جاماندن دانشگاهها ار سهم قانونی زیرنظامهای مهارتی/ لزوم بازنگری مفهوم آموزشهای مهارتی
تاریخ انتشار: ۱۷ تیر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۴۳۶۶۲۳
علیباقر طاهری نیا رئیس موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس با تاکید بر اینکه روزآمدسازی، بازنگری هدفمند و موثر برنامههای درسی باید در دستور کار وزارت علوم قرار گیرد، گفت: در قانون برنامه توسعه ششم، سهم زیرنظام مهارتی یعنی دانشگاههای فنی و حرفه ای و علمی کاربردی برای سال ۱۴۰۰ سی درصد پیش بینی شده بود و این در حالی است که این میزان درحال حاضر کمتر از ۲۰ درصد است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با اشاره به دانشگاههای فنی و حرفهای و علمی کاربردی که زیرنظامهای مهارتی وزارت علوم هستند، گفت: دلایل متفاوتی برای کاهش حضور دانشجویان در این زیرنظام ها و در نتیجه عدم تحقق نصاب ۳۰درصد وجود دارد، بروز این پدیده به عدم وجود ظرفیت پذیرش در دانشگاهها برنمیگردد. به نظر می رسد دلیل عمده این است که میزان درخواست برای تحصیل کم شده است. این میزان در سالهای ۹۹ و ۹۸ کاهش بسیار زیادی داشته است.
* آموزش مهارتی با زیر نظام مهارتی تفاوت دارد
رئیس موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی خاطرنشان کرد: آموزش مهارتی با زیر نظام مهارتی متفاوت است و آنچه به نام سهم مهارت برای سال ۱۴۰۰ پیش بینی شده است سهم زیر نظام مهارتی است اما نباید آموزش مهارتی را صرفا در زیرنظامهای مهارتی دید، به عبارت دیگر این دو دانشگاه تخصصا در حوزههای مهارتی فعالیت میکنند اما دانشگاههای دیگر هم آموزش مهارتی دارند. اگر بخواهیم به معنای واقعی سهم آموزش مهارتی را بسنجیم باید به زیرنظامهای مهارتی، آموزشهای مهارتی سایر دانشگاه ها را که در قالب دروس عملی، فنی و کارورزی تعریف شده را نیز اضافه کنیم.
وی با تاکید بر اینکه برای پیدا کردن آمار واقعی از سهم زیرنظامهای مهارتی باید مفهوم آموزشهای مهارتی را بازنگری کنیم، گفت: آموزشهای مهارتی در زیرنظامهای دو دانشگاه علمی کاربردی و فنی و حرفهای منحصر نمیشود. دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی هم مهارت معلمی را آموزش میدهند و در این زیرنظام قرار میگیرند.
طاهرینیا با تاکید بر اینکه یکی از راههای رسیدن به افزایش سهم مهارت آموزی، تحول دروس دانشگاهی است، گفت: بازنگری هدفمند و موثر در سرفصل برنامههای درسی و آموزشی، توجه به مهارتهای مبتنی بر مشاغل آینده و تدوین پیوست نوآوری و ظرفیت اشتغال پذیری ضرورتی اجتناب ناپذیر است.
انتهای پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی دروس مهارتی آموزش های مهارتی آموزش های مهارتی آموزش مهارتی دانشگاه ها زیرنظام ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۴۳۶۶۲۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سروریمجد: مدارس عالی مهارتی برای رفع نیاز صنایع تأسیس میشوند
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی سروریمجد، قائم مقام دانشگاه آزاد اسلامی در جریان سفر یک روزه خود به عسلویه، ضمن دیدار با علمای اهل سنت و امامان جمعه عسلویه و نخل تقی از چند مجتمع پتروشیمی مستقر در عسلویه بازدید و با مدیران شرکت پتروشیمی دماوند و مدیرعامل شرکت مجتمع گاز پارس جنوبی دیدار و بسترهای همکاری دانشگاه با صنایع را تشریح کرد.
قائم مقام دانشگاه آزاد اسلامی در جلسهای در حاشیه این دیدارها با تأکید بر اینکه در سه سال گذشته، گسترش حوزه فناوری در دانشگاه از تأکیدات رئیس دانشگاه آزاد اسلامی بوده، اظهار کرد: با حمایت مدیران ارشد سازمانی و همت همکاران در استانها، برخی از واحدهای دانشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی در بسیاری از حوزهها، برندی معتبر در کشور شدهاند که پیشنهاد میشود صنایع حتماً از این واحدهای فناور بازدید کنند.
وی با بیان اینکه شرایط مناسب رفاه و آرامش در دانشگاه آزاد اسلامی برقرار شده، عنوان کرد: هر سال شاهد رشد جمعیتی مناسب از لحاظ تعداد دانشجو در دانشگاه هستیم. ۱۵۰ هزار دانشآموز در ۸۰۰ مدرسه در سراسر کشور در حال تحصیل بوده و ۳۰ هزار دانشجوی غیر ایرانی در دانشگاه مشغول تحصیل هستند که با افزایش واحدهای بینالملل، هدفگذاری برای ۱۰۰ هزار دانشجو صورت گرفته است. ضمن اینکه در شرایط تحصیل دانشجویان غیرایرانی با تأکید بر پاسداشت زبان فارسی، تدریس به زبان رسمی کشور صورت میگیرد.
سروریمجد با اشاره به برخی طرحهای دانشجویی و دانشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی تشریح کرد: یکی از طرحهایی که با استقبال از سوی دانشجو و صنعت روبرو بوده، طرح پویش است که دانشجویان بهعنوان نیروی کار، برای تجربهاندوزی و با حداقل هزینه به صنایع معرفی خواهند شد و پس از اتمام تحصیل، صنایع به انتخاب خود میتوانند مستعدترینها را جذب کنند. همچنین مدارس عالی مهارتی بهعنوان طرح راهگشا با توجه به نیاز صنایع و رفع این نیازها در مناطق تأسیس میشوند.
وی اضافه کرد: مزیت مهم دانشگاه آزاد اسلامی، وجود آزمایشگاهها و کارگاههای پیشرفته و مجهز است که با توجه به یکپارچگی دانشگاه، این ظرفیتها در خدمت هر واحد دانشگاهی در هر استان بهعنوان پشتیبان برای انعقاد قرارداد با صنایع قرار میگیرد. این اقدامات نشاندهنده تحولاتی است که در دانشگاه به وجود آمده تا آیندهای روشن برای دانشگاه، کشور و نسل جوان ترسیم شود.
دانشگاه آزاد کریدر واسطهای برای ورود توانمندیها به استانهاست
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر نیز با بیان اینکه در مدیریت جدید دانشگاه، دانشگاه آزاد اسلامی بهعنوان مجموعه یکپارچه و ید واحد در مسائل دانشگاهی و کشوری ایفای نقش میکند، گفت: آن چیزی که در استان بوشهر بهعنوان چالش یا مزیت وجود دارد در حقیقت دغدغه یا فرصتی برای کل دانشگاه آزاد اسلامی است.
سعید رازقی ادامه داد: در کل استانها با توجه به فرصتهای موجود، ظرفیتهای دانشگاه آزاد اسلامی از طریق دانشگاه آن استان پایکار آورده میشود و در حقیقت این دانشگاه در هر استان، مدخل و کریدر واسطهای برای ورود توانمندیهای پژوهشی، آموزشی و مهارتی دانشگاه به استانهاست.
وی با اشاره به وجود نفت، گاز، پتروشیمی، دریا و نخیلات در استان بوشهر بیان کرد: امید است با این حس همکاری و علاقهمندی موجود در دانشگاه و صنایع مستقر در عسلویه با انعقاد قراردادها و تفاهمنامههای همکاری، آنچه بهعنوان مأموریت در حوزههای ذکر شده برای دانشگاه در نظر گرفته و در استان بوشهر عملیاتی و به منصه ظهور رسانده شود.
دانشگاهها راهگشای صنایع هستند
مدیر فنی مجتمع شرکت دماوند انرژی عسلویه نیز با ابراز علاقهمندی ارتباط با دانشگاه آزاد اسلامی عنوان کرد: بستر همکاری فراهم است و از چند جهت میتوان این ارتباط را پیش برد.
غلامرضا یعقوبزاده با بیان اینکه میتوان تلفیق صنعت و دانشگاه را پیش برد، افزود: این پتروشیمی میتواند پذیرای دورههای کارآموزی دانشجویان دانشگاه باشد که امکانات رفاهی نظیر خوابگاه نیز مهیاست و قطعاً در طرحهای توسعهای از این گروه از دانشجویان میتوان بهره برد.
وی با بیان اینکه در بخش R&D نیز میتوان از ظرفیت دانشگاه بهره گرفت، مطرح کرد: در بخش فنی چالشهایی وجود دارد که با توجه به اینکه دانشگاه و دانشجویان به دانش روز مسلط هستند، بهویژه در بحث افزایش بهرهوری و بهینهسازی و نیز افزایش ایمنی و کارایی تجهیزات میتوانند راهگشای صنایع باشند.
انتهای پیام/