به نقل از «مهر»

تکیه بر مشترکات مهمترین راهبرد در ایجاد وحدت حوزه و دانشگاه است

تاریخ انتشار: ۲۶ آذر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۳۵۱۱۶۲

حجت الاسلام محمد سلطانیه در گفتگو با خبرنگار مهر، تولید هنجار و بازشناسی هنجارها را یکی از مباحث مهم و پیچیده در مباحث فرهنگی برشمرد و عنوان کرد: درونی سازی هنجارها در جامعه بدون اینکه افراد از سوی ساختار اجتماعی احساس اجبار و ایدئولوژیکی کنند، یکی از مسائل مهم و پیچیده به شمار می رود و این مساله با توجه به نظام حاکمیتی که در جمهوری اسلامی ایران حاکم است و بنا بر صدور انقلاب و ارزش های اسلامی به سایر کشورها دارد بسیار دشوارتر از سایر جوامع خواهد بود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

به همین منظور وحدت حوزه و دانشگاه در تربیت افراد مطابق با هنجارها و ایدئولوژی اسلامی بسیار مهم و حیاتی به شمار می رود.

معاون فرهنگی دانشگاه علوم اسلامی رضوی پیشرفت و تعالی کشور را در گروی تقویت بعد فرهنگی دانست و ابراز کرد: مهمترین وظیفه اولیه دو نهاد حوزه و دانشگاه انسان سازی است تا بتوان از این طریق با آسیب ها و معضلات فرهنگی جامعه مقابله و آنها را اصلاح کرد؛ بنابراین یکی از لوازم مهم در تحول فرهنگ جامعه و مقابله با آسیب های اجتماعی ایجاد یک نظام تربیتی فعال است.

وی در پاسخ به این پرسش مبنی بر اینکه چه نهادی وظیفه فرهنگ سازی جامعه را دارد، گفت: حوزه و دانشگاه به مثابه موتور متحرک نظام جمهوری اسلامی، مهمترین تاثیر را در پیشرفت و تعالی کشور در ابعاد مختلف برعهده دارد. حوزه علمیه با نظام آموزشی عالی با قدمت هزار ساله که تمام علوم از جمله علوم ریاضیات، فلسفه، اصول، فقه و ... را در خود گنجانده است، مشترکات قابل توجهی با دانشگاه دارد و می توان از این مشترکات در راستای اتحاد حوزه و دانشگاه و با هدف رشد و تعالی جامعه بهره برد. 

این عضو هیات علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی با بیان اینکه حوزه و دانشگاه مبدا تحولات فردی و اجتماعی به حساب می آیند، تصریح کرد: حضرت امام حوزه و دانشگاه را سرچشمه سعادت و شقاوت یک جامعه می دانستند؛ حوزه و دانشگاه است که می تواند خودباوری فرهنگی را با تربیت متخصصان در حوزه های مختلف علوم انسانی، علوم پایه و علوم تجربی در جامعه تقویت کند و این امر در وحدت حوزه و دانشگاه جلوه نمایی داشته باشد. 

معاون فرهنگی دانشگاه علوم اسلامی رضوی با بیان اینکه بسیاری از امور در جامعه را می توان با وحدت حوزه و دانشگاه رقم زد، گفت: کسانی که از دانشگاه فارغ التحصیل می شوند باید انسان های مفید و سازنده ای باشند، امام راحل معتقد بودند علم بدون تهذیب حجاب اکبر است؛ امروز در بسیاری از کشورهای متمدن می توان جلوه این حجاب اکبر را مشاهده کرد.

سلطانیه اسلامی شدن دانشگاه ها را تحت عنوان انقلاب فرهنگی و باز تولید محتوای متون دینی حوزه های علمیه را بر حسب زمان، مهمترین اقدام دانست و عنوان کرد: با وحدت حوزه و دانشگاه می توان این روند غرب زدگی و غرب گرایی را که استقلال فکری و خودباوری افراد جامعه را نشانه رفته است، متوقف کرد؛ یکی از آفت های عدم وحدت حوزه و دانشگاه همین مساله است در حالی که اگر این دو نهاد علمی با یکدیگر متحد شوند، می توانند پیشرفت های بسیاری را رقم بزنند.

وی سلطانیه ادامه داد: پایه بسیاری از پیشرفت های علوم انسانی در حوزه علمیه است. برای همین پیشرفت اگر بر مبنای انسان سازی که مقصد و جبهه آمال و ایدئولوژی اسلامی است صورت نپذیرد، قطعا آن پیشرفت مطلوب نخواهد بود. 

عضو هیات علمی گروه علوم اجتماعی دانشگاه علوم اسلامی رضوی افزود: اگر بنا است پیشرفت در حوزه های فنی، مهندسی، صنعتی، پزشکی و ... در کشور شکل بگیرد قاعدتا توسط فارغ التحصیلان دانشگاهی محقق می شود برای همین اگر در این بعد انسان شناسی لازم شکل نگرفته باشد و فارغ التحصیلان دانشگاهی به واسطه حوزه های علمیه به انسان سازی لازم نرسیده باشند، به طور قطع خروجی و محصولی که توسط این افراد خلق می شود مطلوب جامعه اسلامی نخواهد بود.

کد خبر 5097583

منبع: مهر

کلیدواژه: استاد حوزه و دانشگاه دانشگاه علوم اسلامی رضوی حوزه علمیه کارشناسی ارشد آزمون کارشناسی ارشد هفته پژوهش آموزش مجازی دانشگاه ها وزارت علوم تحقیقات و فناوری سازمان سنجش دانشگاه تهران دانشگاه خوارزمی امتحانات پایان ترم دانشگاه های علوم پزشکی دانشگاه های ایران پذیرش بر اساس سوابق تحصیلی دانشگاه علوم اسلامی رضوی وحدت حوزه و دانشگاه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۳۵۱۱۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

طهرانچی: اقتصاد سلامت در دانشگاه آزاد اسلامی، اقتصاد تلاش و تدبیر است

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در ادامه دیدارهای سال جدید با معاونت‌ها و مراکز سازمان مرکزی، صبح امروز با حضور در معاونت علوم پزشکی، با معاون، مدیران و کارکنان این حوزه دیدار و گفت‌وگو کرد.

وی در این نشست با قدردانی از زحمات و خدمات دکتر نفر در معاونت علوم پزشکی گفت: دانشگاه آزاد اسلامی تنها مؤسسه غیردولتی کشور است که در آموزش پزشکی فعالیت دارد و ان‌شاءالله در سال جاری شاهد یک جهش در این حوزه باشیم. افزایش دوبرابری تخت‌های بیمارستانی در تهران، یکی از بخش‌های جدی برنامه پنج ساله این معاونت است که نشان از اهمیت حوزه بهداشت و درمان در دانشگاه آزاد اسلامی دارد.

دکتر طهرانچی با اشاره به قرار گرفتن رشته روانشناسی بالینی و دامپزشکی ذیل معاونت علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی اظهار داشت: حوزه سلامت دانشگاه آزاد اسلامی یک مدیریت جامع دارد و می‌تواند کارهایی انجام دهد که نظام گسسته قادر به آن نیست. ویژگی دانشگاه آزاد اسلامی این است که از هر دو وزارت علوم و بهداشت، رشته و دانشجو دارد. این موضوع باعث شده از حوزه علوم پزشکی برای دیگر حوزه‌ها الگو بگیریم. به عنوان نمونه؛ امروز مفهوم عرصه و پایه در حوزه مدارس سما دانشگاه آزاد اسلامی شکل گرفته و این مدارس عرصه تعلیم و تربیت هستند. بدین ترتیب معاونت علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی به صورت همزمان امور مربوط به حوزه آموزش و پرورش و وزارت علوم را پیگیری می‌کند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: این اتفاق باید با شتاب بیشتری در حوزه روانشناسی بالینی، دامپزشکی و مهندسی پزشکی رخ دهد و اساتید این رشته‌ها به دو گروه عرصه و پایه تقسیم شوند. در مرحله بعدی نیز با تقویت رشته زیست‌شناسی باید بخشی از این رشته که مربوط به حوزه علوم پزشکی است، در این قالب قرار گیرد. نگاه ما در دانشگاه آزاد اسلامی این است که برای رشته‌های تحصیلی پیشران‌های موضوعی داشته باشیم.

وی با اشاره به ویژگی‌های رشته روانشناسی گفت: بخشی از اعضای هیأت علمی روانشناسی مأمور به حوزه علوم پزشکی هستند. بخشی از روانشناسی که مربوط به حوزه دانش آموزان و مدارس می‌شود نیز ذیل دانشکده‌های تعلیم و تربیت اسلامی و بخش دیگر نیز ذیل معاونت علوم انسانی و هنر قرار دارد اما نباید خط و مرزی بین آنها باشد.

وی افزود: امسال باید تحرکات جدی در حوزه علوم پزشکی داشته باشیم چرا که هزینه‌های این حوزه افزایش یافته و برای جبران آن، باید تدبیر کرد. به همین دلیل، موضوع «عرصه و پایه» یک برنامه جدی در دانشگاه آزاد اسلامی است. این دانشگاه به عنوان تنها دانشگاهی که جامع رفتار می‌کند، می‌تواند برای کشور فرصتی به وجود آورد که بتوانیم از این الگو در جاهای دیگر استفاده کنیم.

دکتر طهرانچی خاطرنشان کرد: تجربه دانشگاه آزاد اسلامی نشان داد که دانشگاه‌های علوم پزشکی می‌توانند از وزارت علوم رشته بگیرند تا ضعف‌های جدی نظام آموزشی در تربیت نیروی انسانی رفع شود. واقعیت این است که سبد حوزه علوم پزشکی باید اقتصادی شود چرا که برخی رشته‌های این حوزه بسیار پرهزینه است و می‌توان از طریق رشته‌های دیگر، درآمدزایی کرد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر اینکه آنچه مسائل اقتصادی را حل می‌کند، برنامه داشتن و حرکت رو به جلوست، گفت: یکی از موضوعات مهم در دانشگاه آزاد اسلامی، توجه به حوزه معیشتی است. معیشت کارکنان تصویری از ارزش‌آفرینی آنان است و به همین دلیل هرچه ارزش‌آفرینی بیشتر باشد، پاسخ آن نیز در معیشت دیده می‌شود. به عنوان مثال؛ باغ کشاورزی که قنات خود را لایروبی نکند، بعد از چند سال خشک خواهد شد. باید به ارزش‌آفرینی سیستم ازجمله برخورد با دانشجو، کیفیت امور، بیمارستان‌ها و... توجه داشت. اقتصاد سلامت در دانشگاه آزاد اسلامی یک اقتصاد دولتی و یارانه‌ای نیست؛ بلکه اقتصاد تلاش و تدبیر است.

وی ادامه داد: همه اجزای سیستم باید ارزش‌آفرینی کنند. در این صورت، می‌توان بازخورد آن را در بهبود معیشت دید. ارتقای معیشت در دانشگاه «به فرموده» نیست بلکه بازتاب عمل فردی مجموعه مدیران و کارکنان است. به عنوان نمونه؛ اجرای طرح پویش اشتغال بعد از چهار سال تصویر جدیدی از دانشگاه آزاد اسلامی را در جامعه شکل داده و جوانان فضای این دانشگاه را فضای اشتغال، نوآوری، کارآفرینی و... می‌دانند. در ایجاد فضای جدید تلاش‌های شبانه روزی و زحمات زیادی کشیده شده و این اقدام باعث شد هرساله بر تعداد دانشجویان ورودی دانشگاه آزاد اسلامی افزوده شود.

دکتر طهرانچی خاطرنشان کرد: در دهه گذشته، 5 سالی را تجربه کردیم که سالانه 150 هزار دانشجو کاهش می‌یافت اما در 5 سال بعدی که در آن قرار داریم، به همان اندازه به جمعیت دانشجویی اضافه می‌شود. این امر نتیجه همت مجموعه کارکنان و مدیران دانشگاه آزاد اسلامی است. تغییر سخت است اما باید محکم پای آن بایستیم. این تغییر رویه‌ها باعث افزایش اعتماد مردم به دانشگاه آزاد اسلامی شده است. افزایش اعتماد نیز منجر به رونق دانشگاه و رونق دانشگاه نیز منجر به بهبود و ارتقای معیشت می‌شود. بنابراین موضوع معیشت، کنش خودمان است.

لازم به ذکر است در ابتدای این نشست، محسن نفر معاون علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی گزارشی از وضعیت این حوزه ارائه کرد و گفت: برنامه جدی معاونت علوم پزشکی دانشگاه، ارتقای کیفیت آموزش و خدمات‌رسانی بهداشتی و سلامتی است.

همچنین فرهاد ادهمی مدیرکل توسعه آموزش و امور دانشجویان، خانم دکتر وحدت مدیر خدمات سلامت و بیمارستان‌ها، خانم شریعتمدار رئیس اداره تجهیزات پزشکی، مرجانی مشاور حوزه دامپزشکی و خانم هاشمی مشاور حوزه روانشناسی معاونت علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی به ارائه گزارش‌هایی درخصوص فعالیت‌ها و اقدامات حوزه‌های متبوع خود پرداختند.

انتهای پیام/