ابهام در مجوز فعالیت مدارس فوتبال!/ شوخی به نام تست PCR؟
تاریخ انتشار: ۱۹ خرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۱۷۲۷۷۵
اعلامیه جدید فدراسیون فوتبال، در رابطه صدور مجوز فعالیت مدارس فوتبال دارای ابهامات قابل تاملی است! به گزارش ایسنا، ۲۳ تیرماه سال گذشته بود که فدراسیون فوتبال با ارسال نامهای به هیات فوتبال استانها در خصوص نحوه فعالیت مدارس فوتبال اعلام کرد که پس از مطرح شدن پروتکلهای بهداشتی مربوط به آغاز فعالیت مدارس فوتبال، شهرهای دارای وضعیت سفید با رعایت تمامی دستورالعملها امکان از سرگیری فعالیتهای ورزشی را داشته و شهرهای دارای وضعیت زرد باید از آخرین دستورالعملهای مطابق با آخرین تصمیمات ستاد ملی مبارزه با کرونا و استان مربوطه تبعیت کنند و شهرهای دارای وضعیت قرمز مجوز آغاز فعالیت مدارس فوتبال را ندارند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
این ابلاغیه فدراسیون فوتبال در شرایطی بود که هنوز رنگ نارنجی، به رنگ بندی شهرهای کشور از نظر شیوع ویروس کرونا اضافه نشده بود. همان زمان، پس از پیگیری صورت گرفته از سوی غلامرضا نوروزی، رییس فدراسیون پزشکی ورزشی به ایسنا اعلام شد که مدارس فوتبال صرفا در شهرهای زرد رنگ از نظر شیوع ویروس کرونا امکان و مجوز فعالیت دارند و بازگشایی و فعالیت آن ها در شهرهای با رنگ نارنجی و قرمز غیرقانونی است.
باید خاطرنشان کرد بر اساس اعلام سخنگوی ستاد ملی مقابله با کرونا، اگر صنفی دچار تخلف شود جریمهها شدیدتر شده، به این صورت که تخلف صنف در شهر قرمز موجب میشود به مدت ۳ هفته پلمب شود و این مدت برای شهر نارنجی ۲ هفته است.
به تازگی اما ۱۷ خردادماه سال جاری، سرپرست دبیرکلی فدراسیون با ارسال نامهای به رییسان هیات فوتبال استانهای سراسر کشور اعلام کرد فعالیت مدارس فوتبال کشور با رعایت تمامی دستورالعمل های بهداشتی بلامانع است. وی همچنین در خصوص از سرگیری فعالیت مدارس فوتبال کشور بیان کرد با توجه به نامه ارسالی از سوی رییس فدراسیون پزشکی ورزشی و دبیرکل ستاد ملی مبارزه با دوپینگ، فعالیت مدارس فوتبال با رعایت تمامی دستورالعملهای بهداشتی از جمله حضور حداقل نفرات (حداکثر ۳۰ نفر در هر جلسه تمرینی در زمین استاندارد فوتبال)، توجه به تهویه در فضاهای بسته، انجام تست PCR، رعایت فاصله فیزیکی، استفاده از وسایل محافظت فردی، گندزدایی سطوح تماس مشترک بلامانع است.
نکته قابل تامل در مورد اعلامیه جدید فدراسیون فوتبال این که ابهامات متعددی در مورد نحوه فعالیت مدارس فوتبال از روز گذشته وجود دارد و مشخص نیست به چه علت در این زمینه به صورت شفاف اطلاعرسانی نشده است؛ این که در آیا مدارس فوتبال در تمامی شهرهای کشور از نظر رنگ بندی کرونا امکان فعالیت دارند یا این که همچنان فعالیت آنها در نقاط قرمز و نارنجی ممنوع است؟
مساله بسیار مهم دیگر انجام تست PCR است که به نظر میرسد تحقق آن با توجه به هزینههای ایجاد شده تقریبا امکانپذیر نیست، در این رابطه اما مسائل غیرشفاف دیگری نیز وجود دارد و آن به چگونگی انجام تست PCR بر میگردد و مشخص نشده در چه مقاطع زمانی باید این تست انجام شود! همچنین باید این پرسش را مطرح کرد که اساسا امکان انجام تست PCR برای علاقمندان به حضور در مدارس فوتبال چقدر واقعی است و امکان تحقق دارد؟ همچنین باید از فدراسیون فوتبال این سوال را پرسید که به چه علت در رابطه با مدارس فوتبال که فعالیت آنها در تابستان با اقبال علاقمندان مواجه میشود تا این حد ناقص و غیرشفاف اطلاع رسانی کرده است؟
انتهای پیام
منبع: پارس فوتبال
کلیدواژه: مدارس فوتبال تست PCR تست PCR فدراسيون پزشكي ورزشي فدراسيون فوتبال مدارس فوتبال فعالیت مدارس فوتبال فدراسیون فوتبال دستورالعمل ها انجام تست PCR
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت parsfootball.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «پارس فوتبال» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۱۷۲۷۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس
به گزارش تابناک به نقل از تسنیم، حجتالاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال ۱۳۶۳ در وزارت آموزش و پرورش ایجاد، اما در سال ۱۳۸۰ حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.
وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است، اما این موضوع دلیل نمیشود که فعالیتهای پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت ۱۸ سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانشآموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانشآموز باید در تمام ساحتهای تربیتی رشد کند.
فوقبرنامهها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید
پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانشآموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که مدیر مدرسه بودم، دانشآموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار میکرد، اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانشآموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیتهای تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه ۴ نمره افزایش یافت. وقتی دانشآموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند میشود.
وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانشآموزان گفت: دانشآموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانشآموزان عنوان کرد: کنشگری دانشآموزان، یکی از نکات مهم در فعالیتهای پرورشی است و دانشآموز را عنصر فعال و موثر میدانیم، ۵۰ هزار گروه جهاد تبین دانشآموزی داریم و دانشآموزان در گروههای ۵ نفری و ۷ نفری، اثر تولید میکنند. دانشآموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانشآموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر میکنند.
وی ادامه داد: ۳۰۰ هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانشآموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانشآموزان کلاس، تهیه شود.
پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگرها عنوان کرد: دانشآموز وسیله نیست بلکه ما وسیلهای برای رشد دانشآموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانشآموز را وسیله میکند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.
وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگرها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شدهاند. برخورد با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانشآموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانهای اطلاعات آنها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.
وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانشآموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد، اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین ۳۰۰ هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانونهای ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی میکنند.