سایه روشنهای آموزش مجازی در دانشگاهها/ عدم بازدهی کلاسهای دانشجویی و شهریههایی که سر به فلک میکشد
تاریخ انتشار: ۱۷ آذر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۲۳۴۸۶۹
با شیوع کرونا دانشگاهها برای متوقف نشدن امر آموزش، امکانات خود را آزمودند و اساتید و مسئولان دانشگاهی نیز از هیچ کوششی برای آموزش دانشجویان دریغ نکردند؛ اما با همه این تفاسیر بحران کرونا و پیامدهای ناشی از آن دانشجویان را نیز با مشکلات فراوانی مواجه کرده است.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از صبح قزوین؛ 16 آذرماه در تقویم کشورمان با عنوان روز دانشجو نامگذاری شده و هر سال به این مناسبت برنامههای متنوعی برگزار میشود؛ اما امسال با شدت گرفتن کرونا در میانهی سیاستهای فاصلهگذاری دانشگاهها در کشور، روز دانشجو رنگی دیگر به خود گرفته است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
کارشناسان و متخصصان این روزها توصیه میکنند که از تجمعات غیرضروری پرهیز شود و لزوم رعایت پروتکلهای بهداشتی نیز موجب شده تا فضای علمی و دانشگاهی کشور هم تحت تاثیر کرونا قرار بگیرد.
جمعیت سه میلیونی دانشجویی کشور بنابر نظر وزارت علوم و تحقیقات و آموزش و پرورش از طریق ابزارهای الکترونیکی راه حل مناسبی برای ادامه حضور خود در چرخه آموزشی یافتند.
برنامهریزی برای حدود سه هزار دانشگاه در کشور کار دشواری است؛ بنابراین بخشنامههایی به صورت کلی از سوی معاونت آموزشی وزارت علوم صادر شد و دانشگاهها طبق تجهیزات، تعداد دانشجو و امکانات، آموزش مجازی را تجربه کردند.
در این میان دانشگاهها برای متوقف نشدن آموزش امکانات خود را آزمودند و اساتید و مسئولان دانشگاهی نیز از هیچ کوششی برای آموزش دانشجویان دریغ نکردند؛ اما با همه این تفاسیر بحران کرونا و پیامدهای ناشی از آن دانشجویان را نیز با مشکلات فراوانی مواجه کرده است.
امیراحدی یکی از دانشجویان رشته حقوق دانشگاه دولتی در گفتوگو با خبرنگار دانشگاه صبح قزوین درخصوص تجربه شرکت در دورههای مجازی دانشگاه اظهار کرد: همهگیری کرونا و شروع آموزش از راه دور دانشجویان را با چالش جدیدی رو به رو کرد.
وی افزود: از آنجایی که این نوع از آموزش کمتر در دانشگاههای کشور ما به اجرا درآمده و مورد استقبال دانشجویان هم نیست، بنابراین آموزش مجازی شروع ضعیف و پرحاشیهای در دانشگاهها داشت.
این دانشجوی قزوینی اذعان کرد: دورههای مجازی برای دانشجویان ترم اولی بسیار سخت است؛ زیرا هیچ ارتباط حضوری با اساتید و دانشگاه نداشتهاند، بنابراین نقش دانشجو در آنها دیرتر نهادینه میشود.
عدم بازدهی کلاسهای مجازی
ناصر محمدی دیگر دانشجوی قزوینی در گفتوگو با خبرنگار دانشگاه صبح قزوین اظهار کرد: معمولا حضور در دانشگاه یک رسمیت روانی به نقش دانشجو میدهد که کلاسهای مجازی از آن عاری هستند؛ اما بطور کلی کلاسهای حضوری از بازدهی خوبی برخوردار نبوده و مجازی شدن کلاسها همان مزید بر علت شده است.
آموزش الکترونیکی و کمبود امکانات
سمیه رضایی دیگر دانشجوی قزوینی در گفتوگو با خبرنگار دانشگاه صبح قزوین بیان کرد: آموزش الکترونیکی تجربه باارزشی است اما به شرط اینکه همه زیرساختها فراهم باشد؛ در طی اینمدت که دانشجویان تجربه حضور در کلاسهای مجازی را داشتند بسیار تحت فشار قرار گرفتند.
وی عنوان کرد: یکی از مشکلات اساسی کلاسهای مجازی که باعث عدم دسترسی دانشجویان به اساتید بوده، نداشتن امکانات ارتباطی همچون اینترنت، گوشی هوشمند یا رایانه است که کماکان برخی با آن دست و پنجه نرم میکنند.
نارضایتی دانشجویان از پرداخت کامل شهریه
فاطمه حسینی دیگر دانشجویی است که در گفتوگو با خبرنگار دانشگاه صبح قزوین با اشاره به نارضایتی دانشجویان دانشگاههای غیردولتی به پرداخت شهریه کامل گفت: از آنجایی که عدم حضور دانشجویان در دانشگاه باعث کم شدن بسیاری از هزینههای جاری دانشگاه میشود و کیفیت کلاسها نیز بسیار کمتر از کلاسهای حضوری است.
وی افزود: بسیاری از دانشجویان پرداخت کامل شهریه را عادلانه نمیدانند و برای اعتراضات آنها به این مسئله نیز گوش شنوایی وجود نداشته است.
فضای ناعادلانه در آموزش مجازی
مریم طاهرخانی دانشجوی رشته علوم تغذیه، در گفتوگو با خبرنگار صبح قزوین اظهار کرد: نوع آموزش مجازی در دانشگاهها، فضای عادلانهای نیست؛ اساتید کلاس را در راس ساعت شروع نمیکنند، همچنین فایلهای درسی را نیز دیر و پشت سر هم بارگذاری میکنند.
وی افزود: دیر بارگذاری کردن فایلها باعث میشود واحدها با هم تداخل پیدا کرده و انجام آنها برای دانشجویان با سختی مواجه شود؛ از طرف دیگر عدم هماهنگی اساتید با هم باعث میشود دانشجو نتواند روی تمامی دروس متمرکز شود.
این دانشجوی قزوینی عنوان کرد: باوجود اینکه امتحانات مجازی به شدت سخت است؛ برخی از دانشگاهها زمان کافی و امکان بازگشت به سوال را به دانشجویان ندادهاند، این درحالی است که دانشگاههای مطرح کشور این مسئله را رعایت میکنند.
فعالیت زیاد دانشجو با بازدهی کم
فاطمه موسوی دانشجوی دیگری است که در گفتوگو با خبرنگار دانشگاه صبح قزوین درباره بازدهی کلاسهای غیرحضوری و تفاوت آن با کلاسهای حضوری بیان کرد: کلاسهای ما آنلاین نیست و همین باعث میشود بتوانیم هرزمان که میتوانیم فایلها را مرور و در سامانه نوید با اساتید به رفع اشکال بپردازیم.
وی ادامه داد: با این وجود در کلاسهای حضوری آموزش یک جزوه حدود سه جلسه زمان میبرد، اما در دورههای مجازی تمام فایلها در یک جلسه بارگذاری و به فاصله کمتر فایلهای بعدی بارگذاری میشود؛ بعد از آن هم موظف هستیم تکالیف این دروس را انجام بدهیم.
این دانشجو تاکید کرد: دانشجویان از عدم برنامهریزی دانشگاه و اساتید گله دارند؛ چراکه این مدل از آموزش فقط برای گذراندن دروس مناسب است.
مزایا و معایت آموزش الکترونیکی
ثمین تندر یکی از دانشجویان قزوینی که در رشته هنر مشغول به تحصیل است در گفتوگو با خبرنگار دانشگاه صبح قزوین با اشاره به مفید بودن دورههای مجازی اظهار کرد: شخصا با واحدهای تئوری که به صورت مجازی برگزار میشود موافق هستم و فکر میکنم بازدهی خوبی هم دارد.
وی ادامه داد: بعضی از دانشجویان فقط برای حضور در کلاس باید مسافت طولانی را از خانه به دانشگاه طی کنند و اکنون با توجه به مجازی شدن کلاسها دیگر نیازی به طی این مسافت نیست، مهمتر از آن اینکه دروس کلاسها ضبط شده و اگر دانشجویی در نوشتن جزوه با مشکلی مواجه شود میتواند به فایل دروس مراجعه کند.
این دانشجوی قزوینی ابراز کرد: در خصوص دورههای مجازی دروس عملی باید بگویم که این دورهها به هیچ وجه بازدهی ندارند و اساتید نمیتوانند کار همه دانشجویان را دنبال کنند و روی آنها نظر بدهند؛ بنابراین معمولا واحدهای عملی سرشار از اشکال است.
نسرین علیجانی دیگر دانشجوی قزوینی در گفتوگو با خبرنگار دانشگاه صبح قزوین درباره مشکلات آموزش الکترونیکی گفت: آخرین باری که آزمون دادم، امکان بازگشت به سوالات وجود نداشت، لذا چنانچه در طول مدت آزمون نکتهای را به یاد میآوردم مجدد نمیتوانستم سوالات قبلی را اصلاح کنم.
وی با اشاره به تلاش اساتید در این دورهها بیان کرد: با وجود اینکه با سایت بسیار به مشکل برخوردیم، اما اساتید تلاش میکنند برای دانشجویان وقت بیشتری اختصاص بدهند؛ مخصوصا در دروس عملی همیشه پاسخگوی شاگردان خود هستند.
افزایش دوبرابری شهریه دانشگاه آزاد
سهیلا مرادی در گفتوگو با خبرنگار دانشگاه صبح قزوین تصریح کرد: هم اکنون دانشجویان به دو دسته مخالف و موافق مجازی شدن واحدها تقسیم شدهاند؛ دسته اول اعتقاد دارند مجازی شدن کلاسها جدیت آنرا کم میکند و اگر به دنبال آموزش از راه دور بودند در دانشگاه پیام نور ثبت نام میکردند.
وی اضافه کرد: دسته دیگر هم به دلیل مسافتی که دیگر طی نمیکنند راضی به برگزاری این نوع دورهها هستند؛ اما اکثر دانشجویان اعتقاد دارند که درخصوص شهریه عدالت برقرار نمیشود کمااینکه دانشگاه آزاد هم امسال افزایش دوبرابری قیمتها را برای واحدهای مجازی داشته است.
این دانشجو در پایان به سامانه کلاسهای مجازی اشاره کرده و گفت: ترم اولی که دورههای مجازی برگزار شد، کلاسها اغلب با نرم افزارهای ادوبی کانکت و اسکای روم که از کیفیت بالایی نیز برخوردار هستند برگزار میشد؛ اما از این ترم سامانه کلاسهای آنلاین را تغییر دادند و این سامانه اصلا قابلیت پوشش دادن کلاسها و دانشجویان را ندارد، از اول ترم نیز کلاسهای ما با قطعی مکرر مواجه شده است.
نقش مهم ارتباط چشمی در آموزش
از سوی دیگر یک دانشجوی مترجمی زبان انگلیسی در گفتوگو با خبرنگار دانشگاه صبح قزوین درخصوص وضعیت موجود دانشگاهها اظهار کرد: آموزش مجازی چندان چنگی به دل نمیزند اما در شرایط بد و بدتر باید بد را انتخاب کرد.
کیاندخت شالویی افزود: در آموزش ارتباط چشمی بسیار مهم است و میتواند نقش بسیار پررنگی را بازی کند؛ بنابراین آموزش از راه دور باعث میشود استاد و دانشجو از این ارتباط محروم شوند.
عدم توجه به دانشجویان در هردو روش آموزش حضوری و مجازی
وی بیان کرد: جدا از موضوع اینترنت که بسیار ضعیف است و این مسئله در آموزش مجازی نقش مهمی دارد؛ در هر دو روش آموزش حضوری و مجازی به دانشجو اهمیت داده نمیشود کما اینکه این نوع آموزش مجازی نیز بازدهی چندانی ندارد.
شالویی در پایان تصریح کرد: شخصا از آموزش مجازی ناراضی هستم و اگر حق انتخاب داشتم یقینا دوره حضوری را انتخاب میکردم اما از آنجایی که اغلب دانشجویان راحتی را ترجیح میدهند آموزش مجازی را بیشتر میپسندند.
به گزارش صبح قزوین؛ به نظر میرسد همهگیری ویروس کرونا، ساختار نظام آموزشی کشور را با چالشی رو به رو کرده است که مسئولان مربوطه از پیش برای آن هیچ برنامهای تنظیم نکرده بودند؛ بنابراین لزوم بررسی دقیق زیرساخت آموزش الکترونیکی در دانشگاههای کشور به شدت احساس میشود؛ چرا که آموزش در هر کشوری یکی از ارکان اصلی رشد و پیشرفت جامعه آن کشور است.
به طور حتم گلایه اغلب دانشجویان از وضعیت اداره یک دوره مانند دورهای مجازی نشان دهنده عدم توجه مناسب مسئولان ذیربط به این مسئله است.
انتهای پیام/
منبع: دانا
کلیدواژه: گفت وگو با خبرنگار دانشگاه آموزش الکترونیکی دانشجوی قزوینی کلاس های مجازی دوره های مجازی کلاس های حضوری دانشگاه ها دیگر دانشجوی آموزش مجازی باعث می شود مجازی شدن صبح قزوین کلاس ها فایل ها دوره ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۲۳۴۸۶۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
به وقتِ بیداری
بیش از ۲۰۰ روز از آغاز نسل کشی مردم فلسطین در نوار غزه میگذرد و حالا فریاد حمایت از فلسطین و اعتراض به جنایتهای بیشمار رژیم صهیونیستی صدها تن از دانشجویان آمریکایی را به تحصن و تجمعات اعتراضی در بزرگترین دانشگاههای ایالات متحده کشانده است، تجمعاتی که با وجود سرکوب گسترده نیروهای پلیس ادامه دارد.
به گزارش خبرگزاری ایمنا، بیش از ۲۰۰ روز از آغاز نسل کشی مردم فلسطین در نوار غزه میگذرد و حالا فریاد حمایت از فلسطین و اعتراض به جنایتهای بیشمار رژیم صهیونیستی صدها نفر از دانشجویان آمریکایی را به تحصن و تجمعات اعتراضی در بزرگترین دانشگاههای ایالات متحده کشانده است تا جهان شاهد صحنههای متعدد سرکوب خشونت بار دانشجویان آزادی خواه آمریکایی باشد.
با گذشت حدود ۵ ماه از موج اول اعتراضات دانشجویان غربی که در نهایت منجر به محاکمه، استعفا و اخراج سه تن از رؤسای معتبرترین دانشگاههای آمریکا یعنی ام آی تی، پنسیلوانیا و هاروارد به بهانه «حمایت از حرکتهای یهود ستیزانه» شد، حالا دانشجویان دانشگاه کلمبیا بیش از یک هفته است که در محوطه دانشگاه خود تحصن کردهاند و خواستار پایان همکاری دانشگاه با تولیدکنندگان و عرضهکنندگان سلاح به صهیونیستها شدهاند، آنها در ادامه از دیگر دانشگاهها نیز دعوت کردند تا به آنها بپیوندند. طولی نکشید که دانشگاههای هاروارد، ییل و نیویورک نیز به این کمپین پیوستند. البته پلیس نیز بیکار ننشست و تاکنون با حمله به دانشجویان، اساتید دانشگاه و تعدادی از خبرنگاران، جمعی از آنها را دستگیر کرده است. با این وجود اکنون بیش از ۲۰ دانشگاه بزرگ و مطرح آمریکا چون دانشگاه نیویورک، اوهایو، نیوانگلند، پرینستون، کالیفرنیا، تگزاس، میشیگان، فلوریدا، مینهسوتا، کارولینای شمالی، نورث وسترن، جرج تاون و جرج واشنگتن شاهد راهپیماییهای گسترده در اعتراض به تجاوزات رژیم صهیونیستی علیه نوار غزه و همچنین صحنه زد و خورد پلیس هستند.
مقامات ایالات متحده تلاش میکنند برای توجیه خشونت نیروهای پلیس این اعتراضات دانشجویی را به عنوان تجمعات یهود ستیزانه معرفی کنند در حالی که در بسیاری از فیلمهای منتشر شده، یهودیان بسیاری نیز در اعتراضات دانشجویی حضور داشته و حتی از ابتدای طوفان الاقصی به طور جداگانهای علیه سیاستهای خصمانه آمریکا و رژیم صهیونیستی تحصن و اعتراض کرده بودند.
نخستوزیر رژیم صهیونیستی در واکنش به تظاهرات و تحصن دانشجویان دانشگاههای آمریکا ضد این رژیم سخنان تندی بر زبان آورد. بنیامین نتانیاهو که از این حد تظاهرات در آمریکا ترسیده است به دانشجویان دانشگاههای آمریکا حمله کرد و گفت: افراد یهودستیز دانشگاههای پیشرو را تصرف کردهاند. آنها خواهان نابودی اسرائیل هستند. آنها به دانشجویان یهودی حمله میکنند. این یادآور اتفاقی است که در دهه ۱۹۳۰ در دانشگاههای آلمان رخ داد.
در مقابل «برنی سندرز» نماینده مجلس سنای ایالات متحده با رد اتهامات نتانیاهو که اعتراضات دانشجویان آمریکایی علیه جنگ غزه را یهودستیزی خواند، گفت: این اعتراضات ضد یهود نیست، وقتی شما ۳۴ هزار فلسطینی را کشته و بیش از ۷۷ هزار نفر را مجروح کردهاید.
این سناتور مستقل ایالت ورمونت آمریکا افزود: این [تظاهرات دانشجویی حامیان غزه در آمریکا] یهود ستیزانه نیست اگر به این نکته اشاره کنیم که بمباران شما بیش از ۲۲۱ هزار واحد مسکونی در غزه را به طور کامل ویران و بیش از یک میلیون نفر، یعنی نیمی از جمعیت این باریکه را بیخانمان کرده است. وی ادامه داد: این ضد یهودی نیست اگر بدانیم اسرائیل زیرساختهای غیرنظامی غزه از جمله برق، آب و فاضلاب را از بین برده، سیستم بهداشت و درمان نوار غزه را نابود کرده، ۲۶ بیمارستان را از فعالیت انداخته و بیش از ۴۰۰ کارمند خدمات درمانی را کشته است.
سناتور ارشد آمریکایی همچنین خاطرنشان کرد رژیم صهیونیستی «به طور غیرمنطقی جلوی ورود کمکهای بشردوستانه به نوار غزه را گرفته و شرایطی را ایجاد کرده است که صدها هزار کودک با سوءتغذیه و قحطی مواجه هستند.»
این روزها انتشار تصاویر بازداشت اساتید مطرحی چون نوئل مکافی، رئیس دپارتمان فلسفه دانشگاه اموری در شهر آتلانتا و کارولین فولین، استاد اقتصاد دانشگاه اموری آمریکا که توسط پلیس با خشونت مورد حمله قرار میگیرد به طور گسترده در حال بازنشر در شبکههای اجتماعی است تا به جهان ثابت کند، شعار «آزادی عقیده» و «آزادی بیان» که برای سالها به ابزار اعمال فشار ایالات متحده علیه دیگر کشورهای جهان تبدیل شده بود، در مقام عمل تا چه اندازه پوچ و بی معناست و امروز به خوبی بر مردم جهان آشکار شده است که ندای حقوق انسانی تنها در جهتی کاربرد دارد که منافع کاخ سفید و رژیم صهیونیستی را تأمین نماید و اگر آزادی از این چهارچوب تخطی کند، ایالات متحده خود سردمدار مقابله با آن خواهد شد.
پس از این تظاهرات مستمر و البته دخالت و خشونتهای پلیس آمریکا، حلقههای حمایتی در سایر دانشگاههای جهان چون استرالیا، انگلیس، فرانسه، بلژیک، پرتغال، آلمان، سوئیس، ایرلند و کانادا در امتداد خیزش ضد صهیونیستی تشکیل شد. دانشجویان دانشگاه پیتسبورگ در انگلیس با برپایی تجمعی در حمایت از فلسطین، خواستار توقف فروش سلاح به رژیم صهیونیستی شدند. همچنین، مؤسسه مطالعات سیاسی فرانسه نیز به اعتراضات دانشجویی آمریکا در حمایت از غزه پیوست و پس از آن پلیس فرانسه دانشجویانی را که همزمان با سخنرانی رئیسجمهور فرانسه در دانشگاه، تظاهراتی را در نزدیکی دانشگاه سوربن برای پایان دادن به تجاوزات اشغالگران در غزه ترتیب داده بودند، سرکوب کرد.
بسیاری از کارشناسان معتقد هستند آنچه این روزها در دانشگاههای آمریکا در حال وقوع است از زمان جنگ ویتنام تا به امروز در ایالات متحده، در مورد یک موضوع خارجی، بی سابقه بوده است. ماجرا از این قرار است که در خلال سال ۱۹۷۰ میلادی، جمعی دانشجویان ایالت کنت بر علیه سیاستهای خارجی نیکسون، رئیس جمهور وقت ایالات متحده و اعتراض به گسترش جنگ ویتنام ۴ روز تظاهرات کردند. این ایالت ۲۱ هزار دانشجو در خود جای داده بود و سابقه زیادی در اعتراضات و تظاهرات داشت و همین موج مخالفتها بود که سبب تک دورهای شدن لیندون جانسون، سی و ششمین رئیس جمهور آمریکا شده بود. در روز ۴ می اعتراضات به اوج خود رسید و در نهایت ۴ نفر از دانشجویان توسط نیروهای نظامی مستقر در دانشگاه به ضرب گلوله کشته و تعداد زیادی از دانشجویان نیز مصدوم شدند. حالا با گسترش روز افزون تجمعات دانشجویان در سراسر ایالات متحده، بسیاری وقایع امروز مشابه وقایع سال ۱۹۷۰ میدانند و این تظاهرات را از عوامل اثرگذار در انتخابات آتی آمریکا عنوان میکنند، تظاهراتی که با سیاستهای سرکوبی گسترده آمریکا میتواند بایدن را به سرنوشتی مشابه جانسون دچار کند.
سرنوشت مشابه جانسون در انتظار بایدن؟محمد عباسی در همین راستا در گفتوگو با خبرنگار ایمنا اظهار کرد: نکته مهمی که در زمینه اعتراضات کنونی در آمریکا وجود دارد این است که بعد از جنگ ویتنام تا به امروز، تجمعات دانشجویی گستردهای تنها در دو یا سه مورد رخ داده است که آخرین مورد آن در رابطه با جورج فلوید بود اما بعد از جنگ ویتنام ماجرای خارجی نداشتیم که توانسته باشد تا این حد دانشگاههای مختلف را درگیر کند و حتی تجربه جنگ عراق و افغانستان نیز این حجم از اعتراض دانشگاههایی که امروز درگیر شدهاند را به دنبال نداشت.
وی افزود: در حال حاضر حدود ۲۰ دانشگاه در تجمعات حضور دارند و ۱۳ دانشگاه که دانشگاه هاروارد نیز به آنها افزوده شده است چندین روز است که تجمع و تحصن دارند، بنابراین نباید فراموش کرد که چنین اتفاقی منحصر به فرد و بی سابقه است.
این کارشناس مسائل بینالملل ادامه داد: نکته مهم دیگر این است که در زمان جنگ ویتنام تجمعات دانشجویی تبعات سیاسی گستردهای داشت و در آن زمان یکی از دلایل تک دورهای شدن لیندون جانسون، اعتراضات دانشجویی به دلیل جنگ ویتنام بود، تجربهای که میتواند برای بایدن نیز در انتخابات آتی آمریکا تکرار شود.
تصویب بسته حمایتی کنگره آمریکا و جرقه موج جدید اعتراضات دانشجوییعباسی در خصوص علت اوج گرفتن این اعتراضات گفت: اولین دلیل این اتفاق گسترش جنایات رژیم صهیونیستی است چراکه هرچه جلوتر رفتیم این جنایات و تلفات انسانی افزایش پیدا کرد و نسل جدید آمریکا شاهد این کشتار بود و علت دوم نیز بسته مالی بود که کنگره آمریکا اخیراً با همکاری دو حزب جمهوری خواه و دموکرات در حمایت از اسرائیل تصویب کرد و این اقدام نیز افکار عمومی را بیش از پیش برانگیخت که پای کار بیایند و اعتراض کنند.
وی تصریح کرد: امروز یکی از حرفهای اصلی جنبشهای دانشجویی این است که میگویند ایالات متحده در جنایتهای رژیم صهیونیستی شریک است و به این مسئله معترض بودند، و حتی طیف ترقی خواه حزب دموکرات در انتخابات مقدماتی در میشیگان و ویسکانسین رأی اعتراضی دادند تا اعتراض خود را به سیاستهای بایدن در جنگ غزه اعلام کنند اما با وجود تمام این اعتراضات، کنگره بسته حمایتی از اسرائیل را تصویب کرد و همین امر بیش از پیش خشم جنبشهای دانشجویی، جریانات چپ، مسلمان و معترضان به سیاستهای خارجی ایالات متحده را برانگیخت.
آزادی بیان به سبک آمریکاییکارشناس مسائل بینالملل با بیان اینکه متمم اول قانون اساسی ایالات متحده صریحاً اشاره کرده است که حق آزادی بیان وجود دارد گفت: بنابراین قانونی در سطح قانون اساسی که بتوان به واسطه آن با این تجمعات مقابله کرد وجود ندارد اما در سطح ایالتی قوانینی وجود داشته است که اگر دانشگاهها یا فلان گروههای دانشجویی از واژههای خاصی استفاده کنند، ممنوع است و حتی برههای در برخی مناطق آمریکا شعار معروف از بحر تا نهر را ممنوع اعلام کردند اما هرگز برخورد در سطحی که امروز پلیس با دانشجویان و حتی اساتید دانشگاهها انجام میدهد، وجود نداشت و این رسماً خلاف چیزی است که آمریکا سالها شعار داده بود و حتی بابت آن کشورهای مختلف را محکوم کرده بود.
عباسی تاکید کرد: در یکی دو هفته گذشته تقریباً تمام خبرنگاران مستقل این کنایه را به دولت آمریکا میزدند که اگر این اتفاق در کشوری مثل چین، روسیه و یا ایران رخ میداد واکنش دولت آمریکا چه بود؟ قطعاً بیانیه میداد، محکوم میکرد، وزارت خارجه آمریکا پیام میداد و حتی شاید ماجرا را به شورای امنیت میکشاند اما امروز شاهدیم که دانشجوها را با خشونت تمام دستگیر میکنند و حتی دختر یکی از نمایندگان کنگره آمریکا در مینسوتا دستگیر شد و این یعنی آمریکا صریحاً شعارهای خود را نقض میکند.
وی افزود: ممکن است در این بین شعارهای محدودی در حمایت از حماس که به زعم آنها گروه تروریستی است داده شود اما به بهانه همان یک نفر کل جنبش دانشجویی را سرکوب میکنند.
نسل زد آمریکا را متحول میکند؟کارشناس مسائل بینالملل در خصوص پیامدهای این موج اظهار کرد: یکی از مهمترین اتفاقاتی که در جامعه آمریکا در حال وقوع است بحث بیداری نسل زد و نسل جوان در آمریکا است، این مقوله بسیار مهم است و حتی استفن والتز، استاد روابط بینالملل دانشگاه هاروارد در مصاحبه جدید خود اشاره کرد که زمانی که کتاب لابی صهیونیسم در آمریکا را همراه با مرشهایمر مینوشت هرگز این میزان بیداری درمورد این موضوع وجود نداشت اما امروز نسل جدید کاملاً با این مسئله آشنا شده است و نسبت به نسلهای قبلی آمریکا، تصویر دیگری از اسرائیل دارد.
عباسی ادامه داد: این یعنی نسل جدید بیدار شده است و این جنبشها باعث میشود به مرور جوانهای بیشتری به این ماجرا بپیوند، همانطور که دیدیم این ماجرا ابتدا با دانشگاه کلمبیا آغاز شد و در روزهای گذشته دانشگاه هاروارد نیز اضافه شد و به نظر میرسد بیش از اینها گسترش پیدا خواهد کرد، بنابراین این بیداری نسل جوان نسبت به اسرائیل و به طور کلی نسبت به سیاست خارجی آمریکا روز به روز بیشتر میشود.
وی در انتها بیان کرد: پیامد دیگر این موج، تأثیر در انتخابات آمریکا است و آبان ماه بسیار مهمی در پیش است که مقولههای مهم اقتصادی و بحران مرزی نیز در آن اثرگذار است اما عامل بسیار جدی که میتواند موجب تک دورهای شدن بایدن شود، بحث سیاست خارجی و عملکرد وی در جنگ غزه است که علائم آن نیز وجود دارد و ممکن است بایدن به دلیل همین سیاستها، مانند لیندون جانسون تک دورهای شود.
بسیاری از کارشناسان معتقد هستند آنچه این روزها در دانشگاههای آمریکا در حال وقوع است از زمان جنگ ویتنام تا به امروز در ایالات متحده، در مورد یک موضوع خارجی، بی سابقه بوده است. ماجرا از این قرار است که در خلال سال ۱۹۷۰ میلادی، جمعی دانشجویان ایالت کنت بر علیه سیاستهای خارجی نیکسون، رئیس جمهور وقت ایالات متحده و اعتراض به گسترش جنگ ویتنام ۴ روز تظاهرات کردند. این ایالت ۲۱ هزار دانشجو در خود جای داده بود و سابقه زیادی در اعتراضات و تظاهرات داشت و همین موج مخالفتها بود که سبب تک دورهای شدن لیندون جانسون، سی و ششمین رئیس جمهور آمریکا شده بود.
در روز ۴ می اعتراضات به اوج خود رسید و در نهایت ۴ نفر از دانشجویان توسط نیروهای نظامی مستقر در دانشگاه به ضرب گلوله کشته و تعداد زیادی از دانشجویان نیز مصدوم شدند. حالا با گسترش روز افزون تجمعات دانشجویان در سراسر ایالات متحده، بسیاری وقایع امروز مشابه وقایع سال ۱۹۷۰ میدانند و این تظاهرات را از عوامل اثرگذار در انتخابات آتی آمریکا عنوان میکنند، تظاهراتی که با سیاستهای سرکوبی گسترده آمریکا میتواند بایدن را به سرنوشتی مشابه جانسون دچار کند.
کد خبر 748211