تدریس دروس آزمایشگاهی و کارگاهی در برنامه های آموزش تلویزیونی
تاریخ انتشار: ۱۵ شهریور ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۱۸۹۱۷۹
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش جزئیات برنامه های آموزشی تلویزیونی را تبیین کرد.
به گزارش ایسنا، علیرضا کمرئی در برنامه مدرسه تلویزیونی ایران شبکه آموزش درباره برنامه‌های ارائه شده در زمان کرونا گفت: در دوره ابتدایی به عنوان یکی از حوزه‌های پربار، آموزش‌های موثر ارائه شد. آموزش متوسطه اول هرروز ۴ برنامه داشت و ۵۴۵ برنامه آموزشی پخش شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: در متوسطه نظری ۱۸۲ عنوان درسی داریم که ۵ ماده درسی مشترک دارد که با همکاری صدا و سیما تمام دروس را تحت آموزش قرار دادیم. برای متوسطه ۱۱۲۰ برنامه تولید شد که ۹۵۳ برنامه زنده بود ۱۶۷ برنامه تولید شد. برای دوره فنی و حرفه‌ای و کاردانش ۵۲۴ برنامه را پخش کردیم و ۹۰۷ ساعت آموزش داشتیم.
کمرئی افزود: تاثیر آموزش‌های تلویزیونی در ۳ حوزه دانش‌آموزان و یادگیری آنان، خانواده‌ها و در حوزه حرفه‌ای و تخصصی دیده می‌شود برای سال آینده یکی از نگرانی‌های ما این است که زمان اتمام کرونا معلوم نیست لذا نباید یادگیری بچه‌ها با وقفه مواجه شود.
وی به مزایای آموزش‌های تلویزیونی اشاره کرد و گفت: رفیع بودن جایگاه تعلیم و تربیت، توجه به عدالت آموزش، هزینه بر نبودن آموزش‌های تلویزیونی، استاندارد بودن آموزش‌ها، راحت بودن آموزش‌های تلویزیونی و تامین منابع یادگیری از جمله این موارد است.
به گزارش روابط عمومی معاونت آموزش متوسطه، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: در سال گذشته ۳۰ درصد محتوای کتب درسی تدریس نشده بود اما در شرایط فعلی باید آموزش‌ها کامل آغاز شود لذا شروع سال تحصیلی متفاوت است.
وی افزود: شبکه آموزش با ۱۴ باکس برای فنی و حرفه‌ای و کاردانش، شبکه ۴ از ساعت ۸ تا ۱۳ با ۱۰ باکس برای علوم انسانی و شبکه معارف با ۱۲ باکس در ۴ درس تخصصی علوم و معارف اسلامی بار سنگین آموزش را بردوش می‌کشند. امسال دروس آزمایشگاهی و کارگاهی نیز وارد دروس تولیدی خواهند شد و با نقش صدا و سیما ارائه می‌شود.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: بازگشایی مدارس در شرایط کرونا سال تحصیلی 1399 ـ 1400 آموزش و پرورش آموزش تلویزیونی آموزش های تلویزیونی آموزش متوسطه آموزش ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۱۸۹۱۷۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
اهمیت ویژه به پاسداشت زبان و ادبیات فارسی ، شعر و موسیقی اصیل ایرانی در شبکه آموزش
به گزارش جام‌جم‌آنلاین، محمد مهدی قاسمی مدیر شبکه آموزش سیما و علیرضا قزوه مدیر دفتر شعر و موسیقی و سرود با هم دیدار و گفتگو کردند.
در این نشست به جایگاه ویژه میراث پرشکوه شعر فارسی که گنجینه بی نظیر معرفت واخلاق و زیبایی و معنویت است، جایگاه شایسته شعر در بخش‌های گوناگون، موسیقی ملی و آیینی و انقلابی در برابر ابتذال اشاره و در جهت تولید و ارتقاء آثار مرتبط و همکاری گسترده تر فی مابین بحث و گفتگو شد.
در ادامه قاسمی گفت: با عنایت به اهمیت زبان و ادبیات فارسی و ضرورت سیاست گذاری و برنامه ریزی در این خصوص و با توجه به اهداف، ماموریت‌ها و اولویت‌ها، شبکه آموزش سیما آمادگی دارد تا در خصوص ادبیات فارسی ، شعر و موسیقی اصیل ایرانی هر گونه همکاری لازم با دفتر شعر و موسیقی و سرود و دیگر مجموعه ها و نهاد ها را به عمل آورد.
همچنین گسترش فرهنگ و ادبیات فارسی، بهره گیری از ظرفیت اقوام و موسیقی فولکلور و محلی،آواز،تصنیف و مناجات خوانی،ارتباط و تعامل با شبکه نوای موسیقی و شعر اداره کل، پایش و تولید برنامه های جدید، تخصصی و فاخر در این حوزه ها و آموزش صحیح و تخصصی شاعری، نویسندگی و برنامه ریزی برای تولید مشترک برنامه شیر و شکراز دیگر موضوعاتی بود که در این نشست مورد بحث و گفتگو و در دستور کار طرفین قرار گرفت.
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»