زلفی گل: مدیران سرمایه نمادین سیستم آموزش عالی هستند

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: مسوولان و مدیران در نظام آموزش عالی سرمایه‌های نمادین این سیستم هستند و باید قدردان آنها باشیم.

به گزارش ایمنا به نقل از پایگاه اطلاع رسانی وزارت علوم، نخستین جلسه شورای معاونان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در دوره جدید با حضور محمدعلی زلفی‌گل، وزیر جدید علوم و منصور غلامی وزیر پیشین این وزارتخانه برگزار شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

زلفی‌گل در اولین جلسه خود با اعضای شورای معاونان وزارت علوم، اظهار داشت: مدیریت در این شرایط که کشور درگیر مشکلات متعدد از جمله همه‌گیری بیماری کووید ۱۹، محدودیت منابع اعتباری و تحریم‌های ظالمانه، مشکلات روحی و روانی به وجود آمده از حضور نداشتن دانشگاهیان در کلاس‌ها، بسیار سخت و دشوار است و کسانی که در مسوولیت‌های مختلف خدمت می‌کنند عاشق کشورشان هستند.

وی افزود: مسؤولان و مدیران در نظام آموزش عالی سرمایه‌های نمادین این سیستم هستند و باید قدردان آنها باشیم. همچنین سپاسگزار خداوند هستم که منصور غلامی وزیر پیشین علوم تحقیقات و فناوری به عنوان یک استاد بزرگ در دانشگاه بوعلی سینا حضور داشت و از همه مهم‌تر سر راه من قرار گرفت و مسیر زندگی بنده را تغییر داد.

به گفته وزیر علوم، بی‌تردید اعتماد وزیر علوم به بنده و واگذاری نخستین مسؤولیت اجرایی توسط او موجب شد، اولین جرقه‌های مسؤولیت اجرایی در درون من روشن شود و امیدوارم که همواره در سیستم آموزش عالی کشور سربلند و سلامت باشند.

نیازمند بازنگری در روش‌ها هستیم

منصور غلامی، وزیر پیشین وزارت علوم نیز ضمن تبریک مجدد به زلفی‌گل بابت انتصاب به عنوان وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، اظهار کرد: همه ما وظیفه داریم برای پیشبرد برنامه‌های آموزش عالی خالصانه کار کنیم. من مطمئن هستم همه همکاران در سراسر کشور نیز با انرژی مضاعف از تغییر و تحول اتفاق افتاده جدید استقبال خواهند کرد و همچنان در خدمت به این نظام پیشرو خواهند بود.

وی با اشاره به منویات مقام معظم رهبری مبنی بر ضرورت انتقال تجربیات از مدیریت قبلی به مدیریت جدید، خطاب به معاونان وزارت تاکید کرد: وزیر علوم را تا آخرین لحظه حضور در مدیریت با قدرت همراهی کنید و باید این انتقال تجربیات به خوبی انجام شود.

وزیر پیشین وزارت علوم ادامه داد: همواره تاکید کرده‌ام همه بخش‌ها، گزارش دقیق و با جزئیات خود را آماده کنند و به مدیران بعدی ارائه دهند تا در اجرای این برنامه‌های کلان نظام آموزش عالی که مبتنی بر اسناد بالادستی و سیاست‌های اصلی نظام جمهوری اسلامی بوده است، وقفه‌ای پیش نیاید.

غلامی یادآور شد: برای پیشبرد سریع برنامه‌ها، نیاز به بازنگری در روش‌ها است. بنابراین هیچ واحدی نباید از حرکت بایستد تا تغییر و تحولی در مدیریت انجام شود. باید شاهد سرعت کارها باشیم.

کد خبر 517832

منبع: ایمنا

کلیدواژه: منصور غلامی وزارت علوم شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق تحقیقات و فناوری آموزش عالی وزارت علوم وزیر پیشین وزیر علوم زلفی گل

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۹۴۲۶۵۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از چهارشنبه آغاز می‌شود

معاون وزارت آموزش و پرورش از آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از روز چهارشنبه ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۳ خبر داد. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ حمید طریفی حسینی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول دبستان از 19 اردیبهشت آغاز می‌شود، گفت: خانواده‌ها برای ثبت‌نام به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند. برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.

وی در ادامه با اشاره به اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی که اسفند سال گذشته برگزار شد، 636 هزار نفر شرکت کردند و 28 هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: سازو کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.

آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از 19 اردیبهشت

240 هزار ردیف استخدامی آموزش و پرورش در دو سال

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند؛ طی دو سال گذشته 240 هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و  این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.

وی تأکید کرد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.

رویکرد آزمون‌های بین‌المللی با روش‌های مدارس ایران متفاوت است

طریفی حسینی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز گفت: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.

نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قدرتمند دنیا

وی گفت: باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیادهای جهانی بیش از 20 مدال طلا داشتیم.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلزمتناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.

طریفی حسینی در پاسخ به این پرسش که دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی چیست، آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟ گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشورها نیست.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشورها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشورهای مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.

وی  بیان کرد: روند اٌفت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.

سطح سواد دانش‌آموزان در مقایسه با گذشته افزایش یافته است

طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با 10 سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است؟ گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزوی از سواد است اما دنیای امروز برمهارت تأکید دارد.

وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزو کشورهای پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی 98 درصد است و در حوزه کیفیت، استانداردهای آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشورها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشورهای اسکاندیناوی است.

طریفی حسینی ادامه داد: پراکندگی که در ایران به لحاظ زیر ساخت‌های آموزشی وجود دارد و سازو کار تأمین نیروی انسانی، بینظیر است و در مطالعات یونسکو، ایران به عنوان الگو در میان کشورهای منطقه مطرح می‌شود. ایران در برخی حوزه‌های آموزشی و سلامت، حرف برای گفتن دارد.

انتهای پیام/