2024-04-26@18:16:57 GMT
۱۰۸۳ نتیجه - (۰.۰۲۸ ثانیه)
جدیدترین‌های «برنامه ریزی درسی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز اردبیل و به گفته صفری مدیر کل آموزش و پرورش استان ثبت سفارش کتب درسی پایه های اول و هفتم و دهم نیز از ۱۰ تیر ماه انجام خواهد شد. صفری تصریح کرد: امسال ثبت گروهی و انفرادی کتاب های درسی در سامانه های اعلامی امکان پذیر شده است. مدیر کل آموزش و پرورش استان اردبیل افزود: ثبت سفارش ها از طریق پنجره ملی دولت هوشمند my.gov.ir یا پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش my.medu.ir و یا سامانه فروش و توزیع مواد آموزشی www.irtextbook.ir قابل انجام است. معاون پژوهش، برنامه ریزی و منابع انسانی آموزش و پرورش نیز گفت: امسال کارگروه برنامه ریزی برای تحویل به موقع کتاب های درسی به دانش آموزان قبل از...
به گزارش خبرآنلاین،رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: تغییر در محتوای کتب اول ابتدایی را امسال آغاز خواهیم کرد و در مدارس محدودی به صورت آزمایشی محتوای جدید آموزش داده خواهد شد. مهر در خبری نوشت: حجت‌الاسلام والمسلمین لطیفی گفت: سازمان پژوهش بخشی از پژوهش‌های خود را با پژوهشکده مطالعات انجام می‌دهد. برنامه‌ریزی درسی کار دیگر ماست که حتی مهمتر از تألیف کتب درسی است. برنامه‌ریزی درسی اساس تألیف و تولید محتواست؛ برنامه‌ریزی درسی راهبردی بوده و قابل انتقال به مجموعه‌های آموزشی تربیتی بیرون از وزارت نیست. کار سوم تولید محتواست که برون سپاری هم داریم. اقدام چهارم سازمان، تنظیم محتواهای آموزشی است تا محتواهای کمک آموزشی تولیدی با نظارت وارد مدارس شود و اقدام...
به گزارش خبرآنلاین،رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: تغییر در محتوای کتب اول ابتدایی را امسال آغاز خواهیم کرد و در مدارس محدودی به صورت آزمایشی محتوای جدید آموزش داده خواهد شد. مهر در خبری نوشت: حجت‌الاسلام والمسلمین لطیفی گفت: سازمان پژوهش بخشی از پژوهش‌های خود را با پژوهشکده مطالعات انجام می‌دهد. برنامه‌ریزی درسی کار دیگر ماست که حتی مهمتر از تألیف کتب درسی است. برنامه‌ریزی درسی اساس تألیف و تولید محتواست؛ برنامه‌ریزی درسی راهبردی بوده و قابل انتقال به مجموعه‌های آموزشی تربیتی بیرون از وزارت نیست. کار سوم تولید محتواست که برون سپاری هم داریم. اقدام چهارم سازمان، تنظیم محتواهای آموزشی است تا محتواهای کمک آموزشی تولیدی با نظارت وارد مدارس شود و اقدام...
آفتاب‌‌نیوز : حجت‌الاسلام علی لطیفی؛ رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در پاسخ به این پرسش که "ثبت سفارش کتابهای درسی چه زمانی آغاز می‌شود"، اظهار کرد: ثبت سفارش کتابهای درسی سال تحصیلی آینده از اوایل اردیبهشت ماه انجام می‌شود که اطلاع‌رسانی خواهد شد. وی درباره تغییرات کتابهای درسی افزود: عنوان حذفی نداریم، اجرای آزمایشی ۴ کتاب درسی که از سال گذشته آغاز شد، ادامه خواهد داشت، کتابهای جدیدالتالیف ابتدا در برخی استان‌ها و کلاس‌های درس با معلمان آموزش‌دیده، تدریس می‌شوند که همزمان درباره آنها پژوهش انجام می‌دهیم و بعد از دریافت بازخورد‌ها برای گسترش آن در سطح کشور تصمیم‌گیری می‌کنیم. کتابهای اول دبستان مهر امسال تغییر نمی‌کند رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به اینکه تغییرات اساسی...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت‌الاسلام والمسلمین علی لطیفی معاون وزیر آموزش و پرورش در این باره گفت: کتابهای درسی بر اساس نوع کتاب و رشته معمولا در بازده‌های زمانی ۱۰ یا ۱۵ ساله نیاز به بازنگری دارند البته برخی کتب بازده زمانی کمتری دارند. وی اضافه کرد که امسال تقریبا زمان بازنگری کتب درسی رسیده است و بخشی از برنامه را تغییر دادیم و براین اساس انشالله امسال و برای سال تحصیلی جدید اجرای آزمایشی محدودی را برای پایه اول ابتدایی خواهیم داشت.معاون وزیر آموزش و پرورش براین نکته نیز تاکید کرد که این بازنگری کتب درسی کلاس اولی‌ها چیزی نیست که جامعه به صورت عمومی احساس بکند یعنی معلمان و دانش آموزان...
به گزارش خبرنگار مهر، حجت‌الاسلام والمسلمین لطیفی با حضور گفت: سازمان پژوهش بخشی از پژوهش‌های خود را با پژوهشکده مطالعات انجام می‌دهد. برنامه‌ریزی درسی کار دیگر ماست که حتی مهمتر از تألیف کتب درسی است. برنامه‌ریزی درسی اساس تألیف و تولید محتواست؛ برنامه‌ریزی درسی راهبردی بوده و قابل انتقال به مجموعه‌های آموزشی تربیتی بیرون از وزارت نیست. کار سوم تولید محتواست که برون سپاری هم داریم. اقدام چهارم سازمان، تنظیم محتواهای آموزشی است تا محتواهای کمک آموزشی تولیدی با نظارت وارد مدارس شود و اقدام پنجم آموزش معلمان برای تدریس محتواهای آموزشی است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: بسیاری تصور می‌کنند کار ما با تولید و انتشار محتوا به پایان می‌رسد در حالی که...
علی لطیفی، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با حضور در برنامه صف اول گفت: نقش آموزش عمومی در دوره متوسطه دوم کمتر شده است. او افزود: دانش آموزان برای رفتن به دانشگاه و ورود شغل به مهارت نیاز دارند به همین علت ما نقشه راهبردی داریم که در این نقشه استعداد دانش‌آموزان شناسایی می شود و شایستگی‌هایی طراحی شده و مهارت‌ها به آنها آموزش داده خواهد شد. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان این که ۴ شایستگی اساسی داریم گفت: هویت ایرانی اسلامی، تفکر و تعلق، ارتباط مسئولانه و موثر، خویشتن سازی و مدیریت خود ۴شایستگی پایه و اساسی است که هریک از آنها خرده شایستگی دارند. او ادامه داد: امروزه آستانه صبر و تحمل ما...
سید مهدی باقریان در خصوص تغییر کتابهای درسی گفت: کار تغییر کتب درسی در مرحله کارشناسی است و براساس برنامه ریزی‌های درسی احتمال تغییر جدول عناوین دروس وجود دارد. وی با بیان اینکه تغییر کتابهای درسی به اوایل دهه ۹۰ یعنی سال ۹۰-۹۱ بازمی گردد افزود: زمانی ۱۰ ساله از تالیف کتاب‌ها گذشته، هرچند اصلاحات، افزوده‌ها و غنی سازی‌هایی انجام شده، اما در چندسال اخیر به دنبال طراحی و تکمیل برنامه‌های درسی و منابع آموزشی بودیم و اکنون در مرحله‌ای هستیم که عناوین دوره اول ابتدایی و راهنمای برنامه درسی در حال تکمیل و تیم‌های تالیف در حال تشکیل هستند، اما به این معنا نیست که مهر ماه ۱۴۰۳ کتاب تغییر یافته روی میز دانش آموز است. مدیرکل دفتر...
سید مهدی باقریان افزود: کار تغییر کتب درسی در مرحله کارشناسی است و براساس برنامه ریزی‌های درسی، احتمال تغییر جدول عناوین دروس وجود دارد به طوریکه ممکن است اجرای آزمایشی دروس در سال ۱۴۰۴ و اجرای سراسری آن در سال ۱۴۰۵ محقق شود. وی با بیان اینکه تغییر کتابهای درسی به اوایل دهه ۹۰ یعنی سال ۹۰-۹۱ بازمی گردد افزود: زمانی ۱۰ ساله از تالیف کتاب‌ها گذشته، هرچند اصلاحات، افزوده‌ها و غنی سازی‌هایی انجام شده اما در چندسال اخیر به دنبال طراحی و تکمیل برنامه‌های درسی و منابع آموزشی بودیم و اکنون در مرحله‌ای هستیم که عناوین دوره اول ابتدایی و راهنمای برنامه درسی در حال تکمیل و تیم‌های تالیف در حال تشکیل هستند اما به این معنا نیست که...
مهدی حاجی‌محمدی، مدیر روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: زمان شروع ثبت نام برای دریافت کتب درسی طبق روال هر سال اردیبهشت خواهد بود که زمان دقیق آن متعاقبا اعلام می‌شود. وی افزود: در سال گذشته حدود ۱۵۳ میلیون جلد کتاب چاپ شد. هر سال با افزایش چند درصدی رشد جمعیت دانش آموزی نسبت به سال قبل چاپ کتب درسی برنامه ریزی می‌شود. او ادامه داد: در مرحله نخست، سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش٬ کتب درسی را از چاپخانه‌ها به مدیران استان‌ها تحویل داده و توزیع می‌کند. در مرحله دوم مدیران کل استان‌ها کتب را در مدارس پخش می‌کنند. بر اساس گزارش‌ها، ثبت سفارش کتابهای درسی سال تحصیلی ۱۴۰۴...
مهدی حاجی‌محمدی، مدیر روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در گفت و گو با باشگاه خبرنگاران جوان گفت: زمان شروع ثبت نام برای دریافت کتب درسی طبق روال هر سال اردیبهشت خواهد بود که زمان دقیق آن متعاقبا اعلام می‌شود. وی افزود: در سال گذشته حدود ۱۵۳ میلیون جلد کتاب چاپ شد. هر سال با افزایش چند درصدی رشد جمعیت دانش آموزی نسبت به سال قبل چاپ کتب درسی برنامه ریزی می‌شود. او ادامه داد: در مرحله نخست، سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش٬ کتب درسی را از چاپخانه‌ها به مدیران استان‌ها تحویل داده و توزیع می‌کند. در مرحله دوم مدیران کل استان‌ها کتب را در مدارس پخش می‌کنند. بر...
در این مقاله قصد داریم به نکات مهم و قابل توجه در برنامه ریزی درسی برای موفقیت در کنکور سراسری بپردازیم. همچنین ضمن اشاره به اهمیت برنامه ریزی درسی، به گام‌های برنامه ریزی درسی اشاره می‌کنیم. بنابراین با مطالعه این موارد به خوبی با اصول دقیق برنامه ریزی درسی آشنا می‌شوید و می‌توانید برنامه‌ای مناسب برای خودتان تهیه کنید. اهمیت برنامه ریزی درسی برای موفقیت در کنکور همانطور که می‌دانید برنامه ریزی کنکور به صورت کلی زمابندی و روند تمام فعالیت های شما برای آمادگی کنکور را شامل می شود و طراحی برنامه ریزی درسی به شما کمک می‌کند زمان کافی برای مطالعه و تمرین درسی خود را را مدیریت کنید و روی هر درس متمرکز شوید. علاوه بر افزایش بهره...
به گزارش خبرنگار گروه پژوهش و دانش خبرگزاری علم و فناوری آنا، آموزش با نیازهای ویژه، اشاره به آموزش دانش آموزانی دارد که به گونه‌ای تفاوت‌های فردی یا ناتوانی‌ها آنها را نیازمند به آموزشی فرای شیوه‌های مرسوم می‌کند. این نوع از آموزش شامل، برنامه درسی خاص، رویه‌های آموزشی نظام‌مند، تجهیزات و وسیله مناسب آنها و سامان دهی مخصوص می‌شود. این مداخلات برای کمک به افراد با نیازهای ویژه طراحی شده اند تا به سطح بالاتری از خودکفایی و موفقیت شخصی در مدرسه و جامعه دست یابند. اگر دانش آموزان توان‌یاب فقط به آموزش معمول دسترسی داشته باشند ممکن است از چرخه آموزش خارج یا بسیار کمتر از سقف توانایی خود بیآموزند. در نتیجه آموزش با نیازهای ویژه، امروز به یک...
دوره کاردانی فنی تجهیزات دندانپزشکی در دانشگاه جامع علمی کاربردی برگزار می شود. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، علیرضا جمالزاده مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی درسی دانشگاه علمی کاربردی با اعلام خبر تصویب شورای برنامه‌ریزی آموزشی و درسی علمی کاربردی گفت: نظر به اهمیت و نقش تجهیزات دندانپزشکی در انجام مناسب و مطلوب فرآیند درمان در حوزه دهان و دندان و پیشرفت فناوری های دندانپزشکی، حفظ و نگهداری از این تجهیزات بسیارگران‌قیمت به کمک تکنیسن های توانمند، امری ضروری است. جمالزاده افزود: ازاین‌رو دانشگاه جامع علمی کاربردی به‌منظور پاسخگویی به نیاز بازارکار و با هدف تربیت تکنسین‌های ماهر برای نگهداری و سرویس تجهیزات دندانپزشکی با مشارکت گروهی از متخصصان و صاحب‌نظران، به تدوین، تصویب و اجرای رشته کاردانی فنی تجهیزات دندانپزشکی...
در هر رشته ای که باشیم از ریاضی-فیزیک گرفته تا تجربی و انسانی می دانیم که به برنامه ریزی کنکور احتیاج داریم، اما چرا این برنامه ها فقط برای عده ای خاص جواب می دهند یا اصلاً چرا نمی توانیم این برنامه ریزی های کنکور را اجرا کنیم ؟ با ما همراه باشید تا ابتدا کمی موشکافانه این موضوع را بررسی کنیم که ببینم این برنامه ریزی کنکور که می گویند دقیقاً چیست که برای عده ای خوب است و برای ما و شما جواب نمی دهد. انواع برنامه ریزی کنکور مرسوم میان مشاوران کنکور حتماً عناوین برنامه حجمی کنکور و برنامه زمانی کنکور به گوشتان آشناست. این دو سبک برنامه ریزی از قدیمی ترین و متداول ترین سبک های...
با تصویب شورای برنامه‌ریزی آموزشی و درسی علمی کاربردی، دوره کارشناسی حرفه‌ای طراحی و توسعه برند در دانشگاه جامع علمی کاربردی برگزار می‌شود. به گزارش ایسنا، علیرضا جمالزاده، مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی درسی دانشگاه با اعلام این خبر اظهار داشت: یکی از عوامل مؤثر در پایداری کسب وکارهای نوپا، معرفی ویژگی‌ها و ارزش‌های محصول یا خدمت به مخاطبان و شناساندن آنها در بازار است که این کار از طریق ایجاد برند و انتقال پیام آن امکان‌پذیر است. وی افزود: برند سازی مجموعه‌ای از راهکارها شامل مباحث مختلفی چون موقعیت گذاری و جایگاه سازی برند، انتخاب نام مؤثر برای برند، انتخاب رنگ برند و هویت بصری مناسب، روابط عمومی، رویدادسازی و تبلیغات است که به نام و نشان تجاری، هویت و...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی، علیرضا جمالزاده مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی درسی دانشگاه جامع عملی کاربردی گفت: یکی از عوامل مؤثر در پایداری کسب وکارهای نوپا، معرفی ویژگی‌ها و ارزش‌های محصول یا خدمت به مخاطبان و شناساندن آنها در بازار است که این کار از طریق ایجاد برند و انتقال پیام آن امکان‌پذیر است. وی افزود: برند‌سازی مجموعه‌ای از راهکارها شامل مباحث مختلفی چون موقعیت گذاری و جایگاه سازی برند، انتخاب نام مؤثر برای برند، انتخاب رنگ برند و هویت بصری مناسب، روابط عمومی، رویدادسازی و تبلیغات است که به نام و نشان تجاری، هویت و معنای مشخصی داده و آن را در بازار نسبت به رقبا مشخص و متمایز می‌کند....
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ علیرضا جمالزاده، مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی درسی دانشگاه جامع علمی کاربری گفت:این دانشگاه با شناسایی نیازهای فعلی بازار سرمایه از منظر حقوقی، درصدد تربیت افرادی با تخصص‌های کاربردی برای تامین نیازهای حقوقی این بازار بوده است لذا رشته کارشناسی حرفه‌ای حقوق بازار سرمایه با مشارکت تیمی از متخصصان و صاحب نظران، با هدایت مستقیم دانشگاه در گروه مدیریت و خدمات اجتماعی تدوین، تصویب و مقرر شد تا در مراکزی که شرایط، تجهیزات و امکانات مورد نظر را دارند، تحت نظارت دانشگاه جامع علمی کاربردی اجرا شود. دبیر شورای برنامه ریزی آموزشی و درسی علمی کاربردی افزود:علاقمندان به تحصیل در این رشته می‌توانند به پایگاه اطلاع رسانی دانشگاه جامع علمی کاربردی به نشانی uast.ac.ir...
به گزارش خبرگزاری فارس از گنبدکاووس، حسینعلی ایزد در همایش و دوره آموزشی یک روزه مقابله با بحران و مدیریت شرایط اضطراری با حضور حدود هزار نفر از مدیران و معاونین مقاطع مختلف شهرستان گنبدکاووس در سالن اجتماعات دانشگاه شمس اظهارکرد: یکی از مهمترین موضوعاتی که جامعه نوجوان و جوان ما را تهدید می‌کند، آسیب‌های اجتماعی که رفتاری خاص در مقابل عقاید و ارزش‌ها بوده که در نظر عموم مردم ناپسند تلقی می‌شود. وی با اشاره به مسئله اعتیاد به عنوان یک آسیب اجتماعی جدی در کشور تصریح کرد: برای مبارزه با این آسیب خانمان‌سوز می‌بایست زیرساخت‌های مبارزه با آن فراهم شده و مهارت‌های زندگی، نشاط و شادابی و امکانات ورزشی در جامعه افزایش پیدا کند. دادستان عمومی و انقلاب...
چگونه بهترین و جامع‌ترین برنامه ریزی درسی را داشته باشیم؟ برنامه ریزی درسی باید به چه شیوه باشد تا در امتحانات نهایی موفق شویم؟ هدف از برنامه ریزی درسی چیست؟ برنامه ریزی درسی اولین گام موفقیت در امتحانات و کنکور است. داشتن برنامه ریزی درسی برای موفقیت و رسیدن به هدفتان الزامی است؛ زیرا موفقیت تنها با داشتن یه برنامه جامع و اصولی امکان‌پذیر است. با ما تا انتهای این مطلب همراه شوید تا با نحوه برنامه ریزی درسی اصولی آشنا شوید. چرا باید برنامه ریزی درسی داشته باشیم؟ برنامه ریزی اصولی و جامع به زندگی‌تان نظم و انضباط می‌بخشد. با برنامه ریزی درسی سبک زندگی‌تان به کل تغییر می‌کند و دیگر نمی‌توانید بخاطر تنبلی و اهمال‌کاری از زیر بار...
معاون آموزشی وزارت بهداشت موضوع واگذاری اختیار برنامه ریزی درسی به دانشگاه‌ها در راستای ارتقای توانمندی فراگیران را به دانشگاه‌های علوم پزشکی ابلاغ کرد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، ابوالفضل باقری فرد مصوبه شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی را جهت اجرا به دانشگاه‌های علوم پزشکی ابلاغ کرده است.در این مصوبه آمده است: «بدین وسیله مصوبه نودمین جلسه شورای عالی برنامه‌ریزی علوم پزشکی مورخ ۱۴۰۲/۰۹/۰۸ در خصوص واگذاری اختیار برنامه‌ریزی درسی به دانشگاه‌ها در راستای ارتقای توانمندی فراگیران به شرح ذیل جهت اجرا ابلاغ می‌شود:به دانشگاه‌های علوم پزشکی اجازه داده می‌شود حداکثر تا سقف ۲۰ درصد از کل واحدهای درسی دوره در هر برنامه آموزشی را از دروس ارائه شده در جدول دروس اختیاری (non-core) بر اساس نیاز منطقه...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، ابوالفضل باقری فرد مصوبه شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی را جهت اجرا به دانشگاه های علوم پزشکی ابلاغ کرده است. بیشتر بخوانید: نتایج درخواست انتقال دانشجویان علوم‌پزشکی از یکشنبه اعلام می‌شود در این مصوبه آمده است: «بدین وسیله مصوبه نودمین جلسه شورای عالی برنامه‌ریزی علوم پزشکی مورخ ۱۴۰۲/۰۹/۰۸ در خصوص واگذاری اختیار برنامه‌ریزی درسی به دانشگاه‌ها در راستای ارتقای توانمندی فراگیران به شرح ذیل جهت اجرا ابلاغ می‌شود: به دانشگاه‌های علوم پزشکی اجازه داده می‌شود حداکثر تا سقف ۲۰ درصد از کل واحدهای درسی دوره در هر برنامه آموزشی را از دروس ارائه شده در جدول دروس اختیاری (non-core) بر اساس نیاز منطقه و شرایط خاص پس از تصویب در شورای آموزشی دانشگاه...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: ما در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، همیشه جلسات متعددی با حضور معلمان و صاحب نظران برگزار می‌کنیم؛ حتی برخی از صاحب نظران و بزرگورانی که این مدت اخیر در مجامع مختلف نقد‌هایی داشتند نیز خودشان در طول سال‌های گذشته به سازمان دعوت شده‌اند و از آنها نظراتی خواسته شده است. به گزارش ایرنا، حجت‌الاسلام و المسلمین «علی لطیفی» معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در گفتگو با خبرنگار ایلنا در پاسخ به سوالی در خصوص ادعای ورود جریانات صهیونیستی در حذف یا تغییر کتابهای درسی و اظهارنظر افراد مختلف در مورد این تغییرات بیان کرد: ما با یک مشکلی مواجه هستیم؛ اینکه برخی بزرگواران و صاحب‌نظران که در...
حجت‌الاسلام «علی لطیفی»، معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در پاسخ به سوالی در خصوص ادعای ورود جریانات صهیونیستی در حذف یا تغییر کتابهای درسی و اظهارنظر افراد مختلف در مورد این تغییرات بیان کرد: ما با یک مشکلی مواجه هستیم؛ اینکه برخی بزرگواران و صاحب‌نظران که در مورد کتابهای درسی صحبت می‌کنند، به بازتاب‌های اجتماعی و نقشی که گاهی بعضی از انتقادات در کاهش سرمایه اجتماعی آموزش و پرورش دارد، توجهی ندارند. ادعا نمی‌کنم هیچ نقصی در کتابهای درسی نداریم حجت الاسلام لطیفی توضیح داد: من ادعا نمی‌کنم هیچ نقصی در کتابهای درسی نداریم و بارها هم گفته‌ام؛ مانند هر کار بشری، ممکن است کتب درسی نیز نواقصی داشته باشد، اما در فرایندهای کارشناسی، بررسی انجام...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به برگزاری پنجاه‌وسومین جشنواره فیلم رشد گفت: فیلم آموزشی به عنوان یک ابزار آموزش باید در کنار کتابهای درسی قرار بگیرد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام علی لطیفی؛ رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی امروز درباره پنجاه‌وسومین دوره فیلم‌های علمی آموزشی و تربیتی رشد اظهار کرد: پنجاه‌وسومین جشنواره فیلم رشد برگزار خواهد شد؛ 3700 اثر از ایران و 19 کشور به دبیرخانه جشنواره ارسال شده است که 600 اثر داخلی بود.وی افزود: از نظر داخلی جشنواره فیلم‌های رشد چندان پر سر و صدا نیست اما در سطح جهانی شناخته شده است و تعداد آثار بسیاری برای جشنواره ارسال می‌شود.جشنواره فیلم رشد بر مدرسه «هویت‌ساز» تمرکز...
کتاب نونگاشت کار و فناوری ششم ابتدایی با کد ۶۱۷۱ توسط سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تولید و به صورت آزمایشی در هفت استان تهران، فارس، کردستان، مازندران، هرمزگان، خوزستان و آذربایجان شرقی و در پنجاه‌وهفت مدرسه در حال اجراست. به منظور ارزشیابی از اجرای آزمایشی برنامه درسی کاروفناوری پایه ششم ابتدایی معاونت برنامه‌ریزی دوره ابتدایی دفتر تالیف کتابهای درسی ابتدایی و متوسطه نظری به همراه تیم ارزشیابی کننده در بازه زمانی آبان ماه تا اسفندماه از سه طریق ۱-مشاهده کلاس درس ۲-مصاحبه با مدیر، معلم، دانش آموزان و اولیاء ۳-پرسشنامه‌ای که در گروه ارزشیابی سامانه شاد ارسال شده است، به ارزیابی این برنامه درسی می‌پردازند. بنابر اعلام سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، بدین منظورمعاونت برنامه‌ریزی دوره ابتدایی و تیم...
وزیر آموزش و پرورش سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی را موتور محرک و قلب نظام آموزشی کشور دانست و گفت: ۷۰۰ پژوهشسرای دانش‌آموزی در کشور داریم که یک سرمایه ملی است. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، رضامراد صحرایی در گفت‌وگویی افزود: سال تحصیلی را با شعار محوری «مدرسه قوی، ایران قوی» آغاز کردیم و اتفاقات زیادی بعد از این شعار افتاد.وی، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی را موتور محرک و قلب نظام آموزشی کشور دانست واظهار داشت: اگر ۱۲ سال پیش که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به تصویب رسید آن‌طور که باید به سند توجه می‌شد، اتفاقات خیلی خوبی می‌افتاد. اولین راهکار سند تحول (راهکار ۱ – ۱) به طراحی برنامه درسی ملی اشاره می‌کند و راهکار...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به اینکه در دوره متوسطه دوم تغییراتی را در برنامه درسی خواهیم داشت تا دانش‌آموز حق انتخاب بیشتری داشته باشد، گفت: از سال آینده گروه محدودی از دانش‌آموزان پایه اول دبستان با محتوای جدید آموزش می‌بینند. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام علی لطیفی؛ رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در یک برنامه تلویزیونی اظهار کرد: چارچوب شایستگی‌های پایه را استخراج کردیم، برنامه درسی براساس این چارچوب تنظیم خواهد شد همچنین بازطراحی جدول عناوین دروس و توزیع زمان را در دستور کار داریم که بخش قابل توجهی از نگاه ما ناظر به شایستگی‌های پایه است.رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی مطرح کرد: در دوره متوسطه دوم طراحی...
دکتر محمد حسنی - عضو هیئت‌علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش روزهای اخیر که بیشتر تمرکز نیروهای آموزش‌وپرورش بر تلاش برای فعال‌سازی موفق مدارس بود، جریان تند و پرقدرتی در رسانه‌ها شکل گرفت که بخشی از دغدغه‌های کارشناسان را به خود جلب کرد، و به‌سادگی بازگشایی مدارس به حاشیه رانده شد. حذف تصویر دختران از طرح روی جلد کتاب ریاضی سوم به چالشی سنگین تبدیل شد. حذف تصویر دختران از طرح روی جلد کتاب ریاضی سوم دبستان، به چالشی سنگین برای آموزش‌وپرورش و به‌ویژه سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تبدیل شد. واکنش جامعه به این رفتار ناسنجیده، تند و با عصبانیت همراه بود. سازمان پژوهش در واکنش به این انتقادات اقدام به صدور اطلاعیه نمود و تلاش کرد این اقدام را...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، رضا نقی‌زاده مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم با اعلام خبر توجه به شرایط معلولان در برنامه‌ریزی درسی دانشگاه‌ها گفت: در آیین‌نامه تدوین و بازنگری برنامه‌های درسی که توسط معاون آموزشی در مهرماه سال‌جاری ابلاغ شد در تمامی برنامه‌های درسی که تدوین و بازنگری می‌شوند باید نیازمندی‌ها و ملاحظات ویژه برای افراد با شرایط خاص و معلولان در نظر گرفته شود. وی ضمن ابراز امیدواری به اجرای کامل قانون حمایت از معلولان بر توجه ویژه معاونت آموزشی وزارت علوم بر تسهیل شرایط تحصیل این قشر در دانشگاه‌ها تاکید کرد. نقی‌زاده درباره اقدامات معاونت آموزشی در این زمینه گفت: در معاونت آموزشی وزارت علوم با همکاری دانشگاه‌ها، در...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از اداره روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در راستای ترویج روحیه استکبار ستیزی و معرفی چهره ددمنشانه شیطان بزرگ، با برنامه ریزی های صورت گرفته جانمایی های علمی و استانداری برای اسناد لانه جاسوسی منظور شد. هرچند بخشی از این اسناد در سال‌های قبل کار شده و در کتابهای درسی موجود بود، امسال بخش‌های قبلی تقویت و بهسازی شده و در عین حال اسناد جدیدی با بررسی‌های کارشناسانه و مطالعات تخصصی انتخاب و نیز افزوده شد. در آستانه گرامی داشت سالروز تسخیر لانه جاسوسی، ضمن حمایت از تحقق آنچه که پیرجماران آن را انقلاب دوم اسلامی نامیدند، خود را ملزم می‌دانیم برای نسل‌های آینده ایران اسلامی روایت صحیحی...
سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اعلام کرد: ۵۶ سند از اسناد لانه جاسوسی در تعدادی از کتابهای درسی دانش‌آموزان برای آشنایی با خباثت‌های استکبار جهانی و آمریکای خونخوار گنجانده شد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، در راستای ترویج روحیه استکبار ستیزی و معرفی چهره ددمنشانه شیطان بزرگ، جانمایی‌های علمی و استاندارد برای اسناد لانه جاسوسی در کتب درسی منظور شد.هرچند بخشی از این اسناد در سال‌های قبل کار شده و در کتابهای درسی موجود بود، اما امسال بخش‌های قبلی تقویت و بهسازی شد و در عین حال اسناد جدیدی با بررسی‌های کارشناسانه و مطالعات تخصصی انتخاب و افزوده شد.در آستانه گرامی داشت سالروز تسخیر لانه جاسوسی، ضمن حمایت از تحقق آنچه که پیرجماران آن را انقلاب دوم اسلامی نامیدند،...
برنامه‌ریزی درسی بخش مهمی از موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان برتر است. آشنایی با مفهوم مدیریت زمان و اطلاع از تکنیک‌های برنامه‌ریزی درسی، به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا حواس‌پرتی‌های خودشان را کنترل کنند. دانش‌آموزان در هر پایه تحصیلی که هستند، برای اینکه بتوانند به اهداف خود برسند، باید با روش‌های برنامه‌ریزی درسی آشنا شوند. خیلی از دانش‌آموزان در ابتدای شروع سال تحصیلی، اهدافی را برای خود مشخص می‌کنند، از شاگرد اول شدن در کلاس درس گرفته تا رسیدن به رتبه‌های برتر کنکور! در بسیاری از مواقع، دانش‌آموزان به دلیل اینکه برنامه‌ریزی مشخصی ندارند، نمی‌توانند اهداف خود را عملی کنند. ما در این قسمت، روش‌های درست اجرای برنامه‌ریزی درسی را بررسی می‌کنیم، برای آشنایی بیشتر، در ادامه همراه ما باشید... آشنایی با مفهوم...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، حجت‌الاسلام والمسلمین علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در ویژه برنامه گفت‌وگو در شبکه ملی دانش‌آموزی شاد، اظهار کرد: فرایند تولید کتاب بسیار زمانبر و پیچیده است و هر کتاب درسی که برای بار اول آماده و چاپ می‌شود پس از گرفتن تأییدات لازم در شوراهای تخصصی با حضور صاحب‌نظران به صورت آزمایشی یک تا ۲ سال در تعداد محدودی از مدارس منتخب کشور تدریس می‌شود و پس از این مدت و گرفتن بازخورد از معلمان و دانش‌آموزان در خصوص محتوا، متن و حجم کتاب، اصلاحات احتمالی انجام و چاپ نهایی می‌شود. وی با بیان اینکه این روند برای تمامی۹۹۰ عنوان کتاب درسی صورت می‌پذیرد، افزود: دانش‌آموزان و همکاران ما در مدارس می‌توانند...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: دانش آموزان و همکاران ما در مدارس از طریق سامانه نظرسنجی به آدرس www.nazar.roshd.ir نظرات، پیشنهادات و ایرادات احتمالی را ثبت کنند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، علی لطیفی در شبکه ملی دانش آموزی شاد گفت: فرایند تولید کتاب بسیار زمانبر و پیچیده است و هر کتاب درسی که برای بار اول آماده و چاپ می‌شود پس از گرفتن تاییدات لازم در شوراهای تخصصی با حضور صاحب نظران به صورت آزمایشی ۱ تا ۲ سال در تعداد محدودی از مدارس منتخب کشور تدریس می‌شود و پس از این مدت و گرفتن بازخورد از معلمان و دانش آموزان در خصوص محتوا، متن و حجم کتاب، اصلاحات احتمالی انجام و چاپ نهایی می‌شود.وی...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: دانش‌آموزان و معلمان از طریق سامانه نظرسنجی می‌توانند نظرات، پیشنهادات و ایرادات احتمالی کتابهای درسی را ثبت کنند. به گزارش ایسنا، علی لطیفی در ویژه برنامه گفتگو در شبکه ملی دانش آموزی شاد گفت: فرایند تولید کتاب بسیار زمانبر و پیچیده است و هرکتاب درسی که برای بار اول آماده و چاپ می‌شود پس از گرفتن تاییدات لازم در شوراهای تخصصی با حضور صاحب نظران به صورت آزمایشی ۱ تا ۲ سال در تعداد محدودی از مدارس منتخب کشور تدریس می‌شود و پس از این مدت و گرفتن بازخورد از معلمان و دانش آموزان در خصوص محتوا، متن و حجم کتاب، اصلاحات احتمالی انجام و چاپ نهایی می‌شود. وی با بیان اینکه...
علی لطیفی با بیان اینکه بر اساس مصوبه ۸۲۸ شورای عالی آموزش و پرورش مدارس برای استفاده از هر کتاب، منبع یا ماده آموزشی و محصول کمک آموزشی باید از سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اعتبارنامه دریافت کنند، اظهار کرد: متاسفانه برخی مدارس به این قضیه توجه نمی‌کنند و اینکه به طور کل کتاب درسی را کنار گذاشته و فقط یک کتاب کمک درسی را تدریس کنند تخلف است. وی ادامه داد: البته محمودزاده، رئیس سازمان مدارس غیر دولتی برنامه‌ای دارد و این موضوع را خیلی جدی پیاده کرده‌اند که در مدارس غیر دولتی هیچ کتاب کمک آموزشی و یا هیچ متنی بدون دریافت اعتبار نامه از سازمان پژوهش تدریس نشود. بنابراین اینکه برخی مدارس فقط کتاب کمک درسی را...
به گزارش ایسنا، رضامراد صحرایی در حاشیه جلسه چهارشنبه هیات دولت در جمع خبرنگاران درباره رسیدگی به دانش‌آموزان مناطق محروم در سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: ۲۰ برنامه در حوزه محرومیت‌زدایی اعلام شد. اولین و مهمترین مصوبه این است که از اول مهر دانش‌آموزان تیزهوش مناطقی محروم که به مدرسه تیزهوشان بروند، تحصیل آنان رایگان باشد. وی افزود: توزیع شیر دوبار در هفته برای دانش‌آموزان ابتدایی در سرتاسر کشور و برنامه‌ریزی برای جمع‌آوری مدارس کانکسی را داریم که بیش از هزار مورد جمع‌آوری شده و امیدواریم در سال جدید همین میزان جمع‌آوری را شاهد باشیم. وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: تامین معلم موردنیاز را داریم که آن را برطرف می‌کنیم. تامین لوازم التحریر دانش‌آموزان مناطق محروم را داریم که...
آفتاب‌‌نیوز : رضامراد صحرایی در حاشیه جلسه چهارشنبه هیات دولت در جمع خبرنگاران درباره رسیدگی به دانش‌آموزان مناطق محروم در سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: ۲۰ برنامه در حوزه محرومیت‌زدایی اعلام شد. اولین و مهمترین مصوبه این است که از اول مهر دانش‌آموزان تیزهوش مناطقی محروم که به مدرسه تیزهوشان بروند، تحصیل آنان رایگان باشد. وی افزود: توزیع شیر دوبار در هفته برای دانش‌آموزان ابتدایی در سرتاسر کشور و برنامه‌ریزی برای جمع‌آوری مدارس کانکسی را داریم که بیش از هزار مورد جمع‌آوری شده و امیدواریم در سال جدید همین میزان جمع‌آوری را شاهد باشیم. وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: تامین معلم موردنیاز را داریم که آن را برطرف می‌کنیم. تامین لوازم التحریر دانش‌آموزان مناطق محروم را داریم که با...
حجت‌الاسلام علی لطیفی؛ در پاسخ به این پرسش که برخی معلمان نسبت به روش‌های ارتباط با مولفان کتابهای درسی انتقاد دارند و این فرآیند را فرسایشی می‌دانند که در نهایت مانع ارائه اشکالات درباره کتابهای درسی به تیم مولفان شده است، گفت: در یک سال گذشته سامانه اینترنتی https://nazar.roshd.ir آماده دریافت نظرات معلمان و دانش‌آموزان درباره کتابهای درسی است و تا به امروز ۲۵ هزار نظر دریافت شده است همچنین اطلاع‌رسانی درباره این سامانه در همان ابتدای راه‌اندازی از طریق صفحه اصلی شبکه شاد انجام شد. وی افزود: پس از ثبت نظر توسط معلمان و دانش‌آموزان، سامانه به آن ها پیام می‌دهد که نظر دریافت شد و پس از آن کارشناسان ما در بازه‌های زمانی مشخص، نظرات ثبت شده را...
به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام علی لطیفی با حضور در برنامه خبری سیما در خصوص شوق انگیزی کتابهای درسی گفت: مطالب این کتاب‌ها و نوع رفتار معلم در شوق انگیزی مؤثر هستد. وی با بیان اینکه فرآیند طراحی و چاپ به گونه‌ای است که در اردیبهشت و خرداد به چاپسپاری رسیده است؛ گفت: بسیاری از کتاب‌ها سال گذشته بهسازی شده و ۷ یا ۸ کتاب اصلاح و ارتقا هنری داشته است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: اینکه امسال چه تعداد کتاب و عنوان درسی با بهسازی ارتقای یابد بسته به میزان پیشرفت کار چاپ است. برنامه‌ریزی کردیم در ۷۰ تا ۱۰۰ عنوان درسی ارتقای هنری را انجام دهیم. حجت‌الاسلام لطیفی خاطر نشان کرد: هزار عنوان کتاب درسی...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، حجت‌الاسلام والمسلمین علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در نشست خبری که امروز در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی برگزار شد، اظهار کرد: سند تحول آموزش و پرورش سال 1390 تصویب شد و سند برنامه درسی ملی نیز تصویب شد و سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی باید آماده تولید محتوای متناسب با انتظارات تحولی می‌شد اما با اجرای نظام 6.3.3 وزارت آموزش و پرورش بدون زمان کافی درگیر تأمین معلمان پایه ششم شد و سازمان پژوهش نیز در زمان محدود باید کتاب درسی تولید می‌کرد آن هم بدون داشتن طراحی مناسب و کافی. وی افزود: در سال‌های بعد از آن نیز سازمان پژوهش درگیر فرایند جدی تولید کتاب درسی بدون...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم گفت: باید بتوانیم دوره‌های پیوسته را از آموزش و پرورش و آموزش عالی به خصوص برای اتصال دوره‌های هنرستان کاردانی و کارشناسی فراهم کنیم تا دانش آموزان متوسطه دوم در دوران مدرسه به آموزش عالی متصل شوند و دوره‌های کارشناسانه ۳ ساله را به جای ۴ سال بگذرانند که نیازمند عزم فرابخشی در وزارت خانه‌های آموزش و پرورش و آموزش عالی است تا دانش آموز از زمان انتخاب رشته دبیرستان بداند که در کدام رشته و دانشگاه تحصیل می‌کند و این موضوع بسیار مهم است؛ چون یکی از راه‌های کمک به هدایت دانش آموزان و حوزه‌های مهارتی مورد نیاز...
با تصویب شورای برنامه ریزی آموزشی و درسی علمی کاربردی، دوره کارشناسی حرفه‌ای کوچینگ کسب و کار در دانشگاه جامع علمی کاربردی برگزار می‌شود. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، علیرضا جمالزاده مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی درسی دانشگاه با اعلام این خبر اظهار داشت: باتوجه به شرایط جدید، فرهنگ کار در حال تغییر است و سازمان‌ها به مفاهیم جدیدی از جمله رفتارسازمانی مثبت‌نگر یا رهبری روی آورده‌اند تا بتوانند عملکرد فردی را ارتقاء داده و بهره‌وری سازمان را از این طریق بهبود بدهند. وی افزود: کوچینگ علم به فعل رساندن توان بالقوه افراد است و مهارتی است که به افراد می‌آموزد با همراهی مؤثر با مخاطب و با ایجاد تعامل و خلاقیت، او را به سمت بهترینِ خودش هدایت نماید....
با تصویب شورای برنامه ریزی آموزشی و درسی علمی کاربردی، در راستای تربیت نیروی انسانی توانمند متناسب با مشاغل نوظهور برای نخستین بار دوره کاردانی فنی تست سامانه‌های نرم افزاری در دانشگاه جامع علمی کاربردی برگزار می‌شود. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، علیرضا جمالزاده مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی درسی دانشگاه با اعلام این خبر اظهار داشت: یکی از مهمترین مراحل در چرخه توسعه نرم افزار، تست نرم افزار است بطوریکه انجامِ دقیق و اصولی مرحله تست نرم افزار باعث صرفه‌جویی در زمان و هزینه ساخت نرم افزار و از تبدیل شدن باگ‌ها به نقص‌های بزرگ جلوگیری خواهدکرد. وی افزود: فرآیند تست و ارزیابی نرم افزار چالش پیچیده‌ای است که نیازمند فراگیری اصول و روش‌های آن است و دوره کاردانی فنی...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از دانشگاه جامع علمی کاربردی، علیرضا جمالزاده مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی درسی دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: با تصویب شورای برنامه‌ریزی آموزشی و درسی علمی کاربردی، در راستای تربیت نیروی انسانی توانمند متناسب با مشاغل نوظهور برای نخستین بار دوره کاردانی فنی تست سامانه‌های نرم افزاری در دانشگاه جامع علمی کاربردی برگزار می‌شود. وی با اعلام این خبر اظهار داشت: یکی از مهمترین مراحل در چرخه توسعه نرم افزار، تست نرم افزار است بطوریکه انجامِ دقیق و اصولی مرحله تست نرم افزار باعث صرفه‌جویی در زمان و هزینه ساخت نرم افزار و از تبدیل شدن باگ‌ها به نقص‌های بزرگ جلوگیری خواهد کرد. وی افزود: فرآیند تست و ارزیابی نرم افزار چالش پیچیده‌ای است که...
به گزارش خبرگزاری مهر دانشگاه جامع علمی کاربردی، علیرضا جمالزاده مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی درسی دانشگاه گفت: با تصویب شورای برنامه ریزی آموزشی و درسی علمی کاربردی، در راستای تربیت نیروی انسانی توانمند متناسب با مشاغل نوظهور برای نخستین بار دوره کاردانی فنی تست سامانه های نرم افزاری در دانشگاه جامع علمی کاربردی برگزار می شود. وی با اعلام این خبر اظهار داشت: یکی از مهمترین مراحل در چرخه توسعه نرم افزار، تست نرم افزار است بطوریکه انجامِ دقیق و اصولی مرحله تست نرم افزار باعث صرفه‌جویی در زمان و هزینه ساخت نرم افزار و از تبدیل شدن باگ‌ها به نقص‌های بزرگ جلوگیری خواهدکرد. وی افزود: فرآیند تست و ارزیابی نرم افزار چالش پیچیده‌ای است که نیازمند فراگیری اصول و روش‌های...
عضو هیات‌علمی دانشگاه علوم‌پزشکی شهید بهشتی درباره ادغام هوش مصنوعی در برنامه‌ریزی درسی گفت: باید بدانیم که بحث استفاده از هوش مصنوعی در این زمینه بسیار مهم است زیرا ما عملا به دنبال تربیت نسل آینده هستیم و باید بتوانیم با کمک هوش مصنوعی به یک سری سئوالات درباره برنامه درسی پاسخ دهیم. به گزارش ایران اکونومیست، دکتر احسان طوفان‌نژاد در در دومین روز برگزاری کنفرانس آموزش پزشکی با اشاره به اهمیت انکارناپذیر استفاده از هوش مصنوعی گفت: امروز باید بدانیم که چطور می‌توانیم از اثرات مثبت هوش مصنوعی استفاده کنیم. یکی از نکات مهمی که درباره این موضوع مطرح شده، بحث هوش مصنوعی قوی "Strong AI" و هوش مصنوعی ضعیف "Weak AI" است. اینکه بدانیم آیا دوران هوش مصنوعی ضعیف تمام...
هفدهمین نشست اندیشه‌ورزی با موضوع: «کتاب درسی؛ برای زندگی یا برای تخصص» با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین هادی صادقی معاون رئیس قوه قضائیه و رئیس مرکز توسعه حل اختلاف در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی برگزار شد. علی لطیفی در ابتدای این نشست ضمن خیرمقدم گفت: سازمان از قدیمی‌ترین مجموعه‌های آموزش و پرورش است که یکی از سنگین‌ترین مأموریت‌ها را بر عهده دارد. مأموریت‌های چهارگانه این سازمان ابتدا در حوزه تدوین برنامه درسی و تعیین چارچوب محتوا بر اساس نظام آموزش و پرورش بوده که از تألیف کتاب درسی بسیار مهمتر است. حوزه دوم، تدوین و تولید مواد و منابع آموزشی می‌باشد که بخشی از آن شامل کتابهای آموزشی نظیر راهنمای معلم و بخش دیگر محتوای چند رسانه‌ای است که تنها...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، نخستین دوره آموزش معلمان مجری کتاب درسی جدید پیام‌های آسمانی پایه هفتم با حضور رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و سرگروه‌های درسی سراسر کشور برگزار شد. حجت‌الاسلام والمسلمین علی لطیفی در این نشست با اشاره به فراز و نشیب‌های تولید کتابهای درسی، اظهار کرد: آن چیزی که برای ما در سازمان پژوهش مهم است، فارغ از ارزیابی، برآیند و نتیجه‌ای است که از کتاب درسی کسب می‌کنیم، فرایندی که این کتاب در آن تولید می‌شود، یکی از بهترین فرایندهای سازمان است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اظهار کرد: فرآیند مدنظر ما بدین معناست که در مرحله اول گفت‌وگوهای خوبی نسبت به اصل چارچوب کتاب انجام شده است و در مرحله...
اولین دوره آموزش معلمان مجری کتابهای درسی جدید پیام‌های آسمانی پایه هفتم با حضور رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و سرگروه‌های درسی سراسر کشور برگزار شد. لطیفی در این نشست با اشاره به فراز و نشیب‌های تولید کتابهای درسی، گفت: آن چیزی که برای ما در سازمان پژوهش مهم است، فارغ از ارزیابی، برآیند و نتیجه‌ای است که از کتاب درسی کسب می‌کنیم، فرایندی که این کتاب در آن تولید می‌شود، یکی از بهترین فرایندهای سازمان است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اظهارکرد: فرآیند مدنظر ما به این معنا است که در مرحله اول گفت و گو‌های خوبی نسبت به اصل چارچوب کتاب انجام شده است و در مرحله دوم، درس به درس بعد از هر نگارش،...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به فراز و نشیب‌های تولید کتابهای درسی گفت : آن چیزی که برای ما در سازمان پژوهش مهم است، فارغ از ارزیابی ، برآیند و نتیجه‌ای است که از کتاب درسی کسب می‌کنیم ، فرایندی که این کتاب در آن تولید می‌شود، یکی از بهترین فرایندهای سازمان است.علی لطیفی افزود : فرآیند مدنظر ما به معنای این است که در مرحله اول گفت‌وگوهای خوبی نسبت به اصل چارچوب کتاب انجام شده است و در مرحله دوم ، درس به درس بعد از هر نگارش ، کتاب در یک شورای برنامه‌ریزی مناسب و متقن بررسی شده...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، از آغاز اولین دوره آموزش معلمان مجری کتابهای درسی جدید خبر داد. به گزارش ایسنا، اولین دوره آموزش معلمان مجری کتابهای درسی جدید پیام‌های آسمانی پایه هفتم با حضور رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و سرگروه‌های درسی سراسر کشور برگزار شد. علی لطیفی در این نشست با اشاره به فراز و نشیب‌های تولید کتابهای درسی، گفت: آن چیزی که برای ما در سازمان پژوهش مهم است، فارغ از ارزیابی، برآیند و نتیجه‌ای است که از کتاب درسی کسب می‌کنیم، فرایندی که این کتاب در آن تولید می‌شود، یکی از بهترین فرایندهای سازمان است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اظهارکرد: فرآیند مدنظر ما بدین معنا است که در مرحله اول گفت‌وگوهای خوبی...
به گزارش خبرگزاری مهر، علی لطیفی با اشاره به فراز و نشیب‌های تولید کتابهای درسی، گفت: آن چیزی که برای ما در سازمان پژوهش مهم است، فارغ از ارزیابی، برآیند و نتیجه‌ای است که از کتاب درسی کسب می‌کنیم، فرایندی که این کتاب در آن تولید می‌شود، یکی از بهترین فرایندهای سازمان می‌باشد. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: فرآیند مدنظر ما بدین معنا است که در مرحله اول گفت‌وگوهای خوبی نسبت به اصل چارچوب کتاب انجام شده است و در مرحله دوم، درس به درس بعد از هر نگارش، کتاب در یک شورای برنامه‌ریزی مناسب و متقن بررسی شده و بر اساس فرایندی که همکاران پیش‌بینی کردند و با کمک دبیرخانه، متن آن به تعدادی از مدارس و...
به گزارش خبرگزاری فارس از آباده، سید محمد موسوی دانش‌آموز آباده‌ای توانست رتبه دهم کنکور تجربی امسال را از آن خود کند و تنها دانش‌آموز استان فارسی بود که توانست رتبه دو رقمی کنکور امسال را به دست آورد. این دانش آموز آباده‌ای در مصاحبه با خبرنگار فارس در آباده به بیان رازهای موفقیت خود اشاره کرد و گفت: از تابستان سال ۱۴۰۱ مطالعه جدی را برای کسب آمادگی لازم برای شرکت در آزمون سراسری ۱۴۰۲ آغاز کردم، در طول سال تحصیلی کلاس‌های درسی دبیرستان را با جدیت زیاد شرکت می‌کردم و پس از اتمام کلاس‌ها بعد از کمی استراحت طبق برنامه‌ریزی قبلی به مطالعه و تست‌زنی می‌پرداختم و در روزهای تعطیل نیز به همین منوال ابتدا کتب درسی را...
خبرگزاری آریا-در نشست کارگروه کاغذ و نشر با حضور معاون اول رئیس‌جمهور مقرر شد؛ کاغذ کتب درسی در سال تحصیلی جدید به طور کامل در داخل کشور تامین شود.به گزارش خبرگزاری آریا، بر اساس برنامه ریزی صورت گرفته در نشست کارگروه کاغذ و نشر با حضور معاون اول رئیس‌جمهور، نخستین بار پس از انقلاب اسلامی کاغذ کتب درسی در سال جاری بطور کامل در داخل کشور تامین می‌شود.آقای مخبر در این نشست که ظهر دوشنبه برگزار شد، تامین کاغذ آموزش و پرورش و کتب درسی دانش آموزان را از مهمترین اولویت‌های دولت عنوان کرد و گفت: دولت نسبت به تامین کاغذ مورد نیاز کتب درسی از محل تولید داخلی اهتمام جدی دارد و با همین رویکرد کارخانه‌های تولید کاغذ...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی لطیفی گفت: یکی از مهمترین ارکان حوزه تعلیم و تربیت، معلم و نقطه شروع تحول در آموزش و پرورش معلم است و بر این اساس اجرای برنامه‌های توانمندسازی معلمان به یک اولویت فراگیر مبدل شده است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی درخصوص ضرورت توجه ویژه به آموزش‌های مهارت‌محور، عنوان کرد: ارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان در قالب برگزاری دوره‌های توانمندسازی، باید یک برنامه اولویت‌دار شود و بر این اساس با اجرای برنامه‌های توانمندسازی، آموزش و پرورش گام مهمی در خصوص ارتقای شاخص کیفی نیروی انسانی خواهد داشت. وی با تأکید بر جایگاه والای تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش، ابراز امیدواری کرد با گفتمان‌سازی عمومی درباره ضرورت...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: معلمان به عنوان طلایه‌داران عرصه تحول و پیشرفت جامعه، مهمترین نقش را در پیشبرد اهداف آموزش و پرورش ایفا می‌کنند. به گزارش ایسنا، علی لطیفی گفت: یکی از مهمترین ارکان حوزه تعلیم و تربیت، معلم و نقطه شروع تحول در آموزش و پرورش معلم است و بر این اساس اجرای برنامه‌های توانمندسازی معلمان به یک اولویت فراگیر مبدل شده است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی درخصوص ضرورت توجه ویژه به آموزش‌های مهارت‌محور، عنوان کرد: ارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان در قالب برگزاری دوره‌های توانمندسازی، باید یک برنامه اولویت‌دار شود و بر این اساس با اجرای برنامه‌های توانمندسازی، آموزش و پرورش گام مهمی در خصوص ارتقای شاخص کیفی نیروی انسانی خواهد داشت. وی...
حجت‌الاسلام علی لطیفی درباره اقدامات این سازمان بعد از بیانات رهبر معظم انقلاب درباره کتابهای درسی در روز ۱۲ اردیبهشت امسال، اظهار کرد: رهبر معظم انقلاب، نخستین نکته‌ای که نسبت به سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بیان کردند، این بود که اقدامات خوبی در سازمان انجام شده است و بنده به واسطه این نکته می‌خواهم به همکاران سازمان خدا قوت عرض کنم و این مسأله نشان‌دهنده این است که بخشی از تلاش‌هایی که انجام شده ناظر به نیاز و کاری بوده است که باید انجام می‌شد. وی ادامه داد: نکته دیگری که رهبر معظم انقلاب اشاره کردند، مسأله شوق‌انگیز بودن کتابهای درسی است؛ کتابهای درسی باید به‌گونه‌ای تألیف شود که برای دانش‌آموزان شوق‌انگیز باشد و نکته دیگری که مطرح کردند...
مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی «جهت»، وابسته به سازمان جهاد دانشگاهی تهران، به دانش‌آموزان، داوطلبان کنکور و والدین آنها دوره‌های خدمات «مشاوره‌ای- آموزشی» و برنامه‌ریزی درسی و جهت‌دهی ارائه می‌کند. به گزارش ایران اکونومیست، دوره برنامه‌ریزی و جهت‌دهی کنکور با هدف‌گیری کنکور سراسری از ۱۰ مرداد ماه آغاز شده و تا زمان برگزاری کنکور به‌مدت۱۰ ماه ادامه می‌یابد و شامل ۱۰ جلسه آموزشی به مدت ۲۶ ساعت برای دانش‌آموزان و ۵ جلسه آموزشی به مدت ۱۴ ساعت برای والدین است. دو جلسه روان‌سنجی برای ارزیابی هوش و رغبت تحصیلی دانش‌آموزان و داوطلبان کنکوری به اضافه ماهیانه ۲ بار پایش درسی دانش‌آموزان در جلسه مشاوره جمعاً به میزان ۲۵ جلسه مشاوره‌ای برای هر دانش‌آموز مورد نظر است. در صورت لزوم ارجاع...
مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی «جهت»، وابسته به سازمان جهاد دانشگاهی تهران، برای دانش‌آموزان، داوطلبان کنکور و والدین‌شان دوره‌های خدمات «مشاوره‌ای – آموزشی» و برنامه‌ریزی درسی و جهت‌دهی ارائه می‌کند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، دوره برنامه‌ریزی و جهت‌دهی کنکور با هدف‌گیری کنکور سراسری از ۱۰ مرداد ماه آغاز و تا زمان کنکور به‌مدت ۱۰ ماه ادامه می‌یابد و شامل ۱۰ جلسه آموزشی به میزان ۲۶ ساعت برای دانش‌آموزان و ۵ جلسه آموزشی به میزان ۱۴ ساعت برای والدین است. دو جلسه روان‌سنجی برای ارزیابی هوش و رغبت تحصیلی دانش‌آموزان و داوطلبان کنکوری به اضافه ماهیانه ۲ بار پایش درسی دانش‌آموزان در جلسه مشاوره جمعاً به میزان ۲۵ جلسه مشاوره‌ای برای هر دانش‌آموز مورد نظر است. در صورت لزوم...
ایمان سبحانی نژاد گفت: ۵۰ درصد از کتاب های درسی دانش آموزان استان بین نمایندگی های از پیش تعیین شده در شهرستان های مختلف کهگیلویه و بویراحمد توزیع شده است. معاون برنامه ریزی و توسعه منابع اداره کل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد افزود: براساس برنامه ریزی انجام شده ثبت سفارش کتاب های درسی در روزهای اول تا دهم شهریور امسال انجام می شود. وی همچنین از تشکیل کمیته صیانت از حقوق دانش آموزان خبر داد و تاکید کرد: این کارگروه به منظور رسیدگی به شکایت های دانش آموزان استان برای ثبت نام عادلانه براساس موقعیت جغرافیایی فعالیت می کند. معاون برنامه ریزی و توسعه منابع اداره کل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد عنوان کرد:...
علی لطيفی، رئيس سازمان پژوهش و برنامه ريزی آموزشی گفت: سازمان پژوهش توان خود را برای رشد، ارتقای انگيزه و مهارت دانش آموزان و معلمان صرف می‌كند و برای رسيدن به اين هدف، دو سياست مهم را دنبال می‌کند. سیاست اصلی سازمان، تنوع بخشی به آموزش و منابع آموزشی است و اين كه نبايد اين منابع صرفاً به یک رسانه و ابزار ختم شوند. رئيس سازمان پژوهش و برنامه ريزی آموزشی با تاکید بر این که کتاب درسی مهم است؛ اما تنوع بخشی به فرصت‌های آموزشی، سیاست جدی سازمان است، افزود: برگزاری جشنواره ملی تولید محتوای الکترونیکی رشد ناظر بر همين سیاست است و ما به دنبال ترویج این موضوع در بدنه نظام تعلیم و تربیت کشور هستیم؛...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، در جمع معلمان و دانش‌آموزان به بیان نکاتی در خصوص تحول برنامه درسی پرداخت. به گزارش خبرگزاری برنا، علی لطیفی، در رویداد بین‌المللی و نمایشگاه «الف‌تا» با گرامیداشت تلاش‌های بی وقفه معلمان سخت‌کوش و توانمند در تحول‌سازی نظام آموزشی کشور، گفت: تحول در برنامه درسی، صرفاً با تغییر در کتاب درسی میسر نمی‌شود. باید در ذهنیت‌های نادرست نسبت به این موضوع را در سطح جامعه اصلاح کنیم. یکی از ذهنیت‌های نادرست؛ تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و محتوای آموزشی است. البته که بخشی از تحول در آموزش و پرورش می‌تواند در قالب تغییر کتاب درسی باشد، اما مهمتر از تغییر کتب درسی، اقدام خلاقانه و تغییر در...
علی لطیفی گفت: تحول در برنامه درسی، صرفاً با تغییر در کتاب درسی میسر نمی‌شود. باید در ذهنیت‌های نادرست نسبت به این موضوع را در سطح جامعه اصلاح کنیم. یکی از ذهنیت‌های نادرست؛ تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و محتوای آموزشی است. البته که بخشی از تحول در آموزش و پرورش می‌تواند در قالب تغییر کتاب درسی باشد، اما مهمتر از تغییر کتب درسی، اقدام خلاقانه و تغییر در روش تدریس معلم است. وی با بیان این که معلم به عنوان عنصر اساسی و محوری آموزش و پرورش می‌تواند محتوای کتاب درسی را به‌صورت کاملاً متفاوت و فراتر از مقصود نویسنده تدریس کند، اظهار کرد: در دهه ۹۰ به عینه شاهد تغییراتی در...
به گزارش خبرگزاری مهر، علی لطیفی، در رویداد بین‌المللی و نمایشگاه «الف‌تا» با گرامیداشت تلاش‌های بی وقفه معلمان سخت‌کوش و توانمند در تحول‌سازی نظام آموزشی کشور، گفت: تحول در برنامه درسی، صرفاً با تغییر در کتاب درسی میسر نمی‌شود. باید در ذهنیت‌های نادرست نسبت به این موضوع را در سطح جامعه اصلاح کنیم. یکی از ذهنیت‌های نادرست؛ تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و محتوای آموزشی است. البته که بخشی از تحول در آموزش و پرورش می‌تواند در قالب تغییر کتاب درسی باشد، اما مهمتر از تغییر کتب درسی، اقدام خلاقانه و تغییر در روش تدریس معلم است. وی با بیان اینکه معلم به عنوان عنصر اساسی و محوری آموزش و پرورش می‌تواند محتوای کتاب...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی به همراه جمعی از مدیران سازمان از رویداد «الف تا» بازدید کرده و در جمع معلمان و دانش‌آموزان به بیان نکاتی در خصوص تحول برنامه درسی پرداخت.علی لطیفی در رویداد بین‌المللی و نمایشگاه «الف‌تا» با گرامیداشت تلاش‌های بی وقفه معلمان سخت‌کوش و توانمند در تحول‌سازی نظام آموزشی کشور و ابلاغ پیام سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، گفت: تحول در برنامه درسی، صرفاً با تغییر در کتاب درسی میسر نمی‌شود. باید در ذهنیت‌های نادرست نسبت به این موضوع را در سطح جامعه اصلاح کنیم. یکی از ذهنیت‌های نادرست؛ تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و محتوای آموزشی...
علی لطیفی افزود: به عقیده بنده یکی از ذهنیت‌های نادرست؛ تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و محتوای آموزشی است. البته که بخشی از تحول در آموزش و پرورش می‌تواند در قالب تغییر کتاب درسی باشد، اما مهمتر از تغییر کتب درسی، اقدام خلاقانه و تغییر در روش تدریس معلم است. وی با بیان اینکه معلم به عنوان عنصر اساسی و محوری آموزش و پرورش می‌تواند محتوای کتاب درسی را به‌صورت کاملاً متفاوت و فراتر از مقصود نویسنده تدریس کند، اظهار کرد: ما در دهه ۹۰ به عینه شاهد تغییراتی در کتاب های درسی بودیم؛ اما از آنجا که این تغییرات همراه با برنامه‌های مناسب توان‌افزایی برای معلمان نبود، در برخی از دروس شاهد اتفاقات...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: تحول در برنامه درسی، صرفاً با تغییر در کتاب درسی میسر نمی‌شود. ما باید در وهله اول ذهنیت‌های نادرست نسبت به این موضوع را در سطح جامعه اصلاح کنیم. به عقیده بنده یکی از ذهنیت‌های نادرست؛ تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و محتوای آموزشی است. البته که بخشی از تحول در آموزش و پرورش می‌تواند در قالب تغییر کتاب درسی باشد، اما مهمتر از تغییر کتب درسی، اقدام خلاقانه و تغییر در روش تدریس معلم است. به گزارش ایران اکونومیست، دکتر علی لطیفی با بیان اینکه معلم به عنوان عنصر اساسی و محوری آموزش و پرورش می‌تواند محتوای کتاب درسی را به‌صورت کاملاً متفاوت و فراتر از مقصود...
به گزارش قدس آنلاین، علی لطیفی؛ رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در بازدید از نمایشگاه «الف تا» درباره تحول برنامه درسی گفت: تحول در برنامه درسی، صرفاً با تغییر در کتاب درسی میسر نمی‌شود، باید در وهله اول ذهنیت‌های نادرست نسبت به این موضوع را در سطح جامعه اصلاح کنیم. به عقیده بنده یکی از این ذهنیت‌های نادرست، تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و محتوای آموزشی است. البته که بخشی از تحول در آموزش و پرورش می‌تواند در قالب تغییر کتاب درسی باشد، اما مهمتر از تغییر کتب درسی، اقدام خلاقانه و تغییر در روش تدریس معلم است. وی با بیان اینکه معلم به عنوان عنصر اساسی و محوری آموزش‌و پرورش می‌تواند محتوای...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: مسئله زمان از مهمترین موضوعات معلمان در محقق کردن اهداف برنامه درسی است. محتوای در نظر گرفته شده در شرایط فعلی، در تعداد قابل توجهی از دروس و پایه‌ها تناسب معنی داری با زمان واقعی آموزش ندارد. - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علی لطیفی؛ رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در بازدید از نمایشگاه «الف تا» درباره تحول برنامه درسی گفت: تحول در برنامه درسی، صرفاً با تغییر در کتاب درسی میسر نمی‌شود، باید در وهله اول ذهنیت‌های نادرست نسبت به این موضوع را در سطح جامعه اصلاح کنیم. به عقیده بنده یکی از این ذهنیت‌های نادرست، تغییر محتوای کتاب درسی برای اصلاح برنامه‌های درسی آموزش و پرورش و...
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، براساس دعوت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و با حکم شورای گسترش دانشگاه آزاد اسلامی، کمیته بازنگری سرفصل دروس رشته مدیریت فرهنگی با حضور دو عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان تشکیل جلسه داد. به دنبال دعوت به همکاری دو استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) در کمیته بازنگری برنامه درسی رشته مدیریت فرهنگی، مشخصات کلی، جداول واحدهای درسی و سرفصل دروس این رشته بازنگری و پس از تصویب در شورای تحول و ارتقای علوم انسانی و کمیسیون برنامه‌ریزی درسی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برای اجرا به دانشگاه‌های کشور ابلاغ شد. به همت علی رشیدپور و سیامک کورنگ بهشتی اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد...
مدیر کل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم با بیان اینکه آموزش مهارت‌های نرم و کار آفرینی در دستور کار وزارت علوم قرار گرفته است، گفت: در جلسه شورای عالی برنامه ریزی آموزشی قرار بر این شد حداقل ۳ و حداکثر ۱۵ واحد درسی در کنار بسته دروس عمومی و تخصصی در دوره کارشناسی دانشگاه‌ها لحاظ شود. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، رضا نقی زاده، مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم، امروز در کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور که در تالار علامه امینی دانشگاه تهران برگزار شد، با بیان این که نتایج اجرایی این کنگره حتما در دستور اجرایی قرار خواهد گرفت، گفت: سوال اصلی در حوزه آموزش مهارتی این است که دانشگاه مهارتی...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتابهای درسی فنیوحرفهای و کاردانش با اشاره به اقدامات انجام شده در این دفتر برای ارتقای مهارت‌های آموزشی گفت: کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور با حضور سه وزیر علوم، صنعت و کار، دوشنبه پنجم تیر در تالار علامه امینی دانشگاه تهران برگزار می‌شود. آقابابایی افزود: دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتابهای درسی فنیوحرفهای و کاردانش سازمان پژوهش برای مشارکت در تشکیل این کنگره ملی، سیزدهمین نشست تخصصی این کنگره را در مدرسه دارالفنون برگزار کرد. مستندات و دستاورد‌های سیاستی این نشست تخصصی برای دبیرخانه کنگره ارسال شده و به صورت کتابچه به زودی منتشر خواهد شد. چرخه‌های...
به گزارش قدس آنلاین طیبه کنشلو رئیس گروه آموزشی مواد سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس اظهار کرد: مواد و فراوری از گروه‌های زمینه صنعت در شاخه فنیوحرفهای است که شامل رشته‌های سرامیک، صنایع شیمیایی، صنایع نساجی، متالورژی و معدن است؛ در این حوزه مواد خام به محصولات با ارزش افزوده بالاتر تبدیل می‌شوند. وی ادامه داد: وجود منابع عظیم نفت و گاز، ذخائر مصرفی کشف شده مانند روی، آهن، مس، طلا ،کائولن و ... در کشور، بخش اعظمی از اقتصاد کشورمان را به خود اختصاص می‌دهد؛ لذا توجه به آن می‌تواند راهگشای بسیاری از موانع در جهت خودکفایی کشور باشد. کنشلو اضافه کرد: فراورده‌های نفتی، رنگ، دارو، لاستیک، فولاد، آلومینیوم، مس، طلا،...
میثم چگین، سرپرست مرکز مطالعات، برنامه‌ریزی و تعالی علوم انسانی و هنر در گفتگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، اظهار کرد: معاونت علوم انسانی و هنر در راستای تحقق اقدامات مندرج در سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی، «بسته کاری ارتقای کیفیت و کارآمدی دوره های تحصیلی»، فهرست برنامه‌های درسی بازنگری شده مربوط به 17 رشته/گرایش از گروه علوم انسانی و هنر در مقاطع تحصیلی کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی را برای اجرا در واحدها و مراکز آموزشی به رؤسای استان‌ها و واحدهای ویژه دانشگاه آزاد اسلامی ابلاغ کرد. وی افزود: در این دستورالعمل آمده است که برنامه‌های درسی مذکور، برای دانشجویان ورودی‌های نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۳ ـ ۱۴۰۲ و به...
رضامراد صحرایی در بازدید از سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و حضور در جلسه شورای مدیران، گفت: سازمان پژوهش نقش کلیدی در برنامه‌ریزی آموزشی و نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور دارد و باید جایگاه سازمان به عنوان قلب آموزش و پرورش احیا شود. وزیر آموزش و پرورش با بیان این که تمام طرح‌های مختلف درحال اجرا در آموزش و پرورش باید نسبت خود را با برنامه‌ریزی آموزشی روشن کنند، گفت: در برنامه‌ریزی درسی نیازسنجی استاندارد، لازم داریم تا نظام سنجش و آموزش ما با هم مرتبط شود. وی با تایید طرح تحولی پیش روی سازمان پژوهش، اظهار کرد: باید سازمان پژوهش ویژگی‌های هر مقطع تحصیلی را مورد سنجش قرار دهد و بتواند در پایان هر سه سال تحصیلی...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش ، وزیر آموزش و پرورش در بازدید از سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت : سازمان پژوهش نقش کلیدی در برنامه‌ریزی آموزشی و نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور دارد و باید جایگاه سازمان به عنوان قلب آموزش و پرورش احیا شود.صحرایی با بیان اینکه همه طرح‌های مختلف در حال اجرا ، در آموزش و پرورش باید نسبت خود را با برنامه‌ریزی آموزشی روشن کنند افزود : در برنامه ریزی درسی ، نیازسنجی استاندارد لازم است تا نظام سنجش و آموزش با هم مرتبط شود.وی با تایید طرح تحولی پیش روی سازمان پژوهش اضافه کرد : باید سازمان پژوهش ویژگی‌های هر مقطع تحصیلی را...
وزیر آموزش و پرورش گفت: ظرفیت رسانه ملی در گفتمان سازی برنامه تحول نظام تعلیم و تربیت نقش مهمی است و باید رسانه‌ها در وظیفه تمدن سازی آموزش و پرورش یاریگر نظام تعلیم و تربیت باشند. به گزارش ایسنا، رضامراد صحرایی در بازدید از سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و حضور در جلسه شورای مدیران، گفت: سازمان پژوهش نقش کلیدی در برنامه‌ریزی آموزشی و نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور دارد و باید جایگاه سازمان به عنوان قلب آموزش و پرورش احیا شود. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تمام طرح‌های مختلف درحال اجرا در آموزش و پرورش باید نسبت خود را با برنامه‌ریزی آموزشی روشن کنند، گفت: در برنامه‌ریزی درسی نیازسنجی استاندارد، لازم داریم تا نظام سنجش...
به گزارش قدس آنلاین رضا نقی زاده مدیرکل روز دوشنبه در پنل روش های هماهنگی و انطباق برنامه های درسی با نیازهای بازار کار به عنوان یکی از پنل های «همایش ملی مهارت افزایی، هدایت شغلی و صلاحیت حرفه‌ای در آموزش عالی کشور» با اشاره به برنامه تحولی برنامه درسی دانشگاه ها با رویکرد آمایشی و ارتقای مهارت افزایی دانشجویان اظهار داشت: باید تلاش کنیم دانشجو بعد از دانش آموختگی یک مهارت داشته باشد. در پیش نویس برنامه هفتم توسعه نیز به این موضوع اشاره شده است. وی افزود: دانشگاه هایی که رشته های نظری نیز دارند به مهارت نیاز دارند و بر همین اساس در جلسه شورای عالی برنامه ریزی وزارت علوم پیش بینی شد دانشجویان در کنار ۱۳۲...
به گزارش خبرگزاری مهر، علی لطیفی معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی امروز از دو حوزه امتحانی سراسری در دبیرستان ماندگار امام حسین (علیه‌السلام) و مدرسه آزادگان بازدید و ضمن بررسی روند برگزاری امتحانات و برنامه‌ریزی صورت گرفته از تأمین امینت سوالات امتحانی ابراز خرسندی کرد و گفت: این آزمون‌ها می‌تواند فرصتی باشد برای کاستن آسیب‌های ناشی از کنکور و در واقع در تحول نظام تعلیم و تربیت می‌تواند جایگزین مناسبی برای روش بسیار نامناسب کنکور باشد. وی افزود: با توجه به اینکه رضایت کلی از نوع برگزاری این آزمون‌ها حاصل شده است، می‌توان با رفع کاستی‌ها یا برخی نواقص جزئی در روند برگزاری آزمون، این فرایند را به عنوان یک اقدام تحولی و ارزشیابی دانش‌آموزان برشمرد....
رضا نقی زاده مدیر کل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره اقدامات دانشگاه‌ها در جهت تحقق شعار سال که مقام معظم رهبری آنرا مهار تورم و رشد تولید نامگذاری کرده اند، گفت: تجربه کشور در سال‌های اخیر نشان داده که برای حل مهار تورم ورشد تولید نیازمند رویکرد عملیاتی و علمی هستیم، یعنی این دو اگر کنار هم نباشند کار به نتیجه نمی‌رسد. وی افزود: بحث عملیاتی تحقق شعار سال ۱۴۰۲ در دستگاه‌های اجرایی مطرح است و در بخش علمی دانشگاه جایگاه اصلی را دارد و زمانی که در مورد رشد تولید صحبت می‌کنیم دانشگاه وظیفه ذاتی و ملی دارد تا راهکار‌های علمی را به نحو احسن ارائه دهد. ...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت : ثبت سفارش و توزیع کتابهای درسی باید با برنامه‌ریزی دقیق به بهترین شکل ممکن انجام شود. حجت‌الاسلام علی لطیفی در جلسه وبینار کارگروه برنامه‌ریزی سفارش و توزیع کتابهای درسی و بسته‌های آموزشی گفت: با توجه به گستردگی دانش‌آموزان در سراسر کشور و تنوع رشته‌های تحصیلی، ضروری است ثبت سفارش و توزیع کتابهای درسی با برنامه‌ریزی دقیق به بهترین شکل ممکن صورت پذیرد.رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تصریح کرد: چنانچه فرایند برنامه‌ریزی ثبت سفارش، تحویل، انبارداری کتاب‌ها و توزیع کتب به صورت صحیح صورت نگیرد، در آغاز سال تحصیلی مدارس با مشکلات زیادی مواجه خواهیم شد.وی افزود: سازمان پژوهش تمام تمهیدات لازم جهت چاپ و توزیع مناسب کتابهای درسی را تدارک...
مرتضی اثنی عشری گفت: ثبت سفارش و توزیع کتابهای درسی باید با برنامه‌ریزی دقیق به بهترین شکل ممکن صورت گیرد. او افزود: چنانچه فرایند برنامه‌ریزی ثبت سفارش، تحویل، انبارداری کتاب‌ها و توزیع کتب به صورت صحیح صورت نگیرد، در آغاز سال تحصیلی مدارس با مشکلات زیادی مواجه خواهیم شد. رئیس اداره امور رفاهی و پشتیبانی آموزش و پرورش استان کرمان افزود: سامانه ثبت سفارش کتب درسی به نشانی www.irtextbook.ir -www.irtextboo.com است که شهرستان‌ها و مناطق تا ۲۶ خرداد با تشکیل کارگروه تخصصی باید در این خصوص برنامه‌ریزی کنند تا ثبت نام‌ها تکمیل شود. اثنی عشری تصریح کرد: زمان ثبت سفارش پایه‌های ورودی اول ابتدایی، هفتم و دهم متوسطه از ۵ تیرماه تا ۱۰ شهریور ماه و ثبت سفارش پایه‌های میانی...
حجت‌الاسلام علی لطیفی در جلسه وبینار کارگروه برنامه‌ریزی سفارش و توزیع کتابهای درسی و بسته‌های آموزشی گفت : با توجه به گستردگی دانش‌آموزان در سراسر کشور و تنوع رشته‌های تحصیلی، ضروری است ثبت سفارش و توزیع کتابهای درسی با برنامه‌ریزی دقیق به بهترین شکل ممکن صورت پذیرد. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تصریح کرد: چنانچه فرایند برنامه‌ریزی ثبت سفارش، تحویل، انبارداری کتاب‌ها و توزیع کتب به صورت صحیح صورت نگیرد، در آغاز سال تحصیلی مدارس با مشکلات زیادی مواجه خواهیم شد. وی افزود: سازمان پژوهش تمام تمهیدات لازم جهت چاپ و توزیع مناسب کتابهای درسی را تدارک دیده است تا به فضل الهی در ابتدای سال تحصیلی جدید با کمترین اشکالات کتاب‌ها به دست دانش آموزان برسد. امینی، مدیرکل...
تیم فوتسال افغانستان نیمی از راه جام جهانی را طی کرد