استاندار قزوین: خیران، بازوان توانمند آموزش و پرورش هستند
تاریخ انتشار: ۲۰ دی ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۶۲۲۰۱۶
به گزارش ایرنا، هدایت الله جمالی پور روز شنبه در مراسم راه اندازی بنیاد خیران حامی دانشگاه فرهنگیان قزوین، افزود: هر چه بیشتر به دانشگاه فرهنگیان توجه شود در آینده، تعلیم و تربیت بهتر و علمیتری خواهیم داشت.
وی اساس کار هر جامعهای را توجه به آموزش و پرورش دانست و اظهار داشت: تمام کشورهایی که مسیر توسعه و پیشرفت را طی کردهاند، توجه به نظام آموزش و پرورش را در دستور کار قرار دادهاند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
جمالی پور از خیران به عنوان بازوان توانمند آموزش و پرورش یاد کرد و افزود: خیران مدرسه ساز با سهیم شدن در ساخت و تجهیز مدارس نقش مهمی در توسعه مدارس و رفع مشکلات آموزشی دارند.
وی تاکید کرد: امروز متولیان امور بر این موضوع واقف هستند که اگر بخواهیم زمینه لازم را برای پیشرفت و توسعه جامعه فراهم کنیم باید به نظام آموزش و پرورش توجه جدی داشته باشیم.
نماینده عالی دولت در استان قزوین تصریح کرد: ایجاد فضاهای خیرخواهانه، اقدام ارزشمندی است که باید آن را قدر بدانیم و در راستای گسترش این محافل اقدام کنیم.
وی گفت: ساختن یک کشور در سایه همکاری و مشارکت عمومی اتفاق میافتد و هر چقدر مردم در این مساله مشارکت داشته باشند قطعاً ثمرات بزرگی برای کشور خواهد داشت.
استاندار قزوین اضافه کرد: معمولاً دولتها منابع محدودی در اختیار دارند به ویژه کشور ما که به دلیل شرایط تحریم با مشکلات زیادی مواجه است و برهمین اساس باید برای رفع مشکلات از ظرفیتهای داخلی در کنار منابع دولتی استفاده کنیم.
جمالی پور اظهار داشت: قزوین دارای قدمت و فرهنگ هشت هزار ساله و استانی، دوستدار علم و فرهنگ است بنابراین حضور مردم در عرصه تعلیم و تربیت یک فرصت بزرگ جهت پرورش نسلی اندیشمند محسوب میشود.
وی گفت: نظام آموزش و پرورش موجب توسعه کشور میشود تا جامعه بتواند به شایستگیهای لازم برسد و مدارج عالی را طی کند و مردم با نگرش روشن وارد بازار کسب و کار شوند. برچسبها دانشگاه فرهنگیان استان قزوین هدایت الله جمالی پور استانداری قزوین
منبع: ایرنا
کلیدواژه: دانشگاه فرهنگیان استان قزوین دانشگاه فرهنگیان استان قزوین استانداری قزوین اخبار کنکور آموزش و پرورش جمالی پور
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۶۲۲۰۱۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
توجه به هوش مصنوعی در نقشه راه سند تحول آموزش
وزیر آموزش و پرورش گفت: ترمیم سند تحول بنیادین لازم است و ضمیمهای برای این کار پس از اجرا در دورههای یکساله پیشبینی شده و توجه به فناوریهای نوین از جمله هوش مصنوعی در نقشه راه در نظر گرفته شده است. - اخبار اجتماعی -
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، همزمان با سالروز شهادت شهید مطهری و روز معلّم، جمعی از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور صبح چهارشنبه 12 اردیبهشت 1403 با حضور در حسینیه امام خمینی(ره) با حضرت آیتالله خامنهای رهبر انقلاب اسلامی دیدار کردند.
یکی از موضوعاتی که در این دیدار مورد اشاره رهبر انقلاب قرار گرفت، اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پروش بود: "ما در گذشته، چند سال این سند تحوّل را گذاشتیم در کشو، درش را هم بستیم! هیچ تحرّکی انجام نگرفت، [لذا] ضرر کردیم. آن چند سالی که سند تحوّل جدّی گرفته نشد، پیشرفتی پیدا نکرد، ضرر کردیم. خب حالا بحمدالله شنیدم که سند، هم مورد بازنگری قرار گرفته، که رو به اتمام است و در حال نهایی شدن است، هم «نقشهی راه» برای اجرای آن آماده شده، که اینها همه مهم است. بخصوص این نقشهی راه برای اجرای سند خیلی مهم است؛ بدانیم این سند را چه جوری بایستی عمل کنیم که در تمام سطوح آموزشوپرورش اثر خودش را ببخشد؛ این خبر خوبی است. نگذارید وقفه ایجاد بشود و کار را به طور جدّی پیش ببرید."
کارنامه تحولی آغازی برای اجرای سند تحول بنیادین استرسانه KHAMENEI.IR به همین مناسبت گفتوگویی با رضامراد صحرایی؛ وزیر آموزش و پرورش داشته است که بخشی از آن را مشاهده میکنید:
رضامراد صحرایی؛ وزیر آموزش و پرورش گفت: این سند، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، نه تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش. یکی از بازیگران این عرصه خود وزارت آموزش و پرورش است. فصل هشتم سند که نگاشت نهادی سند است، در بخشی تأکید دارد که همه دستگاهها و نهادها بویژه رسانه ملّی در اجرای این سند تکلیف دارند.
وی افزود: وزیر آموزش و پرورش مکلف بوده است که سالی یکبار در شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره اقدامات سایر دستگاهها درباره سند گزارش بدهد. سال گذشته وقتی به شورای عالی انقلاب فرهنگی گزارش دادم به من گفته شد این نخستین گزارش وزرای آموزش و پرورش از اجرای سند است.
صحرایی بیان کرد: در آنجا از نداشتن چهار نگاشت سند به عنوان مشکلات اجرایی گفتم. نگاشت نهادی، چراکه در سند گفته است که باید نگاشت نهادی داشته باشد؛ نگاشت مدرسهای، یعنی سند وقتی به مدرسه میرود آنجا قرار است چه اتفاقی بیفتد؛ نگاشت حقوقی و قانونی، اجرای این سند به حدود 20قانون و آییننامه نیاز دارد و یک نگاشت رسانهای هم لازم داشته است.
وزیر آموزش و پرورش گفت: در این سالیان هیچکدام از اینها متأسفانه تهیه نشده بود یا اگر هم تهیه شده بود جنبه قانونی پیدا نکرده بود.
وی عنوان کرد: کاری که ما انجام دادیم و تأکید شورای عالی انقلاب فرهنگی هم بود تهیه نقشه بود. نقشه مبتنی بر همه تجربههای پیشین است. برای تهیه آن سندی نبوده است که موجود باشد و از آن بهره نبرده باشیم. از همه وزرای پس از تدوین سند تحول بنیادین هم مستقیم و غیر مستقیم در نشستها مشورت گرفتهام و همه آنها دغدغمند تحول بودند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: نقشه راه اجرای سند تحول در شورایعالی انقلاب فرهنگی تصویب شده است. امروز اجرای این نقشه یک تکلیف ملّی است. یعنی سازمان اداری و استخدامی هر سال بر مبنای این نقشه، دستگاههای همکار نظام تعلیم و تربیت را ارزشیابی خواهد کرد.
وی افزود: سازمان برنامه و بودجه برمبنای این نقشه راه، اعتبار تخصیص خواهد داد و این نقشه، راه را برای ما روشن کرده و اولویتهای هر سال مشخص شده است.
صحرایی گفت: ترمیم سند هم لازم است و ضمیمهای برای این کار پس از اجرا در دورههای یکساله پیشبینی شده و توجه به فناوریهای نوین از جمله هوش مصنوعی در نقشه راه در نظر گرفته شده است.
انتهای پیام/