رئیس کمیسیون امور داخلی کشور: اهداف سند تحول تنها با همراهی و رضایتمندی معلمان محقق می‌شود

رئیس کمیسیون امور داخلی کشور و شوراهای مجلس با بیان اینکه نارضایتی بین معلمان و مدیران مدارس موج می‌زند، گفت: اهداف سند تحول تنها با همراهی و رضایتمندی معلمان محقق می‌شود. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از یزد، محمدصالح جوکار در دیدار با مدیرکل و معاونین آموزش و پرورش استان یزد با اشاره به اینکه آموزش و پرورش متولی اصلی تولید محصول نیروی انسانی در نظام اسلامی ایران است اظهار داشت: تضمین سلامت جامعه در گرو عملکرد آموزش و پرورش است و این موضوع از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با انتقاد از اینکه طرح تحول از ابتدا با برخورد خوبی روبرو نشد و فهم مشترک نسبت به آن در هیچ سطحی از بدنه آموزش و پرورش و مسئولان ایجاد نشد خاطرنشان کرد: هنوز هم با وجود سال‌هایی که از آن گذشته، نتوانستیم به صورت کامل آن را اجرایی کنیم.

رئیس کمیسیون امور داخلی کشور و شوراهای مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه مشکل و مصیبت این است که هنوز افرادی با این طرح مخالفت می‌کنند افزود: این طرح زمانی به ثمر می‌نشیند که همه بدنه آموزش و پرورش به ویژه معلمان با آن همراهی کنند.

جوکار بیان کرد: معلم باید اعتقاد، باور و رضایت مندی لازم را داشته باشد و حداقل نیازهای اولیه آنها را برطرف کنیم نه اینکه معلمان و مدیران مدارس ناراضی باشند.

نماینده مردم یزد، اشکذر، بخش ندوشن و دهستان سورک در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه متاسفانه نارضایتی در بین معلمان و مدیران مدارس موج می‌زند گفت: باید به معلمان و مشکلات آنها توجه ویژه داشته باشیم و برای رفع آن اقدام کنیم.

اولویت کمیسیون آموزش اجرای رتبه بندی معلمان استانتقاد "دکتر معلمان" به لایحه رتبه‌بندی/ "ساحت تخصصی" را خرد و خمیر کردید!

وی ادامه داد: در بحث‌های مختلف از ضرورت وجود نیروی انسانی در تراز انقلاب اسلامی صحبت به میان می‌آید ولی الان خروجی آموزش و پرورش آن چیزی نیست که در اهداف سند توسعه دیده شده و نمونه آن بیکاران فارغ‌التحصیل در جامعه است.

رئیس کمیسیون امور داخلی کشور و شوراهای مجلس خاطرنشان کرد: در یک واحد تولیدی که محصولش اجناس فیزیکی است، اگر کارگر ناراضی باشد قطعا کیفیت محصول پایین می‌آید، آنوقت چطور انتظار داریم معلم که محصولش نیروی انسانی آینده این مملکت است در اوج نارضایتی، خروجی محصولش، نیروی انسانی با بالاترین کیفیت باشد.

جوکار خاطرنشان کرد: ما الان یک کار بسیار بزرگ از معلمان می‌خواهیم خب باید زمینه، ساز و کار و زیرساخت‌های لازم برای آن را فراهم کنیم تا بتوانیم به اهدافی که داریم برسیم.

نماینده مردم یزد، اشکذر، بخش ندوشن و دهستان سورک در مجلس خاطرنشان کرد: امروز حال جامعه، معلمان و مدیران مدارس ما خوب نیست و مشکل و اعتراضات زیادی به وضعیت کاری خود دارند که باید علت این موارد بررسی و رفع شود.

وی با ابراز نگرانی از مشکلاتی که امروز معلمان دارند گفت: باید این مشکلات را بررسی و رفع کنیم تا به اهداف عالی که در طرح تحول داشتیم دست پیدا کنیم.

رئیس کمیسیون امور داخلی کشور و شوراهای مجلس افزود: طرح تحول یک عنوان دهان پر کن است و می‌توان ساعت‌ها در مورد آن صحبت کرد ولی تا زمانی که این طرح اجرایی نشود، هیچ فایده‌ای ندارد و به اهدافی که داشته نمی‌رسیم.

جوکار بر ضرورت انجام وظیفه دستگاه‌هایی که در سند تحول مسئولیتی بر دوش آنها قرار گرفته تاکید کرد و گفت: همه امکانات باید در اختیار آموزش و پرورش باشد و تمام نهادها باید به صورت جدی این نهاد را همراهی کنند.

نماینده مردم یزد، اشکذر، بخش ندوشن و دهستان سورک در مجلس گفت: اگر می‌خواهیم محصول ورودی دانشگاه خوب باشد، باید روی آموزش و پرورش سرمایه‌گذاری کنیم.

وی با بیان اینکه قرار بود دانشگاه فرهنگیان مرجع جذب معلم در کشور باشد تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان را برای تربیت نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش قرار دادیم ولی همه نوع طرح ناقص در دوره‌های مختلف وزارت آموزش و پرورش به تصویب و اجرا رسید و با توجه به نواقص این طرح‌ها، امروز معلمان با مشکلات بسیاری روبرو هستند.

انتهای پیام/781/ت

R41376/P/S6,76/CT11 بیشتر بخوانید... هیچ چیز نمی‌تواند جایگزین تدریس حضوری معلم در ۳ سال اول ابتدایی شود خبر خوش معاون وزیر آموزش و پرورش / ‌۲۵ هزار معلم حق‌التدریسی تبدیل وضعیت می‌شوند مرکز تربیت "معلم مبلغ " بخشی از دانشگاه فرهنگیان است

منبع: تسنیم

کلیدواژه: رئیس کمیسیون امور داخلی کشور و شوراهای مجلس معلمان و مدیران مدارس آموزش و پرورش نیروی انسانی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۵۹۳۳۴۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

اجرای طرح شناسایی معلمان فداکار در اصفهان

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان از اجرای ایده شناسایی و معرفی رسانه‌ای معلمان فداکار برای نخستین‌بار در آموزش و پرورش اصفهان خبر داد.

به گزارش خبرگزاری ایمنا، محمدرضا ابراهیمی امروز _یکشنبه شانزدهم اردیبهشت_ در صدوسی‌ویکمین جلسه شورای اسلامی شهر اصفهان با گرامیداشت هفته مقام معلم اظهار کرد: رهبر معظم انقلاب حامی‌ترین عزیز برای آموزش و پرورش است و در فرمایش‌های متعدد از جمله دیدار اخیر با معلمان، نکات مبسوط و کاربردی را بیان کردند.

وی افزود: ایشان فرمودند همه جامعه مکلف هستند که از معلم و آموزش و پرورش حمایت کنند، زیرا حال جامعه بستگی به حال مدرسه دارد؛ مدرسه امروز نماد آینده جامعه است و نبض جامعه به دست آموزش و پرورش و مدارس زده می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه عملکرد برخی مسئولان در این حوزه بسیار مهم است، تصریح کرد: اشتباهی که در بعضی ادارات و سازمان‌ها صورت می‌گیرد، نگاه به آموزش و پرورش همچون یک اداره دیگر است، رهبر معظم انقلاب نیز فرمودند این تصور اشتباه است.

وی ادامه داد: اگر نگاه به آموزش و پرورش اولویت اول باشد، به لطف خداوند، مشکلات جامعه برطرف خواهد شد.

ابراهیمی با اشاره به اقدامات فرهنگ‌ساز در حوزه آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: طرح سپاس معلم در دو سال اخیر در آموزش و پرورش استان اصفهان اجرا شد؛ این طرح به پیشنهاد ما به صورت ملی در حال اجراست و براساس آن سایر نهادها و ادارات به محوریت فرمانداری‌ها و بخش‌داری‌ها در مدارس حضور یافته و جلسات تجلیل توسط آن‌ها انجام می‌شود.

وی با اشاره به بعضی فعالیت‌های انجام شده در آموزش و پرورش افزود: رئیس جمهور اهتمام ویژه‌ای به این حوزه دارد، به‌طوری که شورای عالی آموزش و پرورش که ۱۰ سال بدون حضور رئیس جمهور برگزار می‌شد، در دو سال اخیر با حضور رئیس جمهور تشکیل و تصمیم‌های خوبی در آن اتخاذ می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان خاطرنشان کرد: یکی از خروجی‌های این جلسات، اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان بود که با رفع بسیاری از اشکالات آغاز خوبی در این زمینه داشتیم و دیگر خروجی این جلسات نیز استخدام نیروهای جدید بود که در دو سال گذشته حدود ۲۰۰ هزار نفر به عنوان نیروی تازه نفس با نگاه ویژه به کیفیت آموزش و گزینش وارد آموزش و پرورش شدند.

وی با اشاره به افزایش ورودی دانشگاه فرهنگیان در دو سال اخیر گفت: کاهش چشمگیر ورودی‌ها در سایه بی‌توجهی به دانشگاه فرهنگیان موجب ایجاد ابر چالش برای آموزش و پرورش شده بود که با تلاش‌های صورت گرفته عدد پایه به ۲۵ هزار نفر و سال جاری به ۳۰ هزار نفر رسید.

ابراهیمی با اشاره به تجلیل از معلمان فداکار اظهار کرد: در پی یک ایده استانی، هزاران نفر از معلمانی که از منظر دانش‌آموز و خانواده‌ها، فداکاری شاخصی داشتند، برا ساس یک فراخوان به ما معرفی شدند؛ به عنوان مثال معلمی داریم که ۱۵۴۰ کودک کار را به عرصه تعلیم و تربیت بازگردانده و این دانش آموزان امروز جزو فارغ التحصیلان موفق هستند که در همین راستا از تعدادی از این معلمان شاخص به نمایندگی از هزاران نفر، تجلیل خواهیم کرد.

کد خبر 750676