2024-04-27@04:24:28 GMT
۲۴ نتیجه - (۰.۰۰۶ ثانیه)
جدیدترین‌های «مناسب سازی شبکه شاد»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
ایران اکونومیست-مدیرعامل سامانه شاد از مناسب سازی شبکه شاد برای دانش آموزان نابینا خبر داد. کاظم زاده مدیر عامل سامانه شاد، گفت: دانش آموزان نابینا و کم بینا، برای استفاده از تلفن همراه نرم افزار‌هایی را در تلفن همراه خود نصب کرده اند که قابلیت خواندن متن‌ها را دارد. یکی از این نرم افزار‌ها از زبان فارسی پشتیبانی می‌کند و افراد نابینا به راحتی می‌توانند از این برنامه استفاده کنند. او افزود: نسخه جدید اپلیکیشن شاد به زودی به روز رسانی شده و امکان استفاده از این اپلکیشن برای دانش آموزان فراهم شده است. کاظم زاده گفت: همچنین روند استفاده از این ویژگی در شبکه شاد برای افراد توضیح داده شده است.
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از اصفهان، محسن الماسی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان اصفهان در خصوص آخرین وضعیت ثبت‌نام دانش‌آموزان در مدراس استثنایی استان اصفهان، گفت: برای ثبت نام ورودی‌ها بعد از فرایند سنجش، نوآموزان به پایگاه‌های تخصصی ارجاع و با بررسی وضعیت دانش‌آموز، امتیاز‌های کسب شده و اطلاعاتی که از والدین گرفته می‌شود و دانش‌آموز برای رفتن به سمت آموزش تلفیقی یا مدارس استثنایی راهنمایی می‌شوند.ثبت نام اتوماتیک دانش آموزان میان پایهوی اضافه کرد: دانش‌آموز استثنایی ممکن است در مدرسه عادی یا استثنایی ثبت‌نام شود، برای دانش آموزان میان پایه نیز روند ثبت نام به صورت خودکار انجام می‌شود و دانش آموزانی که شرایط لازم را دارند به پایه بالاتر ارتقا پیدا می‌کنند...
به گزارش روز پنجشنبه مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محسن حاجی میرزایی در پیامی به مناسبت روز جهانی معلولین نوشت: یادگیری مهم‌ترین و راهبردی‌ترین امکانی است که به افراد مجال بروز و ظهور و شکل دادن به زندگی خود را می‌دهد تا هویت و شخصیت خود را بسازند و در زندگی اجتماعی از حاشیه‌نشینی، استیصال و انزوا بیرون بیایند؛ روی پای خود بایستند و به یک شهروند مؤثر در جامعه تبدیل شوند. فرصت یادگیری حق مسلم انسان‌ها است. وی افزود: اساس بی‌عدالتی‌های اجتماعی ریشه در توزیع نابرابر فرصت‌های آموزشی دارد. بنابراین نابرابری در این سطح به نابرابری در سطوح دیگر ازجمله؛ قدرت و ثروت منجر می‌شود. فرصت آموختن از مهم ترین حقوق مردم است و...
وزیر آموزش و پرورش گفت: مناسب‌سازی شبکه شاد برای ارائه خدمات به دانش آموزان با نیازهای ویژه جز اولویت‌های آموزش و پرورش است. به گزارش ایمنا، محسن حاجی میرزایی در پیامی به مناسبت روز جهانی معلولین نوشت: در آموزش و پرورش وظیفه داریم شرایط را به‌گونه‌ای فراهم کنیم تا این افراد به راحتی بتوانند از حقوق خودشان برخوردار شوند. تحقق این امر، مستلزم نگاه منعطف به کودکان و دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و توجه به تفاوت‌های فردی آنان است. وی در ادامه تاکید کرده است: هدف اصلی آموزش و پرورش استثنایی، در بحران کرونا، پوشش حداکثری دانش‌آموزان و استمرار فعالیت‌های آموزشی، پرورشی و توانبخشی با استفاده حداکثری از فناوری‌های نوین و قابلیت‌های فضای مجازی است. تا آثار منفی شیوع...
خبرگزاری ایسنا: محسن حاجی میرزایی در پیامی به مناسبت روز جهانی معلولین نوشت: در آموزش و پرورش وظیفه داریم شرایط را به‌گونه‌ای فراهم کنیم تا این افراد به راحتی بتوانند از حقوق خودشان برخوردار شوند. تحقق این امر، مستلزم نگاه منعطف به کودکان و دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و توجه به تفاوت‌های فردی آنان است. وی در ادامه تاکید کرده است: هدف اصلی آموزش و پرورش استثنایی، در بحران کرونا، پوشش حداکثری دانش‌آموزان و استمرار فعالیت‌های آموزشی، پرورشی و توانبخشی با استفاده حداکثری از فناوری‌های نوین و قابلیت‌های فضای مجازی است. تا آثار منفی شیوع این بیماری بر دانش‌آموزان بانیاز‌های ویژه را به حداقل رساند. بر همین اساس مناسب‌سازی شبکه شاد برای ارائه خدمات و سرویس به دانش آموزان با...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش در پیامی به مناسبت روز جهانی معلولین گفت: در آموزش و پرورش وظیفه داریم شرایط را به‌گونه‌ای فراهم کنیم تا این افراد به راحتی بتوانند از حقوق خودشان برخوردار شوند. تحقق این امر، مستلزم نگاه منعطف به کودکان و دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و توجه به تفاوت‌های فردی آنان است. او افزود: هدف اصلی آموزش و پرورش استثنایی، در بحران کرونا، پوشش حداکثری دانش‌آموزان و استمرار فعالیت‌های آموزشی، پرورشی و توانبخشی با استفاده حداکثری از فناوری‌های نوین و قابلیت‌های فضای مجازی است. تا آثار منفی شیوع این بیماری بر دانش‌آموزان بانیاز‌های ویژه را به حداقل رساند. بر همین اساس مناسب‌سازی شبکه شاد...
وزیر آموزش و پرورش در پیامی به مناسبت روز جهانی معلولین گفت که مناسب‌سازی شبکه شاد برای ارائه خدمات به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه جز اولویت‌های آموزش و پرورش است. خبرگزاری میزان- محسن حاجی میرزایی در پیامی به مناسبت روز جهانی معلولین گفت: در آموزش و پرورش وظیفه داریم شرایط را به‌گونه‌ای فراهم کنیم تا این افراد به راحتی بتوانند از حقوق خودشان برخوردار شوند. تحقق این امر، مستلزم نگاه منعطف به کودکان و دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و توجه به تفاوت‌های فردی آنان است. وی تاکید کرد: هدف اصلی آموزش و پرورش استثنایی، در بحران کرونا، پوشش حداکثری دانش‌آموزان و استمرار فعالیت‌های آموزشی، پرورشی و توانبخشی با استفاده حداکثری از فناوری‌های نوین و قابلیت‌های فضای مجازی است. تا...
محسن حاجی میرزایی در چهاردهمین جلسه ستاد هماهنگی و پیگیری مناسب‌سازی کشور که با حضور نمایندگانی از وزارت کشور ، وزارت راه و شهرسازی، وزارت علوم، بنیاد شهید، صداوسیما، سازمان بهزیستی و جمعی از معاونان حوزه ستادی که از طریق ویدیو کنفرانس در این نشست حضور داشتند و در سالن جلسات ساختمان شهید رجایی برگزار شد، اظهار کرد: یادگیری مهم ترین و راهبردی‌ترین امکانی است که به افراد مجال بروز و ظهور می‌دهد و شکل دادن به زندگی خود را می دهد تا هویت و شخصیت خودشان را بسازند و در زندگی اجتماعی از حاشیه‌نشینی، استیصال و انزوا بیرون بیایند و روی پای خود بایستند و به یک شهروند مؤثر تبدیل شوند. وی افزود: فرصت یادگیری حق مسلم انسان‌ها است...
به گزارش گروه تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، سید جواد حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در چهاردهمین جلسه ستاد هماهنگی و پیگیری مناسب‌سازی کشور که با حضور وزیر آموزش و پرورش و همچنین نمایندگانی از وزارت کشور، وزارت راه و شهرسازی، وزارت علوم، صدا و سیما، سازمان بهزیستی، بنیاد شهید و جمعی از معاونان وزیر آموزش و پرورش که از طریق ویدئو کنفرانس در جلسه حضور داشتند و در سالن جلسات ساختمان شهید رجایی برگزار شد، اظهار کرد: قانون حمایت از افراد دارای معلولیت را در آموزش و پرورش در دستور کار داریم. وی افزود: ۱۵۲ هزار دانش‌آموز تحت پوشش سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی قرار دارند. ۷۰ هزار نفر در مدارس عادی، ۲۱ هزار دانش‌آموز در ۸۵۰ مدرسه پذیرا، ۳۴ مدرسه شبانه‌روزی، ۴۸ مدرسه ویژه اوتیسم ۲۳ مدرسه ویژه نابینایان، ۲۶ مدرسه خاص دانش‌آموزان...
وزیر آموزش‌وپرورش گفت: معلم، محتوا، تجهیزات، فضا، روش‌های تدریس و شبکه شاد برای دانش آموزان با نیازهای ویژه باید مناسب‌سازی شوند. خبرگزاری میزان- محسن حاجی میرزایی در چهاردهمین جلسه ستاد هماهنگی و پیگیری مناسب‌سازی کشور گفت: یادگیری مهم‌ترین و راهبردی‌ترین امکانی است که به افراد مجال بروز و ظهور و شکل دادن به زندگی خود را می‌دهد تا هویت و شخصیت خود را بسازند و در زندگی اجتماعی از حاشیه‌نشینی، استیصال و انزوا بیرون بیایند؛ روی پای خود بایستند و به یک شهروند مؤثر تبدیل شوند.وی افزود: فرصت یادگیری حق مسلم انسان‌ها است. اساس بی‌عدالتی‌های اجتماعی ریشه در توزیع نابرابر فرصت‌های آموزشی دارد؛ بنابراین نابرابری در این سطح به نابرابری در سطوح دیگر ازجمله؛ قدرت و ثروت منجر می‌شود.وزیر آموزش‌وپرورش...
به گزارش روز شنبه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، محسن حاجی میرزایی در چهاردهمین جلسه ستاد هماهنگی و پیگیری مناسب‌سازی کشور افزود: یادگیری مهم ترین و راهبردی‌ترین امکانی است که به افراد مجال بروز و ظهور و شکل دادن به زندگی خود را می دهد تا هویت و شخصیت خود را بسازند و در زندگی اجتماعی از حاشیه‌نشینی، استیصال و انزوا بیرون بیایند؛ روی پای خود بایستند و به یک شهروند مؤثر تبدیل شوند. وی افزود: فرصت یادگیری حق مسلم انسان‌ها است. اساس بی‌عدالتی‌های اجتماعی ریشه در توزیع نابرابر فرصت‌های آموزشی دارد. بنابراین نابرابری در این سطح به نابرابری در سطوح دیگر ازجمله؛ قدرت، ثروت و ... منجر می‌شود. وزیر آموزش‌وپرورش گفت: فرصت آموختن جزو حقوق مردم است و برای کسانی که این محرومیت...
رئیس سازمان بهزیستی کشور گفت که تاکید شده است تا مجموعه شاد و آموزش‌های مجازی در اپلیکیشن شاد برای بهره‌مندی دانش آموزان نابینا و ناشنوا به طور کامل مناسب سازی شوند. به گزارش ایسنا، وحید قبادی دانا با اشاره به چهاردهمین جلسه ستاد هماهنگی و پیگیری مناسب‌سازی کشور که امروز در دفتر وزیر آموزش و پرورش و با حضور معاونان وزارتخانه‌های عضو این ستاد برگزار شد، بیان کرد: در این جلسه مصوباتی در ارتباط با وظایف آموزش و پرورش درباره مناسب‌سازی شرایط محیطی در مدارس و ساختمان‌های وزارت آموزش و پرورش (طبق ماده ۲ قانون حمایت از حقوق افراد دارای معلولیت) به تصویب رسید. وی افزود: همچنین شرایط لازم برای سازمان نوسازی و تجهیز مدارس برای ساختمان‌های جدید در دست...
رویداد۲۴ آنچه که از صحبت با معلمان و خانواده‌های دانش آموزان نابینا می‌توان جمع بندی کرد و بعبارتی گفته‌های آنها در این چند خط مشترک است که؛ حالا دیگر صحبت از مناسب سازی کوچه و خیابان، معابر عمومی، پارک ها، بانک‌ها و ادارات مختلف نیست؛ همان مناسب سازی که هیچگاه آنگونه که باید نابینایان را بی نیاز از دیگران نکرده است بلکه حالا با شیوع کرونا و رفتن به سمت آموزش مجازی سخن از سختی‌ها و مناسب سازی نشدن بستر‌های آموزش مجازی دانش آموزان نابینا است. بنا بر آمار رسمی اعلام شده تعداد دانش آموز استثنایی در کشور ۱۵۰ هزار دانش آموز است در استان لرستان نیز حدود پنج هزار دانش آموز استثنایی مشغول تحصیل هستند که از این...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، جدول زمانی پخش برنامه‌های درسی دانش‌آموزان ابتدایی و متوسطه که در روز پنجشنبه 27 شهریور 99 از طریق شبکه‌های آموزش، چهار و قرآن پخش می‌شود، اعلام شد: شبکه آموزش: فنی و حرفه ای و کاردانش : ساعت ٨ تا ٨:٣ دانش فنی پایه ١٠ رشته تربیت بدنی ساعت٨:٣٠ تا ٩ پیاده سازی سیستم‌های اطلاعاتی و طراحی وب پایه١١ رشته شبکه و نرم افزار ساعت ٩ تا ٩:٣٠ دانش فنی پایه١٢ رشته شبکه و نرم افزار ساعت ٢٠:۵٠ تا ٢١:١۵ کاربرد فناوری نوین پایه١١ مشترک شاخه فنی و حرفه ای ساعت ٢١:١۵ تا٢١:۵٠ ارتباط موثر پایه١٢ رشته خدمات پایه ابتدایی: ساعت ١٠:۴۵ تا ١١:١٠ فارسی و نگارش پایه اول ساعت ١١:١٠ تا ١١:٣۵فارسی و نگارش...
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از مناسب سازی "شبکه شاد" برای دانش آموزان استثنایی خبر داد و گفت: همچنین پایگاه جامع محتوای آموزشی را برای تمام استان‌ها بارگذاری خواهیم کرد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، سیدجواد حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در مصاحبه با رادیو گفتگو این سازمان را از افتخارات بعد از انقلاب دانست و گفت: تاکنون ۷ گروه از دانش آموزان با آسیب‌های بینایی، شنوایی، جسمی-حرکتی، ذهنی، اوتیسم و چند معلولیتی را تحت پوشش داشته‌ایم. وی از افزایش ۱۸ب رابری آموزش‌های تحت پوشش این سازمان از بدو تاسیس تا امروز خبر داد و افزود: هم اینک بیش از ۱۵۲ هزار دانش آموز در بیش از ۲۰۰۰ مدرسه استثنایی و ۲۱ هزار...
رئیس آموزش‌وپرورش استثنائی خراسان رضوی، با اشاره به اینکه شبکه شاد هنوز برای دانش‌آموزان ناشنوا و نابینا مناسب‌سازی نشده است، گفت: شبکه شاد هنوز برای دانش‌آموزان ناشنوا و نابینا مناسب‌سازی نشده و امیدواریم تا هنگام سال تحصیلی این مناسب‌سازی صورت گیرد تا بتوانیم در کنار سایر امکانات در نظر گرفته شده برای دانش‌آموزان استثنائی، از شبکه شاد نیز استفاده بکنیم. به گزار قدس آنلاین، مهدی قاسمی‌پور با بیان اینکه در دستورالعمل کشوری صادره از وزارت آموزش و پرورش در خصوص بازگشایی مدارس در سال تحصیلی آینده تفاوت چندانی میان مدارس استثنائی و مدارس عادی وجود ندارد، اظهار کرد: اما در رابطه با دانش‌آموزان استثنائی ملاحظاتی باید مدنظر قرار گرفته شود. نخست اینکه اکثر این دانش‌آموزان دارای بیماری‌های زمینه‌ای هستند...
معاون وزیر گفت: در بسته تحولی مدرسه انطباقی، طراحی اپلیکیشن جامع آموزش مجازی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه دیده شده است به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ سید جواد حسینی، معاون وزیر در جلسه هم اندیشی مناسب‌سازی این شبکه برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه با بیان اینکه ناخواسته به فضای کرونا پرتاپ شدیم، اظهار کرد: آموزش‌های تلویزیونی، خلاقیت معلمان در شبکه‌های مجازی و سرانجام شبکه شاد باعث شد به رغم تعطیلی مدارس آموزش تعطیل نباشد. شبکه شاد، سامانه‌ای امن و اختصاصی و پرکاربرترین پروژه فضای مجازی در کشور است که به کمک آموزش در این ایام آمد. حسینی با بیان اینکه ۴۰ درصد دانش‌آموزان استثنایی دسترسی به امکانات شبکه‌ای ندارند اظهار کرد: در کنار شبکه شاد و آموزش‌های مجازی تهیه...
به گزارش خبرنگار مهر، عبدالحسن رفیعی پور بعد از ظهر شنبه در نشست کمیته مناسب سازی و شورای سالمندان شهرستان ضمن تاکید بر مناسب سازی محیط شهری برای معلولین و سالمندان اظهار داشت: با توجه به جمعیت یک میلیون ۳۰۰ هزار نفری معلولان و تعداد زیاد سالمندان که بزرگترین گروه اقلیت جامعه هستند نیاز است به حوزه کاری و وضعیت آنها توجه خاصی شود. وی بیان داشت: باید فضای لازم را برای مشارکت بیشتر معلولان و سالمندان در جامعه و دسترسی آسان آنها به اطلاعات و خدمات فراهم کنیم. فرماندار تنگستان یادآور شد: در بحث حمایت از معلولین و سالمندان شعار خوب داده می‌شود اما هنوز در فرهنگ سازی و اطلاع رسانی در خصوص ضرورت مناسب سازی فضاهای اداری نیز...
تیم فوتسال افغانستان نیمی از راه جام جهانی را طی کرد