است. 

صحرایی با بیان اینکه آنچه امتحانات نهایی سال گذشته نشان داد تصویر واقعی نظام آموزشی کشور بود، گفت: خرسندیم که رئیس‌جمهور نسبت به این موضوع بسیار دغدغه‌مند بوده و موضوع کیفیت آموزش روی میز ایشان قرار گرفت. شاید بیش از سه دهه است که افت کیفیت آموزش هر از چندی در محافل و مجالس ملی مطرح می‌شود، اما سابقه‌ای ندارم که هیچکدام از رؤسای دولت‌های پیشین نسبت به این موضوع به اندازه آیت‌الله رئیسی دغدغه‌مند بوده باشند. این دغدغه و حساسیت ایشان مهمترین سرمایه برای ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی کشور است.

وی تصریح کرد: شورای عالی آموزش و پرورش هم در حال تهیه یک بسته برای تقویت مدارس دولتی است و موضوع دریافت مجوز‌های لازم از مجلس شورای اسلامی و حتی ارائه لایحه تحت عنوان تقویت مدرسه در دستور کار قرار گرفته است.

منبع: خبرگزاری فارس