2024-05-07@10:49:07 GMT
۵۷ نتیجه - (۰.۰۰۲ ثانیه)
جدیدترین‌های «مقاله محوری»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره مؤلفه‌های لازم برای ارتقای رتبه علمی ایران در جهان، اظهار کرد: ارتقای علمی در کشور عمدتاً از طریق کثرت مقالات بوده و رتبه ۱۵ ایران در سطح جهان هم به همین علت است. وی افزود: اگر کثرت مقالات و کمیت مقالات را دستخوش آسیب نکنیم، اما آن را به کیفیت پیوند بزنیم، یعنی پژوهش‌ها را ناظر به نیازها کنیم و در مقابل محققان هم ناظر به نیازمحوری مقاله بنویسند، شاهد افزایش کمیت و کیفیت مقالات خواهیم بود؛ چراکه در پژوهشگر احساس رضایت ایجاد میشود و به او ثابت خواهد شد که مقاله را فقط برای ارتقای رتبه علمی...
رئیس جمهور گفت: آنچه موجب شده که دانشجو به‌رغم تسلط بر فرمول‌ها، در اجرا دچار مشکل باشد عدم توجه به مسئله مهارت‌آموزی در کنار علم‌آموزی در دانشگاه‌هاست. - اخبار سیاسی - به گزارش حوزه دولت خبرگزاری تسنیم، آیت‌الله سید ابراهیم رئیسی صبح امروز سه‌شنبه در دیدار روسای دانشگاههای برتر و معین کشور و اعضای هیئت علمی و پژوهشگران که در دانشگاه جامع امام حسین (ع) برگزار شد، ضمن توصیه و دعوت جامعه دانشگاهی کشور به بازدید از نمایشگاه دستاوردهای چشمگیر دانشجویان این دانشگاه، به بیانات رهبری معظم انقلاب در آغاز سال نو مبنی بر ضرورت ایجاد تحول در کشور اشاره کرد و گفت: دولت ایجاد این تحول در کشور را مسئولیت و وظیفه سنگین خود می‌داند و پیشران این تحول...
قاسم عموعابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس با بیان این سؤال که چگونه می‌توانیم با حفظ رتبه علمی به سمت مقاله‌های علمی موثر هم حرکت کنیم، گفت: استادمحوری، برنامه‌محوری و شاگردپروری مبتنی بر دانشگاه حکمت‌بنیان و در تمدن ایرانی اسلامی است. وی افزود: ما از سالیان دور حکیم‌پروری و مرجعیت علمی داشتیم، فقط با حوزه چاپ مقاله یا چاپ یک کتاب مواجه نبوده‌ایم؛ بلکه اینها کنار هم بوده‌اند؛ یعنی هر استاد برای چنین برنامه‌ای برنامه داشت و براساس برنامه‌هایش شاگرد انتخاب و پرورش می‌داد که خروجی‌های این موضوع ابعاد مختلفی پیدا می‌کرد و شاگرد توسعه علمی می‌یافت و راه علم ایجاد می‌شد. عموعابدینی در ادامه یادآور شد: کتب و...
یکصد و چهل و ششمین نشست علمی-تخصصی با عنوان" نقش دانشگاه‌ها در نظام حکمرانی و توسعه کشور؛ دوگانه مقاله محوری یا مسأله محوری" برگزار میشود. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، یکصد و چهل و ششمین نشست علمی-تخصصی با عنوان" نقش دانشگاه‌ها در نظام حکمرانی و توسعه کشور؛ دوگانه مقاله محوری یا مسأله محوری "روز سه‌شنبه ۳۰ آبان‌ماه ۱۴۰۲، از ساعت ۹:۰۰ الی ۱۱:۰۰، با حضــور جامعه علمی، پژوهشی، دانشگاهی، اندیشگاهـی، صاحب‌نظران، مدیـران، کارشناسان دستگاه‌های اجــرایی ملّی و استـانی برگزار میشود.در این نشست محسن نجفی خواه؛ معاون علمی، فرهنگی و اجتماعی سازمان برنامه و بودجه کشور به‌عنوان مدیر علمی نشست و محمّد حسن‌زاده؛ رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)، سیّداحمد فاضل زاده؛ رئیس مؤسسه استنادی و پایش...
نشست بررسی پدیده مقاله‌محوری یا مساله‌محوری در نظام دانشگاهی کشور برگزار میشود. به گزارش ایسنا، یکصد و چهل و ششمین نشست علمی-تخصصی مرکز پژوهش‌های توسعه و آینده‌نگری با عنوان «نقش دانشگاه‌ها در نظام حکمرانی و توسعه کشور؛ دوگانه مقاله‌محوری یا مسأله‌محوری» برگزار میشود. بر اساس اعلام مرکز پژوهش‌های توسعه و اینده‌نگری، این نشست روز سه‌شنبه، ۳۰ آبان‌ماه ۱۴۰۲، از ساعت ۹ تا ۱۱ با حضور جامعه علمی، پژوهشی، دانشگاهی، اندیشگاهی، صاحب‌نظران، مدیـران، کارشناسان دستگاه‌های اجــرایی ملّی و استـانی برگزار میشود. در این نشست محسن نجفی‌خواه؛ معاون علمی، فرهنگی و اجتماعی سازمان برنامه و بودجه کشور به‌عنوان مدیر علمی نشست و محمّد حسن‌زاده؛ رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)، سیّداحمد فاضل‌زاده؛ رئیس مؤسسه استنادی و پایش علم و...
به گزارش گروه علم و پیشرفت خبرگزاری فارس، نمایندگان مجلس در نشست علنی اولین روز آبان‌ماه، جزئیات بخش علم و فناوری در لایحه هفتم توسعه را مورد بررسی قرار دادند و با تغییراتی، آن را به تصویب رساندند. نمایندگان در مهمترین بخش مصوبه امروز، افق درنظر گرفته شده برای رتبه تولید علم را اصلاح کردند و به این ترتیب، یک گام مهم برای اصلاح رویکرد مقاله‌محوری در دانشگاه‌ها برداشتند. در نسخه اولیه لایحه، مقرر شده بود ایران طی 5 ساله آینده در حوزه «تولید علم» به رتبه 12 دنیا برسد؛ در حالیکه اکنون ایران در رتبه 15 دنیا قرار دارد. این موضوع سبب می‌شد نظام آموزش عالی با شدت بیشتری بر روی «مقاله‌نویسی» تمرکز کند. موضوعی که آسیب‌های متعددی را برای حرکت علمی...
عیسی علیزاده عضو هیئت علمی دانشگاه جهاد دانشگاهی در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز درباره فساد علمی در دانشگاه‌ها اظهار کرد: نظام آموزشی_تربیتی هر کشور شامل ابعاد مختلفی از جلمه خانواده، آموزش و پرورش و دانشگاه است. ما نمی‌توانیم چالش‌های مختلف از جمله فساد علمی یا تقلب علمی را فقط با در نظر گرفتن یکی از این ابعاد، بررسی یا آسیب شناسی کنیم. بیشتر بخوانید: گزارش عملکرد تبصره ۹ قانون پیشگیری و مقابله با تقلب علمی منتشر شد وی ادامه داد: فردی که وارد دانشگاه میشود، آموزش یافته آموزش و پرورش است. شخصیت وی شکل گرفته و نمی‌توان خیلی شخصیت وی را تغییر داد. بنابراین بررسی شخصیت یا عملکرد افراد در دانشگاه وابسته به متغییرهای نظام تعلم و تربیت است. علیزاده با بیان اینکه نظام...
به گزارش گروه علم و پیشرفت خبرگزاری فارس، مطابق با آئین‌نامه ارتقای اساتید، اعضای هیأت علمی و استادان دانشگاه، برای اینکه بتوانند مرتبه علمی خود در دانشگاه را ارتقا دهند، بایستی مجموع امتیازات ناشی از رزومه و سابقه فعالیت علمی آنها به یک میزان حداقلی برسد. موارد مندرج در این آئین‌نامه عمدتا به صورت کارهای پژوهشی و مقاله است و اساتید در عمل مجبورند برای اینکه رتبه خود را ارتقا دهند، به نوشتن مقاله بیشتر روی بیاورند. قصه شاخص‌های مقاله‌محور به اینجا ختم نمی‌شود و شاخص‌های مورد نظر بخش علم و فناوری در برنامه هفتم توسعه نیز به صورتی است که این مقاله‌محوری را تشدید می‌کند. نظرات سید سلمان سیدافقهی، قائم‌مقام بنیاد ملی نخبگان را در خصوص این موضوع و...
حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناه در مورد آخرین خبرها از روند اصلاح آیین‌نامه‌های جذب و ارتقای اعضای هیئت‌علمی، گفت: آیین‌نامه ارتقا هنوز به شورای عالی انقلاب فرهنگی نرسیده و هنوز در اختیار وزارت علوم است. وی با بیان اینکه نکات کلیدی که باید در آیین‌نامه ارتقا مورد توجه قرار گیرد، در ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی تدوین شده است، اظهار کرد: زمانی که آیین‌نامه به شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید، حتماً بر اساس این نکات کلیدی که شاخص و منطق ارتقای این آیین‌نامه است، آن را می‌سنجیم. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در مورد انتقاداتی که نسبت به رویکرد مقاله‌محوری آیین‌نامه فعلی جذب و ارتقای اعضای هیئت‌علمی مطرح میشود، گفت: ما در آیین‌نامه جدید به رویکرد مهارتی و تولید...
معاون تحقیقات و فناوری وزیر بهداشت با تاکید بر اینکه مسئله‌محوری تحقیقات به معنای بی‌نیازی از مقاله نیست، گفت: مقاله شروع یک مسیر است در زنجیره تولید علم، مقاله نیز یک حلقه واسط است، ولی پایان راه تحقیق نیست؛ باید دانش تولید شده ادامه پیدا کند و به محصول، خدمت یا دستورالعمل منجر شود. به گزارش ایسنا، دکتر یونس پناهی در نشست با رؤسای ۴۰ مرکز تحقیقاتی دولتی و غیردانشگاهی که با رویکرد «تحقیقات مسئله محور و کاربردی» برگزار شد، ضمن خوشامدگویی به رؤسای مراکز تحقیقاتی دولتی و غیردانشگاهی حاضر در نشست اظهار کرد: عرصه تحقیقات سلامت در کشور طی سال‌های گذشته متناسب با شرایط کشور و طبق نظر مسئولان سیاست‌گذاری شده است. در حال حاضر در وزارت بهداشت نیز تقویت...
گروه علم و پیشرفت خبرگزاری فارس؛ امروزه به دلیل وجود کمبودها و چالش‌های تأمین غذا و امنیت غذایی از مهمترین مسائل کشورهای جهان و از جمله کشور ایران است. استفاده از رویکردهای نوین در تأمین بذر اصلاح‌شده و پر بازده، یکی از راهکارهایی است که در زمینه حل کمبود مواد غذایی وجود دارد. از طرفی در بسیاری از مسائل روز کشور در زمینه‌های دیگری همچون تشخیص و درمان سرطان و مقابله با آلاینده‌ها نیز می‌توان از راه‌حل‌های جدید و فناورانه استفاده کرد. پژوهشگاه ملی مهندسی ژنتیک و زیست‌فناوری از دستگاه‌هایی است که به دنبال درگیرکردن نخبگان و متخصصان در نظام مسائل حوزه زیست‌فناوری و ژنتیک است. این پژوهشگاه تلاش می‌کند اولویت‌های روز کشور در سه زمینه مهم پزشکی، کشاورزی و...
موسوی میرزائی گفت: دانشگاه‌ها باید از مقاله‌محوری به سمت محصول‌محوری و تربیت دانشجویان اخلاق‌محور حرکت کنند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از خراسان جنوبی، سید محمد موسوی میرزائی - رئیس دانشگاه علوم پزشکی بیرجند- امروز شنبه (۲۶ فروردین) در نشست هم‌اندیشی جایگاه آموزش عالی در توسعه استان اظهار کرد: راه پیشرفت پایدار جوامع از مسیر علم و دانش می‌گذرد و خوشبختانه رهبر معظم انقلاب در سال‌های اخیر این مسیر روشن را به خوبی برای ما تسریع می‌کنند. وی افزود: باید به این خودباوری برسیم که می‌توانیم هر کاری را انجام دهیم و لازم است دانشگاه‌ها از مقاله‌محوری به سمت محصول‌محوری حرکت کنند. موسوی میرزائی با بیان اینکه توریسم سلامت از ظرفیت‌های دانشگاه علوم پزشکی بیرجند است، گفت: استان...
به گزارش گروه دانش و فناوری خبرگزاری آنا، عیسی زارع‌پور، وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات در نخستین جشنواره تجلیل از پژوهشگران برتر وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات که امروز برگزار شد، ضمن تشکر از برگزارکنندگان این مراسم و پژوهشگران برتر گفت: امیدواریم این مراسم مسیر جدیدی برای پژوهش در وزارت ارتباطات باشد. وضعیت پژوهش در کشور نسبتاً خوب است و ما در بین کشورهای جهان در شاخص تولید علم در دو سال پیاپی مقام پانزدهم را داشتیم. پس از ما کشورهای غربی و اروپایی زیادی هستند که همین موضوع نشان‌دهنده این است که جهت‌گیری‌های نظام جمهوری اسلامی در بحث علم به نتیجه رسیده و تأکیدات رهبر انقلاب که مقوله پژوهش را در سطح قرار دادند، نتیجه داشته است. وی افزود:...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه آزاد اسلامی، مراسم تقدیر از پژوهشگران و فناوران برتر دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات عصر امروز با حضور دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در سالن دکتر حبیبی واحد علوم و تحقیقات برگزار شد. طهرانچی در این مراسم با اشاره به نقش دانشگاه به عنوان سازمان حل مسأله گفت: دانشگاه یک سازمان آموزشی قوام دار است، چرا که همه اساتید و ارکان دانشگاه می‌دانند که چگونه ایفای نقش کنند تا دانشجویان بتوانند دانش‌آموخته شوند، به همین دلیل دانشگاه یک سازمان آموزشی کاملاً در هم تنیده است، اما آنچه مهم است تبدیل این سازمان به یک سازمان پژوهشی و فناور است، بنابراین نیازمند تحول در دانشگاه هستیم. وی...
معاون امور زراعت وزارت جهاد کشاورزی گفت: بخش کشاورزی در دولت سیزدهم از مقاله‌محوری به سمت انتقال تکنولوژی در سطح مزرعه در حرکت است. به گزارش ایران اکونومیست به نقل از وزارت جهاد کشاورزی، علیرضا مهاجر معاون امور زراعت وزارت جهاد کشاورزی در مراسم ملی تجلیل از برگزیدگان بخش کشاورزی و منابع طبیعی در هفته پژوهش و فناوری که در مؤسسه اصلاح و تهیه نهال و بذر، گفت: ۷۰ درصد نیاز کشور در بخش زراعت تعریف شده و همه محصولات اساسی در این حوزه است که مسؤولیت ما را سنگین کرده است. وی با اشاره به اینکه بخش کشاورزی در دولت سیزدهم از مقاله‌محوری به انتقال تکنولوژی در سطح مزرعه در حرکت است، افزود: باید مشکلات بخش کشاورزی از مزرعه...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، علیرضا مهاجر معاون امور زراعت وزارت جهاد کشاورزی صبح امروز (۲۲ آذر) در مراسم ملی تجلیل از برگزیدگان بخش کشاورزی و منابع طبیعی در هفته پژوهش و فناوری در موسسه اصلاح و تهیه نهال و بذر، گفت: ۷۰ درصد نیاز کشور در بخش زراعت تعریف شده و همه محصولات اساسی در این حوزه است که مسوولیت ما را سنگین کرده است.وی با اشاره به این که بخش کشاورزی در دولت سیزدهم از مقاله‌محوری به انتقال تکنولوژی در سطح مزرعه در حرکت است، افزود: باید مشکلات بخش کشاورزی از مزرعه به آزمایشگاه پلتفرم‌های تحقیقاتی ارسال شود.معاون وزیر جهاد کشاورزی تصریح کرد: ما در تولید محصولات اساسی رو به جلو هستیم، اما می‌توانیم با یک تغییر...
خبرگزاری آریا - معاون امور زراعت وزارت جهاد کشاورزی گفت: بخش کشاورزی در دولت سیزدهم از مقاله‌محوری به سمت انتقال تکنولوژی در سطح مزرعه در حرکت است.به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی وزارت جهاد کشاورزی، علیرضا مهاجر معاون امور زراعت وزارت جهاد کشاورزی صبح امروز (22 آذر) در مراسم ملی تجلیل از برگزیدگان بخش کشاورزی و منابع طبیعی در هفته پژوهش و فناوری که در موسسه اصلاح و تهیه نهال و بذر، گفت: 70 درصد نیاز کشور در بخش زراعت تعریف شده و همه محصولات اساسی در این حوزه است که مسوولیت ما را سنگین کرده است. وی با اشاره به این که بخش کشاورزی در دولت سیزدهم از مقاله‌محوری به انتقال تکنولوژی در سطح مزرعه در حرکت است، افزود: باید...
رئیس پژوهشگاه ملی مهندسی ژنتیک و زیست‌فناوری مقاله‌محوری را در مراکز آموزش عالی به‌ویژه پژوهشگاه‌ها مهمترین مشکل پژوهش دانست و گفت: انجام طرح‌های تحقیقاتی گسترده و بین‌المللی باید با اولویت رفع مسایل کشور به فرهنگ تبدیل شود. شورای فرهنگ عمومی کشور بعد از پیروزی انقلاب اسلامی در ایران با هدف گسترش فرهنگ پژوهش در کشور ۲۵ آذر را روز ملی پژوهش نام‌گذاری کرد. وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نیز از سال ۱۳۷۹ (و با تغییرات در این وزارتخانه از وزارت فرهنگ و آموزش عالی) چهارمین هفته آذر را به نام هفته پژوهش نام گذاشت و پس از آن از سال ۱۳۸۴ این نام به هفته پژوهش و فناوری تغییر نام یافت. هفته پژوهش و فناوری استانی امسال از ۱۲ تا...
قائم مقام بنیاد ملی نخبگان از اصلاح معیار‌های نخبگی و تنوع بخشی به فرآیند شناسایی نخبه‌ها در این بنیاد خبر داد و گفت: در گام نخست، باید تمامی ابعاد شاخص‌های تعیین نخبگی از مقاله محوری به سمت حل مسئله تغییر کند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی بنیادملی نخبگان؛ ناصر باقری‌مقدم، قائم مقام بنیاد ملی نخبگان، درباره اصلاح شاخص‌های نخبگی گفت: پیرو مطالبات مقام معظم رهبری در دیدار نخبگان با ایشان، تنوع بخشی فرآیند شناسایی نخبگان در دستور کار بنیاد قرار گرفته است.وی افزود: در گام نخست، باید تمامی ابعاد شاخص‌های تعیین نخبگی از مقاله محوری به سمت حل مسئله تغییر کند که در حال حاضر کارگروه لازم برای این موضوع در بنیاد ملی نخبگان...
مسئول گروه آموزش عالی مرکز پژوهش‌های مجلس با بیان اینکه "مقاله‌محوری" پتانسیل نیروی انسانی دانشگاه‌ها را هدر می‌دهد، گفت: اصلاح آیین‌نامه‌های ارتقا و تقویت علوم پایه از جمله راهکارهای عبور از "مقاله‌محوری" و توجه به حل مسئله است. - اخبار اجتماعی - دکتر یوسف زراعت کیشه، مسئول گروه آموزش عالی مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم اظهار کرد: دانشگاههای ایران محل تجمع خیل عظیمی از نیروی انسانی جوان و تحصیل‌کرده و با استعداد است و در دنیا نیز بزرگترین سرمایه هر کشور، نیروی انسانی آنها است.زراعت‌کیشه تصریح کرد: بهترین نیروی انسانی یک کشور آنهایی هستند که در دانشگاه‌ها حضور دارند و بین آنها نیز افراد مستعدتر، نخبگان و اساتید دانشگاهی هستند. اگر هسته اصلی...
"مقاله" نمی‌تواند بازنمای واقعی پیشرفت علمی کشور باشد چراکه با وجود ۶۰هزار مقاله و سند علمی انتشاریافته و کسب رتبه پانزدهم ایران در جهان در شاخص‌های بین‌المللی، سهم صادرات محصولات فناورانه از کل حجم صادرات کشور در سال ۲۰۱۹ صرفاً یک‌درصد بوده است. به گزارش خبرنگار اجتماعی ایران اکونومیست، عبور از 'مقاله‌محوری' و تبدیل آن به 'مسئله‌محوری' و کاربردی کردن مقالات، یکی از چالشی‌ترین مسائل کلان و راهبردی در دانشگاههای کشورمان است که هنوز هم تا رسیدن به این مهم راه زیادی در پیش است. امروز فارغ‌التحصیلان دانشگاهی برای رسیدن به عنوان 'استاد دانشگاهی' باید به ارائه مقاله بپردازند و حتماً باید آن را در یک ژورنال بین‌المللی به ثبت برسانند، تا اینجا مشکلی نیست اما مشکل از زمانی آغاز...
استاد بازنشسته دانشگاه صنعتی شریف در مناظره با موضوع «مقالات ISI، واقعیت‌های آشکار و نهان» که از سوی تلویزیون اینترنتی دانشگاه تهران برگزار شده، با اشاره به گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس درباره پیامدهای رویکرد مقاله‌محوری با موضوع «واکاوی رویکرد مقاله محوری در تحقیقات دانشگاهی و غفلت از نیازها و مسائل کشور» می‌گوید: اساسا تولید مقاله نمی‌تواند بازنمای واقعی پیشرفت علمی کشور باشد و با همه ارزشمندی یک گام ابتدایی از گام‌های پیشرفت علمی است. گلشنی با اشاره به نتایج این پژوهش، افت کیفیت آموزش، معطل ماندن حل مسائل کشور، کاربردی نشدن پژوهش‌ها در سایه چیرگی مقاله‌محوری، تضعیف مهارت محوری و بیکاری فارغ التحصیلان، دامن زدن به تقلب علمی و تحت تاثیر قرار گرفتن زندگی شغلی و تحصیلی دانشجویان را از...
سید داوود موسویان روز چهارشنبه در گفت و گوی اختصاصی با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: رویکرد دانشگاه های کشور و کهگیلویه و بویراحمد به موضوع علم، تحقیق و پژوهش باید از مقاله محوری خارج شده تا بتواند در کمک به رفاه مردم و حوزه صنعت مؤثر باشد نه اینکه تنها یک کتاب، پایان نامه یا مقاله تهیه و چاپ شده و در گوشه کتابخانه ها خاک بخورد. وی افزود: میزان قابل توجهی از مقاله های علمی و کارهای تحقیقاتی و پژوهشی کشورهای صنعتی و پیشرفته دنیا تبدیل به محصول شده و به درد صنعت می خورد و برای آن مفید است اما این آمار در ایران به کمتر از پنج درصد می رسد که بسیار ناچیز به شمار می رود. سرپرست جهاد دانشگاهی...
به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، معاونت پژوهش های فرهنگی و اجتماعی مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی، طی گزارشی به واکاوی رویکرد مقاله‌محوری در تحقیقات دانشگاهی و غفلت از نیازها و مسائل کشور پرداخته است. در این گزارش با اشاره به مشکل عدم توجه مقالات دانشگاهی به حل مسائل و رفع نیازهای کشور، آمده است: تولید علم در کشور از دهه دوم انقلاب سرعت بیشتری پیدا کرد؛ تلاش پژوهشگران کشور در سطح بین‌المللی در راستای انتشار مستندات علمی و شرکت در روند تولید جهانی علم با تشویق و حمایت دولت، افزایش چشمگیری یافت. حرکت جهشی تولیدات علمی کشور بعد از سال 1386 ( 2007 م) نیز شتاب مضاعفی پیدا کرد، به گونه‌ای که در سال 1390 (2011 ) ایران بالاترین درصد رشد...
خبرگزاری آریا- معاونت پژوهش های فرهنگی و اجتماعی مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی طی گزارشی به واکاوی رویکرد مقاله محوری در تحقیقات دانشگاهی و غفلت از نیازها و مسائل کشور پرداخت.به گزارش خبرگزاری آریا، در این گزارش بیان شده: هدف اصلی گزارش حاضر بررسی رویکرد مقاله محوری در پژوهش های دانشگاهی و عدم توجه به حل مسائل و رفع نیازهای کشور است. این وضعیت حاصل برداشت برخی کنشگران جامعه علمی از علم و پیشرفت علمی است. بر همین اساس این گزارش ابتدا از چند مفهوم پیشرفت علمی، فعالیت علمی، تولید مقاله، تأثیر و کیفیت فعالیت علمی ابهام زدایی کرده است؛ و این نکته را روشن می کند که «اساساً تولید مقاله نمی تواند بازنمای واقعی پیشرفت علمی باشد...
ایسنا/اردبیل رئیس پارک علم و فناوری استان اردبیل گفت: از دانشگاها انتظار داریم از مقاله‌محوری به سمت اقتصاد دانش بنیان حرکت کنند. حبیب ابراهیم‌پور ۳۰ آبان در جشنواره جهادگران علم و فناوری استان اردبیل با بیان اینکه توسعه علم و فناوری از دانشگاه و پارک تا جامعه هدف انجام میشود، ادامه داد: علم و فناوری جایگاهی برای توسعه بستر اقتصاد دانش بنیان ایجاد کرده است. وی با بیان اینکه امروز صنایع خلاق نقش اساسی را در توسعه علم و فناوری ایفا می‌کنند، افزود: در حال حاضر 12 شرکت خلاق و 11 مرکز نوآوری در سطح استان فعال هستند. ابراهیم‌پور به توجه بیشتر به صنایع دانش‌بنیان تاکید کرد و افزود: پارک علم و فناوری و مراکز رشد خدمات بسیار خوبی را...
عملکرد ضعیف قطب‌های علمی موجب شد تا با مدیر قطب علمی مهندسی نقشه برداری دانشگاه تهران به گفتگو بپردازیم و از مواردی که سبب میشود تا عملکرد قطب‌های علمی بهبود یابد مطلع شویم. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، بیش از بیست سال از تدوین اولین آیین‌نامه تشکیل قطب‌های علمی در کشور می‌گذرد. آیین‌نامه‌ای که با هدف تبدیل دانشگاه‌ها و موسسات آموزشی و پژوهشی به پایگاه‌های اصلی علوم در حوزه‌های مختلف تدوین شد. بر این اساس هر گروه آموزشی یا پژوهشی به شرط داشتن یک هسته علمی قوی «اعضای هیئت علمی استاد و دانشیار با عملکرد آموزشی و پژوهشی برجسته در طول ۵ سال اخیر، برخورداری از تجهیزات پژوهشی و آزمایشگاهی ...» و ارائه یک برنامه پنج ساله برای...
مدیر اداره ارتباط با صنعت دانشگاه شهید بهشتی گفت: نبود آزمایشگاه‌های مشترک با صنعت، نوپا بودن پارک‌های علم و فناوری، نظام مقاله‌محوری، عدم سیستم سنجش عملکرد در حوزه ارتباط صنعت و دانشگاه و ضعف قانون از جمله مهمترین مشکلات ارتباط صنعت و دانشگاه است. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار علمی خبرگزاری تسنیم؛ چندین دهه است که در کشور از ارتباط صنعت و دانشگاه صحبت به میان می‌آید و نخستین بیانات مقام معظم رهبری در این باره مربوط به سال 1369 است اما آنچه مسلم است تاکنون نتوانستیم ارتباط مؤثری بین علم، دانشگاه و صنعت به وجود بیاوریم. امروز ساختار علم و فناوری و صنعت کشور بیش از هر زمان دیگر نیازمند بازبینی مجدد و تعامل هرچه بیشتر...
نظام آموزشی ناقص و صرفا مقاله محور بودن دانشگاه‌ها، از ورود علم به جامعه جلوگیری کرده است و در روی دیگر سکه، جذب دانشجویان نخبه و ترور مغزهای متفکر ایرانی توسط غرب به عنوان هدفی برای متوقف کردن حرکت علمی کشور مطرح شده است. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از صبح توس، میزان به کارگیری از ظرفیت نخبگانی در اداره امور سیاسی، اقتصادی و فرهنگی یک شاخص مهم برای میزان توسعه‌یافتگی است. این درحالیست که ایران در رتبه ۱۸ تا ۲۰ مهاجرت فرست نخبگان قرار دارد. رمضان روحانی، مدیر پایگاه علمی و پژوهشی شهید تهرانی مقدم در این رابطه گفت: رهبر معظم انقلاب در اواخر دهه هفتاد کلیدواژه «جنبش نرم افزاری» را مطرح کردند که در سلسله جلساتی این موضوع...
اعتراض بسیاری از کارشناسان به آیین‌نامه ارتقاء اساتید ما را بر آن داشت، تا به بررسی ایرادات ماده پژوهشی این آیین‌نامه و چالش‌هایی که برای اساتید دانشگاهی ایجاد کرده است، بپردازیم. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، فرزانه کرمی_ مسئله پژوهش مسئله امروز و دیروز نیست؛ بلکه بدون شک یکی از عوامل توسعه یافتگی جوامع بشری محسوب میشود؛ به طوری که همانند یک شاهرگ اصلی تمام فعالیت‌های مربوط به توسعه علم، صنایع، کشاورزی، خدمات و حتی حیات بشری را به خود وابسته ساخته است.دانشگاه نیز در کنار پژوهشگاه‌ها محملی برای انجام فعالیت‌های پژوهشی اساتید دانشگاهی و به خصوص دانشجویان است. اما چه چیز سبب هدایت گری اساتید میشود؛ به نحوی که اعضای هیئت علمی در کنار امر آموزش...
قائم مقام معاونت تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد گفت: تغییر ریل ترفیع اعضای هیات علمی از رویکرد مقاله محوری به فناوری و نوآوری محوری با ابلاغ آیین‌نامه حمایت از فعالیت فناورانه اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد میسر شد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، وحید ضرغامی قائم مقام معاونت تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی با تاکید بر نقش اعضای هیئت علمی در پیشبرد اهداف برنامه جامع تحول فناوری - نوآوری در دانشگاه آزاد اسلامی گفت: در آیین‌نامه حمایت از فعالیت فناورانه اعضای هیئت علمی تلاش بر این بوده تا سطح علمی آنها با محوریت حمایت از طرح‌های نوآورانه به شکل حقیقی ارتقاء یابد تا به دنبال آن شاهد افزایش سطح کیفی مبانی علمی در کشور...
نظام جذب و ارتقای اساتید شاید مهمترین عامل جهت‌دهی فعالیت‌های اعضای هیئت‌های علمی در دانشگاه‌ها باشد. به همین منظور پرداختن به نقاط قوت و ضعف و بررسی پیامدهای منفی ان امری مهم تلقی میشود. به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، آموزش‌عالی به عنوان بالاترین سطح نظام آموزشی در جامعه از اهمیت زیادی برخوردار است. زیرا مهمترین نقش را در رشد و توسعه جامعه در حوزه‌های فناوری، اجتماعی، علمی، فرهنگی، اقتصادی و سایر حوزه‌ها دارد. بنابراین رسیدگی به مشکلات این حوزه در جهت بهبود کیفیت آموزشی و پرورش دانشجویان متخصص از ضروری‌ترین مسائل محسوب میشود. عامل ارتقای اساتید، مقاله محوری یا پژوهش‌های کاربردی نظام جذب و ارتقای اساتید شاید مهمترین عامل جهت‌دهی فعالیت‌های اعضای هیئت‌های علمی در...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، یکی از استادان دانشگاه یوسی‌ال (کالج دانشگاهی لندن) پیشنهاد داده چاپ مقالات توسط محققان محدود شود. این استاد دانشگاه معتقد است تعداد پژوهش‌های سالانه هر محقق نباید متمرکز بر بیش از یک مقاله باشد. این صحبت‌ها وقتی اهمیت بیشتری پیدا می‌کند که استادی از دانشگاه معتبر یوسی‌ال چنین ایده‌ای را مطرح می‌کند؛ دانشگاهی که در نظام رتبه‌بندی بین‌المللی QS، رده هشتم بهترین دانشگاههای جهان را در اختیار دارد. به نظر می‌رسد سندروم مقاله‌محوری تنها مختص ایران نیست و حتی کشورهای توسعه‌یافته نیز با چنین چالشی دست به گریبان هستند. «پروژه ایران 2040» در نتایج خبرسازی که منتشر کرد، آمار قابل تأملی از تعداد مقاله‌های منتشر شده توسط محققان ایرانی در فاصله زمانی 21 سال...
به گزارش ایسکانیوز، حسین سلطانزاده دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی است که بیش از 70 مقاله پژوهشی، 50 مقاله تخصصی و 20 کتاب تالیفی را در کارنامه خود دارد. او همچنین دو مقاله ISI در رتبه Q1 دارد و امسال به عنوان پژوهشگر برتر حوزه هنر و معماری در هفتمین جشنواره فرهیختگان از دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی انتخاب شده است. سلطانزاده در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، درباره تعریف خود از پژوهش گفت: پژوهش فرآیندی است که در آن یک موضوع مورد بررسی قرار می‌گیرد و با توجه به روند تعریف شده علمی، جلو می‌رود تا به نتایج و دستاوردهای بدیع دست پیدا کند. پژوهش با گردآوری اطلاعات متفاوت...
به گزارش ایسکانیوز، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، با قدمت‌ترین و بزرگترین مرکز آموزش عالی استان از بُعد کمی است. استان یزد در حال حاضر 60 مرکز آموزش عالی دارد که با توجه به قدمت دانشگاه آزاد اسلامی و فارغ التحصیلی بیش از 45 هزار نفر این دانشگاه توانسته جایگاه ویژه‌ای در بین مردم استان و حتی شهرهای دیگر داشته باشد. واحد یزد، امسال در هفتمین جشنواره فرهیختگان توانست عنوان واحد برتر در میان سایر واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی را کسب کند. معصومه طباطبایی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز درباره علت انتخاب این واحد دانشگاهی به عنوان واحد برتر گفت: آیتم‌های مختلفی برای انتخاب یک واحد برتر در جشنواره وجود...
گروه دانشگاه ایسکانیوز، سارا طاهری- حضور اعضای هیات‌علمی توانمند برای انتقال مفاهیم آموزشی و پژوهشی به دانشجویان یکی از موضوعاتی است که این روزها از سوی دانشگاه‌ها دنبال میشود. چرا که اعضای هیات‌علمی در نظام آموزشی هر کشوری می‌تواند شاخصی تعیین‌کننده در باشگاه پیچیده علمی باشد. دانشگاه آزاد اسلامی هم در دوره مدیریتی جدیدش برای رسیدن به این مهم هدف گذاری کرده تا رسیدن به قله علمی مورد نظر را هموارتر کند. در این میان اما یکی از مهمترین نقدهایی که در محافل علمی مطرح است نحوه جذب و ارتقای اساتید است. آیین‌نامه ارتقا هنوز از اساتید مقاله می‌خواهد؛ این در حالی است که کشورهای توسعه یافته امروزه به نحو دیگری عمل می‌کنند و با ایجاد یک فضای رقابتی و...
پایان نامه‌ها اصلی‌ترین خروجی و دستاورد علمی هر دانشگاهست که ثمره عمر علمی یک دانشجو در مقاطع مختلف محسوب می شود که متأسفانه امروز در دانشگاههای کشور این پایان نامه‌ها به نوعی به رفع تکلیف تبدیل شدند که با صرف هزینه‌های هنگفت و استفاده از منابع و مواد گرانقیمت تهیه می‌شوند. برآیند آمارهای رسمی و همچنین اعتراف خود متولیان دانشگاه‌ها نشان می دهد که اغلب پایان نامه‌ها و یافته‌های علمی دانشگاه‌ها کاربرد علمی و عملی برای جامعه ندارد و برنامه‌ریزان امر و نظام آموزشی نیز همچنان از کنار این چالش اساسی می‌گذرند. بنا به اظهار مسوولان امر تعداد رساله‌هایی که تقاضا محور بوده و همراه با پروژه ای از بیرون دانشگاه باشند، بسیار پایین است و شاید زیر یک تا یک درصد باشد. کارشناسان...
نازلی خواجه‌نصیری در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، درباره تمایل تعداد قابل توجهی از رتبه‌های برتر کنکور به ادامه تحصیل در خارج از کشور اظهار کرد: هر فردی برای ماندن یا رفتن، دلایل منحصربه‌فردی دارد. مهمترین دلیل من برای ادامه تحصیل در کشور، خانواده بود که ترجیح می‌دادم در کنارشان بمانم. همچنین فکر می‌کردم دانشگاههای ایران نیز در رشته من، امکانات لازم را دارند تا بتوانم به اهداف علمی خود برسم. وی درباره انتقاد بسیاری از متخصصان پژوهشگران از کم‌توجهی به امر پژوهش در ایران ادامه داد: دانشگاههای تبریز و شهید بهشتی، دانشگاه‌هایی بودند که در آنها تحصیل کردم و از نزدیک امکانات مناسب آنها را دیدم و به همین‌دلیل به هیچ‌وجه از ماندن در ایران پشیمان نیستم؛ اما...
ناصر حاجیان روز شنبه در گفت و گو با ایرنا با اشاره به استفاده از ظرفیت دانشگاه‌ها برای حل مسائل و چالش‌های جامعه افزود: با توجه به ظرفیت‌های موجود، دانشگاههای کشور می‌تواند نقش مؤثری در حل معضلات و چالش‌های کشور داشته باشد. وی با اشاره به ظرفیت دانشگاه آزاد تصریح کرد: دانشگاه آزاد در بیشتر نقاط گسترش یافته و واحد دانشگاهی دارد، یکی از نتایج حاصل از گستردگی واحدهای دانشگاهی را می‌توان اشراف داشتن به مشکلات در مناطق کوچک و بزرگ دانست. عضو هیأت علمی گروه تخصصی عمران آب دانشگاه آزاد خوراسگان بیان کرد: از همین ویژگی می‌توان به نحوی استفاده کرد تا واحدهای دانشگاهی ملزم شوند در رشته‌های مختلف، اقدام به تعیین مشکلات به ویژه منطقه محدوده خودشان با...
به گزارش ایکنا؛ دومین نشست از سلسله گفت‌وگوهای تشکل‌های دانشجویی با موضوع وضعیت علمی اساتید با حضور ایمان کرمی، مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی و ویدا خلج دبیر انجمن اسلامی دانشجویان آزادی‌خواه دانشکاه شهید بهشتی عصر روز سه‌شنبه، 25 دی‌ماه در کانون اندیشه جوان برگزار شد.در ابتدای نشست ایمان کرمی به بیان نظرات خود درباره کیفیت علمی اساتید دانشگاه پرداخت و اظهار کرد: در حال حاضر شاخص‌های ما برای بررسی وضعیت علمی کشور مقاله محور است. به همین دلیل دانشجویی که می‌خواهد به عنوان عضو هیئت علمی پذیرفته شود از نظر تعداد مقالات و کیفیت آنها مورد بررسی قرار می‌گیرد. واقعیت این است که خیلی کم به موضوع مقاله و اثرگذاری آن بر جامعه توجه میشود. این شرایط در...
به گزارش ایکنا از لرستان، حمزه امیری، رئیس بنیاد علمی نخبگان لرستان امروز شنبه، یکم دی در جمع خبرنگارن با بیان اینکه حجم زیادی از کارها که در کشور انجام میشود، عمدتاً پژوهشی هستند اما احساس میشود این کارهای پژوهشی با برنامه مشخصی نیست، اظهار کرد: خیلی از اوقات احساس میشود انجام این پژوهش‌ها بیشتر رفع تکلیف باشد تا انجام یک کار منسجم، در حالیکه کارهای پژوهشی باید مسئله‌محور باشند.وی ادامه داد: برای انجام پژوهش باید در سطح جامعه اول مسائل و چالش را شناسایی و براساس آنها پژوهش‌هایی برای حل آن مسائل و چالش‌ها انجام دهیم و چنان‌چه در این مسیر حرکت کنیم پژوهش‌ها کاربردی و اثرگذار می‌شوند. امیری با بیان اینکه وقتی به این سمت حرکت کنیم...
مهدی گلشنی عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی و استاد و پژوهشگر دانشگاه صنعتی شریف در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز اظهار کرد: در حال حاضر، تحول فرهنگی در دانشگاههای ما در حاشیه قرار گرفته است و صرفا روی مباحث آموزشی و علوم مختلف، آن هم نه از روش درست و کاربردی بلکه از روش های ناکارآمد تمرکز کرده‌ایم. وی ادامه داد: در واقع محیط دانشگاه و جامعه علمی و دانشگاهی ما یکی از تاثیرگذارترین محیط های کشور است که به آن توجه کافی نمی شود و نقش اساسی و موثر آن در شکل گیری فرهنگ ایرانی و اسلامی نادیده گرفته شده است، در حالی که دانشگاه می تواند کل جامعه را تحت تاثیر خود قرار دهد و اصلاحات و...
پژوهشگر برتر کشور گفت: زنجیره مدیریتی و کلان کشور که قسمت کوچکی از آن دانشگاه است اجازه پژوهش را نمی‌دهد و پژوهشگر را به سمت‌وسوی دیگر یعنی مقاله محوری سوق می‌دهد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از دیار آفتاب؛ در آستانه هفته پژوهش قرار داریم. مبحثی که در پیشرفت کشور بسیار کلیدی و مهم است و رهبر معظم انقلاب اسلامی هم همواره روی آن تأکید داشته و مسئولین و نخبگان جامعه را به این مهم تشویق و ترغیب کرده‌اند. پژوهشگر برتر کشور: زنجیره مدیریتی کشور پژوهشگر را به سمت مقاله محوری سوق می‌دهد/تکیه به توان داخلی رمز گذر از تحریم‌ها حامد صفی خانی استاد دانشگاه و پژوهشگر برتر کشور در گفتگو...
معاون مرکز نظارت و ارزیابی وزارت علوم گفت: معلمی در دانشگاه نیازمند آموزش مبتنی بر پرسش‌گری و تفکر انتقادی است و یکی از مشکلات این است که برخی اساتید نحوه برقراری ارتباط با دانشجویان را نمی‌دانند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدرضا نیستانی، معاون مرکز نظارت و ارزیابی وزارت علوم در برنامه تلویزیونی پرسشگر که با موضوع «چالش‌های تربیت نیروی انسانی در آموزش عالی» روی آنتن شبکه آموزش سیما رفت، با بیان اینکه ما به جد کیفیت آموزش را ارزیابی می‌کنیم، گفت: معلمی جدای از محققی است. متاسفانه برخی از ما گمان کردیم هر کس مقاله نوشتن و روش تحقیق بلد است معلمی و مدرسی را نیز بلد است در حالی که معلمی توانمندی شخصیتی و اصولی...
به گزارش ایلنا، محمدرضا نیستانی در برنامه تلویزیونی پرسشگر که با موضوع «چالش‌های تربیت نیروی انسانی در آموزش عالی» روی آنتن شبکه آموزش سیما رفت با بیان اینکه ما به جد کیفیت آموزش را ارزیابی می‌کنیم، گفت: معلمی جدای از محققی است. متاسفانه برخی از ما گمان کردیم هر کس مقاله نوشتن و روش تحقیق بلد است معلمی و مدرسی را نیز بلد است در حالی که معلمی توانمندی شخصیتی و اصولی را می‌خواهد. وی افزود: برخی اعضای هیئت علمی در حوزه آموزشگری فنون تدریس را نمی‌دانند. معلمی در دانشگاه نیازمند آموزش مبتنی بر پرسش‌گری و تفکر انتقادی است. از مشکلات ما این است که برخی اساتید نحوه برقراری ارتباط با دانشجویان را نمی‌دانند. شیوه سخنرانی شیوه فعالی نیست که...
به گزارش خبرنگار مهر، محمدرضا نیستانی در برنامه تلویزیونی پرسشگر که با موضوع «چالش های تربیت نیروی انسانی در آموزش عالی» روی آنتن شبکه آموزش سیما رفت با بیان اینکه ما به جد کیفیت آموزش را ارزیابی می کنیم، گفت: معلمی جدای از محققی است. متاسفانه برخی از ما گمان کردیم هر کس مقاله نوشتن و روش تحقیق بلد است معلمی و مدرسی را نیز بلد است در حالی که معلمی توانمندی شخصیتی و اصولی را می‌خواهد. وی افزود: برخی اعضای هیئت علمی در حوزه آموزشگری فنون تدریس را نمی دانند. معلمی در دانشگاه نیازمند آموزش مبتنی بر پرسش‌گری و تفکر انتقادی است. از مشکلات ما این است که برخی اساتید نحوه برقراری ارتباط با دانشجویان را نمی دانند. شیوه سخنرانی...
گروه پژوهانه دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان با همکاری پژوهشکده الهیات و خانواده از دانش‌آموختگان دوره‌های روش تحقیق کیفی و مقاله‌نویسی در سطح علمی ترویجی برای تدوین مقاله با رویکرد مساله محوری دعوت کرد. «مریم آبیار» در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان در اصفهان با تأکید بر لزوم برگزاری دوره‌های روش تحقیق و مهارت‌های پژوهشگری از جمله مقاله‌نویسی خاطرنشان کرد: گام دوم در جهت تقویت پایه‌ها و بنیان نظام پژوهشی در حوزه‌های علمیه خواهران تشویق طلاب به نوشتن و اعتماد به نوشته‌های دانش‌پژوهان سطوح میانی حوزه و هویت‌بخشی پژوهشی به نوشته‌های آنها با نظارت کامل علمی است. مدیر گروه پژوهانه دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان افزود: به منظور تحقق این هدف، ابتدا یک دوره مقاله‌نویسی براساس ضوابط مندرج در سطح علمی...
به گزارش ایکنا به نقل از اداره کل روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون، فراخوان این رویداد فرهنگی و هنری با تفاوت‌هایی نسبت به دوره‌های پیشین در حالی منتشر شده است که شرکت‌کنندگان می‌توانند تجربه‌های قصه‌گویی خود را در سه بخش تخصصی (قصه‌گویی)، عمومی(فیلم 90 ثانیه‌ای) و علمی(مقاله‌نویسی) محک بزنند. در این میان بخش تخصصی قصه‌گویی، از دو بخش اصلی ملی شامل «دختران و پسران (۱۴ تا ۱۸ سال)»، «زنان و مردان (۱۸ سال به بالا)» و «مادربزرگ‌ها و پدربزرگ‌ها» و بخش بین‌الملل شامل «برگزیدگان ۲۰ دوره جشنواره قصه‌گویی در مراحل بین‌المللی، ملی و منطقه‌ای»، «قصه‌گویان و مجریان حرفه‌ای دارای سابقه اجرا در رسانه ملی و تئاتر کشور» و «داوطلبان سایر کشورها» تشکیل شده است. محور موضوعی این دوره از...
به گزارش ایکنا از اصفهان، محمد جانی پور، عضو هیئت‌علمی گروه قرآن و حدیث دانشگاه اصفهان در مقاله‌ای که در مجله مطالعات قرآن و حدیث سال دهم بهار و تابستان 1396 شماره 2 (پیاپی 20) نوشته به بررسی تأثیرات جریان مدینه محوری در گسترش و ترویج برخی قرائات قرآنی پرداخته است.وی در چکیده این مقاله نوشته است : بررسی تحولات صورت گرفته در خصوص گسترش قرائات در بوم‌های مختلف و شیوع اختلافات و کثرت قُراء مشهوری که قرائتی خاص بدان‌ها منتسب است، نشان می‌دهد که جریان‌های تاریخی فرهنگی مهمی زمینه ساز این اختلافات بوده و در پژوهش‌های قرآنی باید به این گونه عوامل تاریخی و فرهنگی نیز توجه نمود. از جمله این جریان‌های تاریخی فرهنگی مهم و اثرگذار در بسیاری...
دکتر حسن رسولی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز در گفتگو با خبرنگار سرویس دانشگاه ایسکانیوز درباره تحولات یک سال گذشته دانشگاه آزاد اسلامیگفت: تغییرات و پیشرفت علمی در دانشگاه آزاد از زمان مدیریت دکتر ولایتی بسیار موثر، زیر بنایی و بصورت کیفی بوده است، خصوصا دیدگاه دکتر ولایتی به شرط تداوم و حمایت درباره دانشگاه های کارآفرین و مسئله محور اگر باقدرت پیش رود بازتاب خوبی خواهد داشت. جایگاه دانشگاه آزاد اسلامی درحوزه آموزش/ تدوین سند نوآوری دانشگاه آزاد واحد تبریز وی افزود: کارنامه دانشگاه آزاد اسلامی درحوزه آموزش کارنامه قابل قبولی است و فارغ التحصیلانی که در حال حاضر به جامعه تزریق شده اند را در حوزه های مختلف جامعه در صنعت، ادارات و سازمانها...
مهدی گلشنی رئیس دانشکده فیزیک دانشگاه صنعتی شریف گفت: کسب امتیاز و ترفیع با چاپ مقاله سنت غلطی است که بر دانشگاههای ما حاکم شده است در حالی که بسیاری از شخصیت‌های نخبه علمی جهان اصلا مقاله نداشته و ندارند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از شیرازه؛ مهدی گلشنی، رئیس دانشکده فیزیک دانشگاه صنعتی شریف در همایش "مقاله‌محوری؛ بنگاه اقتصادی یا ملاک رشد علمی" که به همت مجمع دانشجویی آرمان دانشگاه شیراز برگزار شده بود، گفت: در دوران باستان هدف از جستجوی علم، درک آثار صنع الهی و غایت جهان هستی بوده و حتی در ادیان الهی کسب علم عبادت تلقی شده است یعنی همیشه علم جهت درک اهداف طبیعت و هستی بوده و...
دانش>دانش - همشهری آنلاین:کشور چین پاداش محققانی که تحقیقات آنها در مجلات خارجی و معتبر منتشر شود را به طور قابل‌توجهی افزایش داده است و گزارشی که به تازگی منتشر شده حاکی از وجود شبهاتی در سیستم پاداش‌دهی در دانشگاههای چین است که به بررسی تعداد مقالات و میزان پاداش اختصاص یافته با آنها پرداخته است. به گزارش ایسنا به نقل از یو.دبلیو نیوز، بر اساس گزارشی که به تازگی منتشر شده است پاداش پژوهشگران چین که مقالات علمی‌شان در مجلات معتبر خارجی چاپ شود افزایش چشمگیری یافته است و برای مقالاتی که در معتبرترین مجلات غربی به چاپ می‌رسند به بیش از 160 هزار دلار رسیده است. در تجزیه و تحلیلی که با مشارکت 100 دانشگاه برتر چین تحت...
همشهری آنلاین:آئین‌نامه ارتقای اعضای هیأت علمی از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی تعیین و توسط وزیر علوم به دانشگاه‌ها ابلاغ شد.
معاون برنامه‌ریزی و نظارت بنیاد ملی نخبگان با تاکید بر اینکه راه رستگاری جامعه از دالان علم می‌گذرد، بازتعریف دانشگاه در عصر جدید و بازشناسی تعاملات آن با جامعه را
همشهری آنلاین:معاون پژوهشی وزارت علوم از بازنگری آیین‌نامه ارتقای اعضای هیات علمی خبر داد و گفت: سهم انجام قراردادهای صنعتی در ارتقای اعضای هیات علمی افزایش یافته است.
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت