به نقل از «فارس»

آموزش برآموزش ترکیبی در مدارس در دوران پساکرونا!

تاریخ انتشار: ۱۰ مهر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۲۷۱۵۹۵

بیشتر افراد، در ابتدا تصور می‌کردند که این بیماری، طی چند روز یا چند ماه، برای همیشه ریشه‌کن خواهد شد و طبق روال گذشته، همۀ مردم جامعه در حوزه‌های فعالیتی خود حاضر خواهند شد!

در این میان، شرایط معلمان، اساتید، دانشجویان و دانش‌آموزان بیش از سایر افراد جامعه، پیچیده و مبهم بود!

دقیقاً در چنین شرایطی بود که ضرورت آموزش الکترونیک در دوران پساکرونا، برای همه به ویژه مُتولیان اَمر آموزش، بیش از پیش، پر اهمیت ظاهر شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

از سوی دیگر، اغلب فراگیران و همچنین معلمان و اساتید، برای شروع یا ادامۀ دورۀ تحصیلی، به امکانات و تجهیزات مدرن و کارآمد نیاز داشتند، تجهیزاتی مانند گوشی موبایل هوشمند، تبلت و . . . .  البته مهمتر از تجهیزات، امکان دسترسی به اینترنت پر سرعت بود.

همه چیز دربارۀ اهمیت آموزش الکترونیک در دوران پساکرونا!

به نظر شما، راهکار اساسی و کارآمد برای گُذر از این شرایط پیچیده و ناشناخته چیست؟

راهکار و راه‌حل منطقیِ که بیشتر فعالان حوزۀ آموزش و متخصصین فناوری اطلاعات، ارائه نمودند، راه‌اندازی سامانه مدرسه مجازی برای مدارس مختلف بود. با راه‌اندازی و اجرای سامانه آموزش مجازی سما، بسیاری از دانش‌آموزان و معلمین، همانند سال‌های گذشته، در کلاس‌های درس حاضر شده و با یکدیگر به گفتگو و تبادل نظر می‌پرداختند. اتفاق خوشایندی که باعث تغییر و تحول عظیم در عرصۀ آموزش و فضای آموزشی مدارس شد.

آموزش الکترونیک در دوران پساکرونا، امکان دستیابی به جدیدترین و بهترین شیوه‌های آموزشی را برای همگان، به ویژه معلمان و دانش‌آموزان را فراهم نمود.

با آموزش الکترونیک در دوران پساکرونا، تمام محرومیت‌های تحصیلی، حذف شدند!

دانش‌آموزان زیادی بودند که پیش از دوران کرونا، شرایط و امکان حضور در مدارس را نداشتند! به همین خاطر، از تحصیل در مقاطع مختلف حتی مقاطع ابتدایی، محروم می‌شدند!

دلایل مختلفی، باعث محرومیت آنها شده است که از مهمترین آنها،  فاصلۀ طولانی مدرسه تا محل سکونت و نبود مدارس برای مقاطع تحصیلی بالاتر می‌باشد.

 با شروع آموزش آنلاین یا آموزش برخط، بسیاری از مشکلات و معضلات این چنینی رفع شده و در همین راستا، دانش‌آموزان زیادی از امکانات آموزشی جدید بهره‌مند شدند. فراهم نمودن امکان دسترسی رایگان، یکسان و همچنین یکنواخت در دوره‌های تحصیلی مختلف، یکی از مهمترین مزایای، چنین شیوۀ آموزشی است.

آموزش الکترونیک در دوران پساکرونا

مطمئناً با گسترش و توسعۀ چنین شیوۀ آموزشی، هیچ یک از دانش‌آموزان ایرانی، از ادامۀ تحصیل و پیشرفت تحصیلی، باز نمانده و با جدیدترین متدهای آموزشی نیز آشنا خواهند شد. بسیاری از کارشناسان حوزۀ آموزش، معتقدند، آموزش الکترونیکی، باعث افزایش انگیزۀ دانش‌آموزان شده و میزان یادگیری و دقت عمل آنها نیز افزایش یافته است.  

شاید در ابتدای کار، نواقص و کاستی‌های زیادی در این شیوۀ آموزشی دیده می‌شد، اما به مرور زمان، با توجه به نیاز دانش‌آموزان و معلمان و البته مدیران مدارس، سامانه آموزش مجازی سما، به شکل جامع و با بیشترین میزان بازدهی در مدارس اجرا شد.

در سامانه اختصاصی آموزش مجازی مدرسه، بسیاری از امور مدرسه مانند ثبت نام دانش‌آموزان، معاونان، معلمان و . . . به صورت آنلاین انجام می‌شود. ضمن آنکه فرایند انتخاب کلاس توسط دانش‌آموزان و همچنین فرایند تشکیل و برنامه‌ریزی برای کلاس‌های مختلف توسط مدیران آموزشی در این سامانه‌ها لحاظ شده است. با این اوصاف، حتی مدیران مدارس نیز برای نظارت و مدیریت امور مختلف مدرسه، نیازی به حضور فیزیکی در مدرسه نخواهند داشت و به واسطۀ سامانۀ آموزش مجازی، در هر موقعیت زمانی و مکانی، کنترل امور را در دست خواهند داشت.

8 ویژگی مهمی که در تداوم آموزش الکترونیک در دوران پساکرونا، تاثیر گذارند؟

 در حال حاضر، دانش‌آموزان زیادی از مزایا و امکانات آموزش الکترونیکی، جهت شرکت در کلاس‌های مختلف، بهره‌مند شده‌اند. بخشی از قابلیت‌های سامانه آموزش مجازی، به معلمین و مدیران آموزشی اختصاص دارد و بخش دیگری از این امکانات، در دسترس دانش‌آموزان است. مهمترین ویژگی‌ سامانه‌های آموزش الکترونیک یا آموزش مجازی شامل موارد زیر می‌باشند:

امکان برگزاری و اتصال به سامانۀ وبینار تا سقف 1000 نفر به طور همزمان
در صورت قطع اینترنت بین المللی، اتصال به سامانه تداوم داشته و کلاس‌ها نیز برگزار خواهند شد.
تمام مراحل ثبت نام دانش‌آموزان از فرم مشخصات فردی تا دریافت مدارک احراز هویت، به صورت آنلاین انجام می‌شود.
در هر کلاس آنلاین، تعداد دانش‌آموزانی که امکان حضور در کلاس را خواهند داشت، 35 نفر می‌باشد.
تمام محتواهای آموزشی که شامل تصاویر، ویدیو، پاورپوینت و . . . هستند، در سامانه ضبط، ذخیره و در سامانه مجدداً بارگذاری می‌شوند.
نام کاربری، رمز ورود و . . . بصورت پیامک خدماتی از طریق پنل سامانه و به صورت خودکار به دانش‌آموزان ارسال خواهد شد.
کلیۀ اقدامات ورود و خروج دانش‌آموزان به کلاس‌های زنده و همچنین فعالیت و مشارکت آنها در کلاس، در سامانه مدرسه مجازی ثبت شده و قابل گزارش‌گیری نیز می‌باشند.
معلمان می‌توانند، تکالیف را برای هر کلاس تعریف کنند و همچنین آنها را تصحیح نمایند.

8 ویژگی مهمی که در تداوم آموزش الکترونیک در دوران پساکرونا، تاثیر گذارند؟

البته برخی از امکانات و قابلیت‌ها به واسطۀ نصب و اجرای ماژول‌های تکمیلی و کاربردی بر روی سامانه آموزش مجازی سما، در دسترس قرار خواهند گرفت. از جمله ماژول‌های مهم و پرکاربردی که برای این سامانه تعریف شده‌اند می‌توان به ماژول ابزارهای مدیریتی، حساب کاربری، بخش آزمون‌ساز، بخش تکالیف، بخش آموزش آنلاین و آفلاین، لاگین (Login) و . . . اشاره کرد که در صورت لزوم می‌توانید بر روی سامانه اجرا کنید.

چطور از تداوم آموزش الکترونیک در دوران پساکرونا، مطمئن شویم؟

آموزش الکترونیک نه تنها در دوران شیوع بیماری کرونا، بلکه در روزهای پس از درمان این بیماری نیز تداوم خواهد داشت. دلیل اهمیت و ضرورت پایداری آموزش آنلاین و الکترونیک، قابلیت‌های به روز و جدید این شیوۀ آموزشی است. کیفیت مطالب و محتواهای آموزشی ارائه شده در آموزش آنلاین نیز به مراتب بهتر و بالاتر از محتوای آموزشی کلاس‌های حضوری است.

با راه‌اندازی و اجرای سامانه‌های آموزشی مختلف، پشتیبانی کامل و همچنین خدمات ارزنده به کاربران سامانه آموزش مجازی سما ارائه خواهد شد. اگر از متقاضیان خرید بسته‌های ویژه این سامانه هستید، حتماً شماره 7 را به 100094000 ارسال کنید تا کارشناسان سامانه تماس گرفته و راهنمایی‌های لازم را خدمت شما ارائه نمایند.

راه‌های ارتباطی دیگری که امکان تماس با کارشناسان را فراهم می‌نمایند، شامل:

تلفن تماس: 44372142 -021

واتساپ: 26701862-021

ایمیل: info@irsh.ir

منبع: فارس

کلیدواژه: آموزش مدارس دانش آموزان بیماری سامانه آموزش مجازی سما آموزش آنلاین دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۲۷۱۵۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آیا دختران ازدواج کرده می توانند در مدارس روزانه هم تحصیل کنند؟

ایرج شاه ملکی، با بیان اینکه هدف مدارس از راه دور پوشش تحصیلی «دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل» است گفت: دانش‌آموز زیر ۱۸ سالی می تواند در مدارس از راه دور ثبت نام کند که مجوزی با عنوان «کمیسیون خاص» با توجه به شرایط جسمی، روحی، مالی، بیماری، دوری راه و صعب العبور بودن مسیر، داشته باشد.

وی با بیان اینکه تحصیل در مدارس از راه دور برای دانش آموزان زیر ۱۸ سال واجب التعلیم راحت نیست، محدودیت دارد و منطقه یا آموزش و پرورش باید تاییدکننده شرایط دانش آموز باشد افزود: برای دانش آموز بالای هجده سال تحصیل در مدارس از راه دور هیچ ممنوعیتی ندارد.

مدیر آموزش الکترونیکی و از راه دور وزارت آموزش و پرورش در خصوص تحصیل دختران ازدواج کرده نیز ادامه داد: این افراد می توانند در شیفت عصر مدارس دولتی، از راه دور، بزرگسالان تحصیل کنند. همچنین آیین نامه اجرایی هم به آن ها اجازه داده با رعایت ملاحظاتی در مدارس روزانه ادامه تحصیل دهند.

شاه ملکی با اشاره به اینکه برای دانش‌آموزان زیر ۱۸ سال و بالای ۱۸ سال برای سه ترم، ثبت نام و همچنین نیم سال تحصیلی داریم گفت: برای ترم مهر ماه، بهمن و دوره تابستان امکان ثبت نام برای دانش آموزانی که شرایط ثبت نام دارند، وجود دارد.

وی با بیان اینکه مدرک مدارس از راه دور همچون مدرک مدارس عادی است عنوان کرد: حتی قبولی تحصیل دانش آموزان از راه دور را در رشته پزشکی نیز داشته‌ایم.

مدیر آموزش الکترونیکی و از راه دور وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که نیروی آزاد «گزینش شده»، ملاک فعالیت معلمان در این مدارس است.

شاه ملکی اظهار کرد: شهریه ثابت هرسال نسبت به سال قبل تغییر می‌کند، مبلغ سال تحصیلی جاری، ۲۴۰ هزار تومان بابت «شهریه ثابت» در سراسر کشور اعلام شده بود اما «شهریه متغیر» واحد درسی به خود استان‌ها واگذار شده که براساس شرایط اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی تعیین می‌شود.

منبع: خبرگزاری ایسنا