2024-04-30@02:28:21 GMT
۱۱۸۵ نتیجه - (۰.۰۵۴ ثانیه)
جدیدترین‌های «آموزش ارزشیابی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهر تهران، جزئیات امتحانات حضوری و غیرحضوری دانش‌آموزان در دوره متوسطه و امتحانات نهایی پایه دوازدهم را تشریح کرد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ امسال به دلیل شرایط خاص کرونایی مدارس کشور، امتحانات دانش‌آموزان به دو شیوه حضوری و غیرحضوری برگزار می‌شود. طبق اعلام وزارت آموزش وپرورش، امتحانات نهایی دانش‌آموزان پایه ۱۲ و امتحانات پایه ۹ حضوری است. در دوره ابتدایی ارزشیابی دانش آموزان به شیوه توصیفی و بدون نیاز به حضور آنها در مدارس توسط معلم انجام خواهد شد همچنین امتحانات هماهنگ پایه ششم حذف شده است. در دوره متوسطه اول، ارزشیابی دانش‌آموزان پایه‌های هفتم و هشتم به شیوه غیر حضوری و توسط معلم انجام می‌شود اما دانش‌آموزان پایه نهم به...
ساعت 24-معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهر تهران، جزئیات امتحانات حضوری و غیرحضوری دانش‌آموزان در دوره متوسطه و امتحانات نهایی پایه دوازدهم را تشریح کرد. امسال به دلیل شرایط خاص کرونایی مدارس کشور، امتحانات دانش‌آموزان به دو شیوه حضوری و غیرحضوری برگزار می‌شود. طبق اعلام وزارت آموزش وپرورش، امتحانات نهایی دانش‌آموزان پایه ۱۲ و امتحانات پایه ۹ حضوری است. در دوره ابتدایی ارزشیابی دانش آموزان به شیوه توصیفی و بدون نیاز به حضور آنها در مدارس توسط معلم انجام خواهد شد همچنین امتحانات هماهنگ پایه ششم حذف شده است. در دوره متوسطه اول، ارزشیابی دانش‌آموزان پایه‌های هفتم و هشتم به شیوه غیر حضوری و توسط معلم انجام می‌شود اما دانش‌آموزان پایه نهم به جهت اهمیت نمرات آنها در...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از تسنیم، امسال به دلیل شرایط خاص کرونایی مدارس کشور، امتحانات دانش‌آموزان به دو شیوه حضوری و غیرحضوری برگزار می‌شود. طبق اعلام وزارت آموزش وپرورش، امتحانات نهایی دانش‌آموزان پایه ۱۲ و امتحانات پایه ۹ حضوری است. در دوره ابتدایی ارزشیابی دانش آموزان به شیوه توصیفی و بدون نیاز به حضور آنها در مدارس توسط معلم انجام خواهد شد همچنین امتحانات هماهنگ پایه ششم حذف شده است. در دوره متوسطه اول، ارزشیابی دانش‌آموزان پایه‌های هفتم و هشتم به شیوه غیر حضوری و توسط معلم انجام می‌شود اما دانش‌آموزان پایه نهم به جهت اهمیت نمرات آنها در هدایت تحصیلی باید در امتحانات حضوری شرکت کنند. در دوره متوسطه دوم نیز دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم در امتحانات...
به گزارش افکارنیوز، امسال به دلیل شرایط خاص کرونایی مدارس کشور، امتحانات دانش‌آموزان به دو شیوه حضوری و غیرحضوری برگزار می‌شود. اخبار اجتماعی- طبق اعلام وزارت آموزش وپرورش، امتحانات نهایی دانش‌آموزان پایه 12 و امتحانات پایه 9 حضوری است. در دوره ابتدایی ارزشیابی دانش آموزان به شیوه توصیفی و بدون نیاز به حضور آنها در مدارس توسط معلم انجام خواهد شد همچنین امتحانات هماهنگ پایه ششم حذف شده است. در دوره متوسطه اول، ارزشیابی دانش‌آموزان پایه‌های هفتم و هشتم به شیوه غیر حضوری و توسط معلم انجام می‌شود اما دانش‌آموزان پایه نهم به جهت اهمیت نمرات آنها در هدایت تحصیلی باید در امتحانات حضوری شرکت کنند. در دوره متوسطه دوم نیز دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم در امتحانات غیرحضوری شرکت...
خبرگزاری تسنیم: امسال به دلیل شرایط خاص کرونایی مدارس کشور، امتحانات دانش‌آموزان به دو شیوه حضوری و غیرحضوری برگزار می‌شود. طبق اعلام وزارت آموزش وپرورش، امتحانات نهایی دانش‌آموزان پایه ۱۲ و امتحانات پایه ۹ حضوری است. در دوره ابتدایی ارزشیابی دانش آموزان به شیوه توصیفی و بدون نیاز به حضور آنها در مدارس توسط معلم انجام خواهد شد همچنین امتحانات هماهنگ پایه ششم حذف شده است. در دوره متوسطه اول، ارزشیابی دانش‌آموزان پایه‌های هفتم و هشتم به شیوه غیر حضوری و توسط معلم انجام می‌شود، اما دانش‌آموزان پایه نهم به جهت اهمیت نمرات آنها در هدایت تحصیلی باید در امتحانات حضوری شرکت کنند. در دوره متوسطه دوم نیز دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم در امتحانات غیرحضوری شرکت کرده و ارزشیابی...
رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت وزارت آموزش و پرورش، گفت: تکمیل فرآیند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های شاخه فنی و حرفه‌ای و استانداردهای مهارتی کاردانش با اولویت پایه دوازدهم با تصویب شورای مدرسه و هماهنگی اداره به صورت تراکمی و با برنامه‌ریزی و سازمان دهی هنرآموزان به صورت حضوری انجام می‌شود. به گزارش ایمنا، خسرو ساکی، اظهار کرد: هنرستان‌های فنی حرفه‌ای به دلیل وجود مهارتهای عملی و وجود پودمان هایی که باید به صورت عملی آموزش داده شوند و به صورت عملی امتحان گرفته شوند، دارای ارزشیابی متفاوتی از دروس نظری هستند. وی افزود: تکمیل فرآیند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های فنی، شاخه فنی و حرفه‌ای و استانداردهای مهارتی کاردانش (داخل و خارج هنرستان) از تاریخ ۲۷ اردیبهشت تا...
رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزش و پرورش گفت: ارزشیابی پایانی خرداد ماه ۹۹ دروس عمومی، شایستگی‌های غیرفنی و پایه فنی هنرستان‌ها به صورت غیر حضوری انجام می‌شود. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ خسرو ساکی گفت: هنرستان‌های فنی حرفه ای به دلیل وجود مهارتهای عملی و وجود پودمان هایی که باید به صورت عملی آموزش داده شوند و به صورت عملی امتحان گرفته شوند، دارای ارزشیابی متفاوتی از دروس نظری هستند. رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت ادامه داد: تکمیل فرآیند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های فنی، شاخه فنی و حرفه‌ای و استانداردهای مهارتی کاردانش (داخل و خارج هنرستان) از تاریخ ۲۷ اردیبهشت تا ۱۵ مرداد ماه با اولویت پایه دوازدهم با تصویب شورای مدرسه و هماهنگی...
رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش گفت: ارزشیابی دروس فنی دانش‌آموزان از تاریخ ۲۷ اردیبهشت تا ۱۵ مرداد ماه به صورت حضوری در هنرستان‌ها انجام می‌شود. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، خسرو ساکی اظهار کرد: هنرستان‌های فنی حرفه‌ای به دلیل وجود مهارتهای عملی و وجود پودمانهایی که باید به صورت عملی آموزش داده شوند و به صورت عملی امتحان گرفته شوند، دارای ارزشیابی متفاوتی از دروس نظری هستند. رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت ادامه داد: تکمیل فرآیند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های فنی، شاخه فنی و حرفه‌ای و استانداردهای مهارتی کاردانش (داخل و خارج هنرستان) از تاریخ ۲۷ اردیبهشت تا ۱۵ مرداد ماه با اولویت پایه دوازدهم با تصویب شورای مدرسه و هماهنگی اداره به صورت...
رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: تکمیل فرآیند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های فنی، شاخه فنی و حرفه‌ای و استانداردهای مهارتی کاردانش با اولویت پایه دوازدهم با تصویب شورای مدرسه و هماهنگی اداره به صورت تراکمی و با برنامه‌ریزی و سازمان دهی هنرآموزان به صورت حضوری انجام می‌شود. ناطقان: خسرو ساکی با بیان اینکه هنرستان‌های فنی حرفه‌ای به دلیل وجود مهارتهای عملی و وجود پودمانهایی که باید به صورت عملی آموزش داده شوند و به صورت عملی امتحان گرفته شوند، دارای ارزشیابی متفاوتی از دروس نظری هستند.رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت ادامه داد: تکمیل فرآیند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های فنی، شاخه فنی و حرفه‌ای و استانداردهای مهارتی کاردانش (داخل و خارج هنرستان)...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمان، سید محمد حبیب الهی، معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان کرمان گفت: تکمیل فرآیند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های فنی، شاخه فنی و حرفه‌ای و استانداردهای مهارتی کاردانش با اولویت پایه دوازدهم با تصویب شورای مدرسه و هماهنگی اداره به صورت تراکمی و با برنامه ریزی و سازمان دهی هنرآموزان به صورت حضوری انجام می‌شود. او گفت: هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای به دلیل وجود مهارتهای عملی و وجود پودمانهایی که باید به صورت عملی آموزش داده و به صورت عملی امتحان گرفته شوند، دارای ارزشیابی متفاوتی از دروس نظری هستند. او بیان داشت: تکمیل فرآیند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های فنی، شاخه فنی و حرفه‌ای و استانداردهای مهارتی کاردانش ، داخل و...
رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: تکمیل فرآیند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های فنی، شاخه فنی و حرفه‌ای و استانداردهای مهارتی کاردانش با اولویت پایه دوازدهم با تصویب شورای مدرسه و هماهنگی اداره به صورت تراکمی و با برنامه‌ریزی و سازمان دهی هنرآموزان به صورت حضوری انجام می‌شود. به گزارش ایلنا، خسرو ساکی با بیان اینکه هنرستان‌های فنی حرفه‌ای به دلیل وجود مهارتهای عملی و وجود پودمانهایی که باید به صورت عملی آموزش داده شوند و به صورت عملی امتحان گرفته شوند، دارای ارزشیابی متفاوتی از دروس نظری هستند. رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت ادامه داد: تکمیل فرآیند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های فنی، شاخه فنی و حرفه‌ای و استانداردهای مهارتی کاردانش (داخل...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از ایسنا، خسرو ساکی با بیان اینکه هنرستان‌های فنی حرفه‌ای به دلیل وجود مهارت های عملی و وجود پودمان هایی که باید به صورت عملی آموزش داده شوند و به صورت عملی امتحان گرفته شوند، دارای ارزشیابی متفاوتی از دروس نظری هستند. وی ادامه داد: تکمیل فرآیند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های فنی، شاخه فنی و حرفه‌ای و استانداردهای مهارتی کاردانش (داخل و خارج هنرستان) از تاریخ ۲۷ خرداد تا ۱۵ مرداد با اولویت پایه دوازدهم با تصویب شورای مدرسه و هماهنگی اداره به صورت تراکمی و با برنامه‌ریزی و سازمان دهی هنرآموزان به صورت حضوری انجام می‌شود. ساکی گفت: ارزشیابی پایانی خرداد ۹۹ دروس عمومی، شایستگی‌های غیرفنی و پایه فنی هنرستان‌ها به صورت غیر حضوری انجام می‌شود....
به گزارش تابناک به نقل از وزارت آموزش و پرورش، خسرو ساکی افزود: تکمیل فرآیند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های فنی، شاخه فنی و حرفه‌ای و استانداردهای مهارتی کاردانش با اولویت پایه دوازدهم با تصویب شورای مدرسه و هماهنگی اداره به صورت تراکمی و با برنامه ریزی و سازمان دهی هنرآموزان به صورت حضوری انجام می‌شود.وی با بیان اینکه هنرستان‌های فنی حرفه‌ای به دلیل وجود مهارتهای عملی و وجود پودمانهایی که باید به صورت عملی آموزش داده شوند و به صورت عملی امتحان گرفته شوند، دارای ارزشیابی متفاوتی از دروس نظری هستند.رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: تکمیل فرآیند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های فنی، شاخه فنی و حرفه‌ای و استانداردهای مهارتی کاردانش...
وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل نحوه برگزاری امتحانات خردادماه پایه نهم مدارس شبانه‌روزی را جهت اجرا به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ کرد. به گزارش ایمنا، پیرو ابلاغ دستورالعمل بازگشایی مدارس با رعایت کامل پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت‌ماه و باهدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند، از سوی وزارت آموزش‌وپرورش دستورالعمل نحوه برگزاری امتحانات خردادماه پایه نهم مدارس شبانه‌روزی را جهت اجرا به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ شد. بر این اساس، در موارد خاص و به‌صورت موردی فقط در خصوص دانش آموزان پایه نهم مدارس شبانه‌روزی که امکان حضور در ارزشیابی پایانی خردادماه برای آنها وجود نداشته باشد، مدیر مدرسه پس از...
وزارت آموزش و پرورش گفت: برای دانش‌آموزان پایه نهم مدارس شبانه‌روزی که امکان حضور در امتحانات خرداد را ندارند می‌توان امتحانات غیرحضوری برگزار کرد. ۰۷ خرداد ۱۳۹۹ - ۰۹:۴۵ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: پیرو ابلاغ دستورالعمل بازگشایی مدارس با رعایت کامل پروتکل‌های بهداشتی از 27 اردیبهشت‌ماه و با هدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند، از سوی وزارت آموزش‌وپرورش دستورالعمل نحوه برگزاری امتحانات خردادماه پایه نهم مدارس شبانه‌روزی جهت اجرا به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ شد. بر این اساس، در موارد خاص و به‌صورت موردی...
وزارت آموزش‌وپرورش دستورالعمل نحوه برگزاری امتحانات خردادماه پایه نهم مدارس شبانه‌روزی را جهت اجرا به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ کرد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ پیرو ابلاغ دستورالعمل بازگشایی مدارس با رعایت کامل پروتکل‌های بهداشتی از 27 اردیبهشت و باهدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند، از سوی وزارت آموزش‌وپرورش دستورالعمل نحوه برگزاری امتحانات خرداد پایه نهم مدارس شبانه‌روزی را برای اجرا به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ شد. بر این اساس، در موارد خاص و به‌صورت موردی فقط در خصوص دانش آموزان پایه نهم مدارس شبانه‌روزی که امکان حضور در ارزشیابی پایانی خرداد برای آنها وجود نداشته باشد؛ مدیر مدرسه...
به گزارش ایسنا، وزارت آموزش و پرورش برای هرکدام از مقاطع و شاخه‌های تحصیلی شیوه‌هایی برای برگزاری امتحانات از حضوری تا غیرحضوری مشخص و اعلام کرده است و همواره تاکید می‌کند اگر امتحانات حضوری هستند باید تمام پروتکل‌های بهداشتی رعایت شوند. ارزشیابی آخرِسالی ابتدایی‌ها چگونه است؟ ارزشیابی دوره ابتدایی همانند سال‌های گذشته توصیفی است؛ همچنین وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده است که امسال امتحان هماهنگ پایه ششم برگزار نمی‌شود. در دستورالعمل «بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات» که ۲۴ اردیبهشت از سوی آموزش و پرورش ابلاغ شد شرایط اختصاصی ارزیابی دوره ابتدایی به این شرح است: الف - در خصوص دانش آموزان کلاس اول باید با ارزیابی دقیق اطمینان حاصل شود دانش‌آموز کلیه حروف الفبا را به‌خوبی فراگرفته...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از ایسنا، وزارت آموزش و پرورش برای هرکدام از مقاطع و شاخه‌های تحصیلی شیوه‌هایی برای برگزاری امتحانات از حضوری تا غیرحضوری مشخص و اعلام کرده است و همواره تاکید می‌کند اگر امتحانات حضوری هستند باید تمام پروتکل‌های بهداشتی رعایت شوند. ارزشیابی آخرِسالی ابتدایی‌ها چگونه است؟ ارزشیابی دوره ابتدایی همانند سال‌های گذشته توصیفی است؛ همچنین وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده است که امسال امتحان هماهنگ پایه ششم برگزار نمی‌شود. در دستورالعمل «بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات» که ۲۴ اردیبهشت از سوی آموزش و پرورش ابلاغ شد شرایط اختصاصی ارزیابی دوره ابتدایی به این شرح است: الف - در خصوص دانش آموزان کلاس اول باید با ارزیابی دقیق اطمینان حاصل شود دانش‌آموز کلیه حروف...
به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان، پیرو ابلاغ دستورالعمل بازگشایی مدارس با رعایت کامل پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت‌ماه و با هدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند، از سوی وزارت آموزش‌وپرورش دستورالعمل نحوه برگزاری امتحانات خردادماه پایه نهم مدارس شبانه‌روزی را جهت اجرا به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ شد. بر این اساس، در موارد خاص و به‌صورت موردی فقط در خصوص دانش آموزان پایه نهم مدارس شبانه‌روزی که امکان حضور در ارزشیابی پایانی خردادماه برای آنها وجود نداشته باشد؛ مدیر مدرسه پس از تائید شورای مدرسه، تنظیم صورت‌جلسه مربوط و با هماهنگی اداره آموزش‌وپرورش منطقه می‌تواند ارزشیابی پایانی (تراکمی) نوبت دوم (خردادماه) در...
آفتاب‌‌نیوز : وزارت آموزش و پرورش برای هرکدام از مقاطع و شاخه‌های تحصیلی شیوه‌هایی برای برگزاری امتحانات از حضوری تا غیرحضوری مشخص و اعلام کرده است و همواره تاکید می‌کند اگر امتحانات حضوری هستند باید تمام پروتکل‌های بهداشتی رعایت شوند. ارزشیابی آخرِسالی ابتدایی‌ها چگونه است؟ ارزشیابی دوره ابتدایی همانند سال‌های گذشته توصیفی است؛ همچنین وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده است که امسال امتحان هماهنگ پایه ششم برگزار نمی‌شود. در دستورالعمل «بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات» که ۲۴ اردیبهشت از سوی آموزش و پرورش ابلاغ شد شرایط اختصاصی ارزیابی دوره ابتدایی به این شرح است: الف - در خصوص دانش آموزان کلاس اول باید با ارزیابی دقیق اطمینان حاصل شود دانش‌آموز کلیه حروف الفبا را به‌خوبی فراگرفته...
به گزارش جام جم آنلاین از ایسنا، وزارت آموزش و پرورش برای هرکدام از مقاطع و شاخه‌های تحصیلی شیوه‌هایی برای برگزاری امتحانات از حضوری تا غیرحضوری مشخص و اعلام کرده است و همواره تاکید می‌کند اگر امتحانات حضوری هستند باید تمام پروتکل‌های بهداشتی رعایت شوند. ارزشیابی آخرِسالی ابتدایی‌ها چگونه است؟ ارزشیابی دوره ابتدایی همانند سال‌های گذشته توصیفی است؛ همچنین وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده است که امسال امتحان هماهنگ پایه ششم برگزار نمی‌شود. در دستورالعمل «بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات» که ۲۴ اردیبهشت از سوی آموزش و پرورش ابلاغ شد شرایط اختصاصی ارزیابی دوره ابتدایی به این شرح است: الف - در خصوص دانش آموزان کلاس اول باید با ارزیابی دقیق اطمینان حاصل شود دانش‌آموز کلیه حروف الفبا...
وزارت آموزش‌وپرورش دستورالعمل نحوه برگزاری امتحانات خردادماه پایه نهم مدارس شبانه‌روزی را جهت اجرا به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ کرد. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، پیرو ابلاغ دستورالعمل بازگشایی مدارس با رعایت کامل پروتکل‌های بهداشتی از 27 اردیبهشت‌ماه و باهدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند، از سوی وزارت آموزش‌وپرورش دستورالعمل نحوه برگزاری امتحانات خردادماه پایه نهم مدارس شبانه‌روزی را جهت اجرا به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ شد. بر این اساس، در موارد خاص و به‌صورت موردی فقط در خصوص دانش آموزان پایه نهم مدارس شبانه‌روزی که امکان حضور در ارزشیابیپایانی خردادماه برای آنها وجود نداشته باشد؛ مدیر مدرسه پس از تائید...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، پیرو ابلاغ دستورالعمل بازگشایی مدارس با رعایت کامل پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت‌ماه و با هدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند، از سوی وزارت آموزش‌وپرورش دستورالعمل نحوه برگزاری امتحانات خردادماه پایه نهم مدارس شبانه‌روزی را جهت اجرا به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ شد. بر این اساس، در موارد خاص و به‌صورت موردی فقط در خصوص دانش آموزان پایه نهم مدارس شبانه‌روزی که امکان حضور در ارزشیابی پایانی خردادماه برای آنها وجود نداشته باشد؛ مدیر مدرسه پس از تائید شورای مدرسه، تنظیم صورت‌جلسه مربوط و با هماهنگی اداره آموزش‌وپرورش منطقه می‌تواند ارزشیابی...
خبرگزاری ایسنا: وزارت آموزش و پرورش برای هرکدام از مقاطع و شاخه‌های تحصیلی شیوه‌هایی برای برگزاری امتحانات از حضوری تا غیرحضوری مشخص و اعلام کرده است و همواره تاکید می‌کند اگر امتحانات حضوری هستند باید تمام پروتکل‌های بهداشتی رعایت شوند. ارزشیابی آخرِسالی ابتدایی‌ها چگونه است؟ ارزشیابی دوره ابتدایی همانند سال‌های گذشته توصیفی است؛ همچنین وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده است که امسال امتحان هماهنگ پایه ششم برگزار نمی‌شود. در دستورالعمل «بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات» که ۲۴ اردیبهشت از سوی آموزش و پرورش ابلاغ شد شرایط اختصاصی ارزیابی دوره ابتدایی به این شرح است: الف - در خصوص دانش آموزان کلاس اول باید با ارزیابی دقیق اطمینان حاصل شود دانش‌آموز کلیه حروف الفبا را به‌خوبی فراگرفته است و...
در دستورالعمل «بازگشایی مدارس و نحوه برگزاری امتحانات» که ۲۴ اردیبهشت از سوی آموزش و پرورش ابلاغ شد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ شرایط اختصاصی ارزیابی دوره ابتدایی به این شرح است: الف - در خصوص دانش آموزان کلاس اول باید با ارزیابی دقیق اطمینان حاصل شود دانش‌آموز کلیه حروف الفبا را به‌خوبی فراگرفته است و مهارتهای خواندن و نوشتن در سطح پایه اول را به‌خوبی کسب کرده است، ارزشیابی شفاهی و کتبی این موضوع توسط معلم مربوط انجام می‌شود و نظارت و تأیید آن با مدیر مدرسه خواهد بود. ب- چنانچه به هر دلیل دانش‌آموز پایه اول در یادگیری حروف و مهارتهای مورد نظر خواندن و نوشتن شایستگی لازم را کسب نکرده باشد، باید برنامه مشخصی برای...
دستورالعمل نحوه برگزاری امتحانات خرداد پایه نهم مدارس شبانه‌روزی توسط وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ شد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، پیرو ابلاغ دستورالعمل بازگشایی مدارس با رعایت کامل پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت و با هدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند، از سوی وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل نحوه برگزاری امتحانات خرداد پایه نهم مدارس شبانه‌روزی جهت اجرا به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ شد.بر این اساس، در موارد خاص و به‌صورت موردی فقط در خصوص دانش‌آموزان پایه نهم مدارس شبانه‌روزی که امکان حضور در ارزشیابی پایانی خرداد برای آنها وجود نداشته...
به گزارش روز سه‌شنبه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، پیرو ابلاغ دستورالعمل بازگشایی مدارس با رعایت کامل پروتکل‌های بهداشتی از ۲۷ اردیبهشت‌ماه و با هدف رفع اشکال و ارایه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند، دستورالعمل نحوه برگزاری امتحانات خردادماه پایه نهم مدارس شبانه‌روزیبرای اجرا به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ شد. بر این اساس، در موارد خاص و به‌صورت موردی فقط در خصوص دانش آموزان پایه نهم مدارس شبانه‌روزی که امکان حضور در ارزشیابی پایانی خردادماه برای آنها وجود نداشته باشد؛ مدیر مدرسه پس از تایید شورای مدرسه، تنظیم صورت‌جلسه مربوط و با هماهنگی اداره آموزش‌وپرورش منطقه می‌تواند ارزشیابی پایانی (تراکمی) نوبت دوم (خردادماه) در پایه‌های نهم...
به گزارش افکارنیوز، پیرو ابلاغ دستورالعمل بازگشایی مدارس با رعایت کامل پروتکل‌های بهداشتی از 27 اردیبهشت و با هدف رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش‌آموزانی که به هر دلیلی موفق به دریافت آموزش‌های درسی غیرحضوری نشده‌اند، از سوی وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل نحوه برگزاری امتحانات خرداد پایه نهم مدارس شبانه‌روزی را جهت اجرا به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ شد. اخبار اجتماعی - بر این اساس، در موارد خاص و به‌صورت موردی فقط در خصوص دانش آموزان پایه نهم مدارس شبانه‌روزی که امکان حضور در ارزشیابی پایانی خرداد برای آنها وجود نداشته باشد؛ مدیر مدرسه پس از تائید شورای مدرسه، تنظیم صورت‌جلسه مربوط و با هماهنگی اداره آموزش‌وپرورش منطقه می‌تواند ارزشیابی پایانی (تراکمی) نوبت دوم (خردادماه) در پایه‌های...
به گزارش گروه فیلم و صوت باشگاه خبرنگاران جوان، شیوع ویروس کرونا، تعطیلی مدارس کشور را به دنبال داشت. این مسئله باعث شده است برخی دروس دانش آموزان از طریق شبکه‌های چهار و آموزش پخش و تدریس شود تا لطمه‌ای در روند یادگیری آنها ایجاد نشود. در ادامه، فیلم آموزش ارزشیابی اندازه گیری در تربیت بدنی پایه دهم شاخه فنی و حرفه‌ای را که در تاریخ ۶ خرداد از شبکه چهار پخش شده است، مشاهده می‌کنید. بیشتر بخوانید: دانلود فیلم کلاس دانش فنی تخصصی پایه دوازدهم مورخ ۱ خرداد کد ویدیو دانلود فیلم اصلی انتهای پیام/
صیاد سلامی روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: بر اساس ارزشیابی توصیفی، اعلام عدم ارتقاء دانش آموز به پایه بالاتر در خردادماه ممنوع بوده و بر این مبنا اولیا نگران یادگیری دانش آموزان نباشند چرا که معلمان تلاشگر با همراهی مدیران توانمند، یاریگر دانش آموزان خواهند بود. وی اضافه کرد: در دوره ابتدایی نیز ارتقاء دانش‌آموز فرایند محور بوده و با توجه به شرایط کنونی آزمون پایانی و امتحان به عنوان ملاک ارتقا نیست و طبق دستورالعمل ارزشیابی توصیفی باید انجام شود. این مسؤول ادامه داد: تکمیل گزارش پیشرفت تحصیلی دوره ابتدایی با محوریت معلم، مدیر و طرح در شورای مدرسه انجام می‌شود و هرگونه آزمون و امتحان پایانی (پایه ی اول تا پنجم) ممنوع است و همچنین در خرداد...
رضوان حکیم زاده درباره ارزشیابی دانش‌آموزان دوره ابتدایی گفت: ارزشیابی دوره ابتدایی همانند سال‌های گذشته توصیفی است، البته امسال امتحان هماهنگ پایه ششم برگزار نمی‌شود. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ رضوان حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: معلم بر اساس ارزیابی خود از یادگیری دانش‌آموزان، به مدیر مدرسه گزارش ارائه می‌دهد و شورای مدرسه درباره زمان امتحانات تصمیم‌گیری می‌کند. حکیم‌زاده گفت: آنچه برای ما مهم است این است که دانش‌آموزان همه محتوا را دریافت کنند و مطالب درسی را آموخته باشند. او با اشاره به اینکه درباره کلاس اولی‌ها حساسیت بیشتری داریم، متذکر شد: در دستورالعمل یک بند خاص برای آنها در نظر گرفتیم تا علاوه بر ارزیابی که معلم انجام می‌دهد و...
معاون وزارت آموزش و پرورش گفت: هر زمان معلمان تشخیص دهند یادگیری دانش‌آموزان به اتمام رسیده، می‌توانند نتایج ارزشیابی را در کارنامه آنها ثبت کنند. ناطقان: رضوان حکیم‌زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره ارزشیابی دانش‌آموزان دوره ابتدایی اظهار کرد: ارزشیابی دوره ابتدایی همانند سال‌های گذشته توصیفی است البته امسال امتحان هماهنگ پایه ششم برگزار نمی‌شود و از سال‌های گذشته به این امتحان هماهنگ اعتراض بود.وی افزود: دستورالعملی را به مدارس ارسال کردیم که معلم باید آن را برای تمام دانش‌آموزانش تکمیل کند و به صورت خاص برای دانش‌آموزان کلاس اول دبستان علاوه بر معلم، مدیر مدرسه هم باید نظارت کند تا این اطمینان حاصل شود، دانش‌آموز مهارتهای اولیه را فرا گرفته است.یک فرمی برای هر دانش‌آموز پیش...
معاون وزارت آموزش و پرورش گفت: هر زمان معلمان تشخیص دهند یادگیری دانش‌آموزان به اتمام رسیده، می‌توانند نتایج ارزشیابی را در کارنامه آنها ثبت کنند. به گزارش مشرق، رضوان حکیم‌زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره ارزشیابی دانش‌آموزان دوره ابتدایی اظهار کرد: ارزشیابی دوره ابتدایی همانند سال‌های گذشته توصیفی است البته امسال امتحان هماهنگ پایه ششم برگزار نمی‌شود و از سال‌های گذشته به این امتحان هماهنگ اعتراض بود. بیشتر بخوانید نحوه برگزاری امتحانات پایه‌های نهم و دوازدهم وی افزود: دستورالعملی را به مدارس ارسال کردیم که معلم باید آن را برای تمام دانش‌آموزانش تکمیل کند و به صورت خاص برای دانش‌آموزان کلاس اول دبستان علاوه بر معلم، مدیر مدرسه هم باید نظارت کند تا این اطمینان حاصل...
معاون وزارت آموزش و پرورش گفت: هر زمان معلمان تشخیص دهند یادگیری دانش‌آموزان به اتمام رسیده، می‌توانند نتایج ارزشیابی را در کارنامه آنها ثبت کنند. ۰۵ خرداد ۱۳۹۹ - ۰۹:۱۰ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - رضوان حکیم‌زاده؛ معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره ارزشیابی دانش‌آموزان دوره ابتدایی اظهار کرد: ارزشیابی دوره ابتدایی همانند سال‌های گذشته توصیفی است البته امسال امتحان هماهنگ پایه ششم برگزار نمی‌شود و از سال‌های گذشته به این امتحان هماهنگ اعتراض بود. وی افزود: دستورالعملی را به مدارس ارسال کردیم که معلم باید آن را برای تمام دانش‌آموزانش تکمیل کند و به صورت خاص برای دانش‌آموزان کلاس اول دبستان علاوه بر معلم، مدیر مدرسه هم...
صراط: ورود «کرونا» در اواخر سال گذشته به کشور، باعث شد که مدارس در سراسر کشور تعطیل شود و این تعطیلی همچنان ادامه‌دار شد؛ مسؤولان وزارت آموزش و پرورش برای اینکه بتوانند در این ایام تعطیلات طولانی، آموزش نیمه تمام دانش‌آموزان در سال تحصیلی جاری را به پایان برسانند، آموزش‌های تلویزیونی، مجازی، رادیویی و در مناطق محروم حتی حضوری را ارائه کردند؛ هرچند که به رغم تمام این فعالیت‌ها، باز هم دانش‌آموزانی هستند که نتوانستند از این آموزش‌ها بهره‌مند شوند. نگرانی از آموزش دانش‌آموزان باعث شد تا در ستاد ملی مقابله با کرونا، تصمیماتی در خصوص بازگشایی مدارس گرفته شود؛ رئیس‌جمهور 21 اردیبهشت اعلام کرد: «امروز هم تصمیم گرفتیم از هفته آینده مدارس صرفاً برای دانش‌آموزانی که مایلند بروند...
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: برای دانش‌آموزان کلاس اولی به خاطر شرایط خاص و اهمیت یادگیری حروف الفبا که پایه یادگیری‌های بعدی و مهارت خواندن است، دستورالعمل خاص داریم. به گزارش مشرق، ورود «کرونا» در اواخر سال گذشته به کشور، باعث شد که مدارس در سراسر کشور تعطیل شود و این تعطیلی همچنان ادامه‌دار شد؛ مسؤولان وزارت آموزش و پرورش برای اینکه بتوانند در این ایام تعطیلات طولانی، آموزش نیمه تمام دانش‌آموزان در سال تحصیلی جاری را به پایان برسانند، آموزش‌های تلویزیونی، مجازی، رادیویی و در مناطق محروم حتی حضوری را ارائه کردند؛ هرچند که به رغم تمام این فعالیت‌ها، باز هم دانش‌آموزانی هستند که نتوانستند از این آموزش‌ها بهره‌مند شوند. نگرانی از آموزش دانش‌آموزان باعث شد...
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش خبرگزاری فارس ـ گروه آموزش و پرورش: ورود «کرونا» در اواخر سال گذشته به کشور، باعث شد که مدارس در سراسر کشور تعطیل شود و این تعطیلی همچنان ادامه‌دار شد؛ مسؤولان وزارت آموزش و پرورش برای اینکه بتوانند در این ایام تعطیلات طولانی، آموزش نیمه تمام دانش‌آموزان در سال تحصیلی جاری را به پایان برسانند، آموزش‌های تلویزیونی، مجازی، رادیویی و در مناطق محروم حتی حضوری را ارائه کردند؛ هرچند که به رغم تمام این فعالیت‌ها، باز هم دانش‌آموزانی هستند که نتوانستند از این آموزش‌ها بهره‌مند شوند. نگرانی از آموزش دانش‌آموزان باعث شد تا در ستاد ملی مقابله با کرونا، تصمیماتی در خصوص بازگشایی مدارس گرفته شود؛ رئیس‌جمهور 21 اردیبهشت اعلام کرد: «امروز...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه؛ ناهید فضلی معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت : تکمیل گزارش پیشرفت تحصیلی دوره‌ی ابتدایی با محوریت معلم و مدیر و طرح در شورای مدرسه انجام می‌شود و هرگونه آزمون و امتحان امتحان پایانی (پایه‌ی اول تا پنجم) ممنوع است و همچنین در خرداد ۹۹ از جمله امتحانات هماهنگ پایه ششم، با توجه به شیوع بیماری کرونا ملغی اعلام شده است. او گفت : با توجه به آیین‌نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی دوره‌ی ابتدایی تحلیل و تفسیر وضعیت یادگیری دانش‌آموزان تا اسفندماه براساس فعالیت‌های طول سال (پوشه کار، چک لیست، فعالیت‌های کلاسی، تکالیف مهارت‌محور و سایر ابزارهای جمع‌آوری اطلاعات) و از اسفند به بعد از طریق پیام‌رسان شاد، خودآموز...
ایسنا/زنجان معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: برگزاری امتحانات در دوره ابتدایی ممنوع است. صیاد سلامی در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار کرد: با توجه به آیین‌نامه، ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی دوره ابتدایی و تحلیل و تفسیر وضعیت یادگیری دانش‌آموزان تا اسفندماه بر اساس فعالیت‌های طول سال و پوشه کار، چک‌لیست، فعالیت‌های کلاسی، تکالیف مهارت‌محور و سایر ابزارهای جمع‌آوری اطلاعات و از اسفند به بعد از طریق پیام‌رسان شاد و خودآموز بهاری و نمون‌برگ‌ها و آزمون‌های عملکردی وسایرفعالیت‌های متنوع انجام شده به طرق مختلف توسط معلم تنظیم شده و جهت تایید به شورای مدرسه واگذار می‌شود. این مسئول ادامه داد: در دوره ابتدایی ارتقای دانش‌آموز فرایند محور بوده و با توجه به شرایط کنونی آزمون پایانی...
ایران اکونومیست-معاون آموزش متوسطه درباره نحوه و زمان برگزاری امتحانات عملی پایان سال هنرستانی‌ها توضیح داد. علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه درباره نحوه و زمان برگزاری امتحانات عملی هنرجویان اظهار کرد: در باره دروس مهارتی که در شاخه کاردانش شامل استانداردهای مهارت و در شاخه فنی و حرفه‌ای شامل کارآفرینی‌های فنی روش آموزش و ارزشیابی به طور حضوری و با رعایت پروتکل‌ها خواهد بود. او ادامه داد: شرایط امتحان از سوی مدارس به گونه‌ای ترتیب داده می‌شوند که فاصله گذاری رعایت شود؛ معمولا در دروس مهارتی تعداد دانش آموزان کم و حدود ۱۵ نفر است، اما اگر کارگاه شرایط لازم را ندارد باید دانش آموزان را تقسیم کنند و در چند گروه کار دنبال شود. کمرئی با اشاره به...
به گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از زنجان،سلامی معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان اظهار داشت: تکمیل گزارش پیشرفت تحصیلی دوره‌ی ابتدایی با محوریت معلم، مدیر و طرح در شورای مدرسه انجام می‌شود و هر گونه آزمون و امتحان پایانی پایه‌ی اول تا پنجم ممنوع بوده و هم چنین در خرداد ۹۹ امتحانات هماهنگ پایه ششم، با توجه به شیوع بیماری کرونا ملغی اعلام شده است. او افزود: با توجه به آیین نامه، ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی دوره‌ی ابتدایی و تحلیل و تفسیر وضعیت یادگیری دانش آموزان تا اسفندماه بر اساس فعالیت‌های طول سال و پوشه کار، چک لیست، فعالیت‌های کلاسی، تکالیف مهارت محور و سایر ابزارهای جمع آوری اطلاعات وازاسفند به بعد از طریق پیام رسان...
به گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از بوشهر، حسین درتاج معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر با تاکید بر رعایت اصول بهداشتی در بازگشایی مدارس و همچنین برگزاری امتحانات حضوری بیان کرد: به رسمیت شناختن آموزش‌های مجازی مدارس و تفویض اختیار به شورای مدارس دو ویژگی مهم و برجسته شیوه نامه بازگشایی مدارس است. او ادامه داد: با توجه به شرایط متفاوت مدارس از نظر کمیت و کیفیت آموزش‌های ارائه شده در ایام تعطیلات کرونایی، مدیران باید به شیوه‌ای برنامه‌ریزی کنند که علاوه بر تسریع در تکمیل فرایند آموزشی، دانش‌آموزان آموزش‌های لازم را فرا بگیرند. معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر با تاکید بر اجرای دقیق شیوه نامه بازگشایی مدارس عنوان کرد: مدیران...
علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، درباره نحوه و زمان برگزاری امتحانات عملی هنرجویان اظهار کرد: در باره دروس مهارتی که در شاخه کاردانش شامل استانداردهای مهارت و در شاخه فنی و حرفه‌ای شامل کارآفرینی‌های فنی روش آموزش و ارزشیابی به طور حضوری و با رعایت پروتکل‌ها خواهد بود. او ادامه داد: شرایط امتحان از سوی مدارس به گونه‌ای ترتیب داده می‌شوند که فاصله گذاری رعایت شود؛ معمولا در دروس مهارتی تعداد دانش آموزان کم و حدود ۱۵ نفر است، اما اگر کارگاه شرایط لازم را ندارد باید دانش آموزان را تقسیم کنند و در چند گروه کار دنبال شود. کمرئی با اشاره به اینکه از پنج پودمان...
محمدعلی واقعی روز جمعه اظهار داشت: با توجه به شرایط متفاوت مدارس از نظر کمیت و کیفیت آموزش‌های ارائه شده در ایام تعطیلات کرونایی، مدیران باید به شیوه‌ای برنامه‌ریزی کنند که علاوه بر تسریع در تکمیل فرایند آموزشی، دانش‌آموزان آموزش‌های لازم را فرا بگیرند. وی با تاکید بر اجرای دقیق شیوه نامه ستاد ملی مبارزه با کرونا تصریح کرد: مدیران براساس اختیارات تفویض شده به شورای مدارس، زمینه ارزشیابی پایانی اعم از روش حضوری و غیرحضوری مبتنی بر رعایت عدالت آموزشی را فراهم کنند. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی با بیان اینکه امتحانات در پایه‌های هفتم، هشتم، دهم و یازدهم به شیوه غیرحضوری است گفت: دبیران براساس شاخص‌های ارزشیابی مستمر و پایانی نوبت اول، آزمون‌های به عمل آمده قبل از تعطیلات...
به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از تسنیم، علیرضا کمره‌ای معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره برگزاری امتحانات نهایی و امتحانات پایان سال دانش‌آموزان دوره متوسطه اول و دوم با اشاره به اینکه امتحانات پایه نهم و دوازدهم به صورت حضوری برگزاری می‌شود، اظهار کرد: امتحانات پایه نهم به دلیل تأثیر نمرات در هدایت تحصیلی به صورت حضوری است اما مشابه سال‌های گذشته امتحانات هماهنگ استانی و منطقه‌ای نداریم. وی افزود: امتحانات پایه نهم در سطح مدرسه برگزار می‌شود و اگر مشاهده کنند در یک پایه سه کلاس با معلمان متفاوت دارند، می‌توانند امتحانات را به صورت هماهنگ در مدرسه برگزار نکنند و امتحان مبتنی بر برنامه کلاس توسط معلم برگزار شود. کمره‌ای ادامه داد: برای رعایت چارچوب فاصله‌گذاری اجتماعی...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش فرآیند برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان دوره متوسطه اول و دوم را توضیح داد. ناطقان: علیرضا کمره‌ای معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره برگزاری امتحانات نهایی و امتحانات پایان سال دانش‌آموزان دوره متوسطه اول و دوم با اشاره به اینکه امتحانات پایه نهم و دوازدهم به صورت حضوری برگزاری می‌شود، اظهار کرد: امتحانات پایه نهم به دلیل تأثیر نمرات در هدایت تحصیلی به صورت حضوری است اما مشابه سال‌های گذشته امتحانات هماهنگ استانی و منطقه‌ای نداریم.وی افزود: امتحانات پایه نهم در سطح مدرسه برگزار می‌شود و اگر مشاهده کنند در یک پایه سه کلاس با معلمان متفاوت دارند، می‌توانند امتحانات را به صورت هماهنگ در مدرسه برگزار نکنند و امتحان مبتنی...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از ایسنا، خسرو ساکی رئیس سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش جزئیات تکمیلی و نهایی زیر را درباره برگزاری امتحانات متوسطه اول، دوم و هنرستان‌ها به این شرح اعلام کرد: تمامی امتحانات دوازدهمی‌ها حضوری برگزار می‌شود - تمامی امتحانات پایانی خرداد ماه ۹۹ پایه دوازدهم نظری اعم از نهایی و غیرنهایی(داخلی) به صورت حضوری برگزار می‌شود. - امتحانات نهایی پایه دوازدهم نظری طبق برنامه اعلام شده و امتحانات داخلی پایه دوازدهم نظری نیز با تصویب شورای مدرسه تحت عنوان تکمیل فرآیند آموزش، به صورت حضوری برگزار می‌شود. نحوه برگزاری امتحانات پایه نهم و زمان آغاز آن - تمامی امتحانات پایانی خرداد ماه ۹۹ پایه نهم نیز به صورت حضوری برگزار می‌شود. امسال امتحانات پایه...
به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از ایسنا، خسرو ساکی جزئیات تکمیلی و نهایی زیر را درباره برگزاری امتحانات متوسطه اول، دوم و هنرستان‌ها را اعلام کرد. تمامی امتحانات دوازدهمی‌ها حضوری برگزار می‌شود - تمامی امتحانات پایانی خرداد ماه ۹۹ پایه دوازدهم نظری اعم از نهایی و غیرنهایی(داخلی) به صورت حضوری برگزار می‌شود. - امتحانات نهایی پایه دوازدهم نظری طبق برنامه اعلام شده و امتحانات داخلی پایه دوازدهم نظری نیز با تصویب شورای مدرسه تحت عنوان تکمیل فرآیند آموزش، به صورت حضوری برگزار می‌شود. نحوه برگزاری امتحانات پایه نهم و زمان آغاز آن - تمامی امتحانات پایانی خرداد ماه ۹۹ پایه نهم نیز به صورت حضوری برگزار می‌شود. امسال امتحانات پایه نهم به صورت هماهنگ استانی برگزار نمی‌شود. همچنین تمامی مراحل طراحی سوالات،...
خسرو ساکی جزئیات تکمیلی و نهایی زیر را درباره برگزاری امتحانات متوسطه اول، دوم و هنرستان‌ها در اختیار ایسنا قرار داد که به این شرح است: تمامی امتحانات دوازدهمی‌ها حضوری برگزار می‌شود - تمامی امتحانات پایانی خرداد ماه ۹۹ پایه دوازدهم نظری اعم از نهایی و غیرنهایی(داخلی) به صورت حضوری برگزار می‌شود. - امتحانات نهایی پایه دوازدهم نظری طبق برنامه اعلام شده و امتحانات داخلی پایه دوازدهم نظری نیز با تصویب شورای مدرسه تحت عنوان تکمیل فرآیند آموزش، به صورت حضوری برگزار می‌شود. نحوه برگزاری امتحانات پایه نهم و زمان آغاز آن - تمامی امتحانات پایانی خرداد ماه ۹۹ پایه نهم نیز به صورت حضوری برگزار می‌شود. امسال امتحانات پایه نهم به صورت هماهنگ استانی برگزار نمی‌شود. همچنین تمامی مراحل طراحی...
رئیس سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش جزئیاتی از ارزشیابی و برگزاری امتحانات پایان سال دانش آموزان را اعلام کرد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ رئیس سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش جزئیاتی از ارزشیابی و برگزاری امتحانات پایان سال دانش آموزان را اعلام کرد. خسرو ساکی جزئیات تکمیلی و نهایی زیر را درباره برگزاری امتحانات متوسطه اول، دوم و هنرستان‌ها به این شرح است: تمامی امتحانات دوازدهمی‌ها حضوری برگزار می‌شود - تمامی امتحانات پایانی خرداد ماه ۹۹ پایه دوازدهم نظری اعم از نهایی و غیرنهایی(داخلی) به صورت حضوری برگزار می‌شود. - امتحانات نهایی پایه دوازدهم نظری طبق برنامه اعلام شده و امتحانات داخلی پایه دوازدهم...
رویداد۲۴ علیرضا کمره‌ای درباره برگزاری دروس و کارگاه‌های عملی هنرستانی‌ها گفت: ارزشیابی دروس نظری، دروس پایه و شایستگی‌های غیرفنی مشابه سایر پایه‌ها انجام می‌شود.وی افزود: ارزشیابی دروس تئوریک برای همه دانش‌آموزان هنرستانی به علت آنکه امتحان نهایی ندارند، مشابه سایر پایه‌ها است.معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره دروس شایستگی‌های فنی شامل استاندارد مهارت در کاردانش و شایستگی‌های فنی در رشته‌های شاخه فنی و حرفه‌ای نیز گفت:، چون این شایستگی‌های فنی باید به روش کارگاهی ارائه شوند هم آموزش به صورت حضوری خواهد بود و هم ارزشیابی همزمان با آموزش انجام می‌شود که این دوره‌ها همزمان با بازگشایی مدارس برگزار می‌شود.بیشتر بخوانید:همه چیز درباره امتحانات دانش‌آموزان دبیرستانی کمره‌ای افزود: حدود ۱۵ تا ۲۰ جلسه نیاز است تا دو...
ساعت24-معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش فرآیند برگزاری امتحانات پایان سال دانش‌آموزان دوره متوسطه اول و دوم را توضیح داد. علیرضا کمره‌ای معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره برگزاری امتحانات نهایی و امتحانات پایان سال دانش‌آموزان دوره متوسطه اول و دوم با اشاره به اینکه امتحانات پایه نهم و دوازدهم به صورت حضوری برگزاری می‌شود، اظهار کرد: امتحانات پایه نهم به دلیل تأثیر نمرات در هدایت تحصیلی به صورت حضوری است اما مشابه سال‌های گذشته امتحانات هماهنگ استانی و منطقه‌ای نداریم. وی افزود: امتحانات پایه نهم در سطح مدرسه برگزار می‌شود و اگر مشاهده کنند در یک پایه سه کلاس با معلمان متفاوت دارند، می‌توانند امتحانات را به صورت هماهنگ در مدرسه برگزار نکنند و امتحان...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از تسنیم، علیرضا کمره‌ای درباره برگزاری امتحانات نهایی و امتحانات پایان سال دانش‌آموزان دوره متوسطه اول و دوم با اشاره به اینکه امتحانات پایه نهم و دوازدهم به صورت حضوری برگزاری می‌شود، اظهار کرد: امتحانات پایه نهم به دلیل تأثیر نمرات در هدایت تحصیلی به صورت حضوری است اما مشابه سال‌های گذشته امتحانات هماهنگ استانی و منطقه‌ای نداریم. وی افزود: امتحانات پایه نهم در سطح مدرسه برگزار می‌شود و اگر مشاهده کنند در یک پایه سه کلاس با معلمان متفاوت دارند، می‌توانند امتحانات را به صورت هماهنگ در مدرسه برگزار نکنند و امتحان مبتنی بر برنامه کلاس توسط معلم برگزار شود. کمره‌ای ادامه داد: برای رعایت چارچوب فاصله‌گذاری اجتماعی این انعطاف را در برنامه قرار دادیم و...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه حدود ۱۵ تا ۲۰ جلسه نیاز است تا دو پودمان باقی مانده از پنج پودمان مهارتی هنرستانی‌ها ارائه شود، گفت: برای ارائه آموزش شایستگی‌های فنی، دانش آموزان پایه دوازدهم اولویت دارند. علیرضا کمره‌ای در گفت‌وگو با ایسنا، درباره برگزاری دروس و کارگاه‌های عملی هنرستانی‌ها اظهار کرد: ارزشیابی دروس نظری، دروس پایه و شایستگی‌های غیرفنی مشابه سایر پایه‌ها انجام می‌شود. وی افزود: ارزشیابی دروس تئوریک برای همه دانش‌آموزان هنرستانی به علت آنکه امتحان نهایی ندارند، مشابه سایر پایه‌ها است. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره دروس شایستگی‌های فنی شامل استاندارد مهارت در کاردانش و شایستگی‌های فنی در رشته‌های شاخه فنی و حرفه‌ای نیز گفت: چون این شایستگی‌های فنی...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از فارس، رضوان حکیم‌زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در برنامه «صبح و گفت‌وگو» رادیو با بیان اینکه در دوره ابتدایی یادگیری دانش‌آموزان بسیار مهم است، گفت: برای ما مهم است که همه دانش‌آموزانمان به آموزش دسترسی داشته باشند و اشکالاتشان جبران شود به همین خاطر در دستورالعملی که برای مدارس ابتدایی ارسال کردیم، مسؤولیت بازگشایی دوره ابتدایی را بر عهده آموزگاران و مدیران گذاشته‌ایم مبنی بر اینکه تک تک دانشآموزانشان را ارزیابی کنند و اطلاع دهند که آیا اینها از آموزش‌های تلویزیونی استفاده کرده‌اند یا عضو شبکه‌های مجازی عضو بوده‌اند؟ وی با اشاره به اینکه بر اساس تشخیص معلم اگر دانش‌آموزی در یادگیری‌اش اشکالاتی وجود داشته باشد معلم موظف است یک برنامه...
رضوان حکیم‌زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در «صبح و گفتگو» رادیو با بیان اینکه در دوره ابتدایی یادگیری دانش‌آموزان بسیار مهم است، گفت: برای ما مهم است که همه دانش‌آموزانمان به آموزش دسترسی داشته باشند و اشکالاتشان جبران شود به همین خاطر در دستورالعملی که برای مدارس ابتدایی ارسال کردیم، مسؤولیت بازگشایی دوره ابتدایی را بر عهده آموزگاران و مدیران گذاشته‌ایم مبنی بر اینکه تک تک دانش آموزان‌شان را ارزیابی کنند و اطلاع دهند که آیا اینها از آموزش‌های تلویزیونی استفاده کرده‌اند یا عضو شبکه‌های مجازی عضو بوده‌اند؟ به گزارش فارس، وی با اشاره به اینکه بر اساس تشخیص معلم اگر دانش‌آموزی در یادگیری‌اش اشکالاتی وجود داشته باشد معلم موظف است یک برنامه مشخص برای دانش‌آموز طراحی...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از مهر، محمد محمدی، معاون آموزش ابتدایی آموزش وپرورش چهارمحال وبختیاری دوشنبه ۲۹ اردیبهشت در دومین جلسه شورای آموزش و پرورش استان بیان کرد: با اقدامات جهادی، مبتکرانه، دلسوزانه و آگاهانه معلمان فرایند آموزش تعطیل نشد و معلمان یک بار دیگر با اقدامات خود قداست و منزلت تعلیم و تربیت را در جامعه نشان دادند و شأن و جایگاه معلمی را ارتقا بخشیدند. محمدی در ادامه به جامعه و اولیا دانش آموزان اطمینان داد که در هفته اول بازگشایی مدارس فرایند آموزش تک تک دانش آموزان توسط همکاران بررسی و متناسب با وضعیت آموزشی هر دانش آموز اقدامات جبرانی به صورت حضوری و در قالب رفع اشکال یا به صورت غیر حضوری و...
به گزارش خبرنگار مهر، محمد محمدی ظهر دوشنبه در دومین جلسه شورای آموزش و پرورش استان بیان کرد: با اقدامات جهادی، مبتکرانه، دلسوزانه و آگاهانه معلمان فرایند آموزش تعطیل نشد و معلمان یک بار دیگر با اقدامات خود قداست و منزلت تعلیم و تربیت را در جامعه نشان دادند و شأن و جایگاه معلمی را ارتقا بخشیدند. محمدی در ادامه به جامعه و اولیا دانش آموزان اطمینان داد که در هفته اول بازگشایی مدارس فرایند آموزش تک تک دانش آموزان توسط همکاران بررسی و متناسب با وضعیت آموزشی هر دانش آموز اقدامات جبرانی به صورت حضوری و در قالب رفع اشکال و یا به صورت غیر حضوری و در قالب شبکه شاد طراحی و اجرا خواهد شد. وی تاکید کرد:...
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش، نحوه ارزشیابی پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی، در ایام کرونا را اعلام کرد. به گزارش مشرق، رضوان حکیم‌زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در «صبح و گفت‌وگو» رادیو با بیان اینکه در دوره ابتدایی یادگیری دانش‌آموزان بسیار مهم است، گفت: برای ما مهم است که همه دانش‌آموزانمان به آموزش دسترسی داشته باشند و اشکالاتشان جبران شود به همین خاطر در دستورالعملی که برای مدارس ابتدایی ارسال کردیم، مسؤولیت بازگشایی دوره ابتدایی را بر عهده آموزگاران و مدیران گذاشته‌ایم مبنی بر اینکه تک تک دانشآموزانشان را ارزیابی کنند و اطلاع دهند که آیا اینها از آموزش‌های تلویزیونی استفاده کرده‌اند یا عضو شبکه‌های مجازی عضو بوده‌اند؟ بیشتر بخوانید: چند درصد دانش آموزان در مدارس حضور...
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش، نحوه ارزشیابی پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی، در ایام کرونا را اعلام کرد. ناطقان: رضوان حکیم‌زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در «صبح و گفت‌وگو» رادیو با بیان اینکه در دوره ابتدایی یادگیری دانش‌آموزان بسیار مهم است، گفت: برای ما مهم است که همه دانش‌آموزانمان به آموزش دسترسی داشته باشند و اشکالاتشان جبران شود به همین خاطر در دستورالعملی که برای مدارس ابتدایی ارسال کردیم، مسؤولیت بازگشایی دوره ابتدایی را بر عهده آموزگاران و مدیران گذاشته‌ایم مبنی بر اینکه تک تک دانشآموزانشان را ارزیابی کنند و اطلاع دهند که آیا اینها از آموزش‌های تلویزیونی استفاده کرده‌اند یا عضو شبکه‌های مجازی عضو بوده‌اند؟وی با اشاره به اینکه بر اساس تشخیص معلم اگر دانش‌آموزی...
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش، نحوه ارزشیابی پایان سال دانش‌آموزان ابتدایی، در ایام کرونا را اعلام کرد. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، رضوان حکیم‌زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در «صبح و گفت‌وگو» رادیو با بیان اینکه در دوره ابتدایی یادگیری دانش‌آموزان بسیار مهم است، گفت: برای ما مهم است که همه دانش‌آموزانمان به آموزش دسترسی داشته باشند و اشکالاتشان جبران شود به همین خاطر در دستورالعملی که برای مدارس ابتدایی ارسال کردیم، مسؤولیت بازگشایی دوره ابتدایی را بر عهده آموزگاران و مدیران گذاشته‌ایم مبنی بر اینکه تک تک دانشآموزانشان را ارزیابی کنند و اطلاع دهند که آیا اینها از آموزش‌های تلویزیونی استفاده کرده‌اند یا عضو شبکه‌های مجازی عضو بوده‌اند؟ وی با اشاره...
خبرگزاری آریا- همزمان با فرارسیدن دهه سرآمدی آموزش کارگاه آموزشی با عنوان"تهیه و تولید محتوا، تدریس و ارزشیابی در محیط الکترونیکی" برگزار شد . به گزارش خبرنگارآریادفترمازندران دربابلسر، همزمان با فرارسیدن دهه سرآمدی آموزش و با هدف پاس‌داشت مقام استاد شهید مرتضی مطهری، کارگاه آموزشی با عنوان"تهیه و تولید محتوا، تدریس و ارزشیابی در محیط الکترونیکی" با حضور دکتر فرهاد سراجی عضو کارگروه آموزش الکترونیکی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان مدرس کارگاه برگزار گردید. بر اساس این گزارش، در این کارگاه که به همت مرکز آموزش‌های آزاد و الکترونیکی دانشگاه و در راستای دانش‌افزایی و توانمندسازی اعضای هیات علمی و مدرسان مدعو برگزار شد، جمعی از اعضای هیات علمی و مدرسان مدعو از طریق سامانه وبینار به...
حکیم زاده جزییات ارزیابی پایان تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی را تشریح کرد و گفت: دستورالعملی برای چگونگی سنجش دانش آموزان به مدارس ابلاغ شده است. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری شبستان، تعطیلی مدارس به دلیل شیوع بیماری کرونا از اوایل اسفندماه 1398 آغاز شد و این تعطیلی تا 26 اردیبهشت ماه به صورت رسمی ادامه داشت و از 27 اردیبهشت سال 1399 تا 27 خرداد ماه مدارس دایر شدند اما حضور در آن برای دانش آموزان اختیاری است. آموزش ها در ایام تعطیلی از رسانه ملی و شبکه های مجازی دنبال شد اما کیفیت یادگیری دانش آموزان تاکنون مشخص نیست.از این رو خانواده ها نگران چگونگی پایان تحصیلی فرزندانشان هستند و اینکه چگونگی سطح...
به گزارش روز دوشنبه معاونت فرهنگی - دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، سید سعید هاشمی نظری در باره مرحله پیش از آزمون اظهار داشت: داوطلبان قبل از نام نویسی اینترنتی باید نسبت به تشکیل پرونده در مرکز خدمات آموزشی وزارت بهداشت اقدام کنند و فقط افرادی که توسط مرکز خدمات آموزشی معرفی شده باشند، واجد شرایط نام‌نویسی اینترنتی و شرکت در آزمون ارزشیابی هستند. وی همچنین در باره مرحله نام‌نویسی در این آزمون گفت: در صورت تکمیل بودن تمام مدارک مورد نیاز و تشکیل پرونده، دانش آموختگان باید آمادگی خود را برای شرکت در آزمون به کارشناس ارزشیابی در مرکز خدمات آموزشی وزارت بهداشت اعلام کنند تا نام آنها در لیست مرکز خدمات آموزشی ثبت شود. پس از آن، دانش...
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است