به نقل از «ایرنا»

صنایع اصفهان با کمبود نیروی انسانی ماهر مواجه هستند

تاریخ انتشار: ۴ بهمن ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۷۷۰۵۱۰

سید حسن قاضی عسگر روز شنبه در گفت و گو با ایرنا افزود:بعضی از افراد بیکار به‌دنبال کار ساده و پر درآمد هستند و حاضر به اشتغال در صنایع نیستند و یا آموزش لازم را برای اینگونه کارها ندیده‌اند.

وی ادامه داد:آموزش‌هایی که امروز در دانشگاه‌های کشور ارائه می‌شود منطبق بر بازار و نیاز بازار کار نیست. 

معاون هماهنگی امور اقتصادی استانداری اصفهان با بیان اینکه تعداد زیادی از افراد بیکار مهارتی ندارند اظهار داشت: شورای مهارت استان اصفهان را فعال کردیم و جلسات این شورا به‌صورت ماهانه برگزار می‌شود و همه دستگاه‌های درگیر در مهارت آموزی باید فعالانه در این نشست‌ها حضور داشته باشند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

وی اضافه کرد: آموزش و پرورش به‌دنبال توسعه هنرستان‌های وابسته است تا با کمک صنایع و دستگاه‌های اجرایی بتوانند مهارت آموزی را توسعه دهند.

قاضی عسگر خاطرنشان کرد: استارت آپ‌ها در ماه‌های اخیر کمک‌هایی را در زمینه مهارت آموزی ارائه کردند و هنرستان‌های مجازی را برای آموزش مطرح کردند که با استفاده از اینترنت و فضای مجازی می توان کسب و کارهای مختلف را راه اندازی کرد.

وی گفت: دانشگاه جامع علمی کاربردی و سازمان فنی و حرفه ای بطور مستقیم در مهارت‌آموزی درگیر هستند و این سازمان توسعه نظام آموزشی ۲گانه را  دنبال می‌کند.

 معاون هماهنگی امور اقتصادی استانداری اصفهان با بیان اینکه نظام آموزشی ۲ گانه پیشرفته است که باید به اصناف و صنایع معرفی شود اظهار داشت: این نظام در کشورهای آلمانی زبان نتیجه داده است که کار مهارت آموزی با کمک اصناف و صنایع انجام می‌شود.

وی گفت: همه مسوولان اصفهان در تلاشند تا مهارت آموزی را توسعه دهند تا نیروهای کار با کسب مهارت لازم بتوانند در صنایع استان فعالیت موثری داشته باشند.

 ۱۰۹ هزار نفر از مجموع ۲۵۰ هزار نفری بیکاران این استان را دانش‌آموختگان  مراکز آموزش عالی تشکیل می‌دهد.

استان اصفهان پنج میلیون و ۲۰۰ هزار نفر جمعیت دارد؛ نرخ بیکاری این استان از سال‌های ۹۵ تا ۹۸ به ترتیب ۱۴.۶، ۱۴.۴، ۱۳.۸ و ۱۰.۶ بود.

استان اصفهان دارای ۲۴ شهرستان است که بیشترین جمعیت معادل ۴۳.۷۳ درصد در شهرستان اصفهان و پس از آن کاشان (۷.۱۷ درصد)، خمینی شهر (۶.۲۶ درصد) و نجف آباد (۶.۲۴ درصد) سکونت دارند.

حدود ۳۹.۵ درصد از جمعیت استان در کلانشهر اصفهان زندگی می‌کنند.

برچسب‌ها معاونت هماهنگی امور اقتصادی استانداری اصفهان اشتغال زایی اصفهان مهارت اموزی

منبع: ایرنا

کلیدواژه: معاونت هماهنگی امور اقتصادی استانداری اصفهان اشتغال زایی اصفهان معاونت هماهنگی امور اقتصادی استانداری اصفهان اشتغال زایی اصفهان مهارت اموزی اخبار کنکور مهارت آموزی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۷۷۰۵۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آموزش ۳۰۰ ساعت مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان متوسطه نظری

به گزارش خبرنگار مهر، نادر کریمی بیرانوند پیش از ظهر شنبه در جمع خبرنگاران با تبریک هفته معلم اظهار کرد: سنندج از امروز تا دهم اردیبهشت ماه شاهد برگزاری نمایشگاه خوداتکایی مدارس شبانه‌روی است که در راستای ترویج روحیه کارآفرینی بین دانش‌آموزان انجام می‌شود.

وی همچنین از برگزاری دوره توانمندسازی مدیران مدارس غرب کشور برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در استان خبر داد و گفت: از راهکارهای سند تحول بنیادین مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است و هر دانش‌آموز باید تا پایان دوره تحصیلی یک مهارت که منجر به اشتغال شود را بیاموزد و این دوره برای مدیران مدارس در راستای تحقق این مهم برگزار می‌شود.

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: ساحت اقتصادی که در شش ساحتی که برای آموزش دانش‌آموزان وجود دارد بدرستی تبیین نشده تا دانش‌آموز بتواند وارد بازار کار شود.

کریمی بیرانوند خاطرنشان کرد: چهارشنبه هفته گذشته در دولت بحث مهارت‌آموزی در مدارس نظری تصویب شد و ردیف اعتباری برای این مهم درنظر گرفته می‌شود.

وی یکی از مشکلات مهارت آموزی در مدارس نظری را نبود ساعت درسی مهارت‌آموزی دانست و گفت: تغییر ساختار آموزشی در حوزه متوسطه در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش است تا بتوان زمانی در برنامه درسی دانش آموزان برای مهارت آموزی در نظر گرفته شود.

وی اضافه کرد: برای دانش‌آموز در قالب ۳۰۰ ساعت در طول سه سال تحصیلی متوسطه مهارت‌آموزی گنجانده می‌شود تا منتج به شغل شود.

مدارس شبانه روزی ظرفیتی برای آموزش مهارت آموزی هستند

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: مدارس شبانه‌روزی اوقات فراغت خوبی برای دانش‌آموزان دارد و می‌توان با استفاده از فضای این مدارس سعی می‌شود مهارت به دانش‌آموزان این مدارس آموزش داده شود.

کریمی بیرانوند اذعان کرد: تا زمانیکه ساحت اقتصادی رشد نکند و دانش‌آموز توانمندی ورود به بازار کار را نداشته باشد نمی‌توان به تحقق این ساحت آموزشی دست یافت.

وی با اشاره به مشکل کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش اعلام کرد: از مشکلات آموزش و پرورش کمبود نیروی انسانی است، در چند سال اخیر استخدام جدی شد و از کل ظرفیت تربیت معلم استفاده می‌شود و اگر دانشگاه فرهنگیان نتوانست نیرو تربیت کند از طریق آزمون و مصاحبه نیرو جذب می‌شود.

وی عنوان کرد: کردستان سال گذشته ۹ هزار ساعت در حوزه متوسطه نظری به صورت غیرموظف از بازنشستگان و دانشجو معلمان ترم هفت، برای جبران کمبود نیرو استفاده کردیم.

اجرای طرح «شهیدمحمودوند» برای شناسایی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار مهر مبنی بر وضعیت پوشش تحصیلی دور دوم متوسطه در کشور و چگونگی شناسایی دانش‌آموزان ترک تحصیل بیان کرد: در پوشش تحصیلی متوسطه دوم، بسیاری از دانش آموزان بدلیل اینکه جذب بازار کار می‌شوند ترک تحصیل می‌کنند اما براساس اجرای طرح «شهید محمودوند» دانش‌آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکردند با بررسی کد ملی آنها دانش‌آموزان ثبت نام نشده شناسایی شدند و مسؤولان استان‌ها موظف شدند تا افرادی را برای پیگیری این دانش‌آموزان موظف به کار کنند.

وی اضافه کرد: براساس پیگیری‌های صورت گرفته تعدادی از دانش‌آموزان از طریق تحت پوشش قراردادن در کمیته امداد و بهزیستی به چرخه تحصیل بازگشتند و عده‌ای نیز به دلیل مهاجرت یا فوت ثبت نام نکرده بودند که شناسایی شدند.

کریمی اذعان کرد: سال گذشته ۶۰ هزار نفر دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش و پرورش برگشتند.

وی یکی از مسائل آموزش و پرورش را حضور کمرنگ دانش‌آموزان پایه دوازدهم بعد از تعصیلات نوروز دانست و گفت: این آسیب بزرگی برای دانش‌آموزان است چرا که در این زمان دانش‌آموز با نحوه طراحی سوال آزمون نهایی آشنا می‌شود.

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: امتحانات پایه دهم و یازدهم هم از امسال نهایی هستند و آزمون آنها در حوزه‌های اجرا و تصییح آن به صورت الکترونیکی است.

کد خبر 6089831