2024-04-30@03:01:35 GMT
۶۰۱۳ نتیجه - (۰.۱۳۳ ثانیه)
جدیدترین‌های «رتبه بندی دانشگاه»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
به گزارش حوزه استان های خبرگزاری تقریب، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه محقق اردبیلی روز سه شنبه با اعلام این خبر گفت: در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبه بندی دانشگاه‌های آسیایی توسط موسسه آموزش عالی تایمز، ۹۲۸ موسسه از ۳۶ کشور آسیایی در فهرست پایانی قرار دارند که دانشگاه محقق اردبیلی با قرار گرفتن در بازه ۲۰۱-۲۵۰، برای سومین سال پیاپی در این رتبه بندی قرار گرفته است. جبرائیل رزمجو اضافه کرد: ۶۵ موسسه ایرانی در این لیست حضور دارند و دانشگاه محقق اردبیلی در میان دانشگاه‌های جامع وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از نظر امتیاز رتبه چهارم را کسب کرده است. وی ادامه داد: در ویرایش پیشین این نظام رتبه بندی، ۵۸ موسسه از ایران و...
سید احمد فاضل‌زاده رئیس مؤسسه ISC گفت: در رتبهبندی موضوعی ISC ۲۰۲۲ از جمهوری اسلامی ایران ۴۴ دانشگاه حضور دارند که در حوزه‌های مختلف موضوعی حائز رتبه شده‌اند. فاضل‌زاده اظهار کرد: مدیریت رتبهبندی و تحلیل استنادی مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، پس از قریب به یک دهه انجام موفق رتبهبندی ملی دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌های کشور و نیز رتبهبندی دانشگاه‌های جهان و دانشگاه‌های جهان اسلام، با توجه به تجارب ارزنده در این زمینه و شناخته شدن به عنوان تنها مرجع رتبهبندی در کشور، در سال ۹۹ برای اولینبار رتبهبندی دانشگاه‌های جهان را بر اساس حوزه‌های موضوعی به انجام رسانده است. در رتبهبندی جهانی ISC براساس موضوع، از طرح تقسیم‌بندی سلسله مراتبی مؤسسه همکاری و توسعه اقتصادی...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، سیداحمد فاضل‌زاده رئیس مؤسسه ISC گفت: در رتبهبندی موضوعی ISC ۲۰۲۲ از جمهوری اسلامی ایران ۴۴ دانشگاه حضور دارند که در حوزه‌های مختلف موضوعی حائز رتبه شده‌اند. فاضل زاده اظهار کرد: مدیریت رتبه بندی و تحلیل استنادی مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، پس از قریب به یک دهه انجام موفق رتبه بندی ملی دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌های کشور و نیز رتبه بندی دانشگاه‌های جهان و دانشگاه‌های جهان اسلام، با توجه به تجارب ارزنده در این زمینه و شناخته شدن به عنوان تنها مرجع رتبه بندی در کشور، در سال ۹۹ برای اولین بار رتبه بندی دانشگاه‌های جهان را بر اساس حوزه‌های موضوعی به انجام رسانده...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، سید احمد فاضل زاده رئیس مؤسسه ISC گفت: در رتبه بندی موضوعی ISC ۲۰۲۲ از جمهوری اسلامی ایران ۴۴ دانشگاه حضور دارند که در حوزه های مختلف موضوعی حائز رتبه شده اند. جایگاه ۴۴ دانشگاه ایرانی در رتبه بندی موضوعی ISC اعلام شد فاضل زاده اظهار داشت: مدیریت رتبه بندی و تحلیل استنادی مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، پس از قریب به یک دهه انجام موفق رتبه بندی ملی دانشگاه ها و پژوهشگاه های کشور و نیز رتبه بندی دانشگاه های جهان و دانشگاه های جهان اسلام، با توجه به تجارب ارزنده در این زمینه و شناخته شدن به عنوان تنها مرجع رتبه بندی در کشور، در سال ۹۹ برای...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ به نقل از مفدا، پارسال نیز ۴۴ دانشگاه از ایران در رتبه بندی دانشگاه‌های برتر دنیا حضور داشتند.نظام رتبه بندی لایدن بر خلاف سایر نظام‌های رتبه بندی موجود در سطح دنیا، برای دانشگاه‌های حاضر در نظام خود، رتبه‌ای واحد محاسبه نمی‌کند بلکه دانشگاه‌ها بر اساس معیارها و شاخصهای موجود در نظام لایدن رتبه بندی می‌شوند، از این رو یکی از ویژگی‌های رتبه بندی لایدن این است که به دانشگاه‌های حاضر در رتبه بندی خود، رتبه کل که برگرفته از تاثیر کلیه شاخص‌ها و وزن‌های مرتبط با آنها است، اختصاص نمی‌دهد بلکه، برای کلیه دانشگاه‌ها در این شاخص‌ها نمرات و رتبه‌ها را جداگانه محاسبه و منتشر می‌کند.در سال ۲۰۲۳ در قالب چهار معیار کلی...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، نظام رتبهبندی لایدن، نتایج رتبهبندی دانشگاه‌های برتر دنیا در سال ۲۰۲۲ میلادی خود را منتشر کرد. در رتبهبندی سال جاری این نظام، تعداد ۴۶ دانشگاه از ایران در جمع ۱۴۰۱ دانشگاه برتر جهان قرار گرفتند. این در حالی است که در سال قبل ۴۴ دانشگاه از ایران در این رتبه بندی حضور داشته‌اند. برترین دانشگاه‌های آسیا در سال ۲۰۲۳ معرفی شدند/ حضور ۶۷ دانشگاه ایرانی در لیست برترین‌ها حضور ۴۶ دانشگاه از جمهوری اسلامی ایران در رتبهبندی جهانی «لایدن» نظام رتبه بندی لایدن بر خلاف سایر نظام‌های رتبه بندی موجود در سطح دنیا، برای دانشگاه‌های حاضر در نظام خود، رتبه‌ای واحد محاسبه نمی‌کند بلکه دانشگاه‌ها بر اساس معیارها و شاخصهای موجود در نظام لایدن مورد رتبه بندی قرار می‌گیرند. از...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی؛ دکتر افشین زرقی گفت: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با ارتقای ۲۷ پلهای، موفق به کسب رتبه ۴۱۳ در نظام رتبه بندی لایدن در سال ۲۰۲۳ شد.وی افزود: نظام رتبهبندی لایدن یکی از معتبرترین نظام‌های رتبهبندی بینالمللی پژوهشی و وابسته به مرکز مطالعات علم و فناوری دانشگاه لایدن در هلند است.معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی گفت: لایدن برای ششمین دوره متوالی به معرفی برترین دانشگاه‌های بینالمللی پرداخته است.دکتر زرقی با اشاره به اینکه مرجعیت و سياست علمی دو رکن اساسی این رتبهبندی است ادامه داد: این رتبهبندی بر اساس الگوریتم‌های بسیار پیشرفته نسبت به سایر روش‌های رتبهبندی دانشگاه‌های جهان و نیز اصول...
دانشگاه علم و صنعت ایران در آخرین رتبه بندی تایمز ۲۰۲۳ رتبه پنج ایران و ۷۴ آسیا را به دست آورد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، «مؤسسه آموزش عالی تایمز» در ویرایش ۲۰۲۳ رتبه بندی دانشگاه‌های آسیایی خود که در سال ۲۰۲۳ میلادی منتشر شده، نام ۶۵ مؤسسه ایرانی را در سیاهه مؤسسه‌های برتر آسیا منتشر کرده است. در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی دانشگاه‌های آسیایی «مؤسسه آموزش عالی تایمز»، روی هم، نام ۹۲۸ مؤسسه از ۳۶ کشور گوناگون آسیا در فهرست پایانی آمده است. عناوین افتخار آفرینی دانشگاه علم و صنعت ایران بر مبنای این گزارش عبارتند از:۱- ارتقای رتبه دانشگاه از ۹۶ در سال ۲۰۲۲ به رتبه ۷۴ در سال ۲۰۲۳،۲-کسب رتبه دوم دانشگاه‌های کشور (دانشگاه‌های صنعتی...
به گزارش تابناک به نقل از ایسنا، رتبهبندی تأثیر دانشگاه‌ها از سال ۲۰۱۹ میلادی از سوی موسسه آموزش عالی تایمز انجام می‌شود. این رتبهبندی بر اهداف ۱۷ گانه توسعه سازمان ملل استوار است. در این رتبهبندی، دانشگاه‌ها بر اساس اهداف توسعه پایدار سازمان ملل ارزیابی می‌شوند و هر دانشگاه می‌تواند در ۱۷ حوزه برای رتبه بندی مشارکت کند. این ۱۷ حوزه عبارتند از: ۱ -پایان دادن به فقر. ۲ -پایان دادن به گرسنگی. ۳ -زندگی سالم وارتقاء رفاه. ۴ -آموزش با کیفیت. ۵ -برابری جنسیتی. ۶ -دردسترس بودن آب سالم و سیستم فاضلاب. ۷ -دسترسی به انرژی پاک و مقرون به صرفه ۸ -رشد اقتصادی پایدار وکارشایسته. ۹ -ارتقاء زیر ساخت‌های تاب آور و صنعتی فراگیر. ۱۰ -کاهش نابرابری....
به گزارش خبرگزاری صداوسیما؛ مرکز سمنان،️ معاون پژوهش و فناوری دانشگاه سمنان گفت : در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی دانشگاه‌های آسیایی «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز»، در مجموع نام ۹۲۸ مؤسسه از ۳۶ کشور آسیایی و ۶۵ مؤسسه ایرانی در فهرست پایانی آمده که دانشگاه سمنان در این ویرایش رتبه ۵۰۰ - ۴۰۱ آسیایی را به خود اختصاص داده است.محمدحسین احسانی با بیان اینکه این برای چندمین بار است که دانشگاه سمنان در این فهرست قرار می گیرد افزود : با توجه به افزایش موسسه‌های ایرانی این رتبه بندی، دانشگاه سمنان توانست در بین دانشگاه‌های وزارت علوم و بهداشت رتبه ملی ۵۰ را بدست آورد.رتبهبندی دانشگاه‌های آسیایی «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز»، مؤسسه‌های پیشرو آسیا را در پنج زمینۀ آموزش، پژوهش، استناد‌ها، درآمد‌های...
احسانی گفت: دانشگاه سمنان بر اساس رتبهبندی ۲۰۲۳ «موسسه آموزش عالی تایمز» در بین موسسه‌های برتر آسیایی برای چندمین سال پیاپی دارای جایگاه شد. وی گفت : در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی دانشگاه‌های آسیایی «موسسۀ آموزش عالی تایمز» در مجموع نام ۹۲۸ موسسه از ۳۶ کشور آسیایی و ۶۵ موسسه ایرانی در فهرست پایانی صاحب رتبه شدند. معاون پژوهش و فناوری دانشگاه سمنان افزود :بر این اساس دانشگاه سمنان در ویرایش ۲۰۲۳ رتبه ۵۰۰ - ۴۰۱ آسیایی را به خود اختصاص داد . وی با اشاره به افزایش موسسه‌های ایرانی در ویرایش ۲۰۲۳ این نظام رتبه بندی، اظهار داشت: با توجه به افزایش موسسه های ایرانی این رتبه بندی، دانشگاه سمنان توانست در بین دانشگاه های وزارتخانه‌های علوم و بهداشت...
مؤسسه آموزش عالی تایمز در ویرایش ۲۰۲۳ خود نام ۶۵ مؤسسه ایرانی را در سیاهه مؤسسه‌های برتر آسیا منتشر کرده است. بر اساس این گزارش، دانشگاه صنعتی شریف در جایگاه نخست ملی و ۶۴ آسیا جای گرفته است. جایگاه دو مؤسسه ایرانی نیز با عنوان «reporter» گزارش شده است. مؤسسه‌هایی که رتبة آسیایی آنها «reporter» است، آنهایی هستند که داده‌های خود را به «مؤسسه آموزش عالی تایمز» داده‌اند، ولی کمیته لازم برای به دست آوردن رتبه آسیایی را نداشته‌اند. در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی دانشگاه‌های آسیایی «مؤسسه آموزش عالی تایمز»، روی هم، نام ۹۲۸ مؤسسه از ۳۶ کشور گوناگون آسیا در فهرست پایانی آمده است. در ویرایش پیشین این نظام رتبهبندی ۵۸ مؤسسه از ایران در میان مؤسسه‌های برتر...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، «مؤسسه آموزش عالی تایمز» در ویرایش ۲۰۲۳ خود که در سال ۲۰۲۳ میلادی منتشر شده، نام ۶۵ مؤسسه ایرانی را در سیاهه مؤسسه‌های برتر آسیا منتشر کرده است. بر پایه این گزارش، دانشگاه صنعتی شریف در جایگاه نخست ملی و ۶۴ آسیا جای گرفته است. جایگاه دو مؤسسه ایرانی نیز با عنوان «reporter» گزارش شده است. مؤسسه‌هایی که رتبة آسیایی آنها «reporter» است، آنهایی هستند که داده‌های خود را به «مؤسسه آموزش عالی تایمز» داده‌اند، ولی کمینه لازم برای به دست آوردن رتبه آسیایی را نداشته‌اند. در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی دانشگاه‌های آسیایی «مؤسسه آموزش عالی تایمز»، روی هم، نام ۹۲۸ مؤسسه از...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، «مؤسسه آموزش عالی تایمز» در ویرایش ۲۰۲۳ خود که در سال ۲۰۲۳ میلادی منتشر شده، نام ۶۵ مؤسسه ایرانی را در سیاهه مؤسسه‌های برتر آسیا منتشر کرده است. بر پایه این گزارش، دانشگاه صنعتی شریف در جایگاه نخست ملی و ۶۴ آسیا جای گرفته است. جایگاه دو مؤسسه ایرانی نیز با عنوان «reporter» گزارش شده است. مؤسسه‌هایی که رتبة آسیایی آنها «reporter» است، آنهایی هستند که داده‌های خود را به «مؤسسه آموزش عالی تایمز» داده‌اند، ولی کمینه لازم برای به دست آوردن رتبه آسیایی را نداشته‌اند. در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی دانشگاه‌های آسیایی «مؤسسه آموزش عالی تایمز»، روی هم، نام ۹۲۸ مؤسسه از...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز» در ویرایش 2023 خود که در سال 2023 میلادی منتشر شده، نام 65 مؤسسۀ ایرانی را در سیاهۀ مؤسسه‌های برتر آسیا منتشر کرده است. بر پایۀ این گزارش، دانشگاه صنعتی شریف در جایگاه نخست ملی و 64 آسیا جای گرفته است. جایگاه دو مؤسسۀ ایرانی نیز با عنوان «reporter» گزارش شده است. مؤسسه‌هایی که رتبة آسیایی آنها «reporter» است، آنهایی هستند که داده‌های خود را به «مؤسسة آموزش عالی تایمز» داده‌اند، ولی کمینة لازم برای به دست آوردن رتبة آسیایی را نداشته‌اند. در ویرایش 2023 نظام رتبهبندی دانشگاه‌های آسیایی «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز»، روی هم، نام 928 مؤسسه از 36 کشور گوناگون آسیا در فهرست...
به گزارش خبرنگار گروه استان‌های ایسکانیوز از اصفهان، نشست مجازی «دبیرخانه علمی مطالعات راهبردی مهدویت دانشگاه آزاد اسلامی» با حضور رئیس مرکز حوزه ریاست دانشگاه آزاد اسلامی و مسئولان دبیرخانه مهدویت از سراسر کشور، امروز به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان برگزار شد. تلاش‌های ارزشمند مهدوی در دانشگاه آزاد اصفهان علی سروری مجد در ابتدای این جلسه گفت: در سال‌های گذشته نشست‌های متعددی در سراسر کشور با موضوع مهدویت برگزار شد. همت مراکز استانی مختلف دانشگاه آزاد اسلامی در برگزاری قریب به هزار برنامه مهدوی در عرض یک سال، قطعاً شایان توجه است و جا دارد در این خصوص از تلاش‌های دست‌اندرکاران ارزشمند دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان به عنوان مرکز دبیرخانه علمی مطالعات راهبردی مهدویت، تقدیر کنیم. بیش از...
به گزارش خبرنگار گروه استان‌های ایسکانیوز از اصفهان، نشست مجازی «دبیرخانه علمی مطالعات راهبردی مهدویت دانشگاه آزاد اسلامی» با حضور رئیس مرکز حوزه ریاست دانشگاه آزاد اسلامی و مسئولان دبیرخانه مهدویت از سراسر کشور، امروز به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان برگزار شد. تلاش‌های ارزشمند مهدوی در دانشگاه آزاد اصفهان علی سروری مجد در ابتدای این جلسه گفت: در سال‌های گذشته نشست‌های متعددی در سراسر کشور با موضوع مهدویت برگزار شد. همت مراکز استانی مختلف دانشگاه آزاد اسلامی در برگزاری قریب به هزار برنامه مهدوی در عرض یک سال، قطعاً شایان توجه است و جا دارد در این خصوص از تلاش‌های دست‌اندرکاران ارزشمند دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان به عنوان مرکز دبیرخانه علمی مطالعات راهبردی مهدویت، تقدیر کنیم. بیش از...
به گزارش خبرنگار گروه استان‌های ایسکانیوز از اصفهان، نشست مجازی «دبیرخانه علمی مطالعات راهبردی مهدویت دانشگاه آزاد اسلامی» با حضور رئیس مرکز حوزه ریاست دانشگاه آزاد اسلامی و مسئولان دبیرخانه مهدویت از سراسر کشور، امروز به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان برگزار شد. تلاش‌های ارزشمند مهدوی در دانشگاه آزاد اصفهان علی سروری مجد در ابتدای این جلسه گفت: در سال‌های گذشته نشست‌های متعددی در سراسر کشور با موضوع مهدویت برگزار شد. همت مراکز استانی مختلف دانشگاه آزاد اسلامی در برگزاری قریب به هزار برنامه مهدوی در عرض یک سال، قطعاً شایان توجه است و جا دارد در این خصوص از تلاش‌های دست‌اندرکاران ارزشمند دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان به عنوان مرکز دبیرخانه علمی مطالعات راهبردی مهدویت، تقدیر کنیم. بیش از...
دانشگاه صنعت نفت در نظام رتبهبندی آژانس «رار» روسیه، از نظر معیار پژوهش، جایگاه ۵۷۱ جهان را به خود اختصاص داد. به گزارش شانا به نقل از دانشگاه صنعت نفت، دانشگاه صنعت نفت بر اساس رتبهبندی آژانس رار (RUR) در مسکو، طی سال ۲۰۲۳ میلادی از نظر معیار پژوهش در جایگاه ۵۷۱ جهان و سیزدهم ملی جای گرفت. آژانس رتبهبندی دانشگاهی رار (RUR) در مسکو مؤسسه‌های آموزش عالی را بر اساس ۲۰ شاخص، بررسی و ارزیابی و سالانه رتبه دانشگاه‌های برتر جهان را بر اساس چهار معیار آموزش، پژوهش، تنوع بینالمللی و پایداری درآمد (درآمد مؤسسه و درآمد تحقیقاتی) منتشر می‌کند. هدف اصلی این رتبهبندی سنجش عملکرد مؤسسه‌های برتر جهان بر پایه چهار معیار کلیدی (آموزش، تنوع بینالمللی، پایداری مالی)...
سیدمحمد مقیمی، رئیس دانشگاه تهران و رئیس هیئت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی استان تهران گفت: تعداد دانشجویان کمتری جذب دانشگاه‌های غیرانتفاعی می‌شوند و اقتصاد آموزش در این موسسات با چالش جدی روبه‌رو شده است. اولین معیار بسیاری از این موسسات، صرفه اقتصادی و کسب سود مالی از کسب‌وکار آموزش است. شاید کمتر بتوان موسسه‌ای را پیدا کرد که بگوید هدف اصلی آن ارتقای آموزش عالی در کشور است. البته ممکن است نیت‌های خیرخواهانه هم به عنوان یکی از اهداف فعالیت موسسات غیرانتفاعی مطرح باشد، اما وقتی ادامه فعالیت یک موسسه دارای توجیه اقتصادی نباشد، نمی‌تواند آن طور که باید به فعالیت ادامه دهد و اگر هم ادامه دهد، برای جبران جنبه‌های اقتصادی، از کیفیت کاسته می...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، سید محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران و رئیس هیات نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی استان تهران، روز دوشنبه ۲۹ خرداد ماه در نشست هیات نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی استان تهران که در سالن شورای دانشگاه تهران برگزار شد، از «سیاست‌زدگی» به عنوان مهمترین چالش تضمین کیفیت در آموزش عالی نام برد و گفت: آفت سیاست‌زدگی دارای سطوح و لایه‌های مختلفی است. یکی از پایین‌ترین سطوح این عارضه که در دانشگاه‌ها و موسسات غیرانتفاعی بیشتر مشاهده می‌شود، این است که این موسسات دچار عارضه قبیله‌گرایی و فامیل‌محوری شده و به عبارتی تبدیل به سازمان خانوادگی شده‌اند. وی با اشاره به کاهش جمعیت دانشجویی کشور در...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز مهاباد، بر اساس آخرین گزارش رتبهبندی مجلات بینالمللی که خردادماه ١٤٠٢ توسط اسکوپوس منتشر شد، مجله زبان انگلیسی IJLTR دانشگاه ارومیه با رشد چشمگیر سایت اسکورش از ۲/۱ در سال ٢٠٢٢ به ۲/۹ در سال ٢٠٢٣ و با ارتقای ٤٠ پلهای به رتبه ١١٣ از ١٠٠١ مجله در حوزه زبان و زبان‌شناسی دست یافت. به گفته رئیس دانشگاه ارومیه، این مجله تنها مجله ایرانی و خاورمیانه هست که برای اولینبار در زمره مجلات ١٢ درصد برتر در حوزه علوم انسانی قرار می‌گیرد. احمد علیاجانپور همچنین تاکید کرد: این دانشگاه درصدد رشد جایگاه علمی خود در تمامی مقاطع و حوزه‌هاست و از این رو برنامه‌ریزی مدون در این راستا دارد.
به گزارش خبرنگار علم و فناوری آنا، مرکز رشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد در جدیدترین رتبهبندی مراکز رشد کشور در سال ۱۴۰۲، توانست برای سومین سال پیاپی رتبه سطح یک کشور را از بین 162 مرکز، به خود اختصاص دهد. جاوید نوبخت رئیس منطقه ۳ زیست‌بوم فناوری دانشگاه آزاد اسلامی در گفتوگو با خبرنگار آنا با اشاره به جدیدترین رتبهبندی مراکز رشد دانشگاه آزاد اسلامی در سال ۱۴۰۲، اظهار کرد: مستندات ارسالی مراکز رشد کشور از طریق سامانه ارزیابی و سطح‌بندی مراکز رشد مورد بررسی قرار گرفته است. وی افزود: این مستندات شامل قرارداد هسته‌ها، واحد‌های فناور و شرکت‌های دانش‌بنیان مستقر در مراکز رشد دانشگاه، تعداد محصولات تولیدشده دارای مجوز و بدون مجوز، میزان درآمد‌ها و هزینه‌های صورت گرفته...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، بر پایۀ گزارش «آژانس رتبهبندی رار» در سال ۲۰۲۳ میلادی، ۲۴ مؤسسۀ ایرانی در سیاهۀ مؤسسه‌های برتر جای گرفته‌اند. «دانشگاه علوم پزشکی تهران» با رتبة ۱۶۵ جهانی، در این سیاهه در جایگاه نخست ملی است.نخستین هدف این نظام رتبهبندی، سنجش عملکرد مؤسسه‌های برتر جهان بر پایۀ چهار حوزۀ کلیدی (آموزش، پژوهش، تنوع جهانی، و پایداری مالی) و 20 سنجه است. افزون بر این، مدیران دانشگاه می‌توانند وضعیت خود را تحلیل و ارزیابی کنند و دانشجویان نیز مؤسسۀ هدف خود را برای ادامه تحصیل آسان‌تر برگزینند. در جدول یک امتیاز کل به همراه رتبه‌های ملی و جهانی مؤسسه‌های برتر ایرانی و در جدول دو رتبه و امتیاز آنها...
سیداحمد احمدی معاون بین المللی دانشگاه علوم پزشکی هوشمند در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا درباره تاثیر دانشگاه‌های هوشمند بر ارتقای رتبه بندی بین المللی دانشگاه‌ها گفت: یکی از معیار‌های رتبه بندی در دانشگاه‌های علوم پزشکی بهره مندی از تکنولوژی‌های جدید در آموزش و پژوهش است. وی افزود: تکنولوژی‌های آموزش و پژوهش با استفاده از هوش مصنوعی ارتقای بسیار زیادی پیدا کرده است و امروزه دانشگاه‌های مختلفی در دنیا حدود ۴ تا ۵ سال است که به سمت توسعه ابزار‌های هوش مصنوعی، آموزش مجازی، آموزش‌های حرفه ای، نحوه امتیاز دادن به دانشجویان، دسته بندی داده‌های دانشجویان، دسته بندی نحوه رویکرد دانشجویان به عمق علمی و آموزش شخصی سازی شده حرکت کرده اند. احمدی...
سید احمد احمدی معاون بین المللی دانشگاه علوم پزشکی هوشمند در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا درباره تاثیر دانشگاه‌های هوشمند بر ارتقای رتبه بندی بین المللی دانشگاه‌ها گفت: یکی از معیار‌های رتبه بندی در دانشگاه‌های علوم پزشکی بهره مندی از تکنولوژی‌های جدید در آموزش و پژوهش است. وی افزود: تکنولوژی‌های آموزش و پژوهش با استفاده از هوش مصنوعی ارتقای بسیار زیادی پیدا کرده است و امروزه دانشگاه‌های مختلفی در دنیا حدود ۴ تا ۵ سال است که به سمت توسعه ابزار‌های هوش مصنوعی، آموزش مجازی، آموزش‌های حرفه ای، نحوه امتیاز دادن به دانشجویان، دسته بندی داده‌های دانشجویان، دسته بندی نحوه رویکرد دانشجویان به عمق علمی و آموزش شخصی سازی شده حرکت کرده اند. ...
به گزارش گروه بازار خبرگزاری علم و فناوری آنا، دانشگاه مدیپول استانبول رتبه 18 را در شاخص دانشگاه کارآفرین و نوآور در سال 2022 کسب کرد. این در حالی بود که دانشگاه مدیپول استانبول در سال 2021 در رتبه 35 قرار گرفته بود. به گزارش گروه مشاوره تحصیلی در ترکیه آرتان بورس تاپ، شورای تحقیقات علمی و فناوری ترکیه (TÜBİTAK) از سال 2012 به منظور تشویق کارآفرینی و فعالیت های نوآورانه در دانشگاه ها و افزایش رقابت بین دانشگاهی، نوآوری و ارتقای رتبه بندی دانشگاه های کارآفرین و نوآور (GYÜE) داده های همه دانشگاه های ترکیه را مورد ارزیابی قرار می دهد. همانطور که در منبع خبر اعلام شد، مالکیت فکری، همکاری و تعامل، مشارکت اقتصادی و تجاری سازی 4 ویژگی است...
ایسنا/زنجان طبق اعلام پایگاه اطلاع‌رسانی نظام رتبهبندی بینالمللی سایمگو، دانشگاه علوم پزشکی زنجان از میان ۵۳۱ دانشگاه برتر خاورمیانه در جایگاه ۷۱ قرار گرفت. طبق اعلام پایگاه اطلاع‌رسانی نظام رتبهبندی بینالمللی سایمگو (SCIMAGO)، دانشگاه علوم پزشکی استان زنجان در سال ۲۰۲۳ از میان ۵۳۱ دانشگاه خاورمیانه در رتبه ۷۱ برترین دانشگاه‌ها قرار گرفت. دانشگاه علوم پزشکی زنجان از بین ۱۶۴ دانشگاه ایرانی در رتبه ۲۰ و از میان دانشگاه‌های علوم پزشکی ایرانی در رتبه ۹ قرار گرفته است. گفتنی است در بخش Innovation یا نوآوری دانشگاه علوم پزشکی از میان همه دانشگاه‌های خاورمیانه در رتبه ۲۹، از میان دانشگاه ایرانی در رتبه ۴ و در بین دانشگاه‌های علوم‌پزشکی ایرانی در رتبه اول قرار گرفت. انتهای پیام
موسسه آموزش عالی تایمز در ویرایش ۲۰۲۳ رتبهبندی تاثیر نام ۲۰ موسسه ایرانی را در بین موسسه‌های برتر جهان منتشر کرد که از آذربایجان شرقی تنها دانشگاه مراغه در این فهرست قرار دارد. دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران، محقق اردبیلی و علوم پزشکی اصفهان به ترتیب رتبه‌های اول تا سوم دانشگاه‌های کشور را در این رتبه بندی دارند. رتبه بندی تاثیر دانشگاه‌های جهان برای پنجمین سال متوالی از سوی نظام رتبه بندی بین المللی تایمز بر اساس شاخصهای ۱۷ گانه اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد صورت گرفت و در سال ۲۰۲۳ این ارزیابی برای یک هزار و ۵۹۱ دانشگاه و موسسه از ۱۱۲ کشور انجام شد. رتبهبندی تاثیر آموزش عالی تایمز از شاخصهای طراحی شده در چهار حوزه گسترده پژوهش،...
دکتر یدالله زارع زاده مدیر امور بین الملل دانشگاه علوم پزشکی کردستان اظهار کرد: در رتبهبندی تاثیر تایمز (THE University Impact Ranking) اثرگذاری دانشگاه‌ها بر مبنای فعالیت‌های آنان در راستای اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد (SDGS) و بر مبنای چهار شاخص پژوهش، مدیریت، توسعه و آموزش سنجیده می‌شود. او با اشاره به اینکه در ارزیابی اخیر موسسه تایمز تعداد ۱۵۹۱ دانشگاه از ۱۱۲ کشور جهان در لیست دانشگاه‌های تاثیرگذار حضور دارند، افزود: در این لیست ۲۰ دانشگاه از کشورمان نیز حضور دارند. مدیر امور بین الملل دانشگاه علوم پزشکی کردستان گفت: بر اساس نتایج رتبهبندی موسسه علمی تایمز، در جدیدترین رتبهبندی تاثیر دانشگاه‌ها ۲۰۲۳، دانشگاه علوم پزشکی کردستان در حوزه‌های سلامت و بهزیستی رتبه ۲۰۰-۱۰۱ و کیفیت آموزشی...
دکتر یدالله زارع زاده اظهار کرد: در رتبهبندی تاثیر تایمز (THE University Impact Ranking) اثرگذاری دانشگاه‌ها بر مبنای فعالیت‌های آنان در راستای اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد (SDGS) و بر مبنای چهار شاخص پژوهش، مدیریت، توسعه و آموزش سنجیده می‌شود. او با اشاره به اینکه در ارزیابی اخیر موسسه تایمز تعداد ۱۵۹۱ دانشگاه از ۱۱۲ کشور جهان در لیست دانشگاه‌های تاثیرگذار حضور دارند، افزود: در این لیست ۲۰ دانشگاه از کشورمان نیز حضور دارند. مدیر امور بین الملل دانشگاه علوم پزشکی کردستان گفت: بر اساس نتایج رتبهبندی موسسه علمی تایمز، در جدیدترین رتبهبندی تاثیر دانشگاه‌ها ۲۰۲۳، دانشگاه علوم پزشکی کردستان در حوزه‌های سلامت و بهزیستی رتبه ۲۰۰-۱۰۱ و کیفیت آموزشی رتبه ۳۰۰-۲۰۱ را در میالن دانشگاه‌های دنیا کسب کرد....
در آخرین گزارش «آژانس رتبهبندی رار» در سال ۲۰۲۳ میلادی، تعداد مؤسسات برتر ایرانی از ۱۵ مؤسسه به ۲۴ مؤسسه افزایش یافته است. به گزارش ایسنا، بر اساس گزارش «آژانس رتبهبندی رار» در سال ۲۰۲۳ میلادی، ۲۴ مؤسسه ایرانی در فهرست مؤسسه‌های برتر جای گرفته‌اند. «دانشگاه علوم پزشکی تهران» با رتبه ۱۶۵ جهانی، در این سیاهه در جایگاه نخست ملی است. در گزارش پیشین این آژانس در سال ۲۰۲۲ میلادی، ۱۵ مؤسسه ایرانی در این فهرست قرار داشتند. نخستین هدف این نظام رتبهبندی، سنجش عملکرد مؤسسه‌های برتر جهان بر پایه چهار حوزه کلیدی (آموزش، پژوهش، تنوع جهانی و پایداری مالی) و ۲۰ سنجه است. افزون بر این، مدیران دانشگاه می‌توانند وضعیت خود را تحلیل و ارزیابی کنند و دانشجویان نیز...
مهدی مقتدایی معاون بین‌الملل و رئیس پردیس بین الملل دانشگاه علوم پزشکی ایران، گفت: از سال ۲۰۱۹ مؤسسه رتبه بندی بین المللی تایمز، عملکرد دانشگاه‌های جهان در قبال اهداف هفده گانه توسعه پایدار سازمان ملل را ارزیابی می‌کند. معاون بین‌الملل و رئیس پردیس بین الملل دانشگاه علوم پزشکی ایران با بیان این که رتبه بندی تأثیر تایمز با توجه به اهمیت توسعه پایدار برای کشور‌ها از زمان شروع آن با استقبال گسترده‌ای از سوی دانشگاه‌های جهان مواجه شده است، افزود: تعداد دانشگاه‌های رتبه بندی شده از نخستین سال شروع رتبه بندی از حدود چهارصد و هفتاد دانشگاه در جدیدترین رتبه بندی این موسسه به حدود یک هزار و ششصد دانشگاه از بیش از یک صد و ده کشور رسیده...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی ایران، دکتر مهدی مقتدایی گفت: مؤسسه رتبه بندی بین المللی تایمز از سال ۲۰۱۹، عملکرد دانشگاه‌های جهان در قبال اهداف هفده گانه توسعه پایدار سازمان ملل را ارزیابی می‌کند. معاون بین‌الملل و رئیس پردیس بین الملل دانشگاه علوم پزشکی ایران با بیان اینکه رتبه بندی تأثیر تایمز با توجه به اهمیت توسعه پایدار برای کشور‌ها از زمان شروع آن با استقبال گسترده‌ای از سوی دانشگاه‌های جهان مواجه شده است، افزود: تعداد دانشگاه‌های رتبه بندی شده از نخستین سال شروع رتبه بندی از حدود چهارصد و هفتاد دانشگاه در جدیدترین رتبه بندی این موسسه به حدود یک هزار و ششصد دانشگاه از بیش از یک صد و...
دانشگاه محقق اردبیلی توانست در نظام رتبه بندی تایمز در سال ۲۰۲۳ به کسب رتبه هفتم بین دانشگاه‌های جهان در شاخصهای انرژی پاک و مقرون به صرفه دست یابد. به گزارش خبرنگار استان‌های خبرگزاری دانشجو، دانشگاه محقق اردبیلی در رتبه بندی جهانی تأثیر موسسه آموزش عالی تایمز در سال ۲۰۲۳ در شاخصهای انرژی پاک و مقرون به صرفه به رتبه هفتم جهان صعود کرد. به گفته رزمجو، معاون پژوهش و فناوری این دانشگاه، این پنجمین سال متوالی برای محققان دانشگاه محقق اردبیلی است که به این رتبه دست می‌یابند. دانشگاه محقق اردبیلی با صعود ۲۰۰ پله ای، به عنوان یکی از ۴۰۰ دانشگاه برتر جهان در رتبه بندی کلی تأثیر تایمز در سال ۲۰۲۳ انتخاب شده است. گفتنی است،...
«موسسه آموزش عالی تایمز» در ویرایش ۲۰۲۳ رتبهبندی تأثیر خود نام ۲۰ موسسه ایرانی را در سیاهه موسسه‌های برتر جهان منتشر کرده است. به گزارش ایمنا و به نقل از روابط عمومی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، بر پایه گزارش ویرایش ۲۰۲۳ رتبهبندی جهانی تأثیر موسسه آموزش عالی تایمز، دانشگاه «علوم پزشکی اصفهان» در جایگاه‌های سوم ملی و زیر ۶۰۰ جهانی همچنین دانشگاه «علوم پزشکی کاشان» در جایگاه پنجم ملی و زیر ۸۰۰ جهانی قرار گرفته‌اند. در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی جهانی تأثیر «موسسه آموزش عالی تایمز»، روی هم، نام ۱۵۹۱ موسسه از ۱۱۲ کشور گوناگون جهان در فهرست پایانی آمده است. رتبهبندی تأثیر آموزش عالی تایمز، میزان موفقیت دانشگاه‌های جهان را در برآوردن اهداف توسعه پایدار سازمان ملل...
مؤسسه آموزش عالی تایمز در ویرایش ۲۰۲۳ رتبهبندی نام دانشگاه پیام نور را در سیاهه مؤسسه‌های برتر جهان قرار داد. به گزارش خبرگزاری برنا، مؤسسۀ آموزش عالی تایمز» در ویرایش ۲۰۲۳ رتبهبندی تأثیر خود نام ۲۰ مؤسسۀ ایرانی را در سیاهۀ مؤسسه‌های برتر جهان منتشر کرده و دانشگاه پیام نور در این لیست قرار دارد.در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی جهانی تأثیر «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز»، روی هم، نام ۱۵۹۱ مؤسسه از ۱۱۲ کشور گوناگون جهان در فهرست پایانی آمده است. در ویرایش پیشین این نظام رتبهبندی ۲۷ مؤسسه از ایران در میان مؤسسه‌های برتر جهان جای گرفته بودند. رتبهبندی تأثیر آموزش عالی تایمز، میزان موفقیت دانشگاه‌های جهان را در برآوردن اهداف توسعه پایدار سازمان ملل اندازه‌گیری می‌کند. رتبهبندی تأثیر...
ایسنا/اردبیل معاون پژوهش و فناوری دانشگاه محقق اردبیلی از کسب رتبه ارزشمند ۷ جهان در شاخص Affordable & Clean Energy رتبه بندی جهانی تاثیر موسسه آموزش عالی تایمز ۲۰۲۳ توسط دانشگاه محقق اردبیلی خبر داد. جبرائیل رزمجو ۱۶ خرداد در جمع خبرنگاران از حضور دانشگاه محقق اردبیلی در رتبه بندی جهانی تاثیر موسسه آموزش عالی تایمز برای چهارمین سال پیاپی با ارتقای ۲۰۰ پله ای نسبت به سال گذشته خبر داد. وی از کسب رتبه اول توسط دانشگاه محقق اردبیلی در رتبه بندی جهانی تاثیر موسسه آموزش عالی تایمز ۲۰۲۳ (The Times Higher Education Impact Rankings) در بین دانشگاه های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و رتبه دوم بعد از دانشگاه علوم پزشکی ایران در بین تمام دانشگاه های کشور خبر...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز اردبیل و به نقل از روابط عمومی دانشگاه محقق اردبیلی، دکتر جبرائیل رزمجو از حضور دانشگاه محقق اردبیلی در رتبه بندی جهانی تاثیر موسسه آموزش عالی تایمز برای چهارمین سال پیاپی با ارتقای ۲۰۰ پلهای نسبت به سال گذشته خبر داد.وی از کسب رتبه اول توسط دانشگاه محقق اردبیلی در رتبه بندی جهانی تاثیر موسسه آموزش عالی تایمز ۲۰۲۳ (The Times Higher Education Impact Rankings) در بین دانشگاه‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و رتبه دوم بعد از دانشگاه علوم پزشکی ایران در بین تمام دانشگاه‌های کشور خبر داد و افزود: رتبه بندی تأثیر دانشگاه‌های جهان برای پنجمین سال متوالی از سوی نظام رتبه بندی بین المللی تایمز انجام می‌شود که تنها ۲۰ دانشگاه ایرانی...
رئیس دانشگاه کردستان اظهار کرد: این دانشگاه طی سال گذشته افتخارات زیادی را کسب کرده و اکنون در بین دانشگاه‌های برتر ایران هم قرار دارد. حامد قادرزاده افزود: در رتبهبندی تاثیر تایمز (THE University Impact Ranking) اثرگذاری دانشگاه‌ها بر مبنای فعالیت‌های آنان در راستای اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد (SDGs) و بر مبنای چهار شاخص پژوهش، مدیریت، توسعه و آموزش سنجیده می‌شود. او یادآور شد: در ارزیابی اخیر موسسه تایمز تعداد هزار و ۵۹۱ دانشگاه از ۱۱۲ کشور جهان در لیست دانشگاه‌های تاثیرگذار حضور دارند. رئیس دانشگاه کردستان ادامه داد: در رتبهبندی کلی، دانشگاه وسترن سیدنی، دانشگاه منچستر و دانشگاه کویینز به ترتیب در جایگاه اول تا سوم قرار گرفتند. او اضافه کرد: در این لیست ۲۰ دانشگاه...
دانشگاه‌های «علوم پزشکی ایران» و «محقق اردبیلی» در جایگاه‌های نخست و دوم ملی و زیر ۴۰۰ جهانی هستند. در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی جهانی تأثیر «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز»، روی هم، نام ۱۵۹۱ مؤسسه از ۱۱۲ کشور گوناگون جهان در فهرست پایانی آمده است. در ویرایش پیشین این نظام رتبهبندی ۲۷ مؤسسه از ایران در میان مؤسسه‌های برتر جهان جای گرفته بودند. رتبهبندی تأثیر آموزش عالی تایمز، میزان موفقیت دانشگاه‌های جهان را در برآوردن اهداف توسعه پایدار سازمان ملل اندازه‌گیری می‌کند. منبع: ایرانداک باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی دانشگاه و كنكور
دانشگاه‌های «علوم پزشکی ایران» و «محقق اردبیلی» در جایگاه‌های نخست و دوم ملی و زیر ۴۰۰ جهانی هستند. در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی جهانی تأثیر «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز»، روی هم، نام ۱۵۹۱ مؤسسه از ۱۱۲ کشور گوناگون جهان در فهرست پایانی آمده است. در ویرایش پیشین این نظام رتبهبندی ۲۷ مؤسسه از ایران در میان مؤسسه‌های برتر جهان جای گرفته بودند. رتبهبندی تأثیر آموزش عالی تایمز، میزان موفقیت دانشگاه‌های جهان را در برآوردن اهداف توسعه پایدار سازمان ملل اندازه‌گیری می‌کند. منبع: ایرانداک باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی دانشگاه و كنكور
به گزارش قدس آنلاین، «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز» در ویرایش ۲۰۲۳ رتبهبندی تأثیر خود نام ۲۰ مؤسسۀ ایرانی را در سیاهۀ مؤسسه‌های برتر جهان منتشر کرده است. بر پایۀ این گزارش، دانشگاه‌های «علوم پزشکی ایران» و «محقق اردبیلی» در جایگاه‌های نخست و دوم ملی و زیر ۴۰۰ جهانی هستند. در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی جهانی تأثیر «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز»، روی هم، نام ۱۵۹۱ مؤسسه از ۱۱۲ کشور گوناگون جهان در فهرست پایانی آمده است. در ویرایش پیشین این نظام رتبهبندی ۲۷ مؤسسه از ایران در میان مؤسسه‌های برتر جهان جای گرفته بودند. رتبهبندی تأثیر آموزش عالی تایمز، میزان موفقیت دانشگاه‌های جهان را در برآوردن اهداف توسعه پایدار سازمان ملل اندازه‌گیری می‌کند. رتبهبندی تأثیر آموزش عالی تایمز تنها نظامی است...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی جهانی تأثیر «مؤسسه آموزش عالی تایمز»، روی هم، نام ۱۵۹۱ مؤسسه از ۱۱۲ کشور گوناگون جهان در فهرست پایانی آمده است. در ویرایش پیشین این نظام رتبهبندی ۲۷ مؤسسه از ایران در میان مؤسسه‌های برتر جهان جای گرفته بودند. رتبهبندی تأثیر آموزش عالی تایمز، میزان مؤفقیت دانشگاه‌های جهان را در برآوردن اهداف توسعه پایدار سازمان ملل اندازه‌گیری می‌کند. رتبهبندی تأثیر آموزش عالی تایمز تنها نظامی است که دانشگاه‌ها را بر پایه اهداف توسعه پایدار سازمان ملل ارزیابی می‌کند. این نظام از شاخص‌هایی که به دقت طراحی شده‌اند برای ارائه مقایسه‌های جامع و متوازن در چهار حوزه گسترده پژوهش، نظارت، انتقال دانش به...
«مؤسسه آموزش عالی تایمز» در ویرایش ۲۰۲۳ رتبهبندی تأثیر خود، در حالی نام ۲۰ مؤسسه ایرانی را در سیاهه مؤسسه‌های برتر جهان منتشر کرده که در ویرایش پیشین این نظام رتبهبندی، ۲۷مؤسسه از ایران در میان مؤسسه‌های برتر جهان جای گرفته بودند. به گزارش ایسنا، «مؤسسه آموزش عالی تایمز» در ویرایش ۲۰۲۳ رتبهبندی تأثیر، نام ۲۰ مؤسسه ایرانی را در سیاهه مؤسسه‌های برتر جهان منتشر کرده و بر اساس این گزارش، دانشگاه‌های «علوم پزشکی ایران» و «محقق اردبیلی» در جایگاه‌های نخست و دوم ملی و زیر ۴۰۰ جهانی هستند. در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی جهانی تأثیر «مؤسسه آموزش عالی تایمز»، روی هم، نام ۱۵۹۱ مؤسسه از ۱۱۲ کشور گوناگون جهان در فهرست پایانی آمده است. در ویرایش پیشین این نظام...
«مؤسسه آموزش عالی تایمز» در ویرایش ۲۰۲۳ رتبهبندی تأثیر خود، در حالی نام ۲۰ مؤسسه ایرانی را در سیاهه مؤسسه‌های برتر جهان منتشر کرده که در ویرایش پیشین این نظام رتبهبندی، ۲۷مؤسسه از ایران در میان مؤسسه‌های برتر جهان جای گرفته بودند. به گزارش ایسنا، «مؤسسه آموزش عالی تایمز» در ویرایش ۲۰۲۳ رتبهبندی تأثیر، نام ۲۰ مؤسسه ایرانی را در سیاهه مؤسسه‌های برتر جهان منتشر کرده و بر اساس این گزارش، دانشگاه‌های «علوم پزشکی ایران» و «محقق اردبیلی» در جایگاه‌های نخست و دوم ملی و زیر ۴۰۰ جهانی هستند. در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی جهانی تأثیر «مؤسسه آموزش عالی تایمز»، روی هم، نام ۱۵۹۱ مؤسسه از ۱۱۲ کشور گوناگون جهان در فهرست پایانی آمده است. در ویرایش پیشین این نظام...
وزیر آموزش و پرورش گفت: توانمند سازی معلمان از طریق دانشگاه فرهنگیان در اولویت است. به گزارش ایران اکونومیست و به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی در نشست صمیمی با معلمان خراسان رضوی، گفت: معلمان معمار آینده کشور هستند، لذا باید ماهر و دارای صلاحیت باشند و برای رسیدن به این هدف باید برنامه ریزی کنیم. بر این اساس توانمند سازی معلمان از طریق دانشگاه فرهنگیان در اولویت است، زیرا اهرم نجات کشور معلم است. وی با اشاره به چندین اقدام خوب در آموزش و پرورش گفت: سال آینده دانشجومعلمان از مسیر کنکور اختصاصی دانشگاه فرهنگیان پذیرش می شوند و دو پردیس با عنوان تربیت مدیر و تربیت مربی پرورشی به...
مدیر امور بین الملل دانشگاه علوم پزشکی کردستان گفت: در جدیدترین نتایج اعلام شده رتبه بندی دانشگاه ها بر اساس نظام رتبه بندی بین المللی Round University Ranking این دانشگاه با کسب رتبه ۱۹۸ جهانی و پنجم کشوری در حوزه آموزش در میان دانشگاه های برتر جهان قرار گرفت. به گزارش خبرگزاری برنا از کردستان؛ دکتر یدالله زارع زاده روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگاران اظهار کرد: نتایج رتبه بندی دانشگاه های جهان در نظام رتبه بندی بین المللی Round University Ranking سال ۲۰۲۳ منتشر شده و در رتبه بندی کلی دانشگاه علوم پزشکی کردستان موفق به کسب رتبه ۵۴۵ جهانی و رتبه هشتم کشوری شد. وی با بیان اینکه این دانشگاه در جایگاه ۱۹۸ جهانی در حوزه...
دکتر یدالله زارع زاده مدیر امور بین الملل دانشگاه علوم پزشکی کردستان گفت: نتایج رتبه بندی دانشگاه‌های جهان در نظام رتبه بندی بین المللی Round University Ranking سال ۲۰۲۳ منتشر شده و در رتبه بندی کلی دانشگاه علوم پزشکی کردستان موفق به کسب رتبه ۵۴۵ جهانی و رتبه ۸ کشوری شده است. وی ابراز نمود: دانشگاه با کسب رتبه ۱۹۸ جهانی و ۵ کشوری در حوزه آموزشدر میان دانشگاه‌های برتر جهان قرار گرفته است. او با بیان اینکه، در رتبه بندی سال ۲۰۲۳ بیش از ۱۲۰۰ دانشگاه از ۸۹ کشور جهان شرکت نمودند، اظهار نمود: دانشگاه‌های جهان بر اساس ۲۰ شاخص در چهار حوزه اصلی آموزش (۴۰ درصد)، پژوهش (۴۰ درصد)، پایداری مالی (۱۰ درصد) و تنوع بین المللی (۱۰...
مؤسسه‌های پژوهشی عربستان سعودی گاهی در ازای پول نقد و اغلب با تعهد اندک برای انجام کار، پژوهشگران برتر را به تغییر وابستگی‌های سازمانی اصلی خود تشویق می‌کنند و از این طریق رتبه‌بندی‌های جهانی دانشگاه‌ها را دستکاری می‌کنند. این نتیجه‌گیری گزارشی است که نشان می‌دهد چگونه ده‌ها پژوهشگر پراستناد جهان در دهه گذشته، وابستگی‌های سازمانی اولیه خود را به دانشگاه‌های عربستان تغییر داده‌اند. این کار به نوبه خود، جایگاه مؤسسات عربستان سعودی را در جدول‌های رتبهبندی دانشگاه‌ها که تاثیر استناد پژوهشگران یک مؤسسه را در نظر می‌گیرد، افزایش داده است. «SIRIS Academic»؛ یک شرکت مشاوره آموزش عالی و تحقیقاتی در بارسلون اسپانیا، در تاریخ ۴ می گزارشی منتشر کرده و شیوه‌های وابستگی در فهرست پژوهشگران پر استناد مؤسسه کلاریویت را...
دانشگاه‌های عربستان، دانشمندان برتر کشورهای مختلف را تشویق می‌کنند که وابستگی سازمانی اصلی خود را به این کشور تغییر دهند تا از این طریق جایگاهشان در رتبه‌بندی‌های جهانی بهتر شود؛ گاهی این تشویق‌ها با پرداخت پول نقد انجام می‌شود. به گزارش ایران اکونومیست و به نقل از نیچر، مؤسسه‌های پژوهشی عربستان سعودی گاهی در ازای پول نقد و اغلب با تعهد اندک برای انجام کار، پژوهشگران برتر را به تغییر وابستگی‌های سازمانی اصلی خود تشویق می‌کنند و از این طریق رتبه‌بندی‌های جهانی دانشگاه‌ها را دستکاری می‌کنند. این نتیجه‌گیری گزارشی است که نشان می‌دهد چگونه ده‌ها پژوهشگر پراستناد جهان در دهه گذشته، وابستگی‌های سازمانی اولیه خود را به دانشگاه‌های عربستان تغییر داده‌اند. این کار به نوبه خود، جایگاه مؤسسات عربستان سعودی را...
به گزارش ایسنا، رضامراد صحرایی با حضور در برنامه تلویزیونی "صف اول" ضمن مروری بر سوابق تحصیلی و کاری خود، به پرسشی درباره فرزندانش گفت: متولد ۱۳۵۵ هستم و سه فرزند دارم. دختر اولم فارغ التحصیل رشته کامپیوتر در دانشگاه امیرکبیر است. پسرم پایه هشتم و دختر کوچکم پنج ساله است. پسرم در مدرسه شاهد درس می‌خواند که مدرسه دولتی است. دختر بزرگم نیز در مدرسه شاهد تحصیل کرد. وی در واکنش به این گفته که وضعیت مدارس دولتی خوب نیست و اینکه بسیاری از ما ترجیح می‌دهیم فرزندانمان را در مدارس دولتی ثبت‌نام نکنیم اظهار کرد: این حرف درستی است؛ برای وزارت آموزش و پرورش برنامه‌ای به مجلس پیشنهاد کردم که در آن به تحول در آموزش و پرورش...
چندی پیش طرح رتبهبندی معلمان در دستور کار دولت قرار گرفت، این در حالی است که اکنون رتبه تمام معلمان مشمول که رتبه به آنها تعلق می‌گرفت، تعیین شده است. به گزارش خبرنگار ایمنا، هدف از اجرای رتبهبندی معلمان، تعیین جایگاه آنها به عنوان آموزش‌یار معلم، مربی، استادیار، دانش‌یار و استاد تمام است، زیرا معلمان هم‌تراز دانشگاه‌ها و هیئت علمی هستند. رضا مرادصحرایی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه دولت سیزدهم ۴۲ هزار میلیارد تومان برای رتبهبندی هزینه کرد که نشان‌دهنده اهمیتی است که برای آموزش و پرورش قائل است، اظهار کرد: هرچند رتبهبندی اشکالاتی در آئین‌نامه و اجرا داشت، اما در حال رفع آن هستیم. وی با اشاره به ضرورت توجه ویژه به تربیت معلم و دانشگاه...
سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: دولت ۴۲ هزار میلیارد تومان برای رتبهبندی هزینه کرد که نشان‌دهنده اهمیتی است که برای آموزش و پرورش قائل است. هرچند رتبهبندی اشکالاتی در آیین‌نامه و اجرا داشت و در حال حل آن هستیم. به گزاش خبرگزاری برنا، رضامراد صحرایی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی "صف اول" ضمن مروری بر سوابق تحصیلی و کاری خود، به پرسشی درباره فرزندانش گفت: متولد ۱۳۵۵ هستم و سه فرزند دارم. دختر اولم فارغ التحصیل رشته کامپیوتر در دانشگاه امیرکبیر است. پسرم پایه هشتم و دختر کوچکم پنج ساله است. پسرم در مدرسه شاهد درس می‌خواند که مدرسه دولتی است. دختر بزرگم نیز در مدرسه شاهد تحصیل کرد. وی در واکنش به این گفته...
رضامراد صحرایی با حضور در برنامه تلویزیونی "صف اول" ضمن مروری بر سوابق تحصیلی و کاری خود، به پرسشی درباره فرزندانش گفت: متولد ۱۳۵۵ هستم و سه فرزند دارم. دختر اولم فارغ التحصیل رشته کامپیوتر در دانشگاه امیرکبیر است. پسرم پایه هشتم و دختر کوچکم پنج ساله است. پسرم در مدرسه شاهد درس می‌خواند که مدرسه دولتی است. دختر بزرگم نیز در مدرسه شاهد تحصیل کرد. به گزارش ایسنا، وی در واکنش به این گفته که وضعیت مدارس دولتی خوب نیست و اینکه بسیاری از ما ترجیح می‌دهیم فرزندانمان را در مدارس دولتی ثبت‌نام نکنیم اظهار کرد: این حرف درستی است؛ برای وزارت آموزش و پرورش برنامه‌ای به مجلس پیشنهاد کردم که در آن به تحول در آموزش و پرورش...
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، رضامراد صحرایی با حضور در برنامه تلویزیونی "صف اول" ضمن مروری بر سوابق تحصیلی و کاری خود، به پرسشی درباره فرزندانش گفت: متولد ۱۳۵۵ هستم و سه فرزند دارم. دختر اولم فارغ التحصیل رشته کامپیوتر در دانشگاه امیرکبیر است. پسرم پایه هشتم و دختر کوچکم پنج ساله است. پسرم در مدرسه شاهد درس می‌خواند که مدرسه دولتی است. دختر بزرگم نیز در مدرسه شاهد تحصیل کرد. رتبهبندی معلمان نه مرحم درد معیشت شد نه نردبان ارتقا آموزش / فرهنگیان از چه چیز گله‌مندند؟ وی در واکنش به این گفته که وضعیت مدارس دولتی خوب نیست و اینکه بسیاری از ما ترجیح می‌دهیم فرزندانمان را در مدارس دولتی ثبت‌نام نکنیم اظهار کرد: این حرف درستی است؛...
سرپرست مرکز توسعه و هماهنگی اطلاعات و انتشارات علمی وزارت بهداشت با تاکید بر اینکه دسترسی مجدد به پایگاه‌های اطلاعاتی و پرداخت بدهی معوقه در دستور کار ویژه مرکز قرار دارد، افزود: برنامه‌ریزی جهت اجرای طرح تولید کتاب‌های مرجع علوم پزشکی، ابلاغ آیین‌نامه نشر کتاب، تدوین و ابلاغ سند تحول کتابخانه‌ها، پیگیری مکاتبات با معاونت آموزشی و توسعه جهت گسترش رشته کتابداری و اطلاع‌رسانی نیز در برنامه‌های آینده مرکز قرار دارد. به گزارش ایسنا، دکتر فاطمه شیخ شعاعی در همایش ملی مدیران اطلاع‌رسانی پزشکی و رؤسای کتابخانه‌های مرکزی دانشگاه‌های علوم پزشکی که با حضور یونس پناهی، معاون تحقیقات و فناوری وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی کشور برگزار شد، از تشکیل کمیته‌های مشورتی در حوزه‌های علم‌سنجی، ترجمان دانش، اطلاع‌رسانی...
به گزارش شفقنا، دکتر قاسم عموعابدینی در گفتوگو با ایسنا، ضمن بیان این مطلب به آخرین وضعیت رتبه بندی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی اشاره کرد و گفت: یکی از مهمترین چالش ها در امر رتبه بندی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، نداشتن اطلاعات کافی، شفافیت و مستندات در شاخصهای تعریف شده بود و از آنجا که این اطلاعات از اهمیت زیادی برخوردار بوده و برخی از دانشگاه‌ها موارد را تکمیل یا مستند نمی‌کردند، در نتیجه تصمیم گرفتیم شاخص ها را مجدد بررسی و تعریف کنیم. وی در ادامه تصریح کرد: در حال حاضر برنامه تعریف و بازنگری شاخص های ارزیابی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی در معاونت آموزشی وزارت علوم آغاز شده است و ما توانستیم...
قاسم عموعابدینی ، ضمن بیان این مطلب به آخرین وضعیت رتبه بندی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی اشاره کرد و گفت: یکی از مهمترین چالش ها در رتبه بندی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، نداشتن اطلاعات کافی، شفافیت و مستندات در شاخصهای تعریف شده بود و از آنجا که این اطلاعات از اهمیت زیادی برخوردار بوده و برخی از دانشگاه‌ها موارد را تکمیل یا مستدات نمی‌کردند در نتیجه تصمیم گرفتیم شاخص ها را دوباره بررسی و تعریف کنیم. وی در ادامه تصریح کرد: در حال حاضر برنامه تعریف و بازنگری شاخص های ارزیابی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی در معاونت آموزشی وزارت علوم آغاز شده است و ما توانستیم شاخص‌ها را بار دیگر تعریف کنیم. معاون آموزشی...
به گزارش گروه دانش و فناوری خبرگزاری علم و فناوری آنا، حامد ثقفی سرپرست اداره کل امور دانش آموختگان سازمان امور دانشجویان گفت: در سال گذشته یک هزار و ۲۱۱ پرونده ارزشیابی و متقاضیان گواهی موقت دریافت کرده اند، ۵۷۰ ارزشنامه با کد صحت برای دانش آموختگان خارج از کشور و ۴۵۸ هزار کد صحت برای دانش آموختگان داخل صادر شده است. سرپرست اداره کل امور دانش آموختگان سازمان امور دانشجویان درباره اهم فعالیت‌های این اداره کل در سال ۱۴۰۱ گفت: اداره کل امور دانش آموختگان به عنوان یکی از ادارات «معاونت بورس و امور دانشجویان خارج» وظایف مربوط به دانش آموختگان خارج، داخل و همچنین مطالعات و اعتبارسنجی دانشگاه‌ها و راهنمایی تحصیلی و امکان اشتغال‌آفرینی دانش آموختگان را بر...
بهرام عین اللهی در نخستین رویداد «جایزه ملی جوانی جمعیت» که با حضور معاون اول رئیس جمهور در تالار وحدت تهران برگزار شد، گفت: وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی بلافاصله پس از ابلاغ قانون جوانی جمعیت و پیش از تشکیل ستاد ملی جمعیت اقدام به راه اندازی قرارگاه جوانی جمعیت به ریاست وزیر و راه اندازی قرارگاه‌های متناظر در ستاد دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور به ریاست رییس دانشگاه برای پیشبرد امور این حوزه کرد. وی افزود: از ابتدای تشکیل دولت سیزدهم، وزارت بهداشت با احساس تکلیف در موضوع جوانی جمعیت، اقدام به اصلاح ساختار و تأسیس اداره کل جوانی جمعیت و به کارگیری مدیران و نیروهای متخصص و متعهد در این زمینه کرد. وی با اشاره به تاکیدات مکرر...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، دانشگاه‌ها و موسسات آموزشی در سطح جهان هر ساله توسط نظام‌های رتبهبندی ارزیابی می‌شوند. هر نظام ارزیابی بر اساس شاخصهای مختلف دانشگاه‌ها را سنجیده و نتایج برترین‌ها را در سطوح مختلف جهانی، منطقه‌ای، موضوعی و ... منتشر می‌کند. ویرایش رتبهبندی CWUR در سال ۲۰۲۳ منتشر شد یکی از این نظام‌های رتبهبندی، CWUR است که با هدف ارزیابی ۱۰۰ دانشگاه برتر جهان فعالیت خود را آغاز کرد و در سال ۲۰۱۴ به ارزیابی هزار دانشگاه برتر از ۱۸ هزار دانشگاه جهان رسید. از جمله شاخصهای ارزیابی این رتبهبندی می‌توان به کیفیت آموزش (باسهم ۱۵ درصدی)، استخدام فارغ‌التحصیلان (با سهم ۱۵ درصدی)، کیفیت اعضای هیئت علمی (باسهم ۱۵ درصدی)، خروجی پژوهشی (باسهم ۱۵ درصدی)، تأثیرگذاری (باسهم ۱۵ درصدی)...
حامد ثقفی درباره اهم فعالیت‌های این اداره کل در سال ۱۴۰۱ گفت: اداره کل امور دانش آموختگان به عنوان یکی از ادارات «معاونت بورس و امور دانشجویان خارج» وظایف مربوط به دانش آموختگان خارج، داخل و همچنین مطالعات و اعتبارسنجی دانشگاه‌ها و راهنمایی تحصیلی و امکان اشتغال‌آفرینی دانش آموختگان را بر عهده دارد. وی ادامه داد: در طول یک سال گذشته، اداره کل امور دانش آموختگان با اتخاذ رویکردهای جدید و اهتمام حداکثری تلاش کرده تا کلان برنامه‌ها و برنامه‌های عملیاتی به موازات خدمت رسانی و امور جاری این اداره کل پیشرفت داشته باشد به طوری که در سال گذشته یک هزار و ۲۱۱ پرونده ارزشیابی و متقاضیان گواهی موقت دریافت کرده اند، ۵۷۰ ارزشنامه با کد صحت برای دانش...
به گزارش خبرگزاری علم و فناوری آنا، حامد ثقفی سرپرست اداره کل امور دانش آموختگان سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، درباره اهم فعالیت‌های این اداره کل در سال ۱۴۰۱ گفت: اداره کل امور دانش آموختگان به عنوان یکی از ادارات «معاونت بورس و امور دانشجویان خارج» وظایف مربوط به دانش آموختگان خارج، داخل و همچنین مطالعات و اعتبارسنجی دانشگاه‌ها و راهنمایی تحصیلی و امکان اشتغال‌آفرینی دانش آموختگان را بر عهده دارد. وی ادامه داد: در طول یک سال گذشته، اداره کل امور دانش آموختگان با اتخاذ رویکردهای جدید و اهتمام حداکثری تلاش کرده تا کلان برنامه‌ها و برنامه‌های عملیاتی به موازات خدمت رسانی و امور جاری این اداره کل پیشرفت داشته باشد به طوری که در سال...
به گزارش خبرگزاری علم و فناوری آنا، حامد ثقفی سرپرست اداره کل امور دانش آموختگان سازمان امور دانشجویان درباره اهم فعالیت‌های این اداره کل در سال ۱۴۰۱ گفت: اداره کل امور دانش آموختگان به عنوان یکی از ادارات «معاونت بورس و امور دانشجویان خارج» وظایف مربوط به دانش آموختگان خارج، داخل و همچنین مطالعات و اعتبارسنجی دانشگاه‌ها و راهنمایی تحصیلی و امکان اشتغال‌آفرینی دانش آموختگان را بر عهده دارد. وی ادامه داد: در طول یک سال گذشته، اداره کل امور دانش آموختگان با اتخاذ رویکردهای جدید و اهتمام حداکثری تلاش کرده تا کلان برنامه‌ها و برنامه‌های عملیاتی به موازات خدمت رسانی و امور جاری این اداره کل پیشرفت داشته باشد به طوری که در سال گذشته یک هزار و ۲۱۱...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز به نقل از روابط عمومی سازمان امور دانشجویان، حامد ثقفی سرپرست اداره کل امور دانش آموختگان سازمان امور دانشجویان درباره اهم فعالیت‌های این اداره کل در سال ۱۴۰۱ گفت: اداره کل امور دانش آموختگان به عنوان یکی از ادارات «معاونت بورس و امور دانشجویان خارج» وظایف مربوط به دانش آموختگان خارج، داخل و همچنین مطالعات و اعتبارسنجی دانشگاه‌ها و راهنمایی تحصیلی و امکان اشتغال‌آفرینی دانش آموختگان را بر عهده دارد. طرح «دانشگاه عاری از دخانیات» از مهرماه اجرا می‌شود وی ادامه داد: در طول یک سال گذشته، اداره کل امور دانش آموختگان با اتخاذ رویکردهای جدید و اهتمام حداکثری تلاش کرده تا کلان برنامه ها و برنامه های عملیاتی به موازات خدمت رسانی و امور جاری این اداره کل...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، ویرایش برترین دانشگاه‌های جهان در سال ۲۰۲۳ توسط رتبهبندی CWUR منتشر شد. ۲۵ دانشگاه جوان جهان در سال ۲۰۲۳ کدامند؟ این نظام رتبهبندی از سال ۲۰۱۲ با هدف ارزیابی ۱۰۰ دانشگاه برتر جهان فعالیت خود را آغاز کرد. از جمله شاخصهای این رتبهبندی می‌توان به کیفیت آموزش، استخدام فارغ‌التحصیلان، کیفیت اعضای هیئت علمی و خروجی پژوهشی اشاره کرد. شاخص کیفیت با وزن ۲۵ درصد آموزش، بر اساس تعداد و موفقیت تحصیلی فارغ‌التحصیلان یک دانشگاه در زمینه کسب امتیازات علمی بینالمللی معتبر نسبت به اندازه دانشگاه، اندازه‌گیری می‌شود. شاخص اشتغال پذیری با وزن ۲۵ درصد بر اساس موفقیت حرفه‌ای فارغ التحصیلان یک دانشگاه در شرکت‌های بزرگ و شاخص کیفیت اعضای هیئت علمی با وزن ۱۰ درصد بر اساس کسب جوایز بین المللی اندازه‌گیری می‌شود. شاخص اصلی خروجی...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، تفاهم‌نامه همکاری‌های علمی پژوهشی فناوری نوآوری بین مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) و دانشگاه شهید بهشتی منعقد شد. این تفاهم‌نامه در حاشیه اجلاس رؤسای دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری کشور که در ISC برگزار شد، به امضاء سید محمودرضا آقامیری، سرپرست دانشگاه شهید بهشتی و سید احمد فاضل‌زاده، رئیس مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام رسید. ایجاد چارچوب همکاری مشترک بین طرفین تفاهم‌نامه درباره منابع اطلاعاتی، ظرفیت‌ها و فرصت‌های پژوهشی، مطالعاتی و تخصصی و همچنین بهره‌مندی متقابل از توانایی‌ها و امکانات یکدیگر از اهداف مهم امضای این تفاهم‌نامه است. نمایه‌سازی اطلاعات و آمار تولیدات پژوهشگران دانشگاه در پایگاه‌های ISC، کمک به تبیین و تحقق...
دکتر مجید غیور مبرهن روز شنبه در نشستی خبری افزود: در سال ۱۴۰۱ تعداد پنج دانشمند یک درصد برتر پراستناد جهان به جمع دانشمندان یک درصد دانشگاه علوم پزشکی مشهد اضافه شد و تعداد مجموع این گروه از دانشمندان در این دانشگاه به ۲۳ نفر رسید شخصیت‌هایی علمی و پژوهشی که یکی از شاخصهای پرافتخار دانشگاه علوم پزشکی مشهد هستند. وی در رابطه با آخرین عناوین کسب شده در حوزه رتبه بندی تصریح کرد: بر اساس آخرین نتایج رتبه بندی جهانی که در شانگهای چین برگزار شد دانشگاه علوم پزشکی مشهد موفق شد برای نخستین بار در این رتبه بندی، کسب رتبه داشته باشد و به همراه دانشگاه علم و صنعت ایران جایگاه ۸۰۱ تا ۹۰۰ را در بین دانشگاه‌های...
سجاد صداقت در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا اعلام کرد: عبدالله قاسمی پیربلوطی سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد‌های شهرقدس، ملارد و صفادشت و دانشکده مهارتی و کارآفرینی اندیشه براساس گزارشی که توسط پایگاه رتبهبندی جهانی ESI در تاریخ Mar.۰۹.۲۰۲۳ مبنی بر قرارگیری و رتبهبندی پژوهشگران پراستناد برتر جهانی انجام شد در ردیف دانشمندان یک درصد برتر جهان قرار گرفت. وی اضافه کرد: کسب این جایگاه مهم و ارتقای سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد‌های شهرقدس، ملارد و صفادشت را مایه دلگرمی پژوهشگران و کادر علمی و اجرایی دانشگاهیان شهر قدس، ملارد و صفادشت برمی‌شماریم. معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرقدس عنوان کرد: براساس پایگاه رتبهبندی جهانی ESI عبدالله قاسمی پیربلوطی در زمره یک درصد برتر...
به گزارش قدس آنلاین از تبریز، محمد وحیدی ظهر امروز در ادامه سفر اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس به استان آذربایجان شرقی و نشست مشترک با سرپرست وزارت آموزش و پرورش، مدیران و روسای نواحی و مناطق استان آذربایجان شرقی و استاندار این استان برنامه هفتم توسعه را مهمترین سند پنج ساله آموزش و پرورش برشمرد و با اشاره به بیانات رهبر معظم انقلاب، خواستار پرهیز از کوچک انگاری آموزش و پرورش در دولت شد و اظهار کرد: چنانچه آموزش و پرورش کوچک انگاری شود، به جایی نخواهیم رسید. وی تصریح کرد: در تدوین آیین نامه اجرایی رتبه بندی معلمان، به جای در نظر گرفتن مدارس، دانشگاه انگاری شده و ارزیابی ها دچار مشکل است، بدین ترتیب که...
به گزارش خبرگزاری فارس از تبریز، محمد وحیدی ظهر امروز در ادامه سفر اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس به استان آذربایجان شرقی و نشست مشترک با سرپرست وزارت آموزش و پرورش، مدیران و روسای نواحی و مناطق استان آذربایجان شرقی و استاندار این استان برنامه هفتم توسعه را مهمترین سند پنج ساله آموزش و پرورش برشمرد و با اشاره به بیانات رهبر معظم انقلاب، خواستار پرهیز از کوچک انگاری آموزش و پرورش در دولت شد و اظهار کرد: چنانچه آموزش و پرورش کوچک انگاری شود، به جایی نخواهیم رسید. وی تصریح کرد: در تدوین آیین نامه اجرایی رتبه بندی معلمان، به جای در نظر گرفتن مدارس، دانشگاه انگاری شده و ارزیابی ها دچار مشکل است، بدین ترتیب که...
ایسنا/آذربایجان شرقی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در شاخص داروسازی (فارماکولوژی، توکسیکولوژی و فارماسیوتیکس) موفق به کسب جایگاه ۵۰ام جهانی در بین دانشگاه‌ها شده است. در همین شاخص، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، دارای جایگاه اول در خاورمیانه و ایران است. نظام ارزیابی و رتبهبندی بینالمللی سایماگو (SIR)، یکی از نظام‌های معتبر و دارای قدمت است که سالانه عملکرد پژوهشی دانشگاه‌ها و مؤسسات پژوهشی جهان را بر اساس سه دسته شاخصهای پژوهشی،نوآوری و اجتماعی ارزیابی و رتبهبندی می‌کند. بر اساس این اعلام، جدیدترین نتایج رتبه بندی دانشگاه‌ها در نظام رتبه بندی سایماگو در سال ۲۰۲۳ در رتبه‌های جهانی، منطقه‌ای و کشوری اعلام شد. دانشگاه علوم پزشکی تبریز، در تمامی شاخص‌ها در بین دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور جایگاه چهارم و با توجه...
احسان شریفی‌پور ، درباره سیستم جدید رتبهبندی دانشگاه‌های علوم‌پزشکی کشور توضیح داد: در گذشته طرح رتبهبندی آموزشی دانشگاه‌های علوم‌پزشکی کشور، «راد» ۱، ۲ و ۳ عملیاتی شده و دولت دوازدهم نیز در سال پایانی فعالیت خود، طرح رتبهبندی «رعد» را اجرا کرد که ترکیبی از رتبهبندی آموزشی، پژوهشی و دانشجویی_فرهنگی بود اما آنقدر جامع نبود که به اهداف مدنظر دست‌یابد؛ لذا موضوع رتبهبندی دانشگاه‌های علوم‌پزشکی کشور، یکی از مسائلی است که باید توسط مرکز تحقیقات راهبردی توسعه آموزش پزشکی در سال جاری انجام شود. وی با تاکید بر ضرورت داشتن سیستم رتبهبندی جامع، ادامه داد: در اختیار داشتن یک سیستم رتبهبندی جامع و یک نقشه‌راه برای تخصیص منابع برمبنای ماموریت محوری و رصد حرکت دانشگاه‌ها ضروری است. سیستم جامع رتبهبندی...
رئیس مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی با بیان اینکه دانشگاه‌ها در گذشته از منظر برخی مؤلفه‌ها مانند تعداد اعضای هیئت‌علمی یا تعداد ساختمان‌ها رتبهبندی می‌شدند، خاطرنشان کرد: درنظر داریم عملکرد دانشگاه‌ها را ملاک رتبهبندی آنها قرار دهیم. دکتر احسان شریفی‌پور در گفتوگو با ایران اکونومیست، درباره سیستم جدید رتبهبندی دانشگاه‌های علوم‌پزشکی کشور توضیح داد: در گذشته طرح رتبهبندی آموزشی دانشگاه‌های علوم‌پزشکی کشور، «راد» ۱، ۲ و ۳ عملیاتی شده و دولت دوازدهم نیز در سال پایانی فعالیت خود، طرح رتبهبندی «رعد» را اجرا کرد که ترکیبی از رتبهبندی آموزشی، پژوهشی و دانشجویی_فرهنگی بود اما آنقدر جامع نبود که به اهداف مدنظر دست‌یابد؛ لذا موضوع رتبهبندی دانشگاه‌های علوم‌پزشکی کشور، یکی از مسائلی است که باید توسط مرکز تحقیقات راهبردی توسعه آموزش پزشکی در...
دکتر تینا ترکمان دانش آموخته‌ی دانشگاه صنعتی شریف، به عنوان دومین زن ایرانی، موفق به اخذ مدرک دکترای ریاضی محض خود از دانشگاه هاروارد شد. خبرگزاری برنا؛ دکتر تینا ترکمان، ریاضی‌دان نخبه ایرانی که در سال 1392 در پنجاه و چهارمین المپیاد جهانی ریاضی، دومین زن برتر جهان شده بود، به تازگی موفق شد از تز خود با راهنمایی کورتیس مکمالن (برنده مدال فیلدز) دفاع کند. دکتر تینا ترکمان، علاقمند به درک و مطالعه هندسه و مبحث دینامیک است. وی از دانشگاه صنعتی شریف فارغ‌التحصیل شده و تحصیلات تکمیلی خود را در دانشگاه هاروارد به اتمام رسانده است. گفتنی است تینا ترکمان پس از فرشید جمشیدیان (۱۹۸۰)، پیروز وکیلی (۱۹۸۸)، مریم میرزاخانی (۲۰۰۴)، علی اکبر دائمی (۲۰۱۴)، پنجمین ایرانی است که...
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است