واکنش وزارت آموزش و پرورش به حذف رشته نمایش در هنرستان سوره | سازمان تبلیغات اسلامی باید پاسخگو باشد
تاریخ انتشار: ۷ شهریور ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۹۴۵۱۹۰
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از ایلنا، سیدمصطفی آذرکیش مدیرکل دفتر آموزشهای فنی، حرفهای و کاردانش وزارت آموزشوپرورش در واکنش به حذف رشته نمایش در هنرستان «سوره» اظهار داشت: این موضوع باید از بخش سازمان تبلیغات اسلامی پیگیری شود. برخی از هنرستانها وابسته به وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی هستند و بخشی هم غیردولتیاند که با مراکز مدارس غیردولتی فعالیت میکنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با اشاره به اینکه منطقه و استان باید پاسخگوی مساله پیش آمده برای هنرستان سوره باشند، گفت: این مورد خاص باید بررسی شود اما در هنرستانهای وابسته وزارت ارشاد اکنون رشته نمایش در حال برگزاری است و اخیرا هم برای این رشته در استان خراسان رضوی مجوز اخذ شده است. مطمئنا برای این هنرستان، همان منطقه و استان میتوانند پاسخگوی مسئله پیش آمده باشند.
آذرکیش افزود: در برخی مواقع، رشتههایی هستند که صرفا مربوط به حوزه هنری سازمان تبلیغات اسلامی است که امکان دارد، آنها اعلام کنند ما دیگر نمیخواهیم فلان رشته را داشته باشیم یا حتی ممکن است یک رشته برای وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی باشد، ولی آنها بگویند ما چند چند رشته را نمیخواهیم. حتی سازمان بورس و اوراق بهادار و سازمان هواپیمایی کشور هم امکان دارد بگویند برخی رشتهها را نمیخواهند.
وی افزود: حال ممکن است یک هنرستان غیردولتی که یک سال یک رشته را داشته باشد، سال دیگر جذب نداشته باشد. در واقع غیردولتیها با ساختار خودشان کار میکنند.
شیوه برگزاری دورههای کارگاهی هنرستانهامدیرکل دفتر آموزشهای فنی، حرفهای و کاردانش وزارت آموزشوپرورش در توضیح برگزاری دورههای کارگاهی هنرستانها گفت: شیوه نامههای بازگشایی مدارس در آینده با همکاری وزارت آموزش و پرورش و ستاد ملی مقابله با کرونا ابلاغ میشود. مطابق با مصوبه ستاد ملی مقابله با کرونا، ما برنامههایمان را تنظیم خواهیم کرد.
وی ادامه داد: دانش آموزان دو ساعت طی دو روز به کارگاه میروند که در مدت یک ماه این آمار به هشت جلسه میرسد، ما میتوانیم این جلسات را جبران کنیم و این جای نگرانی ندارد.
آذرکیش درباره برگزاری کلاسهای حضوری در مناطق زرد و آبی گفت: کرونا از اسفند ۹۸ آغاز شد و طبق مجوزی که ستاد ملی مقابله با کرونا داد، مناطق زرد و آبی میتوانستند آموزش عملی انجام دهند، زیرا کشور در کل سال به طور کامل قرمز نبوده است.
وی بیان کرد: هم اکنون در مناطق زرد در کشور میتوان آموزش حضوری را ادامه داد و خیلی از هنرستانها هم این کار را کردهاند. در برخی از کشورها مانند تهران و اصفهان که میزان قرمز و نارنجی بیشتر بوده است، به محض اینکه به رنگ زرد در میآمد، بلافاصله آموزشهایشان را به صورت حضوری انجام میدادند. به طور مثال در استان تهران در بهمن و اسفند آموزشها حضوری بوده است.
وی اضافه کرد: اکنون نیز طبق مصوبه ستاد ملی مقابله با کرونا فرآیند آموزش در حال تکمیل است. کرونا روی همه ابعاد زندگی انسان تاثیر گذاشته است و نمیتوانیم بگوییم که تاثیر منفی روی آموزش فنی و حرفهای نداشته است. کرونا روی ارتباطات مردم، کسب و کارها، روابط خانوادگی، نظام آموزشی دنیا، تعلیم و تربیت و… تاثیر گذاشت. اما معمولا بنا به اقتضائات روشهای مختلفی برای جبران بوده و این روشها هم توسط آموزش و پرورش تا حدی اجرا شده است.
آذرکیش گفت: در مصوبه جلسه ۵۲ ستاد مقابله با کرونا این بود که دروس عملی و کارگاهی هنرستانها در مناطق زرد و آبی به شیوه حضوری باشد. این مورد از اواخر دی، بهمن و اسفند اجرایی شد.
مدیرکل دفتر آموزشهای فنی، حرفهای و کاردانش وزارت آموزشوپرورش در پایان بیان کرد: وضعیت قرمز از استانهای جنوبی کشور شروع شد و کمکم کل کشور را فرا گرفت. در این بازههای زمانی مناطقی که زرد بودند طبق مجوز آموزش خود را انجام دادند. در کل کشور با توجه به رنگبندی که بوده آموزشها هم متناسب با آنها پیگیری شده است.
کد خبر 623248 برچسبها وزارت آموزش و پرورش نمایش تئاترمنبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش نمایش تئاتر ستاد ملی مقابله با کرونا آموزش و پرورش وزارت آموزش هنرستان ها مناطق زرد آموزش ها حرفه ای
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۹۴۵۱۹۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ارائه مشاوره دقیق برای جذب دانش آموزان به رشته ریاضی
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی فرهادی، سخنگوی آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا مبنیبر اینکه برنامه آموزش و پرورش برای عدم هدایت تحصیلی دانشآموزان چیست، اظهار کرد: هدایت تحصیلی دانشآموزان یکی از ظریفترین و مینیاتوریترین اقدامات است که باید در آموزش و پرورش صورت بگیرد.
وی افزود: این کار در مقطع متوسطه اول با بهرهگیری از توان مشاوره دقیق روانشناختی و تحصیلی در مدرسه انجام شود و به نیروهای کیفیتبخشی و مشاور در مدرسه وابستگی دارد. فرهادی ادامه داد: زمانیکه یک انحراف در آمار میبینیم؛ در بخشهای نرمافزاری و فکری دچار خطا هستیم و در امکانات مشکلی وجود ندارد. در دبیرستانها امکاناتی که رشتههای دیگر و دانشآموزان تحربی دارند، دانشآموزان ریاضی نیز بهرهمند هستند.
انتخاب رشته تحصیلی ناظر بر بازار اشتغال است
سخنگوی آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: نکته دوم ناظر بر بازار اشتغال است و نوع اطلاعرسانی برای مشاغل در کشور و تحقیقات صورت میگیرد. نهادهایی که در آموزش و پرورش همکار هستند و در سند تحول برای آنها وظیفهای تعیین شده، مراقب باشند که خلاف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اقدام نکنند و تبلیغات کاذب شکل بگیرد.
در میان فارغالتحصیلان هنرستانی کمترین بیکاری را داریم
وی با اشاره به برنامه ششم و هفتم توسعه، اضافه کرد: در این برنامه قرار است دانشآموزان در رشتههای فنیحرفهای و کاردانش با یک ضریب بالای پنجاه درصد هدایت شوند و در میان فارغالتحصیلان هنرستانی کمترین بیکاری را داریم؛ به عبارت دیگر، بیکار نداریم، زیرا دانشآموزان مهارت دارند.
فرهادی ادامه داد: بسیاری از دختران در رشتههای کامپیوتر و طراحی و دوخت، هنری و صنایع دستی نهتنها بیکار نداریم، بلکه با افزایش بیشتر تقاضا در حرفه آموزشدیده روبرو هستند.
هنرستانها برای همه رشتهها الگو موفقی هستند
سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه هنرستانها برای نهتنها برای رشتههای ریاضی بلکه برای هنرستانها الگوی موفقی است و باید به آنها مشاوره دقیقی ارائه دهیم، ابراز کرد: برای رشته ریاضی در آموزش و پرورش وظیفه مشاوره دقیق ارائه دهیم که ناظر بر استعدادهای خدادادی و علایق است تا در این رشته تحصیل کنند.
وی در پایان افزود: رشته بنده ریاضی و فیزیک است و معتقد هستم مبنای بسیاری از علوم، ریاضی و فیزیک است و باید این موضوع با جدیت دنبال شود.
انتهای پیام/