فرماندار شهرستان کاشان: زیرساخت‌های آموزش مجازی در کاشان مناسب نیست/لزوم ارائه اقدام عملی توسط آموزش و پرورش
تاریخ انتشار: ۲۳ شهریور ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۲۸۱۹۶۵
گروه استانها - فرماندار شهرستان کاشان ضمن تاکید بر لزوم ارائه اقدام عملی توسط آموزش و پرورش در رفع مشکلات آموزش مجازی گفت: زیرساخت‌های آموزش مجازی در کاشان مناسب نیست. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از کاشان، علی اکبر مرتضایی بعد از ظهر امروز در دیدار جمعی از بسیجیان بسیج دانش‌آموزی شهرستان کاشان ضمن تحسین روحیه جهادی بسیجیان اظهار داشت: متاسفانه آمار افراد دارای تحصیلات تکمیلی بالا است و این موضوع از چند بعد قابل بررسی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ضمن تاکید بر هدایت تحصیلی صحیح دانش‌آموزان افزود: با هدایت تحصیلی صحیح دانش‌آموزان به سمت رشته‌های مورد نیاز جامعه هدایت می‌شوند و این مهم نیازمند شناخت صحیح و برنامه‌ریزی است که توسط آموزش و پرورش شهرستان کاشان باید این مهم محقق شود.
طلاب حوزه‌های علمیه استان مرکزی از آموزش مجازی بهره‌مند هستند/ امکان ثبت‌نام از علاقه‌مندانراهکارهای عملیاتی ویژه معلمان و دانش‌آموزان برای آموزش مجازی موفقگزارش/ چرا "آموزش حضوری" بر آموزش مجازی ارجحیت دارد/ مدیران مدارس از دغدغه‌های آموزشی و بهداشتی میگویندفرماندار شهرستان کاشان ضمن انتقاد از عدم وجود زیرساخت‌های مطلوب ویژه آموزش مجازی ابراز داشت: لازم است تا خیران و اقشار دلسوز جامعه در تامین تجهیزات آموزش مجازی از جمله موبایل، تلب و کامپیوتر ویژه دانش آموزان بی‌بضاعت تمام تلاش خود را به کار بگیرند.
وی ضمن تاکید بر ارائه برنامه عملی توسط آموزش و پرورش ویژه تامین زیرساخت‌هایی آموزش مجازی گفت: خوشبختانه در گام دوم رزمایش سراسری کمک مؤمنانه ویژه دانش‌آموزان بی‌بضاعت بن‌های خرید کالا تهیه و در اختیار خانوارها قرار گرفت تا دانش‌آموزان به انتخاب خود اقلام مورد نیاز را تهیه کنند.
انتهای پیام/801/ی
منبع: تسنیم
کلیدواژه: توسط آموزش و پرورش شهرستان کاشان دانش آموزان آموزش مجازی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۲۸۱۹۶۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برگزاری نخستین کارسوق سواد رسانه‌ای ویژه دانش آموزی درآمل
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مازندران، مسئول برگزاری این همایش وکارسوق آموزشی گفت: نخستین کارسوق آموزشی تحلیل و سواد رسانه‌ای وفضای مجازی برای دانش آموزان با هدف ارتقاء سطح سواد رسانه‌ای وتحلیل آنها دراین بخش درحوزه فضای مجازی با حضور دانش آموزان چند مدرسه به محوریت دبیرستان علامه حلی آمل برگزار شد.
مهناز خاکی داودی، با اشاره به اینکه درعصر کنونی که با گسترش هزاران شبکه رسانه ای، اخبار و مطالب با کسری از ثانیه در جهان منتشر می‌شود، داشتن سواد رسانه‌ای برای همه افراد جامعه به خصوص دانش آموزان مهم است، افزود: داشتن سواد رسانه به ما کمک می‌کند که اگر مطلبی یا سخنی با شدت کم یا زیاد منتشر شود می‌تواند تبعات زیادی داشته‌باشد.
وی ادامه داد، اگر افراد جامعه سواد رسانه‌ای نداشته باشند، قدرت تشخیص واقعیت را ندارند و می‌توانند تحت تاثیر شایعات کذب، دچار هیجانات زود گذر شده و تصمیمات بی نهایت سطحی را بگیرند، این نوع تصمیمات می‌تواند صدمات زیادی به ساختار جامعه و امنیت مردم وارد کند.
مدیردبیرستان علامه حلی آمل، همچنین با بیان اینکه سواد رسانه‌ای نوعی تکنیک عملی ومهارت بسیار ویژه است که در عصر حاضر یکی از مهمترین آموزش‌ها در جهان تلقی می‌شود، تصریح کرد، سواد رسانه‌ای به فرد این توانایی را می‌دهد که تحلیل مناسبی از مطالب منتشر شده در انواع شبکه‌های رسانه‌ای را داشته باشد.
به گفته خانم خاکی داودی، سواد رسانه ۵ مهارت را به ما می‌آموزد که شامل تشخیص چیزی که رسانه‌ها قصد ایجاد آن در باور مردم را دارند، تشخیص تعصبات و دروغ‌های رسانه ها، کشف داستان‌های پنهان در خبرها، ارزیابی رسانه‌ها با تجربیات، باور‌ها و ارزش‌های خود طراحی و ایجاد پیام‌های رسانه‌ای خود است.
وی با بیان اینکه سواد رسانه‌ای به هر فردی مهارت دسترسی و استفاده از اطلاعات و محتوا، مهارت تحلیل و ارزیابی آن، مهارت ارزیابی انتقادی و مهارت تولید خلاق و ارتباط با پیام‌های رسانه‌ای را می‌دهد، اضافه کرد: امروز نوع استفاده از فضای مجازی که دانش آموزان استفاده می‌کنند، باید هوشیار باشند که خیلی‌ها با نوع مطالب وانتشار گسترده آنها به دنبال پیاده کردن برخی هدف‌های خاص هستند و نمونه آن که دشمن امروز در فضای مجازی بدنبال جداسازی نوجوانان ما از ارزش‌های دینی و اسلامی است تا افکار نوجوانان ما را به سمت باورپذیری‌های غیرمتعارف سوق دهد.
مدیردبیرستان علامه حلی آمل ادامه داد، برگزاری کارسوق و کارگاه‌های سواد رسانه‌ای با هدف آگاهی بخشی و توانمند سازی دانش آموزان و پیشگیری از آسیب‌های احتمالی در حوزه فضای مجازی در قالب این دوره آموزشی یک روزه برگزار شد.
در این دوره یکی از اساتید حوزه سواد سانه‌ای وفضای مجازی به مفاهیم کلی از فضای مجازی و نقش آن در زندگی امروزی و نقش‌های سیاسی، اقتصادی و اجتماعی این فضا اشاره کرد.
در ادامه مباحث مرتبط با امنیت در فضای مجازی، شیوه‌های کلاه برداری، حملات سایبری، حساسیت نسبت به آمادگی در برابر تکنولوژی هوش مصنوعی و تاثیرات عمیق‌تر آن در زندگی آینده بشر بیان شد.
تیم فوتسال افغانستان نیمی از راه جام جهانی را طی کرد