اولویت سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای توسعه آموزشگاه‌های بخش خصوصی است
تاریخ انتشار: ۹ اسفند ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۴۷۸۳۴۰
علی حسین شهریور روز دوشنبه در حاشیه جریان بازدید از آموزشگاه فنی و حرفه‌ای امام علی(ع) اهواز در گفت‌وگوی اختصاصی با خبرنگار ایرنا افزود:بخش خصوصی برای توسعه آموزشگاه‌ها ظرفیت‌های زیادی دارد و دولت بنا ندارد سرمایه گذاری جدیدی در بخش آموزشگاه‌های فنی و حرفه‌ای دولتی انجام دهد بنابراین بهترین گزینه برای توسعه آموزش‌های فنی ، حمایت از آموزشگاه‌های بخش خصوصی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی گفت: سازمان فنی و حرفه‌ای در بخش حاکمیتی، تدوین استانداردهای بخش مهارت را دنبال خواهد کرد و در بخش تصدی گری خرید خدمت و صدور مجوز برای فعالیت آموزشگاه‌های بخش خصوصی را در اولویت قرار خواهد داد.
۸۵ میلیون فرصت شغلی در دنیا با دیجیتالی شدن اقتصاد از بین رفت
معاون پژوهش ، برنامه ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور گفت: در سال های اخیر ۸۵ میلیون فرصت شغلی سنتی در دنیا از جمله در کشورمان با دیجیتالی شدن اقتصاد ، استفاده از ربات‌ها و مشاغل نوظهور از بین رفته است.
وی با بیان اینکه این نکته که سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در حال پوست اندازی است و باید منطبق با نیاز بازار آموزش‌های مهارتی جدید را تدوین کند افزود: براین اساس سازمان متبوع در حال تدوین استانداردهای آموزشی جدید منطبق با نیاز بازار است تا بتواند تقاضاهای جدید را پاسخ دهد.
کاهش تصدی‌گری آموزش فنی و حرفه‌ای
معاون پژوهش ، برنامه‌ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور با بیان اینکه سازمان متبوع در حال کاهش تصدی‌گری و افزایش برون سپاری آموزش ها و خرید خدمت است افزود: این سازمان در بخش حاکمیتی تدوین استانداردهای بخش مهارت و سنجش آن را دنبال خواهد کرد و از توسعه آموزشگاه‌های بخض خصوصی حمایت خواهد کرد.
شهریور ادامه داد: این سازمان برنامه‌ای برای توسعه مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای و سرمایه‌گذاری در آموزشگاه‌های دولتی ندارد و این کار را با دادن مجوز به آموزشگاه‌های بخش خصوصی دنبال می‌کند.
وی توسعه آموزش‌های تقاضا محور با محوریت آموزشگاه‌های بخش خصوصی را از اولویت‌های دیگر سازمان فنی و حرفه‌ای بیان کرد.
اشتغال ۴۵درصدی دانش آموختگان فنی و حرفه‌ای
معاون پژوهش ، برنامه ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور گفت: بر اساس سامانه رصد اشتغال ، پارسال ۴۵درصد افرادی که در مراکز فنی و حرفه‌ای دولتی و آموزشگاه‌های بخش خصوصی آموزش مهارتی دیدند جذب بازار کار شدند.
۸۰درصد اعتبارات فنی و حرفه‌ای صرف پرداخت حقوق و دستمزد می‌شود
شهریور گفت:۸۰ درصد اعتبارات سازمان فنی و حرفه‌ای صرف پرداخت حقوق و دستمزد می‌شود.
وی خواستار توجه ویژه دولت و مجلس شورای اسلامی برای افزایش اعتبارات سازمان با هدف ارتقای سطح آموزش فنی و مهارتی برای افراد جویای کارفاقد مهارت و بسترسازی برای اشتغال مولد شد.
منبع: ایرنا
کلیدواژه: سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور مهارت اموزی خوزستان سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور مهارت اموزی خوزستان سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور آموزشگاه های بخش خصوصی آموزشگاه ها توسعه آموزش آموزش ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۴۷۸۳۴۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش‌های جهاددانشگاهی «اشتغال محور» است
ایسنا/کرمانشاه رییس سازمان جهاددانشگاهی کرمانشاه، آموزشی که اشتغال آفرین نباشد را ابتر دانست و گفت: در جهاددانشگاهی اکثر آموزش‌ها منجر به ایجاد شغل می‌شود.
مسلم حدیدی، امروز (۱۸ اردیبهشت) در آیین بزرگداشت مقام معلم و تجلیل از مدرسین همکار معاونت آموزشی سازمان جهاددانشگاهی کرمانشاه، با قدردانی از تلاش های صورت گرفته در این معاونت گفت: خوشبختانه به همت همکاران این حوزه توانسته ایم آموزش ها را در جهاددانشگاهی مهارت محور و تخصصی کنیم، طوری که هر دوره آموزشی بتواند به ایجاد یک شغل برای فراگیران منجر شود.
حدیدی افزود: آموزشی که به اشتغال منجر نشود ابتر می‌ماند و در همین راستا اولویت آموزش‌های خود را بر مهارت آفرینی گذاشته ایم تا فراگیران در پایان دوره بتوانند در حرفه ای مشغول به کار شوند.
وی تصریح کرد: با تدوین فرآیندهای اجرایی، ایجاد زیرساخت های لازم و بهره‌مندی از زیست بوم سازمان جهاددانشگاهی، آموزش‌ها در مسیر کارآفرینی و ایجاد شغل پیش رفته است.
وی از بیکاری به عنوان مهمترین معضل استان یاد کرد و افزود: با برنامه ریزی صورت گرفته در جهاددانشگاهی گام‌های ارزشمندی در جهت اشتغال جوانان استان برداشته شده است.
رییس سازمان جهاد دانشگاهی کرمانشاه در ادامه از پیگیری بین المللی شدن آموزش های سازمان جهاددانشگاهی کرمانشاه خبر داد و افزود: با توجه به کیفیت بالای آموزش های سازمان و مهارت محور بودن این آموزش‌ها، در تلاش هستیم دامنه فعالیت خود را در سطح بین المللی گسترده کنیم.
وی افزود: در همین راستا امسال حوزه بین‌الملل آموزش‌های سازمان جهاد دانشگاهی کرمانشاه فعال می‌شود و امیدواریم با زیرساخت‌ها و تجاربی که در این حوزه داریم بتوانیم در سطح بین المللی هم فعالیت‌های اثرگذاری داشته باشیم.
مهدی عبدالمالکی معاون آموزش و کارآفرینی سازمان جهاددانشگاهی کرمانشاه نیز در حاشیه این مراسم با اشاره به همکاری حدود ۱۵۰ مدرس با معاونت آموزشی سازمان جهاددانشگاهی کرمانشاه، گفت: این مدرسین در حوزه آموزش‌های عمومی، تخصصی و مهارتی با ما همکاری دارند.
وی با اشاره به استقبال فراگیران از دوره‌های آموزشی این سازمان گفت: سال گذشته بیش از ۳۲ هزار نفر در دوره‌های مختلف آموزشی سازمان جهاددانشگاهی شرکت کردند و پیش بینی می شود این تعداد امسال به بیش از ۴۰ هزار فراگیر برسد.
وی با بیان اینکه یکی از محبوب‌ترین دوره‌های آموزشی این سازمان آموزش زبان های خارجی است، گفت: در حال حاضر پنج زبان انگلیسی، آلمانی، فرانسوی، کره‌ای و ترکی استانبولی در مراکز آموزش جهاددانشگاهی کرمانشاه آموزش داده می‌شود و در حال حاضر بیش از ۵۷۰۰ فراگیر در این دوره‌ها مشغول یادگیری زبان هستند.
آموزش های جهاد دانشگاهی «مهارت محور» است، نه «مدرک محور»
وی گفت: یکی از مزیت های آموزش های جهاد دانشگاهی این است که ما گواهینامه محور یا مدرک محور نیستیم و در تلاشیم فردی که وارد دوره‌های آموزشی می‌شود با کیفیت بالا این آموزش‌ها را فرا بگیرد، طوری که بتواند پس از خروج از این دوره‌ها وارد بازار کار شود.
عبدالمالکی افزود: یکی از چالش های اصلی حوزه اشتغال استان چه در میان فارغ التحصیلان دانشگاهی و چه افراد غیردانشگاهی نداشتن مهارت است و همین امر موجب شده که فارغ التحصیل ما یا هر فردی که به سن اشتغال می رسد نتواند برای خود ایجاد شغل کرده و یا در حرفه ای مشغول به کار شود و همه چشم انتظار آزمون های استخدامی دولت هستند.
عبدالمالکی گفت: در معاونت آموزشی سازمان جهاددانشگاهی اولویت کار را بر مهارت محوری آموزش‌ها گذاشته‌ایم، طوری که افراد پس از گذراندن این آموزش‌ها بتوانند مهارت لازم را برای ورود به حرفه متناسب با آموزش‌ها کسب کنند.
در این مراسم از مدرسین همکار با معاونت آموزشی سازمان جهاددانشگاهی کرمانشاه تقدیر شد.
انتهای پیام
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آنها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند