به نقل از «ایسنا»

ظرفیت بالای سمنان در راه‌انداری دپارتمان قطعه‌سازی، فرش و شیرینی

تاریخ انتشار: ۱۷ دی ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۵۹۶۱۷۳

ایسنا/سمنان استاندار سمنان از ظرفیت بالای سمنان در راه‌انداری دپارتمان قطعه‌سازی، فرش و شیرینی و بسیاری از تولیدات کشاورزی خبر داد و گفت:‌ باید نوآوری و به روزرسانی آموزش‌های فنی و حرفه ای برای اجرای دقیق طرح‌های مهارت‌آموزی به طور ویژه پیگیری و اجرا شود.

علیرضا آشناگر در نشست شورای مهارت آموزی و آیین تکرین و معارفه مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان سمنان در سالن یادگار امام (ره) استانداری افزود: مربیان آموزش های فنی و حرفه ای نیازمند آموزش هستند و باید در کنار نوسازی تجهیزات به این رویه اصولی هم توجه داشت.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی خاطرنشان کرد: بهره گیری از مربیان جوان و کارآزموده برای اجرای طرح های آموزشی به طور ویژه در دستور کار سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور باشد.

آشناگر تصریح کرد: استانداری سمنان آماده همکاری با سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور برای اجرای طرح های مهارت آموزی است و ظرفیت های اشتغال آفرین و اقتصادی استان به طور حتم با آموزش و توجه به مهارت روز افزون شکوفا خواهد شد.

استاندار سمنان تصریح کرد: راه اندازی کارخانه های نوآوری در شهرستان های سمنان و شاهرود از اقدامات موثر برای توسعه اقتصادی استان است و سمنان ظرفیت های زیادی برای راه انداری دپارتمان در حوزه قطعه سازی، تولید فرش و شیرینی و دیگر اقلام کشاورزی، گردشگری و صنایع دستی و... با توجه به زیست بوم منطقه دارد.

آشناگر ادامه داد: آموزش های موج اول و دوم فنی و حرفه ای در کشور باید ساقط شود و آموزش‌های نو برای تحقق برنامه های مهارت آموزی در اولویت قرار گیرد.

استاندار سمنان تصریح کرد: توجه به دولت الکترونیک از دیگر برنامه های مهم برای مهارت آموزی است که باید از ظرفیت نرم افزاری و فناوری برای توسعه کشور نهایت بهره را برد.

آشناگر اضافه کرد: آموزش‌های غیر استاندارد ضمانت اجرا نخواهد داشت و باید آموزش ها در چارجوب و در قالب های مشخص و کارشناسی باشد.

استاندار سمنان گفت: استانداری سمنان از اجرای طرح‌های مهارت آموزی در استان حمایت می کند و زمینه انعقاد تفاهم نامه برای اجرای طرح های مهارتی و برگزاری رویدادهای ملی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در استان فراهم شود.

استاندار سمنان با بیان اینکه اصل مهارت‌آموزی باید با اقدامات موثر آموزش و پرورش در مدارس فرهنگ‌سازی شود افزود: توجه به آموزش های مهارتی به عنوان یک اصل انکار ناپذیر باید در کشور بیش از پیش فرهنگ‌سازی شود و آموزش فنی برای حرفه و آموزش برای کار آفرینی از شاخص های مهم برای ایجاد اشتغال پایدار در جامعه است.

وی خاطرنشان کرد: در جامعه ای که پیچیدگی مشاغل وجود دارد توجه به مهارت یک امر ضروری است و تغییر در نظام آموزشی می تواند به افزایش مهارت افزایی در جامعه منجر شود.

استاندار سمنان گفت: داده و اطلاعات اگر منجر به تبادل اطلاعات نشود، هیچ فایده ای نخواهد داشت و باید از اطلاعات و آموزش ها برای حرفه و مهارت آموزی بهره برد.

آشناگر تصریح کرد: نگرش‌ها در ارتباط با مهارت آموزی در جامعه باید تغییر کند و با استفاده از این رهیافت ها باید جوانان را به اصل اشتغال با مهارت سوق داد.

استاندار سمنان ادامه داد: پیچیدگی‌هایی که در ارتباط با اشتغال وجود دارد با تکیه بر آموزش و پرورش قابل حل است و مهارت افزایی روز افزون در جامعه فرهنگ‌سازی شود.

آشناگر خاطرنشان کرد: از تلاش های خانم‌ منصوری، مدیرکل سابق آموزش فنی و حرفه ای استان سمنان نهایت قدردانی را دارم ، ضمن آنکه خوشبختانه هم اینک از دانش و اندیشه ایشان در معاونت توسعه مدیریت و منابع استانداری سمنان بهره مند هستیم.

استاندار سمنان گفت: آموزش و توجه به مهارت افزایی یکی از رهیافت های توسعه کشور است که بدون کلی گویی باید برای تحقق این امر گام برداریم.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اقتصادی استاندار سمنان علیرضا آشناگر سازمان فنی و حرفه ای آموزش فنی و حرفه ای مهارت آموزی استاندار سمنان اجرای طرح طرح های مهارت برای اجرای آموزش ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۵۹۶۱۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۶۰ هزار تارک تحصیل سال گذشته به چرخه آموزش بازگشتند

ایسنا/کردستان مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش از بازگشت ۶۰ هزار تارک و بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش طی سال گذشته خبر داد.

 نادر کریمی بیرانوند، امروز شنبه(۸ اردیبهشت) در نشست خبری در سنندج با اشاره به اجرای طرح شهید محمودوند در راستای بازگشت دانش آموزان به چرخه تحصیل، اظهار کرد: یکی از بحث های جدی در حوزه متوسطه نظری، پوشش تحصیلی است که با توجه به ردیف سنی در این دوره، تعدادی جذب بازار کار شده و ترک تحصیل می کنند.

وی، با اشاره به اینکه بازگشت حتی یک دانش آموز به چرخه آموزش، کار بسیار مشکلی است،‌ بیان کرد: سال گذشته در قالب این طرح و بر اساس کد ملی، دانش آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکرده بودند شناسایی و بر مبنای آن به استان‌ها اعلام شد تا علت ترک تحصیل آنان بررسی و برای بازگشت به آموزش تلاش شود.

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یکی از راهکارهای مهم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، را مهارت‌آموزی دانش‌آموزان ذکر کرد و ادامه داد: براساس این امر، هر دانش‌آموز تا پایان تحصیل خود باید یک مهارت منتج به یک شغل را فرا گیرد.

کریمی با تأکید بر اینکه دانش‌آموزان باید وارد بازار کار شوند، گفت: با وجود مخالفت‌های فراوان، مهارت آموزی دانش‌آموزان در هیات دولت تصویب شد و براساس قانون باید ردیف اعتباری نیز برای آن در نظر گرفته شود.

به گفته وی، یکی از مشکلات موجود در حوزه مهارت، ساعات درسی است که در آموزش و پرورش وجود دارد که این مساله یک مانع است براین اساس قرار شد تغییر ساختار آموزشی در متوسطه انجام شود.

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: با این تغییر ساختار جایی برای مهارت‌آموزی در برنامه ساعتی دانش‌آموزان مشخص می شود و براساس آن دانش آموزان دوره متوسطه در طول سه سال باید ۳۰۰ ساعت(هر سال ۱۰ ساعت) مهارت بیاموزند، البته مهارتی که به یک شغل در پایان تحصیل تبدیل شود.

مدارس شبانه روزی ظرفیت مهمی برای مهارت آموزی دانش آموزان است

کریمی بیرانوند، مدارس شبانه روزی را یکی از فرصت‌ها و ظرفیت‌های مهم برای مهارت آموزی به ذکر کرد و افزود که در این مدارس فضا و زمان کافی برای این مهم وجود داد، براین اساس دوره توانمندسازی مدیران این مدارس برگزار می شود و هم اکنون استان کردستان میزبان این دوره در غرب کشور است.

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در ادامه به موضوع کمبود نیروی انسانی به عنوان یکی از مشکلات آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: در سال تحصیلی جاری تلاش شده است که این کمبودها از راههای مختلف جبران شود.

کریمی بیرانوند با بیان اینکه این کمبود نیرو فقط مختص استان خاصی نیست و تمام استان‌های کشور را در بر می گیرد، اضافه کرد: سال گذشته استان کردستان در حوزه متوسطه ۹ هزار ساعت بصورت غیرموظف از بازنشستگان، نیروهای شاغل و دانشجو معلمان ترم هفت به بالا برای جبران این کمبود بهره برد و در سایر استان‌ها نیز از این روش استفاده شده است.

انتهای پیام