سه سازمان مسئولیت سرویس مدارس را برعهده دارند/ آموزش و پرورش نمی تواند تصمیم بگیرد پراید جزو سرویس مدارس باشد یا خیر
تاریخ انتشار: ۲۵ آذر ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۶۰۶۹۵۷۱
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ هر ساله شاهد افزایش تصادف های درون شهری هستیم که خودرو پراید بیشترین آمار تصادف را به خود اختصاص داده است. این درحالی است که بیشترین آمار سرویس های مدارس هم متعلق به خودروی پراید است. در این خصوص با مدیرکل دفتر انجمن اولیاء و مربیان به گفت و گو نشسته ایم.
نورعلی عباسپور، مدیرکل دفتر انجمن اولیاء و مربیان، درباره چگونگی کسب مجوزهای لازم برای سرویس مدارس گفت: «ماشین های سواری ویژه مدارس حتما باید ظرفیت 4 نفر به بالا را داشته باشند به این معنا که موتورسیکلت نمی تواند جزو سرویس مدارس قرار گیرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: «سه سازمان اصلی که مسئولیت سرویس مدارس را برعهده دارند؛ آموزش و پرورش، وزارت کشور و وزارت راه و شهرسازی که وزارت راه و شهرسازی در روستاها و مناطق بین جاده ای مسئولیت را برعهده دارد و این وظایف را انجام می دهند.»
وی در ادامه افزود: «وقتی پیمانکار قرارداد می بندد، مسئول سالم بودن خودرو است. در آیین نامه پیش بینی شده پیمانکار باید از مراکز قانونی تمام صلاحیت ها را کسب کند تا مجاز به بستن قرارداد باشد.»
نورعلی عباسپور بیان کرد: «آموزش و پرورش به عنوان کارفرماست. در آموزش و پرورش، مدیران مدارس کارفرمای هر استان هستند. تصمیم گیری درباره ساماندهی سرویس های مدارس با کارگروه ماده ١٨ است که نمایندگان شهرداری، آموزش و پرورش و اولیاء هستند. این سه نفر در استان درباره وضعیت سرویس مدارس تصمیم گیری می کنند. بخش های سخت افزاری و آموزش راننده ها و مراقبین بر عهده وزارت کشور در حوزه شهرداری است. آموزش و پرورش از جهت فنی یا نقص فنی دخالتی ندارد. در آموزش و پرورش مدیر مدرسه می بایست بررسی کند پیمانکار مجوزهای لازم را داشته باشد یا نه.»
وی در ادامه گفت: «مجوز فنی که سلامت خودرو را تضمین کند، بررسی نبود سوء پیشینه و صلاحیت راننده باید در حوزه شهرداری انجام شود. اگر مدیر مدرسه تمام مجوزهای لازم را تأیید کند آنگاه می شود با پیمانکار قرارداد بست. اگر تعداد پیمانکاران زیاد باشد می توان بر اساس خدمات، رضایتی که اولیاء دارند و ارزیابی که سالیانه انجام می شود با آنها قرارداد بست.»
مدیرکل دفتر انجمن اولیاء و مربیان با اشاره به تصویب آیین نامه جدید سرویس مدارس اظهار کرد: «تغییرات نهایی آیین نامه سرویس مدارس در حال اعمال است که از وزارت کشور با امضای وزیر کشور ابلاغ می شود.»
عباسپور افزود: «آیین نامه به مدیر این اجازه را می دهد که هر خودرویی که مراحل قانونی را طی کرده باشد می توان با او قرارداد بست. اصلاح این موضوع درباره ناامن بودن برخی خودروها از جمله پراید مربوط به کارگروه ماده ١٩ است که رئیس آن وزیر کشور است. پاسخگویی به اینکه خودرو پراید ناامن است و باید از لیست سرویس مدارس خارج شود با ما نیست. اگر اعلام شود وسیله نقلیه ای ناامن است ما به اداره کل حمل و نقل وزارت کشور اعلام می کنیم چرا از این وسیله ناامن برای حمل و نقل دانش آموزان استفاده می شود و باید از لیست سرویس مدارس خارج شود.»
وی ادامه داد: وقتی پیمانکار قرارداد می بندد، مسئول سالم بودن خودرو است و در آیین نامه پیش بینی شده است که از مراکز قانونی تمام صلاحیت ها را کسب کند.»
مدیرکل دفتر انجمن اولیاء و مربیان درباره عمده مشکلات سرویس مدارس، گفت: «یکی از عمده مشکلاتی که در موضوع حمل و نقل دانش آموزان داریم کمبود خودرو است. تعداد بسیاری از جمعیت درخواست دهندگان از مراحل قانونی رد می شوند و از تعداد آن کاسته می شود. بسیاری از سرویس مدارس آزادبر هستند. جمعیت قابل توجهی سرویس رسمی مدارس نیستند و به صورت آزاد فعالیت می کنند یعنی مدارس با آنها قرارداد نبسته و مراحل قانونی را طی نکرده اند.»
وی خاطرنشان کرد: «در آمارها نزدیک به ٢میلیون نفر از سرویس رسمی مدارس استفاده می کنند. از ١٣میلیون و ٢٥٠ هزار دانش آموز در کل کشور یک میلیون و چهارصد نفر درحوزه های شهری و چهارصدهزار نفر هم در حوزه های روستایی و بین شهری هستند.»
عباسپور بیان کرد: « آمار سرویس های غیر رسمی و افرادی که آزادبر هستند و با مدارس قراداد نبسته اند بیش از سرویس های رسمی مدارس است.»
مدیرکل دفتر انجمن اولیاء و مربیان در پایان تصریح کرد: «در تهران درصد بسیاری از رانندگان اپلیکیشن هایی نصب کرده اند که ورود و خروج دانش آموزان را ثبت می کند تا اولیاء روی فرزندان شان نظارت داشته باشند. در جلسات مستمری که با حوزه راه و راهور ناجا داشته ایم تأکید فراوانی روی بحث امنیت دانش آموزان داریم.»
خبرنگار: ملیکا هاشمی
منبع: خبرگزاری برنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۶۰۶۹۵۷۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جذب ۲۰ درصد معلمان کشور در دولت سیزدهم
وزیر آموزش و پرورش گفت: سال گذشته ۵۰ هزار معلم و امسال ۷۲ هزار معلم از آزمون‌های استخدامی جذب خواهند شد و بر این اساس، معادل ۲۰ درصد کل معلمان کشور در دوره دولت سیزدهم مشغول به فعالیت می‌شوند. - اخبار اجتماعی -
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم و به نقل از مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رضا مراد صحرایی امروز دوشنبه در مراسم تجلیل از معلمان نمونه کشوری که با حضور رئیس جمهور برگزار شد، اظهار کرد: نقطه تمرکز آموزش و پرورش، اجرای حقیقی سند تحول بنیادین است و پس از 12 سال، نقشه این سند با پنج ویژگی یعنی مشخص و دقیق آماده تصویب در شورای عالی انقلاب فرهنگی شده است.
وی ادامه داد: شواهد نشان می‌دهد با توجه به اقناع کمیسیون‌های شورای عالی انقلاب فرهنگی، فردا سه شنبه 11 اردیبهشت این گام مهم برداشته خواهد شد و از آن پس با چشم‌انداز وسیع پیش خواهیم رفت.
صحرایی افزود: پیام سند تحول در نقشه راهش این است که همه با هم آموزش و پرورش را حرکت دهیم.روح سند ائتلاف برای اعتلای تعلیم و تربیت است و برای اجرای سند تحول بنیادین بودجه لازم است اما شرط کافی نیست بلکه مساله شکل‌گیری آن ائتلاف است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دستورالعمل اجرای سند تحول در مدارس تهیه و اجرای آزمایشی آن آغاز شده است، ادامه داد: هفت برنامه ملی پیشران در این سند انتخاب و آماده اجرا است.
وی اضافه کرد: یک طرح از این هفت برنامه، چهارشنبه پنجم فروردین تصویب شد و این طرح نخستین آیین‌نامه اجرایی در چهارچوب اصل 138 قانون اساسی برای اجرای سند تحول بود. نام آن مهارت آموزی یکپارچه و سراسری دانش‌آموزان کشور است.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: اولین اقدام مهم آن بود که موضوع سند به یک جهت اصلی در برنامه‌های پیشرفت کشور تبدیل شود. در قانون آموزش و پرورش به مثابه امر ملی تکلیف شده که دستگاه‌ها باید ظرف 6 ماه تقسیم وظایف ملی برای تعلیم و تربیت تصویب و اجرا شود. در این برنامه 38 حکم داریم که بی‌سابقه است.
دولت سیزدهم مصوبه کنکور را اجرا کرد
صحرایی افزود: دولت سیزدهم مصوبه کنکور را اجرا کرد و هدف این است که از حفظیات به یادگیری عمیق حرکت کنیم و مرجعیت برنامه درسی ملی به مدرسه و معلم بازگردد نه آنکه در یک موسسه کنکوری بیرونی که همه دغدغه هزینه است.
وی اضافه کرد: امسال 50 درصد و سال آینده 60 درصد امتحانات نهایی در پذیرش دانش آموزان در دانشگاه‌ها تاثیر دارد همچنین هفت استان سهم از دست رفته خود در سه هزار صندلی پذیرش دانشگاه‌ها را باز پس گرفتند و سیستان و بلوچستان از 16 صدم درصد به 48 صدم درصد ارتقا یافته است همچنین تعداد رتبه‌های زیر هزار در استان کرمان سه برابر شده است و اولین بار است که پیماش ملی در تعلیم و تربیت رخ می‌دهد.
امسال کنکور اختصاصی دانشگاه فرهنگیان برگزار می‌شود
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: دولت سیزدهم تربیت معلم را اصیل می‌داند و جذب استعدادهای دانشگاه‌های برتر بهتر از جذب از طریق ماده 28 است و امسال کنکور اختصاصی دانشگاه فرهنگیان برگزار خواهد شد تا بهترین دانش آموزان، معلمان کشور شوند.
صحرایی یادآور شد: دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی ظرفیت چشمگیری دارد و معلمان نه تنها از نظر کمیت بلکه از نظر کیفیت هم افزایش یافته است.
وی افزود: 300 هزار معلم درحالی وارد آموزش و پرورش شدند که آموزش ندیده بودند و جنسیت و رشته‌های مرتبط هم نداشتند اما امسال عهد کردیم به این صورت معلم جذب نکنیم.
ساخت و تجهیز 7 هزار مدرسه در دولت سیزدهم
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: هفت هزار مدرسه تکمیل، تجهیز و ساخته شده است و در این دولت، ایران کارگاه مدرسه سازی شد.
صحرایی اضافه کرد: پنج هزار میلیارد سال گذشته برای تجهیز هنرستان‌ها سال گذشته اختصاص دادیم و 19هزار مربی پرورشی و ورزشی برای مدارس جذب می‌کنیم.
وی تصریح کرد: نقطه کانونی سند تحول بنیادین دانش آموزان هستند و منظومه‌ای با عنوان امید، ایمان،خودباوری، خردورزی، نشاط و هویت برای دانش‌آموزان ترسیم شده است که در چارچوب این منظومه مدارس کشور فعال شده‌اند.
صحرایی با اشاره به اجرای پویش مهر افزود: 13 و نیم میلیون نفر روز اردو، بیش از هشت میلیون فعالیت فرهنگی دانش آموزان، مشارکت بیش از پنج میلیون دانش‌آموز در پویش مهر ریاست جمهوری انجام شده است.
وزیر آموزش و پرورش از تشکیل قرارگاه ملی برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در بطن مدرسه‌ها خبر داد و افزود: 32 هزار مرکز مشاوره در مدارس فعالیت دارند و 6 هزار و 200 دانش آموز در مدارس برای آسیب‌های اجتماعی غربال شده‌اند.
5 هزار میلیارد تومان برای شیر مدارس اختصاص یافت
وزیر آموزش و پرورش همچنین با اشاره به اجرای موفق طرح توزیع رایگان شیر در مدارس، گفت: 5 هزار میلیارد تومان برای تامین شیر مدارس اختصاص یافت و 160 میلیون پاکت شیر بین دانش آموزان توزیع شد.
وی درباره هدایت تحصیلی دانش آموزان توضیح داد: 40 درصد دانش آموزان در هنرستان‌ها هستند یعنی پیام رفع بیکاری از مدرسه و کنشگری فعال برای ساخت آینده کشور داده شده است.همچنین المپیادی‌ها در یکسال 28 مدال افتخار کسب کردند.
وزیر آموزش و پرورش درباره تغییر و توزیع کتاب‌های درسی، ادامه داد: چهارچوب ملی شایستگی‌های پایه و عمومی نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور آماده شده است و به زودی ابلاغ خواهد شد و آغاز بازنگری برای تولید کتاب‌های مفید و شوق‌انگیز برای کودکان است.
صحرایی افزود: بازآرایی دوره متوسطه و حرکت از برنامه درسی دانایی محور به برنامه درسی مهارت محور در دستور کار است.
بر اساس این گزارش، آیین تجلیل از معلمان نمونه کشوری امروز دوشنبه 10 اردیبهشت در آستانه سالروز شهادت شهید مرتضی مطهری و بزرگداشت مقام معلم با حضور آیت الله سیدابراهیم رئیسی رئیس‌جمهور برگزار شد.
انتهای پیام/
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت