به نقل از «مهر»

سرگردانی دانش آموزان شیداصفهان/آموزش و پرورش: مشکل را رفع می‌کنیم

تاریخ انتشار: ۱۱ آذر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۸۲۱۴۲۲

خبرگزاری مهر - گروه استان‌ها: در حالی که از ابتدای آذرماه مدارس در تمام مقاطع تحصیلی به طور کامل بازگشایی شده‌اند اما حدود ۴۲۰ دانش آموز مقطع ابتدایی روستای شیداصفهان قزوین به دلیل نداشتن فضای آموزشی هنوز امکان حضور در مدرسه را ندارند.

این در حالی است که تا پیش از بازگشایی کامل مدارس و قبل از آذرماه دانش آموزان به طور نیمه وقت از مدرسه متوسطه روستا استفاده می‌کردند اما با بازگشایی کامل و حضور دانش آموزان مقطع متوسطه در سر کلاس‌ها، دیگر امکان حضور دانش آموزان وجود ندارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

از سویی یک مدرسه ۹ کلاسه ابتدایی نیز در این روستا در حال ساخت است اما به هنوز افتتاح نشده و دانش آموزان مجبور هستند بر خلاف سایر دانش آموزان در کشور، فقط به صورت مجازی سال تحصیلی را بگذرانند.

اما مشکل زمانی پررنگ می‌شود که برخی دانش آموزان این روستا عنوان می‌کنند به دلیل نبود امکاناتی همچون گوشی و تبلت، دیگر امکان تحصیل مجازی نیز برای آنها فراهم نیست و نیاز است تا در مدرسه حضور یابند.

مدرسه ابتدایی شیداصفهان شنبه افتتاح می‌شود

حسنعلی اصغری، مدیرکل آموزش وپرورش استان قزوین اما در گفت‌وگو با خبرنگار مهر با اشاره به مشکلات مدرسه ابتدایی در شید اصفهان اظهار کرد: به یقین ویروس کرونا مشکلات و مسائل مختلفی را در روند فعالیت حوزه‌های مختلف ایجاد کرد که بحث آموزش نیز مستثنا از این جریان نبود.

مدیرکل آموزش وپرورش استان قزوین اذعان کرد: آثار مخرب کرونا روند عمرانی و مالی بسیاری از پروژه‌ها را با اسیب‌هایی مواجه کرد که مدرسه ابتدایی شید اصفهان نیز یکی از این مسائل بود.

پیمانکار کم کاری کرده است

وی افزود: طی کم‌کاری‌هایی که پیمانکار در خصوص ساخت مدرسه ابتدایی شید اصفهان انجام داد دانش‌آموزان ابتدایی این منطقه مجبور شدند طی بازگشایی مدارس در دو شیفت مخالف و در روزهای خاص هفته، در مدرسه متوسطه تحصیل کنند.

این مسئول ابراز کرد: ضمن پیگیری‌های انجام شده و تزریق بودجه به مدرسه ابتدایی این منطقه مدرسه ۹ کلاسه‌ی ابتدایی شیداصفهان شنبه هفته آتی افتتاح خواهد شد و دانش‌آموزان ابتدایی می‌توانند از این مدرسه استفاده کنند.

عدم دسترسی ۴ هزار دانش‌آموز قزوینی به آموزش مجازی

عدم تشکیل کلاس و نبود زیرساخت‌ها برای برگزاری کلاس مجازی در حالی است که بیدخام مدیرکل اجتماعی استانداری قزوین پیش از این در جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین بیان کرده بود: دو سال از شیوع ویروس کرونا می‌گذرد و لطمه جبران ناپذیری به ویژه در مقطع ابتدایی به ما وارد شده و در حال حاضر دانش‌آموزان ما هیچ ذهنیتی از مدرسه ندارند و تا کنون نیز مدرسه را در قالب صفحه گوشی دیده‌اند.

همچنین اصغری مدیرکل آموزش و پرورش نیز در این جلسه که یکشنبه برگزار شد عنوان کرده بود ۴ هزار دانش‌آموز در قزوین تبلت ندارند و در تلاش هستیم تا با توجه به اینکه آموزش مجازی پایان نیافته و ادامه دارد برای این دسته از افراد نیز تبلت تهیه کنیم.
مدرسه زودتر از موعد تحویل داده خواهد شد

اما عسگرعلی جوانبخت، مدیرکل نوسازی مدارس استان قزوین در گفت‌وگو با خبرنگار مهر در رابطه با مشکلات دانش آموزان روستای شیداصفهان اظهار کرد: توافق ما برای تکمیل پروژه مدرسه شیداصفهان تا پایان سال جاری بود اما با توجه به بازگشایی مدارس در آذرماه تصمیم گرفتیم این مدرسه در آذرماه مورد استفاده دانش‌آموزان قرار بگیرد.

مدیرکل نوسازی مدارس استان قزوین اذعان کرد: از سوی دیگر با توجه به افزایش نرخ برخی از مصالح پروژه با مشکلی مالی مواجه شد که این مشکل نیز با همکاری یکی از خیرین برطرف شده و مدرسه ابتدایی شید اصفهان شنبه بازگشایی می‌شود.

وی در پایان با بیان اینکه تأخیر ما برای بازگشایی مدارس تنها ۹ روز و به دلیل مشکلات مالی بوده است بیان کرد: اگرچه طبق توافق انجام شده تحویل پروژه تا پایان سال جاری بود اما تلاش کردیم تا بتوانیم در آذرماه مدرسه ابتدایی را به بهره‌برداری برسانیم تا مشکل دانش آموزان این روستا حل شود.

مسئولین استان قزوین در حالی این روزها بازگشایی مدرسه نیمه ساعت در روز شنبه ۹ آذر را می‌دهند که اسداللهی دهیار روستای شیداصفهان در گفتگو با خبرگزاری صداوسیما عنوان کرده بود: این مدرسه هنوز فاقد سیستم گرماشی، آب و برق است.

بدون شک تأمین زیرساخت‌های لازم برای تحصیل حق دانش آموزان این کشور است و صرف سکونت در روستا نباید مانعی برای خدمات رسانی به موقع به این دانش آموزان باشد. از سویی نباید تعجیل در تکمیل مدرسه باعث این شود که دانش آموزان از هفته آینده بدون داشتن امکاناتی همچون سیستم گرمایشی یا نور و آب کافی در مدرسه حضور پیدا کنند.



کد خبر 5364402

منبع: مهر

کلیدواژه: قزوین اداره کل آموزش و پرورش قزوین مدرسه ابتدایی آموزش مجازی ویروس کرونا بوشهر آمار کرونا کرمانشاه گرگان واکسن کرونا زلزله آلودگی هوا عکس استانها لیگ برتر فوتبال ایران ایلام شیوع کرونا شهرداری قم استان قزوین دانش آموزان شید اصفهان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۸۲۱۴۲۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

اجرای ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس

پورثانی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در رویداد دختر ایران که رویدادی برای روایتگری پیشرفت‌های ایران است؛ گفت: دانش آموزان ما سال‌ها از ما جلوتر هستند. وقتی در فضای مدرسه اقدامات معلمان را می‌بینیم در می‌یابیم که اقدامات تربیتی و آموزشی برخی از معلمان از جنس چندین نسل قبل است. 

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: امروز وقتی در مدرسه حاضر می‌شویم می‌بینیم که فضای دانش‌آموزان فضایی است که سال‌ها با ما متفاوت است. دانش آموز می‌بیند معلمش اصلاً صحبت‌هایش را درک نمی‌کند و او را بی‌جا قضاوت می‌کند . 

وی با بیان اینکه قطعا اثرپذیری دختران از مادران زیاد است؛ گفت: دختری که امروز یار و یاوری ندارد و کسی به او اهمیت نمی‌دهد. دختری که امروز در جنگ روایت‌ها چندان بر سر سفره روایت‌های ما و مدرسه نمی نشیند طبیعی است که پای روایت دشمنان ایران بنشیند.

پورثانی گفت: وقتی چنین دانش آموزی فضایی هم برای تخلیه هیجاناتش ندارد در هنگام بروز حوادث و اعتراضات، برای تخلیه هیجان خود به خیابان می‌آید و به شبیه سازی آنچه که در ذهن خود پرورش داده بود اقدام می‌کند. در سال ۱۴۰۱ من معاون پرورشی در شهر مشهد بودم؛ در آن زمان می‌دیدم که دختر ما زیست مشترکی با مشاوران و مدیران و معلمانش نداشته و مشاور و معلم او هم نتوانسته بودند درکی از زیست دختر دانش آموزش داشته باشند.

 وی با طرح این سوال که امروز کدام معلم و مشاور است که یک ساعت با دانش آموز صحبت کند و حرف‌هایش را بشنود گفت: ما باید اردوهایی برگزار کنیم که اگر دختران در اردوگاهی حضور پیدا می‌کنند بدون حضور نامحرم و بدون حجاب باشند تا علاوه بر سپری کردن اوقات فراغت، تماما به گفتگو بپردازند.

معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه دختران ایران حق دارند شادی کنند گفت: گاهی از مسئولان می‌پرسم شما دخترانتان را به کجا می‌برید تا آنها شادی کنند؟ ما نیاز به فضاهای مناسبی برای شادی دختران و سپری کردن اوقات فراغتشان داریم.

پورثانی گفت: نقطه قوت انقلاب اسلامی در دنیا اتفاقاً اهمیت دادن به نقش زن و دختر ایرانی است. جمهوری اسلامی می‌خواهد دختر ایرانی کنشگر باشد. اما ما نتوانستیم به خوبی این موضوع را برای دختر ایرانی بازگو کنیم؛ در حالی که جهان غرب برعکس،  دختر را کالایی مصرفی می‌بیند اما به بهترین شکل تبلیغاتی این نگاه به دختر و زن را تزیین می‌کند. 

پورثانی گفت: رویداد دختر ایران رویدادی برای بیان روایت صحیح از دختران ایران است. روایتی صحیح از نقشی که دختر می‌تواند داشته باشد. روایتی که می‌گوید دختر ایرانی سال‌ها در چه جایگاهی بوده و امروز می‌تواند در ایران عزیزمان در چه جایگاهی قرار بگیرد. روایتی که بیان می‌کند اسلام هم چگونه به دختر نگاه می‌کند و چه جایگاهی برای او در نظر می‌گیرد.

 وی با بیان اینکه امروز روایتگری بر عهده ما است؛ گفت: در ۶۰۰ هزار مدرسه دخترانه باید این وظیفه روایتگری پیشرفت ایران و دختر ایرانی را انجام دهیم. در کنار آن هم ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس در حال اجرا است.

 پورثانی خاطر نشان کرد: باید از تشکل‌های دانش‌آموزی همچون اتحادیه انجمن‌های اسلامی تشکر کنیم؛  در حالی که امروز همه هجمه‌ها بر روی دختران عزیز ایران ماست؛ این تشکل ها پای کار آمدند. اگر ما وظایف خود را به خوبی انجام ندهیم؛ جامعه ایرانی به همان سرنوشت بی عفتی و بی حیایی دچار می‌شود که برخی از جوامع مسلمان امروز به آن دچار شدند.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش