Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «خبرگزاری برنا»
2024-05-07@23:05:34 GMT

بررسی آزمون علوم پایه دامپزشکی

تاریخ انتشار: ۲ آبان ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۴۷۸۹۲۳

بررسی آزمون علوم پایه دامپزشکی

برای خرید کتاب راهنمای جامع دامپزشکی (کتاب گربه دامپزشکی) می‌توانید به کتابفروشی‌های پاساژ فروزنده واقع در میدان انقلاب مراجعه کنید.

به گزارش برنا، آزمون پره انترنی دامپزشکی، آزمونی است که پس از پشت سر گذاشتن حداقل 127 واحد موثر از دروس علوم پایه دامپزشکی اخذ می‌شود و اگر نمره قبولی آزمون پیش درمانگاهی را کسب نکنید نمی‌توانید وارد بخش انترنی این رشته شوید.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

آزمون پره انترنی دامپزشکی، آزمونی است که پس از پشت سر گذاشتن حداقل 127 واحد موثر از دروس علوم پایه دامپزشکی اخذ می‌شود و اگر نمره قبولی آزمون پیش درمانگاهی را کسب نکنید نمی‌توانید وارد بخش انترنی این رشته شوید.

آزمون پیش درمانگاهی دامپزشکی چیست؟

حداکثر تا 3 نوبت امکان شرکت در این آزمون وجود دارد و درصورت عدم کسب نمره قبولی، مدرک معادل دریافت خواهید کرد و از ادامه تحصیل باز می‌مانید. این آزمون به صورت کشوری برای دانشجویان دانشگاه آزاد و به صورت دانشکده‌ای برای دانشجویان دانشگاه سراسری برگزار می‌شود.

منبع سوالات این آزمون رفرنس‌های اعلام شده از مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه هست و حدودا شامل تمام مطالبی می‌شود که در 7 ترم ابتدایی این رشته آموخته اید.

مطالب بالا از وبسایت گروه آموزشی وت اینفو Vetinfo جمع آوری شده است، جهت مطالعه جزئیات به صفحه "همه چیز درباره آزمون پره انترنی دامپزشکی" در وبسایت این گروه مراجعه کنید. همچنین لیست دروس علوم پایه دامپزشکی و چارت جدید 97 دامپزشکی را نیز در این وبسایت مشاهده خواهید کرد.

تعداد سوالات آزمون علوم پایه دامپزشکی 90 عدد است و نمره منفی ندارد. این آزمون 2 بار در سال و در ماه‌های شهریور و اسفند برگزار می‌شود. لیست جامعی جهت دانلود سوالات آزمون پره انترنی (پیش درمانگاهی) دامپزشکی و آزمون‌های آزمایشی پره انترنی دامپزشکی توسط گروه وت اینفو تهیه و جمع آوری شده است که می‌توانید آن‌ها را در صفحه مرتبط با آن دانلود کنید.

برای شرکت در آزمون پیش درمانگاهی دامپزشکی چه منابعی را بایستی مطالعه کرد؟

منابع مختلفی توسط مرکز سنجش و پذیرش معرفی شده است اما مشکل اینجاست که کسی فرصت نمی‌کند این حجم از رفرنس‌ها را مطالعه کند. درواقع اگر بخواهید رفرنس‌ها را مطالعه کنید باید نزدیک به 30 هزار صفحه مطلب بخوانید.

پس بهترین راه برای آمادگی شرکت در آزمون پره انترنی دامپزشکی چیست؟

توصیه می‌شود دروسی که در آن‌ها ضعیف هستید را از جزوات کلاسی خودتان مطالعه کنید و در کنارش حتما سوالات آزمون‌های قبل را دانلود و بررسی کنید.

در این میان اگر کتابی بخواهید که بطور خلاصه تمامی نکات مهم و پرتکرار آزمونی را در خود داشته باشد، ما به شما کتاب راهنمای جامع علوم پایه دکترای دامپزشکی را معرفی می‌کنیم.

کتاب راهنمای جامع علوم پایه دامپزشکی که کتاب گربه دامپزشکی هم نامیده می‌شود! یک کتاب 800 صفحه‌ای است که تمام دروس علوم پایه را در خود جای داده است. این کتاب توسط اساتید متعددی ویراستاری علمی شده است و تالیف و گردآوری آن به تلاش دکتر علیرضا خدایی و همکاران وی انجام شده است.

عملکرد این کتاب در آزمون پره انترنی برای دانشجویان این رشته ثابت شده است و در 8 دوره آزمونی که برگزار شده، این کتاب بیش از 75 درصد سوالات آزمون را پوشش داده است.

در زمان چاپ این مطلب، نسخه نهایی این کتاب، ویرایش 3 است ولی باتوجه به پرس‌وجوها، متوجه شدیم که ویرایش جدیدتری از این کتاب نیز در دست تالیف است و انتهای سال 1400 عرضه خواهد شد.

برای خرید کتاب راهنمای جامع دامپزشکی (کتاب گربه دامپزشکی) می‌توانید به کتابفروشی‌های پاساژ فروزنده واقع در میدان انقلاب مراجعه کنید و یا اینکه به طور مستقیم از وبسایت گروه وت اینفو Vetinfo آن را تهیه کنید که همراه با ارسال رایگان به دست شما خواهد رسید.

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: آزمون علوم پایه آزمون علوم پایه دامپزشکی آزمون پیش درمانگاهی علوم پایه دامپزشکی کتاب راهنمای جامع دروس علوم پایه سوالات آزمون

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۴۷۸۹۲۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دیدگاه‌های متعدد در اسلامی‌سازی علوم انسانی بررسی شد

نشست «پیشینه‌شناسی رویکردهای اسلامی به علوم انسانی» با حضور طلاب و علاقمندان به این حوزه به همت مؤسسه آموزش عالی حوزوی علامه مجلسی(ره) وابسته به دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان برگزار شد.

حجت‌الاسلام سید رسول موسوی عضو هیئت علمی گروه علوم قرآن و حدیث مؤسسه آموزش عالی حوزوی علامه مجلسی(ره) در این نشست، اظهار داشت: یکی از مباحثی که در نظام جمهوری اسلامی مهم است، مباحث علوم انسانی است، به این معنا که علوم انسانی باید بومی شود و به تعبیر دقیق‌تر اسلامی‌سازی علوم انسانی یعنی نگاه ما به انسان یک نگاه معنوی و الهی باشد، رویکرد کشورهای غربی به علوم انسانی غالباً اومانیستی و انسان‌محوری است و طبیعتاً هنگامی که اختلاف مبنایی حاصل شد در شاخه‌ها و فروع نیز به طریق اولی اختلافاتی وجود دارد.

وی ادامه داد: مسئولین و پژوهشگران، کتاب‌های متعددی درخصوص اسلامی‌سازی علوم انسانی نوشته‌اند و دیدگاه‌ها و نظریات بسیاری در این رابطه وجود دارد که می‌توان به آن‌ها مراجعه کرد، بحث روش‌شناسی نیز در این خصوص مهم است.

وجود دو دیدگاه در اسلامی‌سازی علوم انسانی

این پژوهشگر علوم دینی با اشاره به وجود دو دیدگاه در رابطه با اسلامی‌سازی علوم انسانی، تصریح کرد: یک دیدگاه از منظر فلسفی بررسی می‌شود، یعنی از دانش و علم فلسفه به ویژه حکمت متعالیه که ملاصدرا آن را بنیان نهاده، برای اسلامی‌سازی علوم انسانی استفاده شود و فارابی نیز از فیلسوفانی است که از او به عنوان مؤسس توسعه فلسفه به علوم اجتماعی و انسانی یاد می‌شود.

وی خاطرنشان کرد: در یونان هم دیدگاهی اجتماعی نسبت به علوم انسانی وجود داشت و علوم انسانی دارای جایگاه بود، پس پیوندی میان فلسفه و دانسته‌های اجتماعی و علوم انسانی از ابتدا در یونان وجود داشته است و پس از ورود فلسفه به حوزه اسلامی توسط مسلمانان و فیلسوفانی همچون خواجه نصیرالدین طوسی، بوعلی سینا و فارابی نگاه به فلسفه چنین بود که بر علوم انسانی مسلط است.

حجت‌الاسلام موسوی یادآور شد: استفاده از قرآن و سنت، روشی دیگر در رابطه با اسلامی‌سازی علوم انسانی است، پیشینه‌ این روش نیز به مفسرینی باز می‌گردد که از نگاه قرآن و حدیث، مطالبی را بیان کردند.

طبقه‌بندی تفسیرهای قرآنی

وی درخصوص طبقه‌بندی تفسیرهای قرآنی اظهار کرد: تفسیرهای اجتماعی، تفاسیری هستند که به مردم، جامعه و نیازهای اجتماعی توجه دارند، تفاسیر عصری(زمانی) هم مسائل روز و مورد نیاز را بیان می‌کنند و دسته سوم نیز شامل تفاسیر موضوعی هستند که نیازهای جامعه را بر مبنای آیات قرآن پاسخ می‌دهند یعنی موضوع از جامعه استخراج شده و براساس قرآن بررسی می‌شود که کتاب «سنت‌های تاریخ در قرآن» از شهید سید محمد باقر صدر نیز در راستای تفسیر موضوعی است.

مدیر گروه و عضو هیئت علمی گروه علوم قرآن و حدیث مؤسسه آموزش عالی حوزوی علامه مجلسی(ره) یادآور شد: در جلد چهارم از تفسیر المیزان و ذیل آیه ۲۰۰ سوره آل عمران «یَا أَیُّهَا الَّذِینَ آمَنُوا اصْبِرُوا وَصَابِرُوا وَرَابِطُوا وَاتَّقُوا اللَّهَ لَعَلَّکُمْ تُفْلِحُونَ»، کلمه «رابِطُوا» مباحث اجتماعی را از منظر قرآن بیان کرده است.

وی خاطرنشان کرد: به حمدلله در بحث اسلامی‌سازی علوم انسانی، چه با روش فلسفی و استفاده از ایده‌های فیلسوفان و چه با روش تفسیری، منابع و پیشینه متعددی وجود دارد.

حجت‌الاسلام موسوی با تقسیم تفسیر موضوعی به دو نوع درون قرآنی و برون قرآنی، ابراز کرد: منظور از تفسیر موضوعی درون قرآنی آن است که موضوع در قرآن وجود دارد و تفسیر موضوعی برون قرآنی به مسائل روز و دانش‌های بشری اشاره دارد.

ساختارگرایی و کارکردگرایی

وی درباره کارکردهای خانواده، گفت: اصل پیدایش کارکردهای خانواده در غرب مطرح شد و کتاب‌های متعددی نیز در این رابطه نوشته‌اند، به طور کلی دو شاخه و مکتب فکری در تمام عرصه‌ها میان غربیان رواج دارد که مباحث را به دو شاخه ساختارگرایی و کارکردگرایی تقسیم می‌کند.

این پژوهشگر علوم دینی تأکید کرد: ساختارگرایان معتقد بودند در موضوعات علوم انسانی می‌بایست به مبادی، ساختارها، اصول و ریشه‌ها نگریست ولی به فواید و منافع کمتر توجه داشته‌اند، کارکردگرایان نیز در پی تحولاتی که در غرب به وجود آمد، منفعت‌گرا شدند و به سمت بیان کارکردها و فواید رفتند.

وی یادآور شد: خانواده از مباحث بین رشته‌ای استف به این معنا که هم در روان‌شناسی و هم در جامعه‌شناسی مورد بحث قرار می‌گیرد، اما از آنجا که مبحثی اجتماعی به‌شمار می‌رود، پس جامعه‌شناسان بیشتر به آن پرداخته‌اند، جامعه‌شناسان کارکردگرا نیز بحثی با عنوان «کارکردهای خانواده» را مطرح کردند که برای مثال بحث تولید مثل و تنظیم و کنترل نسل را از کارکردهای خانواده برشمردند.

حجت‌الاسلام موسوی خاطرنشان کرد: آیات قرآن به گونه‌ای است که هم به بحث ساختار خانواده و هم کارکرد خانواده نظر دارد، در گام اول می‌بایست با استفاده از روش «معادل‌یابی واژگانی»، آیات مربوط به خانواده همچون ولد، ابن و بنت را از قرآن استخراج کنیم، سپس در گام بعدی آن‌ها را مرور کرده و هر کدام با بحث کارکردها متناسب است را مورد توجه بیشتری قرار دهیم.

انتهای پیام. /

دیگر خبرها

  • علت عدم گرایش به رشته‌های علوم پایه و فنی بررسی شود
  • گرایش جوانان به رشته های علوم پایه و فنی مهندسی در حال کاهش است
  • صدور مجوز حضور ۴۵۶ داوطلب شهرستان زیرکوه در کنکور اردیبهشت
  • آزمون کارشناسی ارشد علوم پزشکی ۱۰ و ۱۱ خردادماه برگزار می شود
  • آغاز ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی صندوق تامین خسارت های بدنی
  • آزمون کارشناسی ارشد علوم پزشکی 10 و 11 خرداد ماه در سراسر کشور برگزار می‌شود
  • جزئیات نام آزمون جهش تحصیلی دانش‌آموزان + شرایط و نحوه بررسی صلاحیت‌های هوشی
  • لزوم ثبت سفارش کتاب‌های درسی در سریع‌ترین زمان ممکن
  • دیدگاه‌های متعدد در اسلامی‌سازی علوم انسانی بررسی شد
  • کتاب «اسلام و مبانی حقوق بشر» نقد و بررسی می شود