به نقل از «ایسنا»

ناحیه نوآوری دانشگاه‌ها فرصتی برای فعالیت سازمان‌ها است

تاریخ انتشار: ۵ شهریور ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۱۰۱۷۰۹

ایسنا/اصفهان معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اصفهان تشکیل ناحیه نوآوری را فرصتی برای بازیگران سطح بالاتر اعلام کرد و گفت: سازمان ها و تشکیلات بزرگ در این نواحی می توانند فرصت ایجاد کنند و اکنون ناحیه نوآوری در دانشگاه اصفهان شکل گرفته که می تواند فرصت خوبی برای سازمان زمین شناسی باشد.

رسول رکنی زاده، امروز (چهارشنبه- ۵ شهریور ماه) در آیین امضای تفاهم نامه سه جانبه علمی، آموزشی و پژوهشی میان دانشگاه اصفهان، سازمان زمین شناسی و اکتشافات معدنی و سازمان صنعت، معدن و تجارت استان اصفهان، اظهار کرد: بیشتر سازمان های کشور دارای پژوهشکده هستند و عضو هیئت علمی دارند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

در واقع سازمان ها، دانشگاه هایی در دل خود هستند که در بسیاری مسائل پژوهشی خودکفا شده اند، البته این موضوع دارای نقاط ضعف و قوت است.

وی، نقطه ضعف این پژوهشکده ها را کاهش تعاملات سازمان ها با دانشگاه اعلام کرد و گفت: نیاز است الگوهایی مشخص برای این تعاملات شکل بگیرد.

به گزارش ایسنا، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اصفهان با بیان اینکه اگر قرار است ارتباط بین سازمان و دانشگاه فراهم شود، باید زیرساخت‌های این تعامل نیز به درستی مشخص باشد، تصریح کرد: راهکاری نیاز است که تفاهم نامه ها را فراتر از آنچه تصور می شود، برساند.

رکنی زاده افزود: اگر قرار است در دوران جدید ارتباطی بهینه بین سازمان ها و دانشگاه ها ایجاد شود باید جدی‌تر از قبل به آن فکر کرد.

به گفته معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اصفهان، سازمان ها اگر بودجه پژوهشی را صرف فعالیت های پژوهشی خود کنند، دانشگاه وارد اثربخشی در جامعه نمی شود و این یک ضعف است.

رکنی زاده با بیان اینکه دانشگاه ناچار است بر روی پژوهش سرمایه گذاری مالی کند، گفت: دانشگاه ها باید بتوانند پژوهش را به سطحی برسانند که سازمان ها به سمت آن بروند.

وی تشکیل ناحیه نوآوری را فرصتی برای بازیگران سطح بالاتر اعلام کرد و افزود: سازمان ها و تشکیلات بزرگ در این نواحی می توانند فرصت ایجاد کنند و این فرصت خوبی برای سازمان های مختلف است. اکنون ناحیه نوآوری در دانشگاه اصفهان ایجاد شده و فرصت مناسبی برای سازمانی مانند زمین شناسی است.

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اصفهان تاکید کرد: سازمان ها می توانند از فرصت حضور این پهنه استفاده کنند و پیشنهاد بازدید از این مرکز را به شما می دهم.

رکنی زاده افزود: این مرکز به تازگی در دانشگاه اصفهان با حمایت معاونت علمی فناوری ریاست جمهوری آغاز به کار کرده است.

همچنین مهدی مومنی- مدیر امور پژوهشی دانشگاه اصفهان از فارغ التحصیل شدن سالانه ۱۵۰ دانشجوی تحصیلات تکمیلی در رشته زمین شناسی و ۱۰۰ دانشجوی مرتبط با رشته های زمین شناسی در دانشگاه اصفهان خبر داد و گفت: سازمان زمین شناسی می تواند در خصوص مشکلات مرتبط با زمین که استان با آن درگیر است، سرمایه گذاری و همکاری داشته باشد.

وی افزود: سازمان زمین شناسی با دانشگاه اصفهان می تواند فعالیت های جدی دنبال کند. آلودگی هوا، فرونشست و مشکلات آب در استان اصفهان از معضلات اصلی است که در این موضوعات با سازمان زمین شناسی می توان فعالیت های خوبی اجرا کرد.

مدیر امور پژوهشی دانشگاه اصفهان با بیان اینکه در دنیا در بحث علوم زمین تحول بسیاری ایجاد شده است، گفت: سابقاً نیاز به سرمایه گذاری بسیار بالا بود و اکنون ابزارها بسیار ارزان قیمت تر از قبل شده و دانشگاه اصفهان در این زمینه فعالیت هایی آغاز کرده است و می تواند حرف هایی برای گفتن داشته باشد.

مومنی اضافه کرد: مقیاس پنجاه هزارم نقشه راه بسیار خوبی برای ما فراهم کرده و لایه های ارتباطی آن از ارزش بالایی برخوردار است که می تواند کمک بالایی برای محققان این حوزه باشد.

 تفاهم نامه توسعه همکاری‌های علمی، آموزشی و پژوهشی میان دانشگاه اصفهان، سازمان زمین شناسی و اکتشافات معدنی کشور و سازمان صنعت، معدن و تجارت استان اصفهان با توجه به پتانسیل های تحقیقاتی و پژوهشی در ۹ ماده و چهار نسخه امروز (۵ شهریور ماه) با حضور علیرضا شهیدی- معاون وزیر و رئیس سازمان زمین شناسی و اکتشافات معدنی کشور در دانشگاه اصفهان به امضاء رسید.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی دانشگاه اصفهان معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اصفهان دانشگاه اصفهان سازمان زمین شناسی ناحیه نوآوری زمین شناسی دانشگاه ها سازمان ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۱۰۱۷۰۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

از ابتدا پیوند عمیقی میان فلسفه و باستان شناسی وجود داشته است

به گزارش خبرنگار مهر، مراسم بزرگداشت حکمت الله ملاصالحی، استاد تمام دانشگاه تهران و مدرس مدعو دانشگاه آتن عصر دیروز (سه شنبه چهارم اردیبهشت ماه) در سالن فردوسی خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار شد.

پیوند عمیق باستان‌شناسی و فلسفه

سیدمحمدرضا بهشتی دانشیار گروه فلسفه دانشگاه تهران از سخنرانان این مراسم گفت: بنده با آقای ملاصالحی در طول سال‌هایی که در دانشگاه تهران تدریس می‌کردند همکار بودم. ایشان فردی دارای علم و فضل و تواضع هستند. البته ما هر کدام در یک گروه متفاوت بودیم و این تقسیم بندی گروه‌ها باعث شده بود تا مراودات خوبی شکل نگیرد اما بنده و ایشان مراودات بسیاری داشتیم.

وی افزود: نکته‌ای که من در این جلسه می‌خواهم بگویم این است که باید به نسبت میان باستان شناسی و سایر حوزه‌های فرهنگ مثل فلسفه توجه شود. واژه باستان شناسی، را ما برای معادل انگلیسی Archaeology است و در زبان یونانی معادل آرخه یولوژی که معنای آن می‌شود کسی که درباره آرخه لوگوس (لفظ / ‏‬ کلام) می‌گوید و سرآغاز فلسفه یونان، آرخه بوده است. معنی آرخه هم یعنی مبدا، نقطه آغاز و از نقطه‌ای سربرآوردن است. پس همانطور که می‌بینیم پیوند عمیقی میان فلسفه و باستان شناسی از همان ابتدا وجود داشته است.

این استاد فلسفه ادامه داد: ارسطو در کتاب مابعدالطبیعه خود درباره نسبت میان آرخه و آیتیون (علت) سخن گفته و بیان کرده که اساساً همه دانش‌ها در پی این هستند که آرخه و آیتیون چیزها را بدانند و این غایت علم است. از طرفی، هر آیتیونی آرخه است اما هر آرخه‌ای آیتیون نیست. سوالی که در اینجا مطرح می‌شود این است که آیا ما در تمام دانش‌ها برایمان علت یابی علمی و فلسفی مقدور است؟ خیر. چون اگر چنین باشد آن وقت برای بسیاری از علوم اطلاق نام علم دشوار می‌شود. انس بلومبرگ فیلسوف آلمانی معتقد است ما شاید نتوانیم همه جا علت را پیدا کنیم در این صورت باید درباره مقتضییات موجود علم موجود، کاوش کنیم که خود این هم علم است.

بهشتی در پایان گفت: مراد من از بیان این موضوعات این است که باید روی مبانی نظری تعمق بیشتر و تبادل نظر فعال بین رشته‌های فلسفه و رشته‌های دیگر صورت بگیرد. چون برای هر دو رشته مفید است. بنده این دغدغه را در نگاه و افق بلند آقای ملاصالحی دیدم.

انس عجیب ملاصالحی با قرآن، کلام و دین

محمداسماعیل اسماعیلی جلودار عضو هیأت علمی دانشگاه تهران در ادامه این مراسم گفت: تا اینجا همه درباره مقام علمی، عرفانی و اجتماعی ملاصالحی حرف زدند. بنده می‌خواهم کمی درباره خصایص ایشان سخن بگویم، بنده از دوران لیسانس یعنی سال ۱۳۷۱ تاکنون همکار و همراه ایشان بودم. شناخت ما از معلمان باستان شناسی از دریچه‌های مختلفی شکل می‌گیرد. کلام دکتر ملاصالحی بسیار سحرانگیز، نافذ، جذاب و با محبت است. به روز بودن و تسلط شأن در موضوعات مختلف یکی دیگر از خصوصیت‌های خوب ایشان است.

وی افزود: ایشان شاگرد اساتیدی مثل سیمین دانشور، ژاله آموزگار و یوسف مجیدزاده بودند و فلسفه باستان شناسی را در یونان خواندند. در ابتدا که ایشان در دانشگاه برای تدریس حاضر شد شیوه تدریس شأن کمی عجیب و غریب بود اما بعد از مدتی همه دانشجویان با ایشان انس پیدا کردند. انس آقای ملاصالحی با دین، کلام و قرآن باورنکردنی است. ایشان باستان شناسی قرآن را بایک نگاه متفاوت سر کلاس‌هایشان آموزش می‌دادند. از نظر اخلاقی و روحیه دانشگاهی ایشان بی نظیر و در محیط کاری بسیار اخلاق مدار هستند.

این استاد باستان شناسی ادامه داد: ما در نیمه سوم باستان شناسی شاهد مبارزه ایشان با مسئولان فرهنگی کم دانش بودیم.استاد ملاصالحی بدون درنگ در مقام یک بزرگ مرد ایستادگی و با عاملان نابودی باستان شناسی در آن زمان مبارزه کرد. هر چند غم و رنج این ماجرا به جسم شأن آسیب زد اما توانستند با صدای بلند نااهلان فرهنگی را رسوا کنند. همراهی آقای ملاصالحی با اساتید علوم انسانی با افرادی مثل سیدجواد طباطبایی و تبادل علمی با این افراد ارمغان دیگری از زندگی شأن است. به دلیل همه چیزهایی که مطرح کردم بنده بسیار خوشحالم که امروز ایشان مورد تقدیر قرار گرفتند و از طرف انجمن علمی باستان شناسی از برگزار کنندگان تشکر می‌کنم.

معلمی تیزبین، ریزبین و سخت‌گیر

آتوسا مؤمنی، سرپرست مرکز مطالعات میراث ناملموس سخنران دیگر این مراسم گفت: در وصف دکتر ملاصالحی سخن گفتن بسیار سخت است. من در این مراسم فقط می‌توانم مثل یک شاگرد کم بضاعت نقطه‌ای از دریای علم و صبوری ایشان را بیان کنم و خدا را شاکرم که توانسته ام ردای شاگردی ملاصالحی را به تن کنم. درست است که هر چیزی که یاد گرفتم نتوانستم به صورت تمام و کمال حفظ کنم اما ایشان حس پاسداری از هویت ملت را در من قرار داد.

وی افزود: ایشان نه تنها معلمی ریزبین و تزبین بلکه یک معلم سخت گیر هم هستند. نگاه پدرانه به شاگردانشان داشتند و به همه ما درس اخلاق، انسانیت و شرافت دارند. کلام گرم و شیوای ایشان هر گز رنگ نمی‌باخت حتی وقتی که عصبانی بودند.علاوه بر این آقای ملاصالحی باورمندی هوشمندانه به هستی را به ما یاد دادند. ایشان همیشه سپر بلای ما در برابر اتفاقات بودند و همواره ما را زیر چتر حمایت خود قرار دادند.

مؤمنی در پایان گفت: در اینجا لازم است که از همسرشان هم بابت اینکه همیشه درِ منزل پرمهر خود را به روی شاگردان ملاصالحی باز می‌کرد تشکر کنم.

کد خبر 6087549 سارا فرجی