۸ هزار مربی پرورشی و مشاوره استخدام آموزش و پرورش می‌شوند
تاریخ انتشار: ۹ اسفند ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۱۱۴۶۵۷۹
به گزارش ایرنا، مسعود شکوهی روز شنبه درآیین تجلیل از طلایه‌داران تربیت به مناسبت هشتم اسفند روز امور تربیتی در گفت وگو با خبرنگاران در بوشهر افزود: از این شمار پنج هزار نفر به عنوان مربی پرورشی و مابقی نیز مشاور در قالب ماده یک و ۲۸ استخدام می‌شوند.
وی بیان کرد: هیچ کدام از فعالیت‌های امور تربیتی و مشاوره در شرایط سخت کرونایی نه تنها تعطیل نشد بلکه با تغییر شکل ارائه خدمات فعالیت‌ها در این بخش چند برابر شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
شکوهی ادامه داد: امروز خدمات راهنمایی مشاوره دیگر مراجعه محور نیست بلکه به صورت تلفنی و در قالب طرح همدل و پیام مشاور در بستر فضای مجازی ارائه و موارد اورژانسی نیز از طریق مدیریت فوریت‌های روانی و اجتماعی انجام می‌شود.
وی ادامه داد: با وجود کمبود منابع مالی وانسانی اما تلاش شده در بخش مشاوره با مداخله به موقع و مناسب اتفاق‌های خوبی رخ دهد.
شکوهی در باره هدایت تحصیلی دانش آموزان یادآور شد: هدایت تحصیلی دانش آموزان پایه نهم با برنامه‌ای مشخص همزمان با سال تحصیلی آغاز می‌شود.
وی اضافه کرد: هرچند تمرکز در هدایت تحصیلی برپایه نهم تحصیلی است اما در پایه‌های هفتم و هشتم نیز آزمون‌های توانایی، رغبت و سلامت روان برگزار می‌شود و مجموع این عملکردها به اضافه عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان، فرایند هدایت تحصیلی را تشکیل می‌دهد.
شکوهی افزود: با توجه به اینکه آزمون توانایی رغبت دانش آموزان در حال برگزاری است، آنها تا ۱۵ اسفند فرصت دارند با مراجعه به سامانه پرتال همگام و سامانه نماد در این آزمون‌ها شرکت کنند.
مدیرکل امورتربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش گفت: سامانه هدایت تحصیلی به صورت مشخص شامل سوال‌های مربوط به توانایی و رغبت، فرم نظر سنجی شخص، والدین، مربیان و معلمان است که باید تکمیل و فرم پنج و ۶ نیز همزمان با برگزاری امتحانات نوبت دوم ارائه می‌شود.
وی در باره سامانه نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان (نماد) گفت: با راه‌اندازی این سامانه درحوزه مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی فعالیت‌های مختلفی در حوزه روانی رفتاری، آگاهی بخشی، توانمندسازی و روانی و اجتماعی انجام شده‌است.
شکوهی افزود: همچنین مدیریت فوریت‌های روانی اجتماعی در سطح همه استانها و مناطق تشکیل و تلاش شده برای ارائه خدمت راهنمایی و مشاوره اورژانسی نیز تا پایان امسال خط ملی نماد با شماره ۱۵۷۰ راه‌اندازی شود.
برنامه نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان (نماد)، به عنوان یکی از برنامه های تحولی در زمینه پیشگیری، کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی فرایند جامعی را از شناسایی تا آموزش، درمان و مددکاری اجتماعی، شامل می‌شود.
شهیدان رجایی و باهنر در هشتم اسفند سال ۱۳۵۹ با هدف گسترش و تعمیق ارزش‌های انقلاب اسلامی نهاد "امور تربیتی" را در وزارت آموزش و پرورش تاسیس کردند.
برچسب‌ها بوشهر معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش مدارس آزمون استخدامیمنبع: ایرنا
کلیدواژه: بوشهر معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش مدارس بوشهر معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش مدارس آزمون استخدامی اخبار کنکور هدایت تحصیلی دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۱۴۶۵۷۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برخورد قانونی با معلم بلاگر‌ها در مدارس
به گزارش تابناک به نقل از تسنیم، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال ۱۳۶۳ در وزارت آموزش و پرورش ایجاد، اما در سال ۱۳۸۰ حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.
وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است، اما این موضوع دلیل نمی‌شود که فعالیت‌های پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت ۱۸ سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانش‌آموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانش‌آموز باید در تمام ساحت‌های تربیتی رشد کند.
فوق‌برنامه‌ها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید
پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانش‌آموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که مدیر مدرسه بودم، دانش‌آموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار می‌کرد، اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانش‌آموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیت‌های تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه ۴ نمره افزایش یافت. وقتی دانش‌آموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند می‌شود.
وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانش‌آموزان عنوان کرد: کنشگری دانش‌آموزان، یکی از نکات مهم در فعالیت‌های پرورشی است و دانش‌آموز را عنصر فعال و موثر می‌دانیم، ۵۰ هزار گروه جهاد تبین دانش‌آموزی داریم و دانش‌آموزان در گروه‌های ۵ نفری و ۷ نفری، اثر تولید می‌کنند. دانش‌آموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانش‌آموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر می‌کنند.
وی ادامه داد: ۳۰۰ هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانش‌آموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانش‌آموزان کلاس، تهیه شود.
پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگر‌ها عنوان کرد: دانش‌آموز وسیله نیست بلکه ما وسیله‌ای برای رشد دانش‌آموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را وسیله می‌کند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.
وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگر‌ها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شده‌اند. برخورد با معلم بلاگر‌ها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانش‌آموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانه‌ای اطلاعات آنها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.
وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانش‌آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد، اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین ۳۰۰ هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانون‌های ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی می‌کنند.
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟