توسعه علوم انسانی نیازمند توجه به پژوهشهای کاربردی است/ ارائه رشته دانششناسی در تمام مقاطع دانشگاه آزاد
تاریخ انتشار: ۲۹ دی ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۵۷۸۷۵۵
علیرضا اسفندیاری مقدم عضو هیئت علمی واحد همدان در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، درباره رشته علم اطلاعات و دانششناسی و جایگاه این رشته در علوم انسانی گفت: رشته اطلاعات و دانششناسی صورت جدید و بهروز شده رشته کتابداری است و این رشته بیشتر به چرخه مدیریت بازاریابی و دخیرهسازی اطلاعات میپردازد که در فضای سنتی بیشتر ناظر بر آرشیوها بود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی تشریح کرد: به دنبال تحولات اساسی رشته کتابداری و اطلاعرسانی در سطح دنیا و لزوم تعریف کارکردها و مأموریتهای جدید برای این رشته و پیدایش رشتهها و گرایشهای تخصصی جدید نظیر علم سنجی، مدیریت اطلاعات و سرانجام رشته کتابداری و اطلاعرسانی در شهریور سال91 به رشته علم اطلاعات و دانششناسی تغییر نام یافت. امروز این رشته تا مقطع دکتری در برخی از واحدهای دانشگاه آزاد، همپای دانشگاههای مطرح دولتی ارائه میشود.
عضو هیئت علمی واحد همدان در ادامه خاطرنشان کرد: تاکنون، 13 عنوان کتاب، تالیف و ویراستاری در حوزه علم اطلاعات و دانششناسی داشتم و 200 مقاله پژوهشی ارائه کردم که 100 مورد آن در حوزه بینالمللی و به زبان انگلیسی بوده، تعدادی از این مقالات هم در پایگاه اسکوپوس نمایه شده است. با توجه به نهضت تولید علم و جنبش نرمافزاری و تاکید مقام معظم رهبری به این امر، به سهم خودم همگام با فناوری روز دنیا در این مسیر حرکت کردم و به عنوان یک ایرانی فعال در این زمینه قدم برداشتم.
اسفندیاری مقدم درباره مشکلات علومانسانی در کشور یادآور شد: مهمترین مشکل ما در بحث علومانسانی، عدم توجه به منابع انسانی توانمند است. از سوی دیگر، متاسفانه در ایران، توجه کافی به امر پژوهش نمیشود. در صورتی که در بسیاری از کشورهای توسعهیافته، اهمیت بسیاری برای دانشمندان خود در عرصه علومانسانی قائل هستند. دانشگاه آزاد هم با تاسیس معاونت علوم انسانی و هنر گامهای استواری را در توسعه رشتههای مختلف این حوزه برداشته که میتواند زمینهساز توسعه و پیشرفت در این علوم باشد.
وی تاکید کرد: مهمترین راهکار برای تربیت نظریهپرداز در کشور، اهمیت دادن به رشتههای علوم انسانی است. در حال حاضر در سراسر جهان، رشتههای علوم پایه و علوم انسانی محور توسعه در کشورهای پیشرفته بوده که این امر باید به عنوان یک الگو در دیگر کشورها لحاظ شود.
عضو هیئت علمی واحد همدان درباره بومیسازی علوم انسانی و اثرات آن خاطرنشان کرد: بومی کردن علوم انسانی با هدف تطبیق دانش وارداتی با فرهنگ ایرانی و اسلامی از دیرباز مطرح بوده است. اگر چه در ضرورت بومیسازی علوم انسانی شک و تردیدی وجود ندارد؛ اما وضعیت کنونی ما در این علوم روشن میکند که در تعریف و تفسیرهای فعلی از بومیسازی ایرادهایی وجود دارد. ایرادهایی که بدون رفع آن نمیتوان از سودمندی و کارآمدی علوم بومی شده اطمینان یافت.
اسفندیاری مقدم گفت: بومیسازی در صورتی که با ایجاد فضای نقد همراه شود و فرصت مداخله در روند پیشرفت علم را دهد میتواند زمینهساز تحولی فوری و همه جانبه در ساختار و کارکرد این علوم باشد؛ اما در غیر این صورت، نتیجه معکوس داشته و حاصل آن تنها یک شعار و پیامدهای منفی خواهد بود.
وی درباره دلایل عدم ورود نخبگان به رشتههای علوم انسانی تصریح کرد: عدم ورود نخبگان به رشتههای علوم انسانی به دلیل شرایط فکری و فرهنگی بوده که در جامعه امروز حاکم است. از گذشته تا امروز دانشآموزان برتر وارد رشتههای ریاضی و تجربی میشدند و این باور وجود دارد که دانشآموزان ضعیف وارد رشتههای انسانی میشوند. در حقیقت عدم اشتغال مناسب و بازار کار ناپایدار برای فارغالتحصیلان علوم انسانی و نبود نگاه صحیح به این رشتهها منجر به جذب حداکثری در دیگر رشتهها شده است.
اسفندیاری مقدم درباره جایگاه علم اطلاعات و دانششناسی خاطرنشان کرد: در بازار کار آینده این رشته نه تنها کتابخانههای سنتی بلکه سازمانها، موسسات و شرکتهای مختلف با هدف مدیریت و سازماندهی اطلاعات و راهبری و عضویت در تیمهای مدیریت دانش و مدیریت، مشاوره و گردآوری اطلاعات پژوهشی و تحلیل اطلاعات و معاونت پژوهشی دانشگاهها با هدف ارزیابی اطلاعات مربوط به انتشارات علمی و پژوهشی و پردازش دادههای مربوط به تولید علم و اخذ مشاوره در خصوص نظامات رتبهبندی علمی و دانشگاهی به دنبال جذب فارغالتحصیلان این رشته خواهند بود. بنابراین آینده شغلی فارغالتحصیلان این رشته از جهت ورود به بازار کار و امنیت شغلی مشخص و روشن است.
عضو هیئت علمی واحد همدان درباره جایگاه علوم انسانی در کشور اظهار کرد: علوم انسانی راهبر توسعه یک کشور است وقتی که در حوزه راهبری و هدایت توسعه مشکل داشته باشیم، علوم مختلف، دیگر اثرگذاری سودمندی نخواهند داشت؛ بنابراین اگر در حوزه علوم انسانی مشکل داشته باشیم در سایر علوم هم دچار مشکل میشویم؛ بر همین مبنا توسعه و توجه به علوم انسانی برای تحول در یک کشور، امری مهم و غیرقابل انکار بوده که نیازمند توجه مسئولان امر است.
انتهای پیام/
188 / 167 عضو هیئت علمی واحد همدان علیرضا اسفندیاری مقدم دانششناسی علم اطلاعات
منبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: دانش شناسی علم اطلاعات
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۵۷۸۷۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۳۹ سالگی دانشگاه آزاد در زعفرانیترین شهر جهان
خبرگزاری علم و فناوری آنا؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربتحیدریه با تـلاش مرحوم آیتالله علیاصغر معصومی عضو فقید ادوار مجلس خبرگان رهبری و امام جمعه شهرستان تربت حیدریه ۵ اردیبهشت ۱۳۶۴ با همراهی جمعی از فرهنگیان و خیّران راهاندازی شد.
تربتحیدریه در ۱۵۰ کیلومتری جنوب مشهد و یکهزار و پنج کیلومتری تهران و در استان خراسانرضوی واقع شده که پایتخت زعفران جهان نامیده میشود.
سه سال پس از بنیانگذاری دانشگاه آزاد اسلامی، تلاش برای ایجاد و توسعه شعب آن در سراسر کشور سرعت گرفت.
دیری نگذشت که اخبار مسرتبخشی مبنی بر راهاندازی یک واحد جدید از این دانشگاه در شهرستان تربتحیدریه نقل محافل و موافقت راهاندازی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربتحیدریه اخذ شد و با تشکیل هیئت مؤسس و با پیگیری و سرپرستی مرحوم آیتالله معصومی این واحد دانشگاهی پنجم اردیبهشت سال ۱۳۶۴ کار خود را آغاز کرد تا به سهم خود در راستای رشد علمی جامعه و گسترش مرزهای دانش از طریق تبادلنظر با سایر مراکز تحقیقاتی جهان نقشآفرین باشد که در سایه تلاشهای مستمر به بزرگترین مرکز آموزش عالی این شهرستان تبدیل شده است.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربتحیدریه کار خود را در بدو راهاندازی با ۶ رشته کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی، کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی، کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی، کاردانی کشاورزی، کاردانی ریاضی و کاردانی آموزش ابتدایی آغاز کرد.
در ارزیابی سال ۱۴۰۳-۱۴۰۲ از سوی سازمان مرکزی دانشگاه و به استناد مصوبه هیئت امنای محترم دانشگاه درباره رتبههای ۲۶گانه واحدها و مراکز آموزشی این واحد دانشگاهی با توجه به ارتقای کیفیت و جایگاه علمی، پژوهشی و فرهنگی اقدامات تحولی صورت گرفته و با احراز شرایط لازم براساس شاخصهای زیرساختی، فرآیندی در حوزههای مختلف با ارتقاء سه رتبه تحولی در مجموع حایز رتبه ۶ شده است.
بهرهمندی از اعضای هیئت علمی مجرب، امکانات، تأسیسات زیربنایی و ساختمانی، آزمایشگاهها و کارگاههای مجهز، سایتهای کامپیوتری و کتابخانهای با بیش از ۷۰ هزار جلد کتاب و مرکز رشد، شرکت دانـشبنیان، ۱۲ رشــته تحصیلی در مقطــع دکتـری تخصصی Ph.D و ۲۴ رشــته تحصیلی در مقطع کارشناسی ارشد، واحد دانشگاهی تربتحیدریه را مستعد پذیرش بیش از ۴ هزار و ۳۰۰ دانشجو در مقاطع مختلف تحصیلی و تعداد ۳۵ هزار فارغالتحصیل از شهرهای استان و نقاط مختلف کشور کرده است.
ظرفیتهای علمی، فنی و آزمایشگاهی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربتحیدریه دارای امکانات و تجهیزات ورزشی، رفاهی، خدماتی، فرهنگی و فوقبرنامه، آموزشی، پژوهشی، علمی و تحقیقاتی با تسهیلات و شرایط متنوع پرداخت مالی، تخفیفات ویژه دانشجویان ممتاز و اعطای تسهیلات مالی و رفاهی به دانشجویان، حمایت از طرحها و اختراعات علمی پژوهشی، مرکز رشد شتابدهنده همتا و سرای نوآوری بوده و علاوه بر آن موفق به اخذ مجوز راهاندازی مرکز رشد فناوری نوین سلامت، مرکز تحقیقاتی «طب ورزشی»، راهاندازی گلخانه و توسعه فضای گلخانهای، برگزاری مراسم پرشکوه مذهبی در ایام محرم، رمضان و سایر مناسبتها در فضای دانشگاه شده است.
تسهیلات اعطایی به دانشجویان و معرفی پرداخت وامهای بانک ملی، بانک مهر، بانک رسالت، وام صندوق رفاه دانشجویان، شهریه تحصیلی کوتاهمدت و بلندمدت وام ازدواج دانشجویی، تفاهمنامه همکاری با بانکهای مختلف، درآمدهای غیرشهریهای و قراردادهای منعقده خارج از شهریه و پرداخت تسهیلات خرید و رهن مسکن، وام خودرو، وام ضروری و وام پسانداز به همکاران از اقدامات حوزه معاونت توسعه و مدیریت منابع دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربتحیدریه است.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربتحیدریه در رشته مقطعهای کاردانی (پیوسته و ناپیوسته)، کارشناسی (پیوسته و ناپیوسته)، کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی (Ph.D) دانشجو میپذیرد.
رشتههای دوره دکتری تخصصی (Ph.D) شامل آموزش زبان انگلیسی، زبان و ادبیات فارسی، فقه و مبانی حقوق اسلامی، حقوق خصوصی، تاریخ ـ تاریخ اسلام، مدیریت آموزشی، فلسفه تعلیم و تربیت، برنامهریزی درسی و مدیریت بازرگانی ـ مدیریت بازاریابی، شیمی کاربردی، علوم و مهندسی صنایع غذایی، شیمی مواد غذایی، ریاضی - جبر ـ مهندسی برق ـ سیستمهای قدرت، مهندسی عمران- سازه، مهندسی عمران ـ مهندسی آب و سازههای هیدرولیکی، علوم و مهندسی صنایع غذایی - صنایع غذایی، علوم و مهندسی صنایع غذایی ـ فناوری مواد غذایی، آب و هواشناسی - آب و هواشناسی محیطی، مدیریت دولتی - بودجه و مالیه عمومی، مدیریت بازرگانی – بازاریابی، علوم تربیتی - مدیریت آموزشی، علوم تربیتی - آموزش و بهسازی منابع انسانی، آموزش زبان انگلیسی، فقه و مبانی حقوق اسلامی، علوم تربیتی - برنامهریزی درسی، تاریخ - تاریخ اسلام، علوم تربیتی - تحقیقات آموزشی، حسابداری، حقوق- حقوق بینالملل، جغرافیا و برنامهریزی گردشگری ـ گردشگری شهری، زبان و ادبیات فارسی، زبان و ادبیات فارسی - ادبیات پایداری، فیزیولوژی ورزشی- فیزیولوژی ورزشی و تندرستی، روانشناسی ورزشی، مترجمی زبان انگلیسی، حقوق خصوصی و علوم و مهندسی آب ـ آبیاری و زهکشی رشتههای دوره ارشد واحد دانشگاهی تربتحیدریه هستند.
رشتههای دوره کارشناسی پیوسته دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربتحیدریه شامل آموزش زبان انگلیسی، جغرافیا، حسابداری، حقوق، علوم ورزشی، فقه و مبانی حقوق اسلامی، آب و هواشناسی، علوم قضایی، مدیریت بازرگانی، مهندسی معماری، مهندسی فضای سبز، زبان و ادبیات فارسی، جغرافیا (سنجش از دور و GIS)، مهندسی عمران، مهندسی کامپیوتر، علوم و مهندسی آب، علوم و مهندسی صنایع غذایی، مهندسی برق، روانشناسی و مهندسی پزشکی میشوند.
آموزش زبان انگلیسی، آموزش دینی و عربی، آموزش و پرورش ابتدایی، حسابداری، تربیت دبیر تربیتبدنی علوم ورزشی، مهندسی حرفهای معماری، مهندسی تکنولوژی کنترل ـ ابزار دقیق، مهندسی اجرایی عمران، مهندسی حرفهای برق - قدرت، مهندسی حرفهای کامپیوتر نرمافزار، مهندسی آبیاری، مهندسی علوم و صنایع غذایی، مهندسی حرفهای الکترونیک کاربردی، مهندسی فناوری کنترل ـ ابزار دقیق، مهندسی فناوری مخابرات ـ سوییچهای شبکه ثابت، مدیریت بازرگانی، سختافزار کامپیوتر و مدیریت دولتی رشتههای دوره کارشناسی ناپیوسته واحد دانشگاهی تربتحیدریه هستند.
رشتههای دوره کاردانی ناپیوسته دانشگاه آزاد اسلامی تربتحیدریه شامل آموزش زبان انگلیسی، آموزشوپرورش ابتدایی، امور بانکی، مدیریت صنعتی کاربردی، حسابداری، کاردان فنی مخابرات، کاردان فنی کارهای عمومی ساختمان، تکنولوژی مواد غذایی، معماری، کاردانی فنی برق ـ برق صنعتی، کاردان فنی الکترونیک، نرمافزار کامپیوتر، کاردانی حرفهای بازیگری، کاردانی حرفهای تربیتبدنی ـ مربیگری پایه فوتبال، کاردانی حرفهای مدیریت ـ امور اداری، کاردانی فنی صنایع سرامیک ـ خط تولید، کاردانی فنی فناوری اطلاعات ـ خدمات الکترونیکی شهر و کاردان فنی معماری ـ معماری شهری میشود.
حسابداری، الکترونیک عمومی، تربیتبدنی، نقشهبرداری، الکتروتکنیک، عمران، معماری، نقشهکشی صنعتی، نرمافزار کامپیوتر، مکانیک خودرو، حرارت مرکزی و تهویه مطبوع، امور اداری، طراحی و دوخت، طراحی و ساخت طلا و جواهر، فرش دستباف و فناوری اطلاعات هم جزء رشتههای کاردانی پیوسته واحد دانشگاهی تربتحیدریه هستند.
مجتمع آموزشی فرهنگی سما
مجتمع آموزشی فرهنگی سمای تربتحیدریه از سال ۱۳۷۲ کار خود را با رویکرد مهارتی و با تحقق شعار «هر دانشجو یک تخصص یک مهارت» آغاز کرد و پس از ایجاد دانشکدههای مهارت و کارآفرینی، همه رشتههای تحصیلی فنی و حرفهای مقاطع کاردانی و کارشناسی در این دانشکده فعال هستند.
مجموعه مدارس، پیشدبستان، دبستان و متوسطه اول پسرانه و دخترانه این مجتمع آموزشی فرهنگی در ساختمانهایی با زیربنای بیش از ۳ هزار و ۴۰۰ متر مربع به فعالیت آموزشی، پژوهشی برای دانشجویان و دانشآموزان میپردازد. این مجتمع دارای مرکز مدیریت مهارتآموزی و مشاوره شغلی TMC با اخذ مجوز از اداره آموزش فنی و حرفهای استان خراسان رضوی است.
آزمایشگاهها، کتابخانه، سالنهای ورزشی، خوابگاهها، کارگاهها، سایتهای کامپیوتر، سالنهای همایش و ...، مجتمع آزمایشگاههای الکترونیک، مرکز تحقیقاتی «طب ورزشی»، آزمایشگاه تربیتبدنی و علوم ورزشی (فیزیولوژی ورزشی، حرکات اصلاحی، روانشناسی ورزشی)، آزمایشگاه کامپیوتر ۱ و ۲ و ۳، سایت تحصیلات تکمیلی، آزمایشگاه جغرافیا، آزمایشگاه فیزیک، سمعی و بصری ۱ و ۲، آزمایشگاه صنایع غذایی، آزمایشگاه عمران، کارگاه برق و مدار، کارگاه جوش و قالببندی، کارگاه چوب، آزمایشگاه ماشین و PLc، سالن کنفرانس شهید سپهبد حاج قاسم سلیمانی، سالن همایش، سالن آمفیتئاتر، سالن دفاعیات، کافینت، مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات، خوابگاه فاطمه الزهراء (س)، استادسرا، خوابگاه و مهمانسرای ورزشی مجموعه ورزشی امام علی(ع)، مجموعه سالنهای ورزشی امام علی(ع)، مجتمع فرهنگی دانشگاه: گلزار پنج شهید گمنام، مسجد حضرت محمدامین(ص) و کتابخانه، انبار مرکزی، سایتهای گلخانهای، سلفسرویس، بوفه دانشجویی، رصدخانه و سالن نمازخانه ساختمان آموزشی، امکانات دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربتحیدریه هستند.
حوزه معاونت پژوهش و فناوری
تاکنون افزون بر یکهزار و ۵۰۰ مقاله علمی پژوهشی، چاپ دهها عنوان کتاب و درسنامه دانشگاهی و انجام سفرهای مطالعاتی به بسیاری از کشورهای دنیا بخشی از دستاوردهای اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربتحیدریه بوده و عمدتاً در راستای مهیا کردن بسترهای لازم برای اجرای طرحهای تحقیقاتی اعضای هیئت علمی دانشگاه براساس مقررات و ضوابط مصوب معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی فعالیت میکند.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه علاوه بر حمایت از انجام طرحهای پژوهشی بنیادی در راستای گسترش ارتباط با صنعت، فعالیتهای مرتبط با طرحهای پژوهشی کاربردی را نیز مورد توجه قرار میدهد.
حوزه پژوهش و فناوری با ارائه خدمات اجرایی و حمایتهای لازم برای اعضای هیئت علمی بهمنظور استفاده از فرصتهای مطالعاتی علمی و مشارکت اعضای هیئت علمی و دانشجویان کارشناسیارشد و دکتری در همایشها و کنفرانسهای داخلی و خارجی و تأمین همه یا بخشی از هزینههای مرتبط با این مسافرتها از طریق بودجه معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه و در صورت لزوم تأمین بخشی از هزینههای مسافرت از محل بودجه پژوهشی اعضای هیئت علمی ایفای نقش میکند.
بهمنظور رونق بخشیدن به فعالیتهای پژوهشی و ایجاد زمینههای تبادلنظر در فعالیتهای پژوهشی، سلسله سخنرانیهای علمی نیز برگزار میشود. آزمایشگاههای دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربتحیدریه در شبکه آزمایشگاهی فناوریهای راهبردی معاونت علمی فناوری ریاست جمهوری ثبت شده است.
تفکیک معاونت آموزشی و پژوهشی، ارتقای امتیاز واحد از ۴۱۰ به ۱۰۵۶.۷۷، رشد جذب دانشجویان و پیگیری در راستای جذب رشتههای جدید ازجمله اقدامات حوزه معاونت آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی تربتحیدریه است.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه با توجه به رشد چشمگیر جذب دانشجویان و ارتقای وضعیت علمی آموزشی در بین واحدهای دانشگاهی استان خراسانرضوی در سال گذشته موفق به کسب لوح تقدیر از سوی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان خراسان رضوی شده است.
راهاندازی و ثبت نخستین شرکت دانشبنیان دانشگاه آزاد اسلامی در استانهای خراسان (رضوی، شمالی و جنوبی) با عنوان پویان ایده رادین (پارت)، تولید نخستین محصول دانشبنیان با TRL ۹ و فنبازار دانشگاه آزاد اسلامی، ثبت Patent جهانی بالش کمک تنفسی، راهاندازی مرکز تحقیقاتی «طب ورزشی»، حمایت از طرحها و اختراعات علمی پژوهشی و ...، دارای مرکز رشد شتابنده همتا و سرای نوآوری، شرکت در نمایشگاه دستاوردهای علمی دانشگاه آزاد اسلامی، اخذ مجوز راهاندازی مرکز رشد فناوریهای نوین سلامت، راهاندازی پنج واحد گلخانه و توسعه فضای گلخانهای فعالیتهای حوزه دانشبنیان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربتحیدریه هستند.
تأسیس مرکز تحقیقاتی طب ورزشی
مجوز فعالیت مرکز تحقیقاتی «طب ورزشی» در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربتحیدریه از سوی معاونت علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در سازمان مرکزی به تصویب رسید و براساس مصوبه شورای عالی سیاستگذاری مراکز تحقیقاتی دانشگاه آزاد اسلامی فعالیت مرکز تحقیقاتی «طب ورزشی» دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه صادر شد.
حوزه فرهنگی ـ دانشجویی
طرحهای ماندگار فرهنگی برگزاری نکوداشت تجلیل از مجاهدتهای آیتالله شیخ علیاصغر معصومی بنیانگذار دانشگاه آزاد اسلامی تربتحیدریه، برگزاری ۶ دوره نماز جمعه شهرستان تربتحیدریه، توسعه فضاهای فرهنگی، رفاهی، خدماتی و ... مانند مجتمع فرهنگی و گلزار پنج شهید گمنام، نماکاری خوابگاه دانشجویی، سلفسرویسهای دانشجویی، بوفه، تعاونی اعتبار و مصرف، استادسرا، تاکسی تلفنی، نانوایی و. پیگیری، تشییع و تدفین پنج شهید گمنام آرمیده در گلزار شهدای مجتمع فرهنگی دانشگاه و میزبانی برگزاری ۶ دوره نماز جمعه در این مجموعه بزرگ علمی شهرستان از دیگر افتخارات دانشگاه آزاد اسلامی تربتحیدریه است.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربتحیدریه با هدف محرومیتزدایی از شهرستان خواف به راهاندازی مرکز دانشگاهی در این شهرستان نیز همت گمارده که تاکنون ۲ هزار دانشآموخته داشته است.
این واحد دانشگاهی اهداف آموزشی و پژوهشی خود را با قوت و طبق برنامهریزی منظم و زمانبندیشده پی میگیرد و به سهم خود میکوشد در راستای اعتلای علمی میهن اسلامیمان گامهای بلند و مؤثر بردارد تا ایران بهویژه خراسانرضوی را در جایگاهی که برازنده نام و پیشینه تاریخی آن است، قرار دهد.
انتهای پیام/