2024-04-30@07:18:57 GMT
۱۱۸۵ نتیجه - (۰.۰۱۹ ثانیه)
جدیدترین‌های «آموزش ارزشیابی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
به گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از اهواز، عباس مسلمانی سرپرست اداره آموزش و توسعه تعاون روستایی خوزستان گفت: یکی از وظایف ما در اداره آموزش و توسعه ارزیابی و ارزشیابی کلیه تعاونی‌های روستایی، کشاورزی، زنان و تولید است که این ارزشیابی سالیانه و در زمینه‌های مختلف ترازنامه و مستندسازی، نظم و انضباط شرکت، آموزش اعضاء، برگزاری مجامع، ارائه خدمات مختلف و ... صورت می‌گیرد. او با بیان اینکه پس از اقدامات اولیه، شرکت‌ها و تعاونی‌های که بالاترین امتیازات را کسب می‌کنند به عنوان تعاونی‌های نمونه در بخش کشاورزی و روستایی معرفی می‌شوند، اظهار کرد: ۱۶۰ شرکت در سال گذشته توسط تعاون روستایی مورد ارزشیابی و ارزیابی قرار گرفت. مسلمانی به ارزیابی تحت وب و الکترونیکی بدلیل مشکلات ویروس کرونا و...
محمدعلی واقعی در گفتگو با مهر با تاکید بر اینکه مدارس و کلاس‌های درس به صورت مداوم توسط مسئولان مدارس ضدعفونی می‌شود، اظهار کرد: سلامت جسم و روان دانش آموزان اولویت اول آموزش و پرورش استان است. وی عنوان کرد: داشتن ماسک و رعایت فاصله گذاری اجتماعی و پروتکل‌های بهداشتی از سوی مدیران، معلمان و دانش آموزان در مدارس الزامی است. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی با تاکید بر اینکه حضور دانش آموزان به صورت اختیاری و برای رفع اشکالات درسی است، ادامه داد: گروه‌های ناظر در اداره کل و ادارات تابعه به منظور نظارت بر انجام مقدمات بازگشایی مدارس، از جمله گند زدایی فضاهای فیزیکی، تهیه ماسک و دستکش جهت استفاده دانش آموزان تشکیل شده است. وی از...
محمدعلی واقعی در بازدید سرزده از مدارس امیر کبیر، محدثه و شهید چمران بیرجند اظهار داشت: از امروز (۲۷ اردیبهشت) حضور اختیاری دانش آموزان در مدارس شهرستان‌ها و مناطق استان برای رفع اشکال تحصیلی و با جمعیت محدود و رعایت تمامی پروتکل‌های بهداشتی مصوب ستاد مقابله با کرونا، آغاز شد. وی افزود: براساس گزارش‌های رسیده از بازدیدهای میدانی، تمامی پروتکل‌ها و ضد عفونی قبل و بعد کلاس‌ها در مدارس رعایت شده است و مدیران مدارس با اهدای ماسک و دستکش به دانش آموزان حاضر در کلاس‌های رفع اشکال؛ اولویت اصلی و مهم که همان حفظ سلامت دانش آموزان است را به خوبی رعایت کردند. دبیر شورای آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی با بیان اینکه در این بازگشایی، تجمع دانش آموزی نداریم، حفظ سلامت فرهنگیان و دانش آموزان را اولویت اصلی و...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شهرکرد، محمد محمدی معاون آموزش ابتدایی آموزش وپرورش چهارمحال وبختیاری گفت: با اقدامات جهادی، مبتکرانه، دلسوزانه و آگاهانه معلمان فرایند آموزش تعطیل نشد و یک بار دیگر قداست و منزلت تعلیم و تربیت را در جامعه نشان دادند و شان و جایگاه معلمی را ارتقاء بخشیدند. او به جامعه و اولیای دانش آموزان اطمینان داد که در هفته اول بازگشایی مدارس فرایند آموزش تک تک دانش آموزان توسط همکاران بررسی و متناسب با وضعیت آموزشی هر دانش آموز، اقدامات جبرانی به صورت حضوری و در قالب رفع اشکال و یا به صورت غیر حضوری و در قالب شبکه شاد طراحی و اجرا خواهد شد. محمدی افزود: با اختیارات واگذار شده به شورای مدرسه، بستر...
تعدادی از خانواده دانش‌آموزان پایه نهمی نسبت به نحوه برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان نگران هستند و معتقدند که در شرایط وجود کرونا، مدارس آماده برگزاری حضوری امتحانات نیستند. خبرگزاری فارس ـ گروه آموزش و پرورش: سال تحصیلی 99ـ1398، به یک سال متفاوت از نظر میزان تعطیلی دانش‌آموزان تبدیل شده است و بر همین اساس، روند ارزشیابی پایان سال هم دستخوش تغییرات گسترده‌ای شد. دانش‌آموزان تا پایان بهمن سال گذشته حدود 75 تا 80 درصد محتوای آموزشی را خوانده بودند و مابقی آموزش‌ها به صورت آموزش تلویزیونی، رادیویی، مجازی، توزیع درس‌نامه در مناطق محروم و حضور راهبران و برخی معلمان در مناطق عشایری و روستایی، ارائه شده است. هرچند در این مدت تلاش شد تا دانش‌آموزان از درس و...
به گزارش مهر، با نزدیک شدن به روزهای خردادماه که از دیرباز به ایام امتحانات معروف است، حالا دل نگرانی‌های دانش آموزان نیز کم کم آغاز می‌شود. خصوصاً اینکه قرار است از ۲۷ اردیبهشت ماه مدارس برای رفع اشکال دانش آموزان بازگشایی شوند و وزیر آموزش و پرورش نیز آب پاکی را روی دست معلمان و دانش آموزان ریخت که باید صد در صد محتوای آموزش ی با همین شکل و شمایل آموزش مجازی تدریس شود و در سال تحصیلی آینده فرصتی برای بازگشت و جبران آنچه احتمالاً با این شیوه یاد گرفته نشده است، نیست. گرچه همین روزهای پیش از رسیدن ۲۷ اردیبهشت پویش «به مدرسه نمی رویم» توسط جمعی از دانش آموزان در فضای مجازی به راه افتاده...
وزارت آموزش‌وپرورش دستورالعمل بازگشایی مدارس را جهت اجرا به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ کرد. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش‌وپرورش به ادارات کل آموزش‌وپرورش ابلاغ شد. بر این اساس؛ با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، کلیه مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی باهدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از 27 اردیبهشت‌ماه به مدت یک ماه دایر می‌شوند. بر اساس این گزارش؛ تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و...
به گزارش خبرنگار ایلنا، جعفر پاشایی در دومین جلسه شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش استان اظهار کرد: بر اساس دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال، تمامی مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی با هدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از 27 اردیبهشت‌ماه به مدت یک ماه دایر می‌شوند. وی ادامه داد: تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و آموزشی براساس برنامه هفتگی در هفته اول بازگشایی، استمرار آموزش‌های غیر حضوری، بررسی وضعیت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان توسط معلمان، ارزشیابی غیرحضوری از درس...
مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی با تشریح دستورالعمل بازگشایی مدارس ابلاغی از سوی وزارت، تاکید کرد: تمامی عوامل اجرایی و معلمان با رعایت پروتکل های بهداشتی از 27 اردیبهشت ماه در مدرسه حضور می یابند و حضور دانش آموزان کاملا اختیاری بوده و صرفا جهت رفع اشکال می باشد. به گزارش خبرگزاری برنا در آذربایجان شرقی، جعفر پاشایی در دومین جلسه ی شورای معاونین گفت: بر اساس دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش‌وپرورش و با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، کلیه مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی باهدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق...
ایسنا/آذربایجان شرقی مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی گفت: تمامی عوامل اجرایی و معلمان با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از 27 اردیبهشت ماه در مدارس حضور می‌یابند و حضور دانش آموزان کاملا اختیاری بوده و صرفا جهت رفع اشکال است. جعفر پاشایی در دومین جلسه‌ی شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش استان اظهار کرد: بر اساس دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال، تمامی مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی باهدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از 27 اردیبهشت‌ماه به مدت یک ماه دایر می‌شوند. وی ادامه داد: تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از تبریز، جعفر پاشایی مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی در دومین جلسه شورای آموزش و \رورش استان اظهار داشت: بر اساس دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش‌وپرورش و با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، کلیه مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی باهدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت‌ماه به مدت یک ماه دایر می‌شوند. اوادامه داد: تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و آموزشی براساس برنامه هفتگی در هفته...
به گزارش تابناک به نقل از تسنیم، با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، کلیه مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی باهدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت‌ماه به مدت یک ماه دایر می‌شوند.بر اساس این گزارش؛ تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و آموزشی براساس برنامه هفتگی در هفته اول بازگشایی، استمرار آموزش‌های غیر حضوری، بررسی وضعیت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان توسط معلمان، ارزشیابی غیرحضوری از درس تربیت‌بدنی، تشکیل شورای مدرسه باهدف بررسی وضعیت موجود دانش آموزان و تعیین نحوه...
وزارت آموزش‌وپرورش دستورالعمل بازگشایی مدارس را جهت اجرا به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ کرد. به گزارش ایسنا، دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش‌وپرورش به ادارات کل آموزش‌وپرورش ابلاغ شد. بر این اساس؛ با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، کلیه مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی باهدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت‌ماه به مدت یک ماه دایر می‌شوند. بر اساس این گزارش؛ تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و آموزشی براساس برنامه هفتگی...
به گزارش ایلنا، دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل آموزش‌وپرورش ابلاغ شد. بر این اساس با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، تمام مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی با هدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از 27 اردیبهشت به مدت یک ماه دایر می‌شوند. تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و آموزشی بر اساس برنامه هفتگی در هفته اول بازگشایی، استمرار آموزش‌های غیرحضوری، بررسی وضعیت تحصیلی و یادگیری دانش‌آموزان توسط معلمان، ارزشیابی...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از فارس، دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل این نهاد در استان‌ها ابلاغ شد. بر این اساس، با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، تمام مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی با هدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت به مدت یک ماه دایر می‌شوند. تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و آموزشی بر اساس برنامه هفتگی در هفته اول بازگشایی، استمرار آموزش‌های غیرحضوری، بررسی...
رویداد۲۴ دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش‌وپرورش به ادارات کل آموزش‌وپرورش ابلاغ شد.بر این اساس؛ با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، کلیه مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی باهدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت‌ماه به مدت یک ماه دایر می‌شوند.بیشتر بخوانید: جزئیات جدید بازگشایی مدارس و نحوه حضور دانش‌آموزانبر اساس این گزارش؛ تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و آموزشی براساس برنامه هفتگی در هفته اول بازگشایی، استمرار آموزش‌های غیر حضوری، بررسی...
آفتاب‌‌نیوز : دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل آموزش‌وپرورش ابلاغ شد. بر این اساس با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، تمام مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی با هدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از 27 اردیبهشت به مدت یک ماه دایر می‌شوند. تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و آموزشی بر اساس برنامه هفتگی در هفته اول بازگشایی، استمرار آموزش‌های غیرحضوری، بررسی وضعیت تحصیلی و یادگیری دانش‌آموزان توسط...
به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از ایسنا، دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش‌وپرورش به ادارات کل آموزش‌وپرورش ابلاغ شد. بر این اساس؛ با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، کلیه مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی باهدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت‌ماه به مدت یک ماه دایر می‌شوند. بر اساس این گزارش؛ تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و آموزشی براساس برنامه هفتگی در هفته اول بازگشایی، استمرار آموزش‌های غیر حضوری، بررسی وضعیت تحصیلی و یادگیری...
دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش‌وپرورش به ادارات کل آموزش‌وپرورش ابلاغ شد. بر این اساس؛ با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، کلیه مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی باهدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت‌ماه به مدت یک ماه دایر می‌شوند. بر اساس این گزارش؛ تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و آموزشی براساس برنامه هفتگی در هفته اول بازگشایی، استمرار آموزش‌های غیر حضوری، بررسی وضعیت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان توسط معلمان، ارزشیابی...
وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات را جهت اجرا به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ کرد. به گزارش مشرق، دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل آموزش‌وپرورش ابلاغ شد. بر این اساس با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، تمام مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی با هدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت به مدت یک ماه دایر می‌شوند. بیشتر بخوانید: پروتکل وزارت بهداشت برای ضدعفونی مدارس جزییات تازه درباره برگزاری امتحانات دانش‌آموزان تمهیدات لازم برای...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از اصفهان،محمد اعتدادی مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: مدارس این استان برای رفع اشکال و پاسخ به سوالات دانش آموزان بازگشایی می‌شود.محمد اعتدادی افزود: حضور معلمان در مدرسه برای تدریس نیست بلکه تنها برای رفع اشکال است بنابراین معلمانی که در شبکه شاد فعال بودند و آموزش‌های لازمه را ارائه دادند ممکن است مراجعه کمتر و یا اصلا مراجعه‌ای نداشته باشند.او گفت: منابع مالی برای ضدعفونی در اختیار مدارس قرار گرفته است و بر اساس دستورالعمل وزارت بهداشت به مدارس ابلاغ شده و با اختصاص منابعی به دانش آموزان اقلام بهداشتی تامین و به خوبی از دانش آموزان استقبال شود. مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان همچنین در خصوص برگزاری امتحانات پایانی...
وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات را جهت اجرا به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ کرد. به گزارش فارس، دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل آموزش‌وپرورش ابلاغ شد. بر این اساس با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، تمام مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی با هدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از 27 اردیبهشت به مدت یک ماه دایر می‌شوند. تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران،...
نحوه امتحانات دانش‌آموزان مشخص شد و ارزشیابی پایانی نوبت دوم در پایه‌های هفتم، هشتم، دهم و یازدهم به شیوه غیرحضوری برگزار می‌شود. ۲۴ ارديبهشت ۱۳۹۹ - ۱۷:۵۴ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش‌وپرورش به ادارات کل آموزش‌وپرورش ابلاغ شد. بر این اساس؛ با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، کلیه مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی باهدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از 27 اردیبهشت‌ماه به مدت یک ماه دایر می‌شوند....
بر این اساس؛ با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، تمام مدارس ابتدایی و متوسطه به جز مدارس استثنایی با هدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند، با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت به مدت یک ماه دایر می‌شوند. بر اساس این گزارش؛ تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و آموزشی بر اساس برنامه هفتگی در هفته اول بازگشایی، استمرار آموزش‌های غیرحضوری، بررسی وضعیت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان توسط معلمان، ارزشیابی غیرحضوری از درس تربیت‌بدنی، تشکیل شورای مدرسه با هدف بررسی وضعیت موجود دانش آموزان و تعیین نحوه ارائه آموزش‌ها...
وزارت آموزش‌وپرورش دستورالعمل بازگشایی مدارس را جهت اجرا به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ کرد. به گزارش ایسنا، دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش‌وپرورش به ادارات کل آموزش‌وپرورش ابلاغ شد. بر این اساس؛ با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، کلیه مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی باهدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت‌ماه به مدت یک ماه دایر می‌شوند. بر اساس این گزارش؛ تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و آموزشی براساس برنامه...
صراط: دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل آموزش‌وپرورش ابلاغ شد. به گزارش فارس بر این اساس با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، تمام مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی با هدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از 27 اردیبهشت به مدت یک ماه دایر می‌شوند. تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و آموزشی بر اساس برنامه هفتگی در هفته اول بازگشایی، استمرار آموزش‌های غیرحضوری، بررسی وضعیت تحصیلی و یادگیری دانش‌آموزان...
صراط: دستورالعمل بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال از سوی وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل آموزش‌وپرورش ابلاغ شد. به گزارش فارس بر این اساس با توجه به مصوبه ستاد ملی مدیریت و کنترل بیماری کرونا، تمام مدارس ابتدایی و متوسطه به‌جز مدارس استثنایی با هدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی از 27 اردیبهشت به مدت یک ماه دایر می‌شوند. تمهیدات لازم برای ضدعفونی، آماده‌سازی مدارس قبل از بازگشایی، رعایت فاصله اجتماعی، حضور مدیران، عوامل اجرایی و آموزشی بر اساس برنامه هفتگی در هفته اول بازگشایی، استمرار آموزش‌های غیرحضوری، بررسی وضعیت تحصیلی و یادگیری دانش‌آموزان...
ایسنا/خراسان رضوی معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: دستورالعمل ارزیابی دانش‌آموزان در درس تربیت‌بدنی آماده شده، اما با توجه به اینکه اعلام شد مدارس از 27 اردیبهشت بازگشایی می‌شوند، این دستورالعمل فرق خواهد کرد، بنابراین هنوز ابلاغ نشده است. صفدر سلطانی در گفت‌وگو با ایسنا، در خصوص ارزشیابی درس تربیت‌بدنی دانش‌آموزان، اظهار کرد: وزیر آموزش و پرورش ابلاغ کردند که مدارس از 27 اردیبهشت باز خواهد بود و دانش‌آموزان می‌توانند برای رفع مشکلات خود به مدارس مراجعه کنند، در نتیجه ارزشیابی درس تربیت‌بدنی فرق خواهد کرد، بنابراین ما منتظر هستیم که ببینیم چه اتفاقی می‌افتد. وضعیت برای درس‌های عملی در حوزه فنی و حرفه‌ای، هنرستان‌ها و تربیت‌بدنی دشوار است و از ما خواستند هیچ...
«محمدرضا آهنچیان» مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم تحقیقات و فناوری در گفت‌وگو با خبرنگار ایلنا، درباره بازگشایی دانشگاه‌ها و حضور اختیاری دانشجویان گفت: این موضوع هنوز در مرحله تصمیم‌گیری است و وزارت علوم تا این لحظه همان نظر قبلی را دارد و این مساله منوط به نظر ستاد ملی مقابله با کرونا است. اگر ستاد اعلام کند که دانشگاه‌ها بعد از ماه مبارک رمضان بازگشایی خواهد شد، وزارت علوم بر اساس آن برنامه‌ریزی خواهد کرد. وی ادامه داد: درباره برگزاری کلاس‌های دکتری، معاون آموزشی وزارت علوم به دانشگاه‌ها نامه‌ای مبنی بر حفظ پروتکل‌های بهداشتی و ارائه کارت سلامت از سوی دانشجویان ارسال کرد که در واقع از این طریق امکان حضور دانشجویان در آزمایشگاه و کارگاه‌ها وجود دارد....
دانشگاه علوم پزشکی مجازی دستورالعمل الزامات ارائه آموزش مجازی را به دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور ارسال کرد. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، دانشگاه علوم پزشکی مجازی دستورالعمل الزامات ارائه آموزش مجازی را به دانشگاه ها و دانشکده‌های علوم پزشکی کشور ارسال کرد. این الزامات در ۱۰ ماده تدوین شده است و به انواع آموزش‌های الکترونیک اشاره دارد که خلاصه‌ای از آن به شرح زیر است: ماده ۱: میزان ارائه دروس به صورت مجازی: در شرایط عادی آیین نامه آموزش ترکیبی مصوب شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی میزان ارائه مجازی دروس را چهار هفدهم و تا ۶۰ درصد دروس اعلام کرده است اما با توجه به مجوز معاونت آموزشی وزارت بهداشت در شرایط بحران کرونا هر دانشگاه می تواند درصد بیشتری...
به گزارش خبرنگار مهر، به دنبال شیوع بیماری کووید ۱۹ از بهمن ماه سال ۱۳۹۸ و ممنوعیت حضور دانشجویان در محیط دانشگاه، آموزش مجازی به عنوان راهکار اصلی ادامه تحصیل دانشجویان و جلوگیری از وقفه آموزشی در همه دنیا از جمله ایران مورد توجه قرار گرفت. این روند با شیب بسیار بالا گسترش یافت و در زمان کمتر از ۲ ماه بیش از ۱۰ برابر افزایش یافت. اگرچه تقویت زیرساخت و افزایش کمیت فعالیت های آموزش مجازی با شدت و قدرت گذشته ادامه دارد، ولی باید به طور همزمان به کیفیت آموزش مجازی در حال ارائه نیز پرداخته شود تا ضمن ایجاد رضایت در دانشجویان، یادگیری اثربخش آنها نیز تضمین شود. بسیاری از دانشگاه های کشور اقدامات اثربخش و مناسبی...
در شرایطی که دانش‌آموزان نسبت به نحوه برگزاری و محتوای امتحانات پایان سال خود نگران هستند، مسؤولان آموزش و پرورش می‌گویند که جای نگرانی وجود ندارد. خبرگزاری فارس ـ گروه آموزش و پرورش: اواخر بهمن سال 98 بود که پای ویروس کرونا به کشورمان باز شد و اولین جایی که تعطیل شد، مدارس بود؛ با توجه به تحصیل حدود 15 میلیون دانش‌آموز در ایران، مسؤولان وزارت آموزش و پرورش با هماهنگی وزارت بهداشت تصمیم گرفتند که مدارس را تعطیل اعلام کنند. این تعطیلی همچنان ادامه پیدا کرد و تاکنون مدارس کشور تعطیل است؛ تعطیلی که باعث شده است دانش‌آموز از حضور در مدرسه محروم شوند اما مسؤولان دستگاه تعلیم و تربیت و به ویژه معلمان دلسوز دانش‌آموزان نگذاشتند آموزش...
رقیه میرزایی مدیر دبیرستان دخترانه متوسطه دوره اول سمای تهران در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، درباره فعالیت‌های آموزشی این مدرسه در حوزه امتحانات پایان سال اظهار کرد: فعالیت‌های آموزشی مدرسه طی 2 الی 3 ماه گذشته، به گونه‌ای بود که هیچ تفاوتی با آموزش حضوری نداشت و درحال حاضر کلیه کتب درسی دانش آموزان در تمامی مقاطع به اتمام رسیده است. وی افزود: این احتمال وجود دارد که وزارت آموزش و پرورش باتوجه به شرایط کشور، سال تحصیلی را با 80 درصد محتوای آموزشی به اتمام برساند؛ این درحالی است که دبیرستان ما 100 درصد محتوای درسی را به دانش آموزان آموزش داده و درحال دوره کردن دروس هستیم. میرزایی ادامه داد: آموزش و پرورش در...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از مشهد، قاسمعلی خدابنده مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: در دوره ابتدایی با توجه به اینکه ارزشیابی کیفی است آموزش ها در شبکه شاد تا پایان اردیبهشت ادامه می یابد و سپس معلمان با توجه به شناختی که از دانش آموزان دارند آن ها را ارزشیابی خواهند کرد و نمرات ثبت می شود. او افزود: در دوره متوسطه اول و دوم که دروس غیرنهایی دارند اگر توسط ستاد ملی مبارزه با کرونا مجوز صادر شد امتحانات به صورت حضوری در نیمه خردادماه برگزار خواهد شد و در غیر این صورت امتحانات به صورت مجازی و غیرحضوری برگزار و کارنامه صادر خواهد شد. مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی ادامه...
صدای ایران- رضوان حکیم‌زاده درباره نحوه ارزشیابی‌های پایانی دوره ابتدایی گفت: برای دانش آموزان دوره ابتدایی طبق دستورالعمل تهیه شده و جلساتی که در شورای عالی آموزش و پرورش برگزار شد ارزشیابی کیفی - توصیفی و بر پایه ارزیابی معلم انجام خواهد شد.وی افزود: در سال‌های گذشته امتحان هماهنگ منطقه‌ای در پایه ششم ابتدایی برگزار می‌شد که البته از قبل هم انتقادهایی بر آن وارد بود و در تجدید نظرهای آیین نامه ارزشیابی کیفی توصیفی پیش بینی کرده بودیم که آزمون هماهنگ منطقه‌ای را حذف کنیم و امسال به دلیل شرایط خاصی که پیش آمد این آزمون را نخواهیم داشت. خانواده‌ها از این جهت اصلا نگرانی نداشته باشند.معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه پیش بینی...
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ضمن ارائه توضیحاتی پیرامون نحوه ارزشیابی پایانی از دانش آموزان دوره ابتدایی گفت که برگزاری برنامه‌های جبرانی برای اطمینان از فراگیری کامل سه مهارت پایه‌ای خواندن، نوشتن و حساب کردن در ابتدای سال تحصیلی آیند پیش بینی شده است.به گزارش ایسنا، رضوان حکیم‌زاده درباره نحوه ارزشیابی‌های پایانی دوره ابتدایی اظهار کرد: برای دانش آموزان دوره ابتدایی طبق دستورالعمل تهیه شده و جلساتی که در شورای عالی آموزش و پرورش برگزار شد ارزشیابی کیفی - توصیفی و بر پایه ارزیابی معلم انجام خواهد شد.وی افزود: در سال‌های گذشته امتحان هماهنگ منطقه‌ای در پایه ششم ابتدایی برگزار می‌شد که البته از قبل هم انتقادهایی بر آن وارد بود و در تجدید نظرهای آیین نامه ارزشیابی...
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان از اعزام ۵۵ راهبر آموزشی به مناطق حاشیه‌ای و کم برخوردار استان اصفهان خبر داد. به گزارش خبرنگار ایمنا شهین جوانی صبح امروز (چهارشنبه) در نشست خبری با اصحاب رسانه به مناسبت بزرگداشت هفته معلم اظهار کرد: شیوه آزمون‌ها و ارزشیابی در دوره ابتدایی کیفی، توصیفی است و معلمان متناسب با آموزش‌های ارائه شده ارزشیابی را انجام می‌دهند که این ارزشیابی بر عهده مدیران و معلمان مدارس است. وی در خصوص نحوه ارزشیابی در دوره ابتدایی افزود: گزارش نتایج پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با توجه به روند و شواهد جمع آوری شده توسط معلم در طول سال تحصیلی با توجه به فعالیت‌های داخل و خارج مدرسه و پروژه‌های انجام شده...
ابراهیم صالحی عمران در گفتگو با خبرنگار مهر درباره آخرین وضعیت آموزش های مجازی در دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: بحث آموزش های مجازی از سال گذشته به عنوان یک سیاست جدی در دستور کار دانشگاه فنی و حرفه ای قرار گرفته بود بعد از شیوع کرونا نیز همه موسسات آموزشی این رویکرد را انتخاب کردند و به سمت آموزش مجازی حرکت کردند. وی ادامه داد: اما نکته مهم در دروس دانشگاه فنی و حرفه ای این است که درباره واحدهای عملی که نیمی از دروس دانشگاه را به خود اختصاص می‌دهند چکار باید کرد؟ در حال حاضر دانشگاه فنی و حرفه ای حدود ۲ هزار و ۳۰۰ کارگاه و آزمایشگاه دارد که دروس عملی آنجا ارائه می شود...
به گزارش مهر به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، «محسن حاجی میرزایی» عصر امروز (دوشنبه) در نهصدوهفتادو چهارمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش، با تسلیت رحلت آیت الله امینی و تجلیل از نقش ایشان در امر تربیت، اظهار داشت: پس از ورود بیماری کرونا و تعطیلی مدارس، آموزش و پرورش، باید تکلیف آموزش را مشخص می‌کرد. وی افزود: اگر تعطیلی کوتاه مدت باشد نظام آموزشی خیلی دچار اشکال نمی‌شود اما چون بواسطه این بیماری فراگیر تعطیلات طول کشید ما باید کاری می‌کردیم لذا ابتدا به سراغ ارائه آموزش‌ها از طریق تلویزیون و همچنین ارائه آموزش‌ها در فضای مجازی و پیام رسان‌هارفتیم و نهایتاً به ایجاد شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد) اقدام کردیم....
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: تلاش می‌شود تا در یک فضای آرام و با نشاط، هم سال تحصیلی به پایان برسد و هم امتحانات برگزار شود. به گزارش ایمنا، مهدی نویدادهم با اشاره به نگرانی خانواده‌ها و دانش‌آموزان درباره نحوه برگزاری امتحانات آخر سال، اظهار کرد: موضوع امتحانات دانش‌آموزان در شورای عالی آموزش و پرورش در دست بررسی است تا محتوا و مدل ارزشیابی آن مشخص شود. وی افزود: محتوا و مدل ارزشیابی پایان سال دانش‌آموزان در این شورا در حال بررسی است و یکی از سناریوها، بازگشایی مدارس از نیمه شهریور است. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، تاکید کرد: یکی از سناریوهای در دست بررسی ما این است که در صورتی که کرونا تمام شود...
خرداد: معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ضمن تشریح جزئیات و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال؛ در پاسخ به اینکه آیا آخر سال آزمون اینترنتی گرفته خواهدشد یا خیر؟ گفت: خیر، آزمون اینترنتی هماهنگ گرفته نخواهد شد.به گزارش خرداد به نقل از ایسنا، علیرضا کمره‌ای در پاسخ به اینکه چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش‌های مجازی داد؟ گفت: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم. اصولی را درنظر گرفته و بر اساس آن اقدام به طراحی برنامه کردیم.وی افزود: اولین اصل عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری بود. اصل دوم مهیا بودن امکانات بود. فرصتی برای...
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش از دلایل حرکت به سمت شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد) را نظارت‌پذیری، قابل‌سنجش بودن و امکان مدیریت دانست. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ علیرضا کمرئی، در برنامه تلویزیونی پرسشگر شبکه آموزش در پاسخ به این پرسش که چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط تعطیلات نوروزی کمرنگ شد و جای خود را به آموزش‌های مجازی داد؟ گفت: بر اساس چهاراصل اقدام به طراحی برنامه‌ای کردیم، اولین اصل عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری؛ اصل دوم مهیا بودن امکانات بود. فرصتی برای طراحی جدید یک بستر و تجربه تعطیلی فراگیر نداشتیم و اصل سوم رعایت پروتکل‌های وزارت بهداشت بود. امنیت و سلامت اولی‌تر از آموزش است. اصل چهارم نیز انعطاف‌پذیری برنامه بود. پخش ۲۸...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره چگونگی برگزاری امتحانات دانش آموزان هفتم تا یازدهم (متوسطه اول و دوم به جز دوازدهم)گفت: از عید به این سو چند سناریو داشتیم و بر روی روش های ارزیابی برای پایان خوب ، متمرکز شدیم؛ ارزشیابی در شش پایه اول دوره ابتدایی که توصیفی است و آزمون هماهنگ پایه ششم هم منتفی شده است. امتحانات پایه نهم نیز به جهت تاثیر در هدایت تحصیلی، به صورت هماهنگ استانی برگزار می شد اما امسال هماهنگ نخواهد بود و آن را ضروری نمی‌دانیم. ناطقان: معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: امتحانات پایه دوازدهم قطعا حضوری خواهد بود و حجم امتحانات هم ۸۰ درصد محتوا با ۲۰ نمره خواهد بود و ۲۰ درصد...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت تخمین زده می شود که حدود 70 درصد دانش آموزان از برنامه های مدرسه تلویزیونی استفاده کرده اند. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر، علیرضا کمره ای با رد احتمال توقف آموزش دروس دانش آموزان در تلویزیون تصریح کرد: آموزش تلویزیونی تا پایان زمان تحصیل تداوم دارد و حتی پررنگ‌تر هم خواهد شد. کمره ای گفت: درباره پخش آموزش دروس شاخه کاردانش هم طراحی‌های گسترده‌تری خواهیم داشت.وی با بیان اینکه بیش از ۱۵۰۰ تا ۱۶۰۰ برنامه در همه مقاطع تحصیلی و رشته‌ها از طریق تلویزیون تهیه و پخش شده است، افزود: حدود ۹۳ تا ۹۷ درصد پوشش تلویزیونی در کشور وجود دارد اما برآوردی از اینکه کدام دانش آموزان پای...
به گزارش روز یکشنبه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کمرئی، افزود: همچنین طبق بررسی های انجام شده بیش از ۹ میلیون بار دانلود از طریق تلوبیون انجام شده است. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: بیش از ۱۵۰۰ تا ۱۶۰۰ برنامه در همه مقاطع تحصیلی و رشته‌ها از طریق تلویزیون تهیه و پخش شده است. ۹۳ تا ۹۷ درصد پوشش تلویزیون وجود دارد. وی در پاسخ به این پرسش که چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط تعطیلات نوروزی کمرنگ شد و جای خود را به آموزش‌های مجازی داد، گفت: بر اساس چهار اصل اقدام به طراحی برنامه‌ای کردیم، اولین اصل عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری؛ اصل دوم مهیا بودن امکانات بود. فرصتی برای طراحی...
به گزارش صدای ایران معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ضمن تشریح جزئیات و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال؛ در پاسخ به اینکه آیا آخر سال آزمون اینترنتی گرفته خواهدشد یا خیر؟ گفت: خیر، آزمون اینترنتی هماهنگ گرفته نخواهد شد. به گزارش ایسنا، علیرضا کمره‌ای در پاسخ به اینکه چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش‌های مجازی داد؟ گفت: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم. اصولی را درنظر گرفته و بر اساس آن اقدام به طراحی برنامه کردیم. وی افزود: اولین اصل عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری بود. اصل دوم مهیا بودن امکانات بود....
صراط: علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر در پاسخ به این پرسش که «چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش های مجازی داد؟»، اظهار کرد: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم؛ اصولی را درنظر گرفته و بر اساس آن اقدام به طراحی برنامه کردیم. وی افزود: اولین اصل، عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری بود و اصل دوم مهیا بودن امکانات بود چرا که فرصتی برای طراحی جدید یک بستر و تجربه تعطیلی فراگیر نداشتیم؛ اصل سوم رعایت پروتکل‌های وزارت بهداشت بود. امنیت و سلامت، اولی‌تر از آموزش است و...
به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از ایسنا، علیرضا کمره‌ای در پاسخ به اینکه چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش‌های مجازی داد؟ گفت: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم. اصولی را درنظر گرفته و بر اساس آن اقدام به طراحی برنامه کردیم. وی افزود: اولین اصل عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری بود. اصل دوم مهیا بودن امکانات بود. فرصتی برای طراحی جدید یک بستر و تجربه تعطیلی فراگیر نداشتیم. اصل سوم رعایت پروتکل‌های وزارت بهداشت بود. امنیت و سلامت اولی تر از آموزش است. اصل چهارم نیز انعطاف پذیری در برنامه بود. معاون آموزش متوسطه وزارت...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، علیرضا کمرئی، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی پرسشگر در پاسخ به اینکه چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش‌های مجازی داد؟ بیان کرد: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم. اصولی را درنظر گرفته و بر اساس آن اقدام به طراحی برنامه کردیم. او افزود: اولین اصل عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری بود. اصل دوم مهیا بودن امکانات بود. فرصتی برای طراحی جدید یک بستر و تجربه تعطیلی فراگیر نداشتیم. اصل سوم رعایت پروتکل‌های وزارت بهداشت بود. امنیت و سلامت اولی‌تر...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر در پاسخ به این پرسش که «چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش های مجازی داد؟»، اظهار کرد: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم؛ اصولی را درنظر گرفته و بر اساس آن اقدام به طراحی برنامه کردیم. وی افزود: اولین اصل، عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری بود و اصل دوم مهیا بودن امکانات بود چرا که فرصتی برای طراحی جدید یک بستر و تجربه تعطیلی فراگیر نداشتیم؛ اصل سوم رعایت پروتکل‌های وزارت بهداشت بود. امنیت و سلامت، اولی‌تر از...
ساعت 24-معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: امتحانات پایه دوازدهم قطعا حضوری خواهد بود و حجم امتحانات هم ۸۰ درصد محتوا با ۲۰ نمره خواهد بود و ۲۰ درصد هم نمره اختیاری است؛ آزمون کنکور هم بر اساس آن خواهد بود. علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر در پاسخ به این پرسش که «چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش های مجازی داد؟»، اظهار کرد: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم؛ اصولی را درنظر گرفته و بر اساس آن اقدام به طراحی برنامه کردیم. وی افزود: اولین اصل،...
به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا کمره‌ای، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی پرسشگر که شامگاه گذشته پخش شد، در پاسخ به اینکه چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش های مجازی داد؟ گفت: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم. اصولی را در نظر گرفته و بر اساس آن اقدام به طراحی برنامه کردیم. وی افزود: اولین اصل عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری بود. اصل دوم مهیا بودن امکانات بود. فرصتی برای طراحی جدید یک بستر و تجربه تعطیلی فراگیر نداشتیم. اصل سوم رعایت پروتکل های وزارت بهداشت بود. امنیت و سلامت اولی...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از فارس، علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر در پاسخ به این پرسش که «چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش های مجازی داد»، اظهار کرد: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم؛ اصولی را درنظر گرفته و بر اساس آن اقدام به طراحی برنامه کردیم. وی افزود: اولین اصل، عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری بود و اصل دوم مهیا بودن امکانات بود چرا که فرصتی برای طراحی جدید یک بستر و تجربه تعطیلی فراگیر نداشتیم؛ اصل سوم رعایت پروتکل‌های وزارت بهداشت بود. امنیت و...
علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر در پاسخ به این پرسش که «چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش‌های مجازی داد؟»، اظهار کرد: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم؛ اصولی را درنظر گرفته و بر اساس آن اقدام به طراحی برنامه کردیم.وی افزود: اولین اصل، عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری بود و اصل دوم مهیا بودن امکانات بود چرا که فرصتی برای طراحی جدید یک بستر و تجربه تعطیلی فراگیر نداشتیم؛ اصل سوم رعایت پروتکل‌های وزارت بهداشت بود. امنیت و سلامت، اولی‌تر از آموزش است و اصل چهارم نیز انعطاف‌پذیری...
علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر در پاسخ به این پرسش که «چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش‌های مجازی داد؟»، اظهار کرد: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم؛ اصولی را درنظر گرفته و بر اساس آن اقدام به طراحی برنامه کردیم.وی افزود: اولین اصل، عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری بود و اصل دوم مهیا بودن امکانات بود چرا که فرصتی برای طراحی جدید یک بستر و تجربه تعطیلی فراگیر نداشتیم؛ اصل سوم رعایت پروتکل‌های وزارت بهداشت بود. امنیت و سلامت، اولی‌تر از آموزش است و اصل چهارم نیز انعطاف‌پذیری...
به گزارش فارس، علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر در پاسخ به این پرسش که «چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش های مجازی داد؟»، اظهار کرد: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم؛ اصولی را درنظر گرفته و بر اساس آن اقدام به طراحی برنامه کردیم. وی افزود: اولین اصل، عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری بود و اصل دوم مهیا بودن امکانات بود چرا که فرصتی برای طراحی جدید یک بستر و تجربه تعطیلی فراگیر نداشتیم؛ اصل سوم رعایت پروتکل‌های وزارت بهداشت بود. امنیت و سلامت، اولی‌تر از آموزش است...
ساعت24 -معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: امتحانات پایه دوازدهم قطعا حضوری خواهد بود و حجم امتحانات هم 80 درصد محتوا با 20 نمره خواهد بود و 20 درصد هم نمره اختیاری است تا آموزش‌های ارائه شده دوره کرونا هم ترتیب اثر داده شود. آزمون کنکور هم بر اساس آن خواهد بود. علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر در پاسخ به این پرسش که «چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش های مجازی داد؟»، اظهار کرد: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم؛ اصولی را درنظر گرفته و...
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: امتحانات پایه دوازدهم قطعا حضوری خواهد بود و حجم امتحانات هم 80 درصد محتوا با 20 نمره خواهد بود و 20 درصد هم نمره اختیاری است تا آموزش‌های ارائه شده دوره کرونا هم ترتیب اثر داده شود. آزمون کنکور هم بر اساس آن خواهد بود. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر در پاسخ به این پرسش که «چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش های مجازی داد؟»، اظهار کرد: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده...
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: امتحانات پایه دوازدهم قطعا حضوری خواهد بود و حجم امتحانات هم 80 درصد محتوا با 20 نمره خواهد بود و 20 درصد هم نمره اختیاری است تا آموزش‌های ارائه شده دوره کرونا هم ترتیب اثر داده شود. آزمون کنکور هم بر اساس آن خواهد بود. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر در پاسخ به این پرسش که «چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش های مجازی داد؟»، اظهار کرد: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده...
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش از بررسی محتوا و مدل ارزشیابی پایان سال دانش‌آموزان در این شورا خبر داد و گفت: یکی از سناریوهای در حال بررسی، بازگشایی مدارس از نیمه شهریور است. مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس درباره نگرانی خانواده‌ها و دانش‌آموزان درباره نحوه برگزاری امتحانات آخر سال، اظهار کرد: موضوع امتحانات دانش‌آموزان در شورای عالی آموزش و پرورش در دست بررسی است تا محتوا و مدل ارزشیابی آن مشخص شود. وی تصریح کرد: تلاش می‌کنیم تا در یک فضای آرام و با نشاط، هم سال تحصیلی را به پایان برسانیم و هم امتحانات را برگزار کنیم. نوید ادهم اضافه کرد: یکی از سناریوهای...
دانشگاه علوم پزشکی تهران با ابلاغ آیین‌نامه‌ای شرایط آموزش غیرحضوری و نحوه ارزشیابی اساتید و دانشجویان در نیمسال تحصیلی ۹۹-۹۸ را تشریح کرد. به گزارش ایسنا، دانشگاه علوم پزشکی تهران اعلام کرد: در شرایط بحران که امکان تشکیل کلاس حضوری منتفی است، کلاس‌های نظری باید به صورت مجازی و از طریق نرم‌افزار ویژه یادگیری دانشگاهی و یا دیگر سامانه‌های مورد تأیید ادامه پیدا کند و دانشکده‌ها نیز می‌توانند در صورت امتناع استاد از تدریس مجازی و به منظور پیشگیری از عقب افتادن دانشجویان و نیز تجمع ارائه دروس در شروع نیمسال آتی درس را به استاد دیگری برای ارائه مجازی آن در زمان باقی‌مانده از نیمسال واگذار کنند. بر اساس اعلام این دانشگاه توصیه می‌شود از ظرفیت دانشجویان دکتری...
مدیر کل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی در تشریح دستورالعمل امتحانات پایان ترم از حذف نمره آزمون در برخی دروس خبر داد. ۰۲ ارديبهشت ۱۳۹۹ - ۱۱:۳۳ سیاسی سیاست ایران نظرات - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری تسنیم، محمد رضا آهنچیان در تشریح دستور العمل برگزاری امتحانات پایان ترم دانشگاه ها در نیمسال دوم سال تحصیلی 99_98 گفت: به دلیل فاصله گذاری اجتماعی و محدودیت هایی که وجود دارد توصیه کرده ایم دانشگاه ها تا جایی که می توانند آزمون ها را به صورت الکترونیکی برگزار کنند. وی ادامه داد: از طرفی نیز در در مناطقی از کشور که به تشخیص مرجع ذی صلاح، بیماری گسترش یافته است و منطقه یا استان در وضعیت فوق العاده قرار...
مدیر کل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی در تشریح برنامه‌های وزارت علوم و دانشگاه‌ها در برگزاری آموزش‌های الکترونیک گفت: طبق دستورالعمل پیشنهادی امتحانات پایان ترم، استاد می تواند نمره صفر تا ۲۰ را به گذراندن درس یا عدم‌موفقیت در گذراندن درس تبدیل کند. به گزارش خبرنگار گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس، محمدرضا آهنچیان مدیر کل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم در یک برنامه تلویزیونی در تشریح برنامه‌های وزارت علوم و دانشگاه‌ها در برگزاری آموزش‌های الکترونیک گفت: در در مناطقی از کشور که به تشخیص مرجع ذی صلاح، بیماری گسترش یافته است و منطقه یا استان در وضعیت فوق العاده قرار دارد، دانشگاه‌ها ناگزیر از برگزاری آزمون به روش غیرحضوری هستند. از این رو لازم است با تشخیص شورای...
مهدی درخشانی روز شنبه در گفت وگو با خبرنگار ایرنا افزود: اثربخشی نقد و ارزشیابی محتوای کتب درسی، مشارکت معلمان و استفاده از تجارب آنها و تلفیق تجربه و تخصص علمی کارشناسان حوزه تعلیم و تربیت و برنامه ریزان درسی امری ضروری و مورد تاکید است. وی با اشاره به اثربخشی نقد و ارزشیابی محتوای کتب درسی، گفت: مشارکت معلمان و استفاده از تجارب آنها و تلفیق تجربه و تخصص علمی کارشناسان حوزه تعلیم و تربیت و برنامه ریزان درسی امری ضروری است که باید مورد توجه جدی قرار گیرد. معاون پژوهش، برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران خاطر نشان کرد:این نقد و ارزشیابی با هدف بهبود وارتقاء محتوا، مفاهیم،اصول یاددهی ویادگیری،...
حمله به نمازگزاران در گذره هرات افغانستان/ ۶ نفر شهید شدند