تعطیلی مراکز جهاد و فرهنگ و هنر موجب کاهش دانشجو در دانشگاه علمی کاربردی شد

دکتر جاودان گفت: با توجه به مصوبه شورای عالی اداری مبنی بر انحلال مراکز علمی کاربردی وابسته به دستگاه های اجرایی، مرکز علمی کاربردی جهاد کشاورزی و فرهنگ و هنر تعطیل شدند و این موجب کاهش دانشجو در گروه کشاورزی و فرهنگ و هنر شده است.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از بندرعباس، دکتر « موسی جاودان » در جمع خبرنگاران با اشاره به ماموریت های این مرکز دانشگاهی، با یادآوری اینکه دانشگاه جامع علمی کاربردی در حوزه گسترش برنامه ریزی درسی با هدف اصلاح هرم شغلی و تربیت نیروی انسانی ماهر در سال 1370 تاسیس شده است، اظهار کرد: این دانشگاه با توجه به رسالت خود مبنی بر آموزش و پژوهش در مرزهای فناوری، آماده کردن نیروی انسانی برای ورود به بازار کار، افزایش توان علمی و تخصصی شاغلین بخش های مختلف صنعت، مدیریت و خدمات اجتماعی، فرهنگ و هنر کشاورزی و هم چنین به دلیل تفاوت ماهوی با آموزش های رایج دانشگاهی و بومی کردن دانش منطقه ای نسبت به طراحی و تدوین رشته های مورد نیاز جامعه اقدام می کند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

وی به تشریح برنامه های درسی در دانشگاه علمی کاربردی پرداخت و افزود: در نظام آموزشی علمی کاربردی با توجه به نیاز مخاطبان( تقاضا در جامعه ) طراحی و اجرای دوره ها به دو شکل « آموزش های رسمی » که شامل اهداف کلان برای فراگیران و « آموزش های تکمیلی بین سطوح » تحصیلی امکانپذیر است.

 

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان هرمزگان ادامه داد: آموزش ها در روش « آموزش های رسمی »، نظام یافته و در مراکز مجری شکل گرفته و به آموزش های مقطع دار نیز معروف است و شامل کاردانی ناپیوسته علمی کاربردی( کاردانی فنی و کاردانی حرفه ای ) و کارشناسی ناپیوسته علمی کاربردی (مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه ای) است و آموزش های « تکمیلی بین سطوح تحصیلی » که دوره های کوتاه مدت هستند که بین مقاطع تحصیلی آموزش عالی به منظور ارتقا بهره وری نیروی کار مطابق با فناوری های روز در شروع یا حین کار در محیط کارگاه یا مرکز آموزشی ارائه می شود. این آموزش ها در قالب پودمان ها و یا بسته های آموزشی طراحی و اجرا می شود و قابلیت تجمیع به دوره های رسمی عالی را دارند.

 

دکتر موسی جاودان تدوین و بازنگری برنامه های درسی  رایکی از مهم ترین فعالیتهای دانشگاه جامع علمی کاربردی با توجه به رسالت آن دانست و اظهار کرد: واحد استانی هرمزگان اهتمام ویژه ای را برای تحقق اهداف عالیه دانشگاه در این زمینه دارد.

 

وی افزود: کمیسیون برنامه ریزی آموزشی و درسی دانشگاه از سال 1392 فعالیت خود را به منظور ایجاد هماهنگی، تعامل و برقراری ارتباط مستمر و موثر بین دانشگاه جامع علمی کاربردی استان هرمزگان و دستگاه های اجرایی ، نهادهای دولتی و غیر دولتی مرتبط در استان به منظور شناسایی و بهره گیری از ظرفیت های استانی آغاز کرده است.

 

جاودان گفت: تاکنون بیش از 50 عنوان برنامه درسی کوتاه مدت به دبیرخانه این کمیسون پیشنهاد داده شده است و با توجه به تفویض اختیار صورت گرفته بیش از 15عنوان در این دبیرخانه مصوب شده و آماده اجرا است.

 

وی با اشاره به اقدامات انجام شده این واحد دانشگاهی در حوزه  تدوین و بازنگری برنامه های درسی، یاد آور شد: انجام فعالیت های نیازسنجی با توجه به برنامه های توسعه ای استان، سند آمایش سرزمینی تعامل و هماهنگی با دستگاه های اجرایی مستقر در سطح استان و تلاش برای وضع مشوق های قانونی و ترویجی به منظور حمایت از دانش آموختگان دانشگاه، ایجاد توازن بین رشته های در حال اجرا با نیاز واقعی بازار کار استان، نظارت بر حسن اجرای برنامه های درسی، شناسایی متخصصان خبره در حوزه مختلف شغلی برای تشکیل کمیته های تخصصی برنامه ریزی درسی و ایجاد بانک اطلاعاتی متخصصان و افراد توانمند در حوزه تدوین برنامه های درسی وهدایت و ارائه خدمات مشاوره ای و کارشناسی به سازمان ها و دستگاه های اجرایی و نهاد های متقاضی تدوین برنامه درسی از شاخص ترین اقدامات است.

 

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان هرمزگان، با اشاره به دلایل کاهش تعداد دانشجو در این مرکز، گفت: مراکز علمی کاربردی در سال 98 در بیش از 100 کد رشته اقدام به پذیرش دانشجو داشته اند که بیشترین سهم پذیرش دانشجو در گروه مدیریت و خدمات اجتماعی و صنعت بوده است.

 

وی خاطرنشان کرد: با توجه به مصوبه شورای عالی اداری مبنی بر انحلال مراکز علمی کاربردی وابسته به دستگاه های اجرایی مرکز علمی کاربردی جهاد کشاورزی و فرهنگ و هنر تعطیل شدند و این موجب کاهش دانشجو در گروه کشاورزی و فرهنگ و هنر شده است.

 

دکتر جاودان پیرامون نحوه جذب مدرسان در دانشگاه جامع علمی کاربردی نیز گفت: در دانشگاه جامع علمی کاربردی سه گروه مدرس شامل مدرسان آموزشی(گروه اول)، مدرسان معارف(گروه دوم) و مدرسان خبره یا تجربی(گروه سوم) داریم که نحوه جذب آنها با هم تفاوت دارد.

 

وی افزود: مدرسان آموزشی از طریق فراخوان که اولین دوره فراخوان در سال 95 برگزار می شود، فراخوان دوم در سال 97، فراخوان سوم در سال 98 که با توجه به وضعیت پیش آمده در کشور هنوز به پایان نرسیده و فعلاً در مرحله برنامه ریزی برای برگزاری مصاحبه کارگروه تخصصی است و ان شاءالله  پس از برگزاری جلسات مصاحبه علمی و تخصصی و برگزاری دوره آشنایی با نظام علمی کاربردی و روش و فنون تدریس ، تا شهریور  کد مدرسی این دسته از مدرسان صادر خواهد شد و فراخوان 99 که مقرر شده است در شهریورماه 99 اعلام و تا قبل از ترم بهمن کد مدرسان فراخوان 99 صادر شود.

 

جاودان اضافه کرد: مدرسانی که در فراخوان تدریس شرکت می کنند باید به عیر از شرایط عمومی شرایط اختصاصی از قبیل داشتن سن بین 28 سال تا 75 سال. دارای معدل ارشد یا دکتری بالای 16( که البته برای فراخوان 99 قرار شده ملاک معدل5/15 باشد). مرتبط بودن مدرک تحصیلی با گروه درس انتخابی و نیز همسان بودن مدرک دو مقطع تحصیلی را نیز باید داشته باشند.

 

وی گفت: مدرسان گروه معارف که از بین دو گروه مدرسان معارف دارای مجوز از نهاد نمایندگی و یا فارغ التحصیلان سطح سه دانشگاه در رشته های معین و در فراخوان اعلامی توسط نهاد نمایندگی دانشگاه جذب می شوند و شرایط اختصاصی این گروه نیز سن زیر 45 سال، مجموع معدل دو مقطع تحصیلی نباید از 16 کمتر باشد، افرادی که دارای مجوز از نهاد نمایندگی استانی یا کشوری باشند پس از گذراندن دوره آشنایی با نظام علمی کاربردی برایشان کد مدرسی صادر خواهد شد و افرادی که مجوز ندارند بایستی در جلسات مصاحبه شرکت و مراحل فراخوان را طی کنند، است.

 

 

 

پایان پیام/88

منبع: شبستان

کلیدواژه: مرکز علمی کاربردی فرهنگ و هنر تعطیلی دانشگاه جامع علمی کاربردی کشاورزی و فرهنگ و هنر دستگاه های اجرایی برنامه های درسی برنامه ریزی آموزش ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۷۱۰۴۷۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آموزش ۷۰۰ دانش‌آموز در مدرسه رباتیک امیرکبیر

مدرسه رباتیک اداره انجمن‌های علمی دانشگاه صنعتی‌امیرکبیر در سال گذشته با برگزاری بیش از ۹۹ دوره آموزشی در حوزه رباتیک، به بیش از ۷۰۰ دانش‌آموز علم رباتیک را آموزش داد. این اقدام گامی مهم در جهت ترویج علم و فناوری در بین نسل آینده به شمار می‌رود. - اخبار اجتماعی -

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علی علیزاده؛ رئیس اداره انجمن‌های علمی از واگذاری برگزاری مسابقات رباتیک ورزشی به این دانشگاه خبر داد و اظهار کرد: این ماموریت پس پیگیری‌های مداوم اداره انجمن‌های علمی دانشگاه‌امیرکبیر، از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به این دانشگاه واگذار شده است.

علی علیزاده در نشست دبیران انجمن‌های علمی با رئیس دانشگاه، با اشاره به اقدامات انجام شده گفت: 366 عنوان برنامه در سال 1400 برگزار شده است که از این تعداد 183 مورد آن کارگاه، 39 مورد رویداد و همایش و 103 مورد بازدید‌های علمی و 6 دوره برگزاری مسابقات و 3 مورد حمایت برای حضور در نمایشگاه می‌شود.

وی حمایت از 16 مورد ارائه طرح‌های نوآورانه و 8 مورد حمایت از نشریات را از دیگر اقدامات اداره انجمن‌های علمی عنوان کرد و یادآور شد: بیشترین تعداد برنامه‌های برگزار شده مربوط به دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر بوده است. پس از آن دانشکده‌های مهندسی شیمی و مهندسی عمران قرار دارد.

رئیس اداره انجمن‌های علمی به انتخابات دوره هجدهم انجمن‌های این دانشگاه اشاره کرد و گفت: 213 کاندید در این دوره ثبت نام کردند و میانگین معدل آن‌ها 16. 64 بوده است. تعداد مشارکت‌ها در انتخابات انجمن‌ها نیز 3015 نفر بوده است.

حضور 240 طرح در دومین نمایشگاه دستاورد‌های پژوهشی دانش‌آموزی؛ از رباتیک تا هوش مصنوعی

علیزاده با بیان اینکه هسته علمی نانو و رباتیک به صورت بین رشته‌ای تشکیل شد، خاطرنشان کرد: هسته‌های علمی شامل دو بخش شورای سیاستگذاری که متشکل از اعضای هیأت علمی دانشکده‌ها و تیم اجرایی که متشکل از دانشجویان دانشگاه صنعتی‌امیرکبیر هستند که اعضای تیم‌های اجرایی طی فرایندی توسط شورای سیاستگذاری انتخاب می‌شوند.

وی اضافه کرد: از مهمترین رویداد‌های برگزار شده AUT TALK است که در آن از کارآفرینان برتر کشور دعوت می‌گردد تا علاوه بر معرفی مجموعه خود، تجربیات کاری خود را با دانشگاهیان به اشتراک بگذارند که آخرین رویداد آن، AUT TALK کویر تایر بوده است که در اسفندماه سال گذشته برگزار شد.

علیزاده ادامه داد: تاکنون 16 دوره AUT TALK برگزار شده است و در سال جاری برنامه داریم که در هر ماه یکی از این رویداد‌ها را در یکی از دانشکده‌ها با مشارکت کارآفرینان برگزار کنیم تا تجارب این حوزه به اشتراک گذاشته شد.

رئیس اداره انجمن‌های علمی راه‌اندازی مرکز نوآوری در دانشکده شیمی را حاصل برگزاری رویداد AUT TALK عنوان کرد و یادآور شد که برگزاری این رویداد‌ها می‌تواند علاوه بر انتقال تجربه کارآفرینان به دانشجویان و جامع دانشگاهی دستاورد‌های مادی و معنوی دیگر نیز برای دانشگاه به ارمغان بیاورد.

یکی دیگر از برنامه‌های ما حمایت از طرح‌های نوآورانه است که سال گذشته برگزار و طی آن 16 طرح به مرحله نهایی رسید. فاز اول پرداختی‌ها به این 16 تیم صورت گرفته است.

وی ابراز‌امیدواری کرد که تا پایان اردیبهشت جاری فاز اول این طرح‌ها به پایان می‌رسد و دموی اولیه این طرح‌ها ارائه خواهد شد‌.

علیزاده خاطرنشان کرد: در صورتی که در این فاز، طرح‌های منتخب تأیید شوند وارد فاز بعدی می‌شوند. ما در تلاش هستیم که مرحله دوم این رویداد را شروع کنیم و در این راستا با شرکت‌های مختلفی همچون دانا انرژی مذاکراتی داشتیم تا متولی برگزاری دور بعدی این رویداد باشند.

به گفته وی، قرار است این شرکت‌ها محور‌های مورد نیاز خود را اعلام کنند و بعد از ارائه آن‌ها در دانشگاه و جمع‌آوری طرح‌های مطرح شده سرمایه‌گذاری جهت به نتیجه رسیدن طرح‌های منتخب از سوی این شرکت‌ها تأمین شود.

رئیس اداره انجمن‌های علمی گردهمایی معرفی انجمن‌های علمی را از دیگر برنامه‌هایی این اداره نام برد که در سال گذشته جهت معرفی فعالیت‌های انجمن‌های علمی به دانشجویان ورودی جدید برگزار شد.

وی گفت‌: یکی دیگر از ماموریت‌هایی که این اداره در حال پیگیری است، حوزه دانش‌آموزی است که ما دو حوزه بازدید‌های دانش‌آموزی و آموزش دانش‌آموزی را مد نظر قرار دادیم. در این راستا مدرسه رباتیک اداره انجمن‌های علمی دانشگاه صنعتی‌امیرکبیر موفق شد که بیش از 99 دوره آموزشی در حوزه رباتیک در سال گذشته برگزار کند و بیش از 700 دانش‌آموز را آموزش دادیم که هم از نظر مسئولیت اجتماعی دانشگاه قابل توجه بود و هم از جنبه آموزشی و ترویج اهمیت داشته است.

علیزاده با بیان اینکه در سال گذشته بیش از 598 دانش‌آموز از سراسر کشور برای بازدید به دانشگاه آمدند و انجمن‌های علمی در این زمینه بسیار فعال بودند، اظهار کرد: برنامه آتی ما شامل حمایت از برنامه‌های انجمن‌های علمی و برگزاری رویداد‌های AUT TALK‌ها است.

وی اضافه کرد: یکی دیگر از برنامه‌هایی که در حال پیگیری آن هستیم برگزاری رویداد شب علم است که با همکاری معاونت علمی برگزار خواهد شد. اولین دوره این رویداد در دانشگاه تربیت مدرس برگزار گردیده است و درصدد آن هستیم که میزبانی دومین دوره آن در دانشگاه صنعتی‌امیرکبیر باشیم.

وی در این باره توضیح داد: در این رویداد به مدت 3 روز درب‌های دانشگاه به روی عموم مردم باز خواهد بود تا با فعالیت‌ها و دست‌آورد‌های دانشگاه آشنا شوند و به عبارتی ارائه دستاورد‌های دانشگاهی به عموم مردم، توسط جامعه دانشگاهی به زبان ساده و جذاب خواهد بود به نحوی که برای عموم مردم قابل درک باشد و به گسترش تفکر و طرز فکر علمی و علاقه‌مند کردن مردم به علم و فعالیت‌های علمی منجر شود.

علیزاده از برگزاری مسابقات رباتیک خبر داد و گفت: همانطور که می‌دانیم سالیان طولانی است که این دانشگاه در حوزه رباتیک فعال است و مسابقات علمی گسترده‌ای در این زمینه توسط اداره انجمن‌های علمی دانشگاه صنعتی‌امیرکبیر برگزار شده است و طبق پیگیری‌هایی که ما با وزارت علوم انجام دادیم، مقرر شد میزبانی برگزاری مسابقات رباتیک در بخش ورزشی به این دانشگاه محول گردد.

رئیس اداره انجمن‌های علمی برگزاری جشن تقدیر را از دیگر برنامه‌های این بخش دانست و در این باره توضیح داد: ما سالانه انجمن‌های برتر را معرفی می‌کنیم و بنا داریم هفته آخر اردیبهشت مراسم تقدیر از انجمن‌ها علمی دوره هفدهم را برگزار کنیم.

وی افزود: ما انجمن‌ها از نظر کمی و کیفی توسط کارشناسان مورد ارزیابی قرار می‌دهیم و جشنی برگزار می‌شود و از برترین‌ها در هر حوزه تقدیر به می‌آید و در نهایت انجمن علمی برگزیده مشخص شده و تندیس افتخار برترین انجمن به آن دانشکده داده خواهد شد.

علیزاده برگزاری 10 بازدید هدفمند را از دیگر برنامه‌ها عنوان کرد که به صورت بین رشته‌ای خواهد بود و افزود: یکی از حوزه‌هایی که به دنبال آن هستیم، راه‌اندازی جامعه فارغ التحصیلان انجمن‌های علمی دانشگاه صنعتی‌امیرکبیر است که در این راستا سابقه 14 دوره از فعالیت انجمن‌های علمی را استخراج کرده‌ایم و گروهی را تشکیل دادیم تا با آنها در قالب دعوت به عضویت در این جامعه ارتباط برقرار کنند تا از این ظرفیت بتوانیم در امور مختلف انجمن‌های علمی حداکثر استفاده را داشته باشیم.

وی اضافه کرد: امیدوار هستم با فعالیت‌های انجمن‌های علمی دوره هجدهم در سال جاری همچون گذشته دستاورد‌های ارزنده‌ای برای دانشگاه و کشور به ارمغان بیاوریم.

انتهای پیام/