به نقل از «فارس»

آموزش و پرورش به چه وزیری نیاز دارد؟/ وزیر باید دغدغه تحقق سند تحول را داشته باشد

تاریخ انتشار: ۲۹ مهر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۴۵۵۸۳۸

حجت‌الاسلام والمسلمین حامد تقدیری رئیس سازمان مدارس صدرا در گفت‌وگو با خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس درباره ویژگی‌های وزیر آینده آموزش و پرورش اظهار کرد: تا کنون جریان جوان و تحول‌گرا هیچوقت تصور نمی‌کرد که بتواند در مسیر تحول آموزش و پرورش نقش آفرینی کند. در طلیعه گام دوم انقلاب اسلامی این فرصت برای جوانان فراهم شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی ادامه داد: سردار شهید استوار می‌گفت «مگر می‌شود شما آموزش و پرورش را شناسایی نکنید، زیرمجموعه‌ها و ابعادش را ندانید و همه بخش‌هایش را نشناسید ولی نظر دهید». از این رو به ما و همه فعالان عرصه تعلیم و تربیت توصیه می‌کردند که با مطالعه دقیق پیش بروید.

حجت‌الاسلام والمسلمین تقدیری با اشاره به اینکه فردی که می‌خواهد وزیر آموزش و پرورش شود باید شناخت‌هایی از این وزارتخانه داشته باشد، گفت: اول اینکه فرد باید مبانی تربیت اسلامی را بداند؛ دوم اینکه بداند مخاطبش کودک و نوجوان است و نیازها و ظرفیت های ایشان را بشناسد. سوم اینکه شناختی از فعالیت میدانی دانش‌آموزی، مدرسه و آموزش و پرورش داشته باشد.

وی با بیان اینکه مشکلات مدارس دولتی با غیردولتی بسیار متفاوت است، افزود: فعالیت در اداره، اداره‌کل و ستاد متفاوت است و باید وزیر آینده آموزش و پرورش، واقعا شناخت نسبی به این وزارتخانه داشته باشد.

رئیس سازمان مدارس صدرا با تأکید بر اینکه وزیر آینده آموزش و پرورش باید نسبت به آموزش و پرورش موجود شناخت داشته باشد، گفت: نباید فکر کنیم که همه چیز در آموزش و پرورش ضعیف است بلکه اینگونه نیست و محتواها و اتفاقات خوبی هم در آموزش و پرورش روی داده است اما اینها را در ویترین نگذاشتیم که بچه‌ها بببینند و استفاده کنند.

وی با بیان اینکه مورد دیگر شناخت امور اجرایی و دستگاه‌های حاکمیتی مرتبط، است، افزود: تمام وزارتخانه‌ها با آموزش و پرورش به نحوی ارتباط دارند و وزیر آموزش و پرورش باید این ارتباطات را بشناسد و تلاش کند از این ارتباطات برای رشد و تعالی وزارتخانه تعلیم و تربیت بهره ببرد.

حجت‌الاسلام والمسلمین تقدیری با بیان اینکه وزیر آموزش و پرورش به تنهایی نمی تواند تحول را رقم بزند ، گفت: برای حرکت وزارت آموزش و پرورش در مسیر تحول نیاز به تیم هماهنگ وزارتی است. باید یک سیاست در آموزش و پرورش اعمال شود و این سیاست را هم مقام معظم رهبری مشخص کرده است. تیم وزارتی باید با یک گفتمان و با هماهنگی یک مسیر را پیش ببرند

وی با بیان اینکه وزیر آموزش و پرورش باید نسبت به سند تحول بنیادین شناخت داشته باشد و دغدغه تحقق آن را داشته باشد ، اظهار کرد: شناخت مبانی تحول بنیادین آموزش و پرورش از نگاه مقام معظم رهبری، موضوع دیگری است که باید وزیر این وزارتخانه دغدغه اجرای آن را داشته باشد.

رئیس سازمان مدارس صدرا با اشاره به لزوم شناخت تحولات دانش‌آموزی در ایام کرونا، افزود: وزیر آموزش و پرورش باید تحلیل درستی از وضعیت تعلیم و تربیت در دوران کرونا داشته باشد و بتواند اقدام به موقع بر اساس تحلیل ها انجام دهد.

وی بر شناخت جریان‌های آموزشی جهانی و اسناد مرتبط، تأکید کرد، گفت: در حال حاضر موج پنجم جامعه جهانی آموزش و پرورش هستیم. جریان جهانی تلاش می‌کند اهداف خود را در آموزش و پرورش ما دنبال کند که سند 2030 یک نمونه از ورود آنهاست.

حجت‌الاسلام والمسلمین تقدیری تصریح کرد: در کنار شناخت‌ها، وزیر آموزش و پرورش باید یکسری ویژگی داشته باشد؛ یکی از ویژگی‌ها، عملیاتی بودن آن فرد است یعنی فردی باشد که پویا بوده و حرکت داشته باشد.

وی با بیان اینکه جوانان تحول‌گرا در عرصه آموزش و پرورش داریم، ادامه داد: وزیر آموزش و پرورش و معاونین او باید کارآزموده و باتجربه باشند و در فعالیت‌های مرتبط با آموزش و پرورش این جوانان کم نیستند که می‌توان از ظرفیت آنها به خوبی بهره برد.

رئیس سازمان مدارس صدرا با اشاره به اینکه وزیر آموزش و پرورش باید خوشفکر و خلاق باشد، گفت: باید نگاه وزیر آموزش و پرورش، امید آفرینی باشد و معتقدم باید جوان و پرانرژی باشد. البته باید بهره مندی حداکثری را تجربه پیشکسوتان داشته باشیم و به هیچ عنوان جدایی نسل‌ها را قائل نیستم و باید وزیر جوان به جریان پیشکسوتان اتصال موثری داشته باشد.

وی از جمله «وزیر آموزش و پرورش، را پدری مهربان و دلسوز» دانست و اظهار کرد: وزیر آموزش و پرورش علاوه بر تلاش برای رشد و تعالی معلمان و فرهنگیان باید تمام دانش‌آموزان را فرزند خود بداند و همانطور که به فرزند خود می‌نگرد، رشد آموزشی و تربیتی همه دانش آموزان کشور دغدغه اش باشد تا بتواند عدالت آموزشی را محقق کند. همچنین او باید تلاش کند مدارس دولتی در بخش آموزشی و تربیتی رشد کنند و هر دانش آموزی در کشور بتواند از خدمات خوب آموزشی و تربیتی بهره ببرد.

رئیس سازمان مدارس صدرا با بیان اینکه وزیر آموزش و پرورش باید تربیت محور باشد، ادامه داد: وزیر آموزش و پرورش باید نگاه تربیت اسلامی داشته باشد و این را در همه برنامه های وزارتخانه دنبال کند.

انتهای پیام/

منبع: فارس

کلیدواژه: رئیس سازمان مدارس صدرا وزیر آموزش و پرورش رئیس سازمان مدارس صدرا وزیر آموزش و پرورش وزیر آموزش و پرورش حجت الاسلام والمسلمین آموزش و پرورش تعلیم و تربیت

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۴۵۵۸۳۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دانشگاه فرهنگیان کرمان با کمبود شدید فضا روبه‌رو است

رئیس دانشگاه فرهنگیان کرمان گفت: دانشگاه فرهنگیان کرمان با کمبود شدید فضا روبه‌روست و باید زیرساخت‌های لازم برای پذیرش دانشجو در استان را تامین کنیم. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، حجت‌الاسلام عباس توان صبح امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش استان کرمان که با حضور محمدمهدی فداکار استاندار کرمان برگزار شد، اظهار داشت: دانشگاه فرهنگیان نیاز به یک مکان متمرکز و سایت متمرکز دارد که شأن دانشجو رعایت شود.

وی با بیان اینکه زمین ساخت مجموعه 37 هکتاری دانشگاه فرهنگیان آماده و طراحی آن انجام شده است، گفت: باید با استفاده از اعتبارات مالی متفاوت ساخت دانشگاه فرهنگیان کرمان انجام شود.

رئیس دانشگاه فرهنگیان کرمان با اشاره به اینکه طرح مولدسازی پیشنهاد شده است و چند ملک موجود داریم که وقفی هستند و ما امکان استفاده از این طرح را نداریم، افزود: نیاز است به هر طریقی، عملیات اجرایی ساخت ساختمان دانشگاه آغاز شود تا بعد بتوانیم از سایر منابع مالی استفاده کنیم.

وی با بیان اینکه در حال حاضر ظرفیت پذیرش بیش از هزار نفر دانشجو معلم داریم اما اکنون فقط 500 نفر را پذیرش می‌کنیم چرا که جا کم داریم، گفت: یکسری ساختمان داریم که در اختیار سایر نهادها است و باید به دانشگاه فرهنگیان برگردد چرا که در حال حاضر نیاز جدی به این ساختمان‌ها داریم.

توان با اشاره به اینکه دانشگاه فرهنگیان نیاز معلم آموزش و پرورش را تامین می‌کند، افزود: امروز چاره‌ای نداریم و باید زیرساخت‌های لازم برای پذیرش دانشجو در استان را تامین کنیم.

رضا رضایی مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان نیز در این جلسه اظهار داشت: با توجه به اینکه بحث استان جنوبی کرمان در میان است، وزارت آموزش و پرورش ما را موظف کرده که یک دانشگاه فرهنگیان در جیرفت و یک پردیس دانشگاهی در شهرستان کهنوج احداث شود.

مریم السادات طباطبایی، مدیرکل امور بانوان و خانواده استانداری کرمان در این جلسه، اظهار داشت: رهبر معظم انقلاب اسلامی فرزندآوری و افزایش نسل را نجات کشور می‌دادند و آن را یکی از ضروری‌ترین فرایض عنوان می‌کنند.

وی با بیان اینکه امروز آموزش و پرورش مهمترین دستگاه در حوزه جوانی جمعیت است، گفت: نیاز است آموزش و پرورش این دغدغه مقام معظم رهبری را هوشیارسازی و به جامعه آگاه‌سازی کند.

مدیرکل امور بانوان و خانواده استانداری کرمان با اشاره به اینکه باید امر ازدواج تسهیل شود، چرا که مقدمه فرزندآوری ازدواج است، افزود: آموزش و پرورش در این زمینه وظیفه سنگینی دارد و قشر عظیمی از جامعه را در بر می‌گیرد.

انتهای پیام/511/