به نقل از «فارس»

تخلف در استفاده از ماده 28/ معلم یک کارمند نیست

تاریخ انتشار: ۱۱ خرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۰۹۶۹۵۴

به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، اسدالله اسدی گرمارودی رئیس اسبق مرکز برنامه‌ریزی و آموزش منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش در نشست تخصصی جمعیت فرهنگیان جوان، با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اظهار کرد: جایگاه معلم در سند تحول، یک جایگاه بی‌بدیل در نظر گرفته شد و زمینه باید طوری فراهم می‌شد که معلم به‌عنوان یک پژوهشگر شناخته شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: در دولت یازدهم و دوازدهم، 6 وزیر و سرپرست حضور داشتند و تقریباً هر یک‌سال و سه ماه، یک وزیر پای کار بود که این اتفاق با اصل ثبات مدیریتی در تعارض است؛ همچنین این دولت به سند تحول اعتقادی نداشت و سند ۲۰۳۰ را جایگزین سند تحول کرد و در یک چشم به‌هم زدنی سند تحول را کنار زد.

* متأسفانه در این دولت استفاده متخلفانه از ماده ۲۸ صورت گرفت

اسدی گرمارودی ادامه داد: عملکرد ضعیف شورای‌ عالی آموزش و پرورش خاصه در بحث دفاع از سند تحول و دانشگاه‌ فرهنگیان و رتبه‌بندی معلمان قابل‌توجه است.

وی افزود: متأسفانه در این دولت استفاده متخلفانه از ماده ۲۸ صورت گرفت چرا که ماده ۲۸ فقط باید برای رشته‌هایی باشد که دانشگاه فرهنگیان، آن رشته‌ها را ندارد.

* وزرا و معاونین آموزش پروش از بدنه آموزش‌ و پرورش نیستند

 سرپرست اسبق دانشگاه فرهنگیان گفت: یکی دیگر از آسیب‌هایی که در این دولت به‌ وجود آمده است، اعلام مازاد داشتن نیروی انسانی بود. تا سال ۱۴۱۰ باید حدوداً سالی ۴۵ هزار دانشجو معلم داشته باشیم تا کمبود معلم جبران شود اما همتی برای اجرای این امر توسط مسؤولان وجود ندارد.

وی ادامه داد: هشت سال است که دانشگاه فرهنگیان یک ساختمان هم ایجاد نکرده‌ است و همچنین از کارشناسان باتجربه در رده‌های مختلف آموزش و پرورش و به ویژه دانشگاه فرهنگیان استفاده نشده‌است و وزرا و معاونین آموزش پروش از بدنه آموزش‌ و پرورش نیستند.

* باید در دولت آینده درجه‌بندی مدارس احیا شود

اسدی گرمارودی اظهار کرد: متأسفانه آموزش را برای معلمان جدی نمی‌گیریم و آموزش‌های مستمری را در طول سی سال خدمت معلمان نداریم؛ ما همچنین در آموزش و پرورش معلمان با تحصیلات عالی بسیار زیاد داریم و حدوداً ۱۵۰ هزار نفر از معلمان ما مدرک کارشناسی‌ ارشد دارند.

وی با بیان اینکه باید در دولت آینده درجه‌بندی مدارس احیا شود، گفت: این نهاد حاکمیتی را نباید سیاسی کنیم و باید از همه نیروهای وفادار استفاده کنیم و آموزش‌های مستمر ضمن خدمت برای نیروی انسانی داشته‌ باشیم.

* معلم یک کارمند نیست

رئیس اسبق مرکز برنامه‌ریزی و آموزش منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش درباره رتبه‌بندی معلمان گفت: احیای رتبه‌بندی معلمان که الحمدلله کلیت آن در مجلس شورای اسلامی تصویب شد، می‌تواند بسیار مفید باشد چون معلم یک کارمند نیست؛ همچنین یک معلم زحمتکش کمتر از یک استاد دانشگاه نیز نخواهد بود.

وی افزود: معلمان ما نیروهای حاکمیتی در کشور هستند و باید از دانشگاه فرهنگیان به‌عنوان دانشگاه مرجع در زمینه تعلیم‌ و تربیت یاد کنیم و امکانات همه دانشگاه‌ها را در اختیار دانشگاه فرهنگیان قرار دهیم و در نهایت اینکه ببینیم که در اقتصاد آموزش و پرورش چه کارهایی در کوتاه‌مدت و بلندمدت باید انجام شود.

انتهای پیام/

منبع: فارس

کلیدواژه: دانشگاه فرهنگیان آموزش و پرورش سند تحول

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۰۹۶۹۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تقویت آموزش و پرورش در دولت سیزدهم

ایسنا/سمنان استاندار سمنان گفت: دولت سیزدهم همواره به حوزه آموزش و پرورش نگاهی مثبت، همراه با تقویت این بخش داشته که در سطح استان نیز در این راستا با یک رویکرد همه جانبه تقویت گرا و پیشرفت محور گام برداشتیم.

سید محمد رضا هاشمی، استاندار سمنان ۱۲ اردیبهشت همزمان با روز معلم در بازدید از مدرسه 19دی و شهید رجایی سمنان و تجلیل از معلمان و پرسنل این مراکز آموزشی ضمن تبریک فرارسیدن هفته و روز معلم اظهار کرد: اگر امروز استان سمنان درصد باسوادی بالاتر از میانگین کشوری دارد، این مهم نتیجه تلاش بیش از ۱۱ هزار نفر از معلمان و فرهنگیان استان است.
وی افزود: امروز ما کمترین آسیب اجتماعی را در مدارس استان داریم که کمک و تلاش و همراهی معلمین و فرهنگیان در تحقق این مهم تاثیرگذار بوده است.
هاشمی اضافه کرد: در محله کم برخوردار شهرها، گویش ها، فرهنگ ها، نگاه و تفکرات مختلفی وجود دارند که اهمیت و سختی کار و تلاش شما معلمان و فرهنگیان در این مناطق یقینا بیشتر است.
استاندار سمنان تصریح کرد: در دور دوم سفر رئیس جمهور به استان نیز برای مباحث و موارد آموزشی، همچنین تجهیز و نوسازی مدارس و احداث مجتمع های آموزشی در استان اعتبار بسیار مطلوبی در نظر گرفته شده است.
وی از توجه ویژه به آموزش و پرورش در این استان خبر داد و بیان کرد: همواره تلاش کردیم تا نگاه مثبت همراه با مساعدت، تقویت و همراهی و همکاری را در سطح مدیریت استان با مجموعه آموزش و پرورش استان پداشته باشیم.
استاندار سمنان گفت: ارتباط تنگاتنگ با دانش آموزان به منظور مدیریت امور زندگی و افزایش صمیمت و پیگیری امور و رصد وضعیت آنان توسط معلمین و فرهنگیان، امری مهم است که باید بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد.
انتهای پیام