کمیسیون آموزش مجلس «نوری» را مناسب وزارت آموزش و پرورش دانست
تاریخ انتشار: ۷ آذر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۷۹۰۷۳۱
به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان، کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با یوسف نوری برای تصدی وزارت آموزش و پرورش دولت سیزدهم موافقت کرد.
در گزارش این کمیسیون تخصصی مدارک تحصیلی دوره کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترای او تایید شده است.
نوری در رشته امور تربیتی مدرک کاردانی دارد و در دوره کارشناسی ناپیوسته ضمن خدمت، در رشته برنامه ریزی امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان مدرک دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مدرک کارشناسی ارشد این وزیر پیشنهادی در رشته مدیریت دولتی از مرکز آموزش مدیریت دولتی است.
نوری در رشته مدیریت گردشگری کودک از پردیس شماره ۲ دانشگاه علامه طباطبایی مدرک دکترا دریافت کرده است.
در شرح استعلامات این وزیر پیشنهادی آمده که در جبهه‌های دفاع مقدس ۵۵ ماه و ۱۷ روز حضور داشته و درصد جانبازی او ۵ درصد است.
اجرای دقیق رتبه بندی معلمان و ارتقاء معیشت و منزلت و کرامت معلم از برنامه‌های یوسف نوری اعلام شده است.
بر اساس گزارش معاونت نظارت مجلس ۶۱ درصد برنامه های پیشنهادی سومین وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش با اسناد بالادستی ۶۱ درصد مطابقت دارد و ۳۳ درصد برنامه هایش نیز همسو است. در برنامه‌های این وزیر پیشنهادی به ۶ درصد از احکام اسناد بالادستی اشاره نشده و در موارد دیگر مغایرتی وجود نداشته است.
کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس یوسف نوری را از میان جامعه بزرگ معلمان کشور دانسته است.
انتهای پیام/
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: مجلس یازدهم صحن علنی آموزش و پرورش رأی اعتماد وزیر پیشنهادی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۷۹۰۷۳۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تقویت جایگاه مدارس مستلزم رفع محدودیت‌ها و تفویض برخی اختیارات است
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش، مدارس را جایگاه تحقق عدالت آموزشی دانست و بر افزایش سهم دانش آموزان مناطق محروم برای ورود به مدارس خاص، تأکید کرد.
رضا مراد صحرایی نگاه رئیس جمهور مبنی بر لزوم ارتقاء کیفیت و تقویت مدارس دولتی را یادآوری کرد و گفت: باید تلاش کنیم کیفیت آموزشی و تربیتی مدارس دولتی را ارتقا دهیم و این امر با همکاری و همراهی معلمان میسر می‌شود.
وی برای تقویت مدارس دولتی، تأمین نیروی مورد نیاز این مدارس، تهیه و تدوین برنامه عملیاتی برای تحقق این امر، ارزیابی مستمر عملکرد مدارس دولتی، طراحی استاندارد‌های تقویت این مدارس و تدریس معلمان خاص در آنها را از جمله مواردی دانست که باید مورد توجه جدی قرار گیرد.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه تأکید کرد: برای تقویت و ارتقاء جایگاه مدرسه که هدف اصلی آموزش و پرورش است، باید برخی محدودیت‌ها رفع و اختیاراتی به مدارس تفویض شود.
تصادف مرگبار در محور دره شهر-بدره ۴ کشته برجای گذاشت