درخواست دفاتر بسیج دانشجویی برای رفع مشکلات سامانه آموزشی دانشگاه آزاد
تاریخ انتشار: ۱ مهر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۳۷۹۵۰۳
به گزارش حوزه تشکلهای دانشگاهی خبرگزاری فارس، جمعی از دفاتر بسیج دانشجویی در واحدهای تهران بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی طی نامهای از محمدمهدی طهرانچی رئیس این دانشگاه خواستار
متن این نامه به شرح زیر است:
جناب آقای دکتر طهرانچی
ریاست محترم دانشگاه آزاد اسلامی
سلام علیکم
با صلوات بر محمد(ص) و آل محمد(ص) و با احترام به استحضار می رساند؛ بسیج دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی واحدهای تهران بزرگ در راستای فرموده امام خامنه ای در خصوص مطالبهگری دانشجویان، که دانشجو موذن جامعه است، پس از بررسی صحبت ها و دغدغه های دانشجویان نسبت به مشکلات سامانه آموزشیار بر خود وظیفه دانست تا صدای دانشجویان را به گوش مسئولین دانشگاهی برساند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
در همین راستا در ذیل چند مورد از مهم ترین این موارد را مطرح کرده ایم:
1. با وجود گذشت حدود یک ماه و نیم از قطع سامانه آموزشی سیدا دانشگاه آزاد اسلامی که مشکلات بسیاری را برای دانشجویان طی این مدت ایجاد کرد؛ همچنان شاهد نارضایتی تعداد زیادی از دانشجویان نسبت به وضعیت فعلی سیستم آموزشی و سامانه آموزشیار از جمله موارد زیر هستیم:
1_1 وارد نشدن نمرات نیمسال دوم 98_99 در سامانه
2_1 از دسترس خارج شدن سامانه برای ساعات طولانی در طی روز
3_1 نامشخص بودن بازه زمانی اعتراض به نمرات ترم گذشته و ترم تابستان
4_1 ایجاد اختلال در امور مشمولین و فارغ التحصیلی به واسطه راه اندازی سامانه آموزشیار
2. اگر بنا به این تغییر و تعویض سایت بود چرا در این برهه حساس که هم زمان انتخاب واحد ترم جدید بوده و هم در آستانه ورود نودانشجویان است صورت گرفت؟
3. آیا از امنیت پایین سایت مطلع هستید؟! قرار دادن شماره دانشجویی به عنوان هم نام کاربری و هم رمز عبور باعث میشود تا اطلاعات دانشجویان توسط هر شخصی که به شماره دانشجویی دست یابد، قابل مشاهده و استفاده باشد.
4. آیا نمیشد که قبل از ابلاغ جابجایی سایت از سیدا به آموزشیار ابتدا مقدمات آموزش لازم و کافی به پرسنل زحمت کش واحدها فراهم شود و بعد این جابجایی صورت گیرد؟! این عدم آگاهی از نحوه عملکرد سامانه جدید باعث ایجاد فرسودگی شغلی و خستگی مضاعف در بین کارمندان و کارکنان قسمت های مربوطه شده و به تبع باعث ایجاد نارضایتی دانشجویان از عملکرد دانشگاه شده است!
5. چه زمانی آموزشیار قرار است به حد مطلوب خود برسد تا دانشجویان به راحتی و با امنیت خاطر بتوانند از آن استفاده کرده و بدون نگرانی از وضعیت موجود به تحصیل خود بپردازند؟! این تغییر باعث سردرگمی بسیار زیادی در بین دانشجویان شده که تحصیل آنها را تحت شعاع قرار میدهد.
امید است با روحیهای انقلابی نسبت به حل کردن دغدغه های دانشجویان اقدامات لازم را مبذول فرمایید و نتیجه را به گوش دانشگاهیان برسانید.
پیشاپیش از حسن همکاری حضرتعالی کمال تشکر را داریم،ان شاالله نزد خداوند متعال و شهدا ماجور شوید.
امضاکنندگان :
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب
دانشگاه علوم پزشکی آزاد تهران
دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
منبع: فارس
کلیدواژه: بسیج دانشجویی دانشگاه علوم و تحقیقات تهران واحد تهران شمال واحد تهران مرکز واحد تهران جنوب واحد تهران غرب محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد سامانه آموزشیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۳۷۹۵۰۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
واحد پردیس علم و فناوری دانشگاه تهران در شهرستان خواف راهاندازی میشود
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، سید محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران در نشست انعقاد تفاهمنامه با شرکت فعال در حوزه مدیریت و توسعه کارخانههای کنسانتره و گندلهسازی مجموعه صنعتی و معدنی سنگان، با اشاره به فعالیتهای دانشگاه تهران در دو سال اخیر در ارتباط با صنعت و جامعه، گفت: فعالیتهای ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه به صورت واقعیتر و عملیاتیتر از آنچه در گذشته وجود داشته است، در حال انجام است. تعاملات مرسوم که بین نهادهای علمی و صنعتی برقرار میشود عمدتا ناظر بر انجام پروژههای تحقیقاتی است که توسط گروهی از اساتید و دانشجویان انجام میشوند و در جای خود بسیار اثربخش و مورد حمایت هستند ولی اعتقاد داریم محشور شدن دانشگاه و صنعت به سازوکارهایی بیش از آنچه موجود است نیاز دارد و بایستی تلاش کنیم ارتباطی که برای هر دو طرف مثمر ثمر باشد، شکل پیدا کند.
استاد دانشگاه تهران به چالش پرسابقه فارغالتحصیلان دانشگاهی در حوزه مهارتهای شغلی و تجربهآموزی اشاره کرد و بیان داشت: دانشآموختگان ما در کشور و دنیا زبانزد هستند ولی به دلیل عدم آشنایی با ابزار و محیط واقعی صنعت، وقتی به صنعت ورود پیدا میکنند، یکی دو سال دچار شوک مرحله انتقالی از دانشگاه به صنعت میشوند و همین باعث کاهش اعتماد به نفس و افت کارایی ایشان میشود؛ بنابراین لازم است تعامل دانشجو با محیط واقعی کار مرتبط با رشتهاش در حین تحصیل برقرار شود. برقراری این تعامل نیازمند ایجاد سازوکارهای نهادی است که یکی از آن نهادسازیها، ایجاد پردیسهای علم و فناوری است.
مقیمی از افتتاح پردیس علم و فناوری شهید سلیمانی دانشگاه تهران در بافق بر اساس تفاهمنامه با شرکت سنگ آهن مرکزی ایران در بافق خبر داد و گفت: ایجاد پردیسهای علم و فناوری در جوار صنعت و یا در دل صنعت، یکی از سازوکارهای جدیدی است که به برقراری ارتباط معنادارتر دانشگاه و صنعت و همچنین مهارتآموزی و آشنایی و تعامل دانشجویان با صنعت کمک میکند. پردیس علم و فناوری شهید سلیمانی دقیقا در دل صنعت سنگ آهن ایجاد شده و شرکت سنگ آهن مرکزی ایران، شرایط لازم برای حملونقل و اسکان و اقامت چند روزه دانشجویان دانشگاه تهران را مهیا کرده است.
استاد دانشکدگان مدیریت دانشگاه تهران افزود: با توجه به اینکه شرکتها امروزه بحثهای مربوط به مسئولیت اجتماعی را با جدیت دنبال میکنند و علاقمند هستند اعتباراتی که به حوزه مسئولیت اجتماعی اختصاص میدهند در جای درست خود مصرف شود، به نظر میرسد بهترین جا برای صرف اعتبارات مسئولیت اجتماعی، قرار دادن این اعتبارات در اختیار مهارتورزی دانشجویان و برنامههای علمی و فرهنگی دانشگاهها است؛ چون تربیت دانشجویانی که علاوه بر جنبههای آموزشی، در زمینههای مهارتی و دیگر عرصهها نیز شاخص باشند، هم برای صنعت و هم برای کل کشور مفید خواهد بود.
مقیمی، سازوکارهای قدیمی نظیر گذراندن صرف درس کارورزی را برای آشنایی دانشجویان با محیط واقعی کار و صنعت مرتبط با فعالیت علمی دانشگاهی ایشان کافی ندانست و گفت: امروزه حتی بازدید از محیط واقعی کار هم به دلایل مختلف به صفر رسیده و تعامل دانشجو با حوزه صنعت و خدمات مرتبط با رشته تحصیلیاش به سطحی رسیده بود که دانشجو پس از گذراندن هر سه مقطع تحصیلات دانشگاهی، حتی یک بار هم از محیط واقعی کار بازدید نکرده بود. یکی از اقداماتی که در دوره جاری مدیریتی دانشگاه برای رفع این نقیصه عملیاتی شد قرارگیری درس سه واحدی یادگیری تجربی در سرفصل دروس همه رشتههای دانشگاهی، از رشته ادبیات فارسی تا رشتههای فنی است که میتواند تا ۱۵ واحد نیز برای برخی رشتهها به تناسب ویژگیهایشان افزایش پیدا کند.
رئیس دانشگاه تهران به شکلگیری ادارهکل مهارت در دانشگاه تهران با سر واژههای پنج ماموریت اصلی مهارتآموزی، هدایت شغلی، اشتغالپذیری، رصد اشتغال و تجربهآموزی، به عنوان اقدامی دیگر جهت ارتقای استانداردهای مهارتی و تجربی در دانشجویان اشاره کرد و گفت: اداره کل مهارت در ارتباط تنگاتنگ با پردیسهای علم و فناوری، ماموریتهای مهارتورزی دانشجویان را پیگیری میکند.
دکتر احمد نوحهگر، معاون برنامهریزی و توسعه منابع دانشگاه تهران نیز در این نشست با بیان اینکه برای دستیابی به مدیریت صنعتی هوشمند، هدفدار و پایدار نیازمند راهبردهای جدید هستیم، تاکید کرد: «دانشگاه در این زمینه و همچنین در زمینه توسعه منابع انسانی صنایع سنگ آهن آمادگی کامل دارد.» دکتر مهدی فکور، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تهران نیز در زمینه مهارتآموزی دانشجویان و استفاده از ظرفیتهای قانون به منظور تعامل حداکثری دانشگاه و صنعت، به بیان دیدگاه پرداخت.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه تهران، مهدی قربانی، رئیس موسسه کسبوکار اجتماعی دانشگاه تهران و سرپرست پردیس علم و فناوری شهید سلیمانی دانشگاه تهران در بافق، از مهارتورزی و کارورزی دانشجویان با همکاری اداره کل مهارت دانشگاه، تامین نیروی انسانی نخبه برای بکارگیری در بخش صنعت و اعطای بورسیههای تحصیلی، برگزاری دورههای توانمندسازی برای شرکت صنعتی و معدنی اپال پارسیان سنگان، هدفمند نمودن نظام مسائل این شرکت و تعریف پایاننامهها و رسالههای دانشجویی و ایجاد شعبه پردیس علم و فناوری دانشگاه تهران در خواف به عنوان برخی محورهای مورد علاقه طرفین برای همکاری مشترک نام برد.
فرشته امین، مدیرکل مهارت دانشگاه تهران نیز با بیان اینکه دانشگاه تهران اولین دانشگاهی است که اداره کل مهارت را به صورت رسمی در ساختار خود ایجاد کرده است، از راهاندازی سامانه کاریابی، برگزاری اردوهای مهارتی، برگزاری نمایشگاه کار در خرداد ماه ۱۴۰۳ و پشتیبانی از برنامههای مهارتورزی دانشجویان به عنوان برخی برنامههای این اداره کل نام برد و بیان داشت: افزایش سطح اشتغالپذیری دانشجویان با توجه به نیازهای صنعت از ماموریتهای اداره کل مهارت است.
در پایان این نشست، تفاهمنامه همکاری مشترک فیمابین دکتر سید محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران و مهندس محمد مدنیفر مدیرعامل شرکت صنعتی و معدنی اپال پارسیان سنگان منعقد و مبادله شد که بر اساس آن، اعطای بورسیه تحصیلی در مقاطع مختلف به دانشجویان مستعد، حمایت از دورههای کارورزی دانشجویان و همچنین اختصاص محل استقرار فیزیکی پردیس علم و فناوری واحد خواف از سوی این شرکت محقق میشود.
مدنیفر در حاشیه انعقاد این تفاهمنامه، با اشاره به اینکه نزدیک یک سیام ذخیره قطعی سنگ آهن کشور در سنگان وجود دارد، بیان داشت: ۱۰ درصد بازار گندله کشور که خوراک اولیه حوزه فولاد است و بسیار استراتژیک میباشد توسط شرکت صنعتی و معدنی اپال پارسیان سنگان تولید میشود. این مجموعه صنعتی نیازمند ارتقای تعامل با دانشگاهها و مراکز علمی است و از این جهت از استقرار واحد پردیس علم و فناوری دانشگاه تهران استقبال میکند.
انتهای پیام/