به نقل از «فارس»

تحصیل ۴.۸ درصد دانش‌آموزان در رشته کشاورزی/افتتاح ۱۶ هنرستان طی سال جاری در کشور

تاریخ انتشار: ۱۰ مهر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۴۹۱۱۰۵

به گزارش خبرگزاری فارس از یاسوج، مصطفی آذرکیش در بازدید از هنرستان کشاورزی  حضرت آیت‌اللّه ملک‌حسینی  ضمن ابلاغ  سلام و وزیر آموزش  وپرورش  به  هنرآموزان و هنرجویان این هنرستان گفت: طرح ملی تربیت کشاورزان  آینده  هدف‌گذاری شده و با همکاری وزارت آموزش و پرورش و جهاد کشاورزی  تقویت ، توسعه و تجهیز هنرستان‌های کشاورزی مورد توجه قرار می‌گیرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی تاسیس هنرستان کشاورزی در یاسوج را با توجه به پتانسیل‌ها و ظرفیت‌های بخش کشاورزی  اقدامی ارزشمند عنوان کرد و گفت:محدودیت‌ها، چالش‌ها  و مشکلات این هنرستان را با تعامل  آموزش  و پرورش  و مرکز تحقیقات  برطرف می‌کنیم تا شاهد توسعه رشته‌های جدید متناسب با ظرفیت‌های اقلیمی بخش کشاورزی در این استان باشیم.

مدیرکل دفتر فنی و حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش وپرورش افزود: از ۱۶۰ رشته کار و دانش ۳۳ رشته به بخش  کشاورزی اختصاص داده شده است  که نشان از توجه و سیاست‌گذاری  در حوزه  کشاورزی است.

 

وی بیان کرد: هم اکنون ۴.۸ درصد دانش‌آموزان  در بخش کشاورزی تحصیل می‌کنند که با رویکرد وزیر جهاد کشاورزی  ۱۶ هنرستان در سال تحصیلی  جاری در کشور افتتاح شد که این  درصد افزایش خواهد یافت.

این مسوول بیان کرد: اساسنامه  هنرستان‌های وابسته  اصلاح شده و زمینه همکاری بیشتر آموزش و پرورش و سازمان تحقیقات کشاورزی بیش از گذشته در کشور فراهم شده است.

وی  برنامه‌ریزی برای پیش‌بینی ردیف بودجه‌ در سال ۱۴۰۰ برای توسعه و تجهیز هنرستان‌های کشاورزی با همکاری آموزش و پرورش و مرکز تحقیقات کشاورزی  خبر داد و گفت: تلاش ما بر این است که از ظرفیت بخش خصوصی  نیز برای تربیت نیروهای آموزش  دیده جهت بازار کار طبق اصل ۴۴ قانون اساسی استفاده کنیم.

آذرکیش  یکی از مهمترین رویکردهای آموزش و پرورش را مهارت آموزی از ابتدایی  تا متوسطه عنوان کرد  و گفت: با توجه به بالا رفتن سن بهره برداران بخش کشاورزی که بالای ۵۵ سال است تقویت و تجهیز  هنرستان‌های کشاورزی با توجه به  بحث امنیت غذایی یک ضرورت است.

وی جدی گرفتن امنیت غذایی و خروج از اقتصاد تک محصولی را بسیار مهم  دانست و گفت: با تعامل  خوبی که بین آموزش و پرورش و مرکز تحقیقات  وجود دارد رشته‌های هنرستان کشاورزی در سال‌های آینده توسعه می‌یابد.

وی افزود: بررسی‌های میدانی از استان کهگیلویه و بویراحمد نشان می‌دهد رشته‌های زراعت، باغبانی، کشت گیاهان دارویی و پرورش ماهیان  سردآبی  وسایر رشته‌های بخش کشاورزی می‌تواند به توسعه  این بخش کمک کند.

 

مدیرکل فنی و حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش ضمن ابراز رضایت از فعالیت‌های مدیر هنرستان کشاورزی و کادر آموزشی  گفت: اولویت بخشی به ساخت و تجهیز هنرستان‌ها و حمایت از کسب و کار هنرجویان و فارغ‌التحصیلان هنرستان‌ها باید به شکل جدی مورد  توجه  قرار گیرد.

در ادامه ولی موسوی گفت: کار ما در آموزش‌ و پرورش تربیت نیروی  انسانی خلاق متعهد و کارآمد برای  آینده جامعه است که هنرستان‌ها  در این زمینه  به خوبی  می‌توانند  نقش آفرینی کنند.

مدیر هنرستان کشاورزی آیت‌الله ملک‌حسینی با بیان  اینکه هنرستان  کشاورزی در استان کهگیلویه و بویراحمد نوپاست و مشکلات فراوانی در چند سال اخیر در بحث فضا و تجهیزات  داشت  گفت خوشبختانه  به تعاملات و همکاری  خوب مسؤلان  استانی و شهرستانی  در اواخر شهریور مشکل فضای  آموزشی  این هنرستان‌  بر طرف شد و بستر برای توسعه رشته های بخش کشاورزی در استان هموار شد.
وی  با اشاره به بینه  ضعیف مالی دانش آموزان هنرستان کشاورزی و اینکه اکثرا از روستاهای  دور افتاده استان  هستند خاطرنشان کرد: بیش از ۸۵ درصد دانش آموزان از طریق فضای مجازی  آموزش  را دنبال  می‌کنند که  خیلی از آنها  فاقد گوشی و تبلت هستند .

مدیر هنرستان کشاورزی افزود: در شرایط کنونی که استقبال کمتری از آموزش  حضوری  در مدارس داریم  لازم‌ است  برای عقب  نماندن  دانش آموزان از تحصیل در زمینه  تجهیزات آموزشی  مجازی چاره‌  اندیشی  کرد.

وی برنامه ریزی برای کمک به فارغ‌التحصیلان  هنرستان‌های کشاورزی برای کار در مزارع را یادآور  شد و گفت: انتظار می‌رود با توجه به مهارتی  بودن  رشته‌های بخش کشاورزی همکاری لازم  در این زمینه  انجام گیرد تا میل و رغبت  دانش‌آموزان برای تحصیل در رشته‌های بخش کشاورزی بیشتر شود.

انتهای پیام/۸۲۰۲۴

منبع: فارس

کلیدواژه: خبرگزاری فارس خبر فارس نیوز رشته های بخش کشاورزی هنرستان های کشاورزی هنرستان کشاورزی آموزش و پرورش دانش آموزان هنرستان ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۴۹۱۱۰۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ضرورت ایجاد بازار کار مناسب برای تشویق دانش آموزان به تحصیل در رشته ریاضی 

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، برخلاف دهه‌های گذشته در یک دهه اخیر شاهد ریزش تعداد دانش‌آموزان علاقه‌مند به رشته ریاضی در دبیرستان‌های کشور هستیم آن طور که آمارها نشان می دهد فقط بین 15 تا 18 درصد دانش آموزان رشته ریاضی را برای ادامه تحصیل خود در مقطع دبیرستان انتخاب می‌کنند، محمدرضا نیک نژاد با اشاره به اینکه در یک روند تقریبا یک دهه اخیر تعداد افراد علاقه‌مند به ریاضی کمتر شده است، اظهار کرد: در این مدت زمان شاهد علاقه‌مندی و حضور بیشتر دانش آموزان به رشته تجربی و در نهایت پزشکی و زیرشاخه این رشته هستیم.

وی با بیان اینکه فرهنگ آموزشی غالب بر روی دانش آموزان تاثیرگذار است، یادآور شد: قبل از این دهه دانش آموزان و حتی والدین آنها به رشته های فنی و مهندسی علاقه‌مند بودند و در برهه ای از زمان شاهد بودیم که حتی کشور و جهان علاقه‌مند به جذب نیروهای فنی و مهندسی بودند. 

این کارشناس آموزش و پرورش تاکید کرد: در سال‌های اخیر عواملی مانند افزایش بیکاری فارغ‌التحصیلان رشته‌های فنی و مهندسی و دیگر زیرشاخه‌های رشته ریاضی همچنین تغییر رویکرد از تولید و کارهای خدماتی به فعالیت‌هایی مانند دلالی که عمدتا نیاز به مدرک تحصیلی خاصی ندارد متاسفانه باعث شد تا نگرش جامعه نسبت به تحصیل در رشته ریاضی تغییر کند. 

به گفته نیک نژاد، در حال حاضر رشته پزشکی به دلیل درآمد بالا، نیاز جامعه و جذب در کشورهای خارجی بیشتر از سایر رشته‌ها به ویژه ریاضی مد نظر انتخاب دانش آموزان پس از انتخاب و تحصیل در رشته تجربی است.  

وی با بیان اینکه مردم ارزیابی خود را از شرایط جامعه دارند، اضافه کرد: در حال حاضر شاهد افزایش تعداد و ظرفیت دانشگاه‌ها در رشته ‌های مختلف پزشکی هستیم و شاید جامعه نیاز به رشته های فنی و مهندسی به دلیل نداشتن بازار کار مناسب ندارد، در حالی که والدین باید بدانند همان اندازه که جامعه نیاز به رشته هایی همچون پزشکی دارد به رشته های فنی و مهندسی نیز نیاز دارد. 

این کارشناس آموزش و پرورش متذکر شد: متاسفانه اقتصاد کشور براساس اقتصاد دلالی می چرخد که نیاز به مدرک تحصیلی فنی و مهندسی ندارد، این در حالی است که بسیاری از داشن آموزان می خواهند پس از دریافت مدرک تحصیلی مناسب برای ادامه تحصیل یا کسب شغل مناسب به کشورهای خارجی بروند. 

وی پیشنهاد کرد: برای رفع مشکل کاهش تعداد دانش آموزان در رشته ریاضی لازم است دولت بازار کار و اقتصاد کشور را ساماندهی کند و از طریق فراهم کردن شرایط مناسب برای بازار کار، رویکرد جامعه را نسبت به تحصیل در رشته ریاضی تغییر دهد، البته در این عرصه نیاز به یک آموزش فراسازمانی نیز است تا هم تعادل در تحصیل در رشته‌های نظری ایجاد شود و هم والدین بدانند که جامعه نیاز به همه رشته‌های تحصیلی دارد.  

گفت‌وگو از مهدیه قمری

انتهای پیام/