Web Analytics Made Easy - Statcounter

معاون هماهنگی اداره کل آموزش‌وپرورش خراسان رضوی گفت: اگر آموزش غیرحضوری تداوم یابد، شورای نظارت بر مدارس غیردولتی در چگونگی پرداخت شهریه این مدارس تصمیم‌گیری خواهد کرد.

به گزارش قدس آنلاین، حسین شادکام در خصوص وضعیت آموزشی مدارس غیردولتی، اظهار کرد: مدارس غیردولتی تافته جدا بافته نیست. تمام سیاست‌های حوزه آموزش‌وپرورش برای این دسته از مدارس نیز وجود دارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
سامانه‌ای در حال طراحی است که به دلیل بحث‌های حفاظتی رونمایی از آن به تاخیر افتاده است. در حال حاضر آموزش دانش‌آموزان از طریق صداوسیما، فضای مجازی و سامانه شاد انجام می‌شود.
وی در پاسخ به این سوال که با توجه به شرایط آموزش موجود، آیا در شهریه مدارس غیردولتی تغییری ایجاد خواهد شد یا خیر، گفت: در حال حاضر هیچ تغییری قرار نیست رخ دهد. اولیا برای آموزش هزینه پرداخت کرده‌اند که هم اکنون آموزش به صورت مجازی ارائه می‌شود. بخشی از شهریه مدارس غیردولتی مختص برنامه‌های فوق‌برنامه غیرآموزشی مانند اردو است که در حال حاضر تصمیم‌گیری شده این هزینه‌ها بازگردانده شود. معاون هماهنگی اداره کل آموزش‌وپرورش خراسان رضوی ادامه داد: در سامانه شاد، همانند آموزش از طریق صداوسیما، آموزش متمرکز ارائه نمی‌شود و معلمان در آن دخالت مستقیم دارند. این طور نیست که آموزش دانش‌آموزان از طریق صداوسیما انجام شده و معلمان مدارس در آن نقشی نداشته باشند. شادکام در خصوص این که با وجود آموزش غیرحضوری این دسته از مدارس، آیا تغییری در پرداخت شهریه دانش‌آموزان ایجاد خواهد شد یا خیر، عنوان کرد: در این زمینه شواری نظارت بر مدارس غیردولتی تصمیم‌گیری خواهد کرد. آخرین ابلاغیه مربوط به اسفند ۹۸ بود که مشخص شد حق‌الزحمه همکاران فرهنگی شاغل در مدارس غیردولتی پرداخت شود. پرداخت حق‌الزحمه مدرسین به این معناست که شهریه مدارس در اسفندماه باید پرداخت می‌شده است، اما تا کنون برای فروردین ماه تصمیمی گرفته نشده است. وی افزود: اگر شرایط به همین نحو پیش رود و مدارس همچنان تعطیل باشد، یکی از گزینه‌های موجود تداوم آموزش حضوری بعد از تعطیلات مدارس تا پایان خرداد است. بنابراین اولیا نسبت به پرداخت شهریه مدارس مجاب خواهند شد. سناریوهای مختلفی پیش‌بینی شده و برای هر کدام تدابیری سنجیده شده است. تمام اینها بستگی دارد دوره آموزش تا چه زمانی ادامه یابد. در خصوص بخشی از موارد نمی‌توان تصمیم‌گیری کرد و باید منتظر شرایط موجود باشیم. در حال حاضر اولویت با تدام آموزش غیرحضوری است. معاون هماهنگی اداره کل آموزش‌وپرورش خراسان رضوی بیان کرد: اگر آموزش غیرحضوری تداوم یابد، شورای نظارت بر مدارس غیردولتی در چگونگی پرداخت شهریه این مدارس تصمیم‌گیری خواهد کرد، اما نمی‌دانیم که آموزش غیرحضوری چه زمانی پایان می‌یابد و آیا این که پس از پایان آن می‌توانیم دوره آموزشی را طولانی‌تر کرده و وارد تابستان شویم یا خیر. حتی برای دوره تابستان که مدارسی در نواحی گرمسیری قرار دارند نیز تدابیری سنجیده شده است، منتها هنوز به مقطعی نرسیده‌ایم که بتوان تصمیم‌گیری کرد. شادکام در رابطه با نحوه نظارت بر عملکرد مدیران و معلمان مدارس تصریح کرد: ساختار نظارتی گذشته را ادامه می‌دهیم. هفته گذشته آمار ثبت‌نام معلمان در سامانه شاد به حداکثر نرسیده بود که با مدیران و معاونان مدارس، اعم از دولتی و غیردولتی برای ثبت‌نام در این سامانه تماس گرفته شد، همچنین یکی از راه‌های نظارتی بر عهده اولیاست. تماس‌هایی داشتیم که از عدم فعالیت معلمان در فضای مجازی رضایت نداشته‌اند. وی با اشاره به پررنگ شدن نقش خانواده‌ها در شرایط موجود تاکید کرد: مقطعی که در حال حاضر در آن به سر می‌بریم قابل پیش ‌بینی نبوده است. همانطور که شاهد حرکت‌های جهادی از برخی گروه‌ها و افراد مختلف هستیم، خانواده‌ها نیز باید شرایط خانه را برای فرزندان مدیریت کنند. سه تقاضا از خانواده‌ها دارم. اگر صداوسیما اعلام می‌کند که در فلان ساعت کلاس آموزشی دارد، همانطور که اولیا مانند گذشته فرزندشان را در ابتدای صبح بیدار کرده و او را برای مدرسه آماده می‌کردند، برای کلاس‌های مجازی نیز آماده کنند. معاون هماهنگی اداره کل آموزش‌وپرورش خراسان رضوی خاطرنشان کرد: فرزندان و اولیا تا کنون در یک فضای محدود، تعاملی طولانی نداشته‌اند. از خانواده‌ها تقاضا دارم که بهداشت روانی فرزندان را مدیریت کنند. همچنین همانطور که صداوسیما و فضای مجازی به غیر از موضوع آموزش، اوقات فراغات دانش‌آموزان را پر کرده است، خانواده‌ها نیز باید غنی‌سازی اوقات فراغت فرزندان خود را به خوبی برعهده داشته باشند. منبع: ایسنا

منبع: قدس آنلاین

کلیدواژه: مدارس شهریه آموزش غیرحضوری مدارس غیردولتی پرداخت شهریه دانش آموزان شهریه مدارس حال حاضر خانواده ها تصمیم گیری

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۵۱۹۶۸۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

هدف اصلی طرح «شهید عرب» تجهیز سیستم گرمایشی مدارس استان است

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان همدان گفت: هدف اصلی این طرح تجهیز سیستم گرمایشی مدارس مناطق محروم و کم‌برخوردار است.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از همدان، حمید شیرازیانی امروز _پنجشنبه ششم اردیبهشت_ در جلسه هماهنگی و برنامه‌ریزی طرح شهید عرب اظهار کرد: در ابتدای کار، مدارسی در سطح استان شناسایی و بررسی می‌شود، این شناسایی نخستین مرحله از اجرای طرح شهید عرب است.

وی افزود: سهمیه تعیین شده از سوی آموزش و پرورش برای اجرای این طرح، ۸۱ مدرسه است که ضرورت دارد کارشناسان ما برای بررسی و برآورد هزینه از این مدارس بازدید داشته باشند.

مدیرکل نوسازی مدارس استان همدان خاطرنشان کرد: سیستم گرمایش و سرمایش بیشتر این مدارس دارای نواقص و ایرادات کوچک و جزئی است؛ بعضی مدارس نیاز به تعویض شمعک و بعضی دیگر نیاز به تعویض رادیاتور دارند.

شیرازیانی اضافه کرد: قرار است از محل استانداردسازی سیستم‌های گرمایشی، تجهیزات و لوازم مورد نیاز خریداری و تحویل پیمانکار تعیین شده از سوی آموزش و پرورش شود.

در ادامه مجتبی قمری، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان همدان و مسئول قرارگاه جهادی عدالت تربیتی با اشاره به کلیات طرح، تصریح کرد: ارگان‌ها و نهادهای مختلفی پشتیبان این طرح هستند.

وی تصریح کرد: بعضی از این نهادها با تأمین بخشی از هزینه‌ها، بعضی با تأمین تجهیزات با کیفیت و ارزان قیمت، بعضی با کمک در اجرا و عملیاتی کردن طرح و بعضی نیز با معرفی و شناسایی مدارس، نقش خود را ایفا می‌کنند.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان همدان اضافه کرد: از جمله این نهادها می‌توان به معاونت توسعه روستایی ریاست جمهوری، جامعه خیران مدرسه‌ساز، سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و قرارگاه جهادی عدالت تربیتی اشاره کرد.

قمری گفت: بسط فرهنگ نیکوکاری، ترویج روحیه جهادی، ایجاد بستر آشنایی دانش‌آموزان با گروه‌های جهادی و بهینه‌سازی و استانداردسازی سیستم‌های گرمایشی و سرمایشی از اهداف طرح شهید عرب است.

به گزارش ایمنا، شهید علی عرب ملقب به ققنوس دفاع مقدس، سال ۱۳۴۹ در زرند کرمان متولد شد و در روز دوم عملیات کربلای یک در حالی که تنها ۱۶ سال داشت، با افتادن در آتش خود را فدای هم‌رزمانش کرد.

کد خبر 747856

دیگر خبرها

  • هدف اصلی طرح «شهید عرب» تجهیز سیستم گرمایشی مدارس استان است
  • جزئیاتی از پرداخت وام‌های دانشجویان علوم پزشکی / برگزاری ۷ طرح ملی دانشجویی
  • انتقاد از رایگان نشدن هزینه سمپاد دهک اول تا چهارم
  • خبر خوش وزیر برای سرخابی ها | دستور پرداخت حق پخش رسید
  • تعطیلات مدارس در تابستان باشد یا بین دو نیمسال تحصیلی؟
  • ضرورت اجرای آموزش جمع‌آوری پسماند و تفکیک زباله در مدارس
  • مدارس کار راهکاری برای کاهش ترک تحصیل / برنامه درسی هنوز برمبنای دهه ۶۰ است
  • مدارس تا فرارسیدن ایام امتحانات باید دایر باشند
  • لایحه پیشنهادی دولت برای وصول مطالبات دانشگاه‌ها از بنیاد شهید
  • مدارس از راه دور چه مدارسی هستند؟ شهریه این مدارس چقدر است؟