آموزش مدارس از اول آذرماه حضوری است

به گزارش خبرنگار گروه علم و آموزش ایرنا، علیرضا کمرئی روز یکشنبه افزود: با توجه به اینکه فعالیت‌های آموزشی در مدارس شروع شده، مدارس مکلف هستند فعالیت‌های حضوری ارائه دهند و هرچه سریع‌تر نسبت به بازگشایی مدارس اقدام کنند.

وی خاطرنشان کرد: اگر هم فرصتی برای امکان حضور دانش‌آموزان وجود ندارد، باید همچنان آموزش غیرحضوری برای دانش‌آموزان ادامه یابد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

بنابراین همه دانش‌آموزان در مدارس براساس مقررات مدرسه در زمان تعیین شده حاضر خواهند شد و مدیران مدارس هم باید برای بازگشایی مدارس اقدامات تسریعی لازم را انجام دهند.

کمرئی در این گفت و گوی تلویزیونی عنوان کرد: مدیران در تمامی مدارس بنای آموزش حضوری داشته باشند؛ مگر ن دسته از دانش‌آموزان و خانواده‌هایی که هنوز به آنها اطلاع داده نشده یا کلاس ها آماده نیست. در این شرایط لزومی ندارد روز اول آذرماه به مدرسه مراجعه کنند و می‌توانند آموزش خود را غیرحضوری ادامه دهند، اما این به این معنا نیست که در روزهای آینده نباید فعالیت‌های حضوری در مدارس آغاز شود. 

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: در واقع ممکن است آمادگی در برخی مدارس به وجود نیامده باشد، ولی آن مدرسه می‌تواند فعالیت حضوری خود را از روز سه‌شنبه آغاز کند، اما زمان آغاز فعالیت‌های حضوری برای همه مدارس از روز دوشنبه اول آذرماه است.

وی تصریح کرد: براساس هماهنگی با خانواده‌ها باید دانش‌آموزان گروه بندی شوند که فاصله‌گذاری اجتماعی هم رعایت شود. ممکن است در طول هفته برای برخی دانش آموزان دو روز در هفته یا برای برخی دیگر سه روز در هفته در نظر گرفته شود، برخی مدارس هم ممکن است همه روزها برای فعالیت حضوری  آماده باشد و فعالیت حضوری تمام وقت داشته باشیم.

کمرئی گفت: برای فعالیت حضوری همه روزه در مدارس نه اینکه پروتکل‌ها به ما اجازه نمی‌دهد بلکه رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی این امکان را به ما نمی‌دهد که دانش‌آموزان را در یک کلاس درس جمع کنیم و در واقع این اقدام نیز نقض پروتکل‌های بهداشتی است. به همین دلیل ناچار هستیم زمان آموزش را در روزهای معینی داشته باشیم و آن را نهایی کنیم.

آموزش حضوری در مدارس پرجمعیت نیمه وقت یا یک روز درمیان است

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در مدارس پرجمعیت آموزش به صورت نیمه وقت یا یک روز در میان خواهد بود، ادامه داد: کلاس‌های ۱۵ نفره براساس پروتکل‌های بهداشتی برای فعالیت‌های خاص ورزشی مجاز شناخته شده است تا با رعایت ابعاد بهداشتی در پروتکل‌های تعیین شده فعالیت‌های ورزشی در این کلاس‌ها صورت گیرد.

وی اظهار داشت: در مجموع اصلی‌ترین کار در بازگشایی مدارس، رعایت اصل فاصله‌گذاری اجتماعی و داشتن تهویه در کلاس‌هاست؛ به طوری که همه کلاس‌ها باید تهویه لازم را داشته باشند؛ در غیراین صورت باید حداقل هر ساعت به مدت ۱۰ دقیقه هوا در کلاس جریان داشته باشد، البته می‌توان این اقدام را به ساعت تفریح موکول کرد.

کمرئی همچنین به دانش‌آموزان توصیه کرد که ضمن رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی و استفاده مداوم از ماسک، نکات بهداشتی را به خوبی رعایت کنند تا سلامت آنها به خطر نیفتد.

برچسب‌ها بازگشایی مدارس آموزش غیرحضوری مدرسه آنلاین وزارت آموزش و پرورش دانش‌آموزان پروندهٔ خبری بازگشایی مدارس و دانشگاه ها

منبع: ایرنا

کلیدواژه: بازگشایی مدارس آموزش غیرحضوری مدرسه آنلاین بازگشایی مدارس آموزش غیرحضوری مدرسه آنلاین وزارت آموزش و پرورش دانش آموزان فاصله گذاری اجتماعی بازگشایی مدارس فعالیت حضوری دانش آموزان پروتکل ها کلاس ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۷۴۰۳۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جزئیات برنامه‌های آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت نمرات امتحانی از زبان وزیر

آفتاب‌‌نیوز :

رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که «وزارت آموزش و پرورش برای افزایش کیفیت آموزشی و افزایش نمرات دانش‌آموزان در امتحان نهایی چه برنامه‌ای دارد؟»، اظهار کرد: موضوع ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی، هم اکنون یکی از دستورکا‌رهای اصلی ما هست که یکی از نقاط تمرکز آن، امتحانات نهایی است؛ نقطه تمرکز دیگر، تقویت امور تربیتی و پرورشی و همینطور تضمین کیفیت در سایر برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش است.

وی ادامه داد: با توجه به اینکه سؤال شما درباره امتحانات نهایی است، بر این مسأله تمرکز می‌کنم. امسال امتحانات نهایی، ضریب قطعی ۵۰ درصد برای پایه دوازدهم و ۶۰ درصد برای پایه دهم و یازدهم در سال‌های آینده جهت ورود به دانشگاه‌ها خواهد داشت. بنابراین این امتحانات از اهمیت بسیار ویژه‌ای برخوردار هستند.

صحرایی اضافه کرد: هم‌اکنون نهضت ملی تقویت آموزش در دوره متوسطه دوم به راه افتاده است و مدیران یکایک مدارس کشور نمرات دانش‌آموزان پایه دوازدهم خود در سال ۱۴۰۲ را دریافت کردند و وضعیت آموزشی مدرسه خود را در تمام دروس نسبت به خودشان و نسبت به سایر مدارس شهرستان، استان و حتی نسبت به کل کشور می‌دانند.

 وی تصریح کرد: یک ستاد عالی آزمون در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفته است که در آن ۶ کارگروه فعال هستند. کارگروه‌ها هر هفته جلسه می‌گیرند و هر دو هفته یکبار ستاد عالی آزمون نسبت به بررسی پیشنهادات سیاستی کارگروه‌ها اقدام کرده و پس از تصویب، آن‌ها را ابلاغ می‌کند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دبیرخانه‌های کشوری دروس مختلف بیش از هر زمان دیگری پای کار آمده‌اند، افزود: گروه‌های آموزشی در سطح استان‌ها و مناطق فعال شدند و نمونه سؤالات مفهومی نیز تدوین شد؛ همزمان از طریق شبکه آموزشی شاد و همینطور مدرسه تلویزیونی ایران، همه درس‌هایی که بیشتر در دوران کرونا تولید شده بود در دسترس قرار گرفته است تا دانش‌آموزان از آن‌ها استفاده کنند. 

وی اضافه کرد: مناطق مختلف آموزشی در کشور برای تقویت دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت نمرات آنها، اقدامات کم سابقه‌ای را در پیش گرفتند. فعال کردن اردو‌های علمی در درون مدرسه‌ها، گشودن قرائت‌خانه‌ها یا سالن‌های مطالعه به صورت شبانه‌روزی، باهمخوانی دانش‌آموزان و کلاس‌های رفع اشکال در دستور کار همه مناطق است. 

صحرایی با بیان اینکه آنچه امتحانات نهایی سال گذشته نشان داد تصویر واقعی نظام آموزشی کشور بود، گفت: خرسندیم که رئیس‌جمهور نسبت به این موضوع بسیار دغدغه‌مند بوده و موضوع کیفیت آموزش روی میز ایشان قرار گرفت. شاید بیش از سه دهه است که افت کیفیت آموزش هر از چندی در محافل و مجالس ملی مطرح می‌شود، اما سابقه‌ای ندارم که هیچکدام از رؤسای دولت‌های پیشین نسبت به این موضوع به اندازه آیت‌الله رئیسی دغدغه‌مند بوده باشند. این دغدغه و حساسیت ایشان مهمترین سرمایه برای ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی کشور است.

وی تصریح کرد: شورای عالی آموزش و پرورش هم در حال تهیه یک بسته برای تقویت مدارس دولتی است و موضوع دریافت مجوز‌های لازم از مجلس شورای اسلامی و حتی ارائه لایحه تحت عنوان تقویت مدرسه در دستور کار قرار گرفته است.

منبع: خبرگزاری فارس