2024-04-26@12:44:17 GMT
۱۰۷۳ نتیجه - (۰.۰۲۰ ثانیه)
جدیدترین‌های «رتبه بندی علمی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
ایسنا/اردبیل مدیرکل دفتر سیاستگذاری و برنامه‌ریزی پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: دانشگاه محقق اردبیلی در رتبهبندیهای بین‌المللی دارای جایگاه قابل توجه و پراهمیت است. صمد نژادابراهیمی امروز، ۵ اردیبهشت در نشست با هیات رئیسه، روسا و معاونان پژوهشی دانشکده‌ها، سردبیران مجلات و محققان برجسته دانشگاه محقق اردبیلی با اشاره به وضعیت رشد علمی ایران در مقایسه با سایر کشورها، گفت: ایران در مقایسه رشد مقاله‌ها به نسبت هزینه کم، بازدهی بالایی را دارد. این امر بیانگر این است که در صورت هزینه با توجه به دارا بودن نیروی انسانی کارآمد، شاهد نتایج مثبتی خواهیم بود. وی به رشد قابل توجه مقالات در زمینه علوم‌انسانی و علوم‌اجتماعی اشاره کرد و افزود: این مقالات با فرهنگ تمدن ما ارتباط...
احمد فاضل زاده گفت: نتایج رتبه بندی دانشگاه‌ها، در رقابت پذیری و برخورداری از منابع و تسهیلات حمایتی حائز اهمیت است. او ادامه داد: معیارهای جدید رتبه بندی ملی دانشگاه‌های کشور (ISC) که اسفندماه گذشته در کارگروه رتبه بندی و جلسه شماره ۹۷۲ شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تصویب شد و ملاک رتبه‌بندی سال ۱۴۰۳ قرار می‌گیرد و به زودی پرسشنامه‌های مربوط به رتبه بندی امسال در اختیار دانشگاه‌ها و موسسات پژوهشی قرار خواهد گرفت. رئیس مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام عنوان کرد: در معیارهای جدیدرتبه بندی، به گفتمان انقلاب اسلامی در دانشگاه ها، مرجعیت علمی و فناوری کشور در سطح بین المللی و پاسخگو بودن دانشگاه‌ها به حل مسائل کشور توجه...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، جلسه ۱۹۶ شورای ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور به ریاست حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. ایمان افتخاری، دبیر ستاد علم، فناوری و نوآوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، پس از این جلسه در خصوص گزارش وضعیت رتبه‌بندی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش‌عالی در کشور بیان کرد: اخیراً خبری با عنوان «نتایج ضعیف دانشگاه‌های ایران در رتبه‌بندی موضوعی کیو- اس ۲۰۲۴» منتشر شده که در آن به گزارشی از جدیدترین نتایج نظام رتبه‌بندی موضوعی «کیو-اس» پرداخته شده است. وی افزود: در این تحلیل صرفا به جنبه‌های منفی این گزارش، مبنی بر کاهش رتبه موضوعی برخی دانشگاه‌های برتر ایران در تعدادی از حوزه‌ها...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حسین قناعتی، رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران، در نشست خبری تبیین دستاوردها، پیشرفت ها و سیر صعودی رتبه علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: در رتبه بندی سال ۲۰۲۴ سایمگو، دانشگاه علوم پزشکی تهران رتبه اول را در بین همه دانشگاه های کشور به دست آورد که این رتبه در جهان 452 و در خاورمیانه با یک پله صعود درخشان در جایگاه پنجم است. وی دانشگاه علوم پزشکی تهران را نماد آموزش عالی کشور دانست و افزود: دانشگاه علوم پزشکی تهران دستاوردهای بزرگی داشته و طی ۲۰ سال اخیر در ارزیابی‌های وزارت بهداشت، رتبه اول پژوهشی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور را کسب کرده است. قناعتی با اشاره به کسب...
سحر کوثری، معاون پژوهش و فناوری مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره شاخص‌های لازم برای ارتقای رتبه تولید علمی ایران اظهار کرد: رشد خوبی در ارتقای رتبه علمی ایران داشته ایم و داریم. وی افزود: اگر رتبه تولید علمی ایران به ۱۶ رسیده به معنای توقف در رشد نیست، بلکه راهمان سخت‌تر شده و در سراشیبی بالاتری قرار گرفته ایم. کوثری تصریح کرد: باید رقیب پذیر باشیم و بدانیم که همه کشورها همانند ایران در توسعه علم و فناوری فعال هستند. رتبه بندی همیشه معیار نسبی است و از لحاظ نسبی بودن باید رقبا را در نظر بگیریم و در قیاس با آنها خودمان را قضاوت کنیم،...
سحر کوثری، معاون پژوهش و فناوری مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره شاخص‌های لازم برای ارتقای رتبه تولید علمی ایران اظهار کرد: رشد خوبی در ارتقای رتبه علمی ایران داشته ایم و داریم. وی افزود: اگر رتبه تولید علمی ایران به ۱۶ رسیده به معنای توقف در رشد نیست، بلکه راهمان سخت‌تر شده و در سراشیبی بالاتری قرار گرفته ایم. کوثری تصریح کرد: باید رقیب پذیر باشیم و بدانیم که همه کشورها همانند ایران در توسعه علم و فناوری فعال هستند. رتبه بندی همیشه معیار نسبی است و از لحاظ نسبی بودن باید رقبا را در نظر بگیریم و در قیاس با آنها خودمان را قضاوت کنیم،...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، مهدی شهبازی، مشاور رئیس دانشگاه و رئیس مرکز حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه تهران در پیامی در آستانه حلول سال ۱۴۰۳ هجری شمسی، ضمن بیان شرحی از سیمای دانشگاه تهران در سال ۱۴۰۲ در حوزه‌های مختلف ماموریتی دانشگاه تهران، نوشت: در سال پیش رو با برگزاری آیین بزرگداشت ۱۷۵۷ سالگی سنت دانشگاهی در ایران‌زمین همزمان با نودمین سالگرد تاسیس دانشگاه تهران، برنامه‌های ترویجی دانشگاه تهران پررنگ‌تر نیز خواهد شد. متن پیام مشاور رئیس دانشگاه و رئیس مرکز حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه تهران که در مطلع روزشمار سال ۱۴۰۳ دانشگاه تهران منتشر شده است، به این شرح است: باسمه تعالی دانشگاهیان و مدیران دانشگاه تهران در سال ۱۴۰۲...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه تهران، دکتر مهدی شهبازی، مشاور رییس دانشگاه و رییس مرکز حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه تهران در پیامی در آستانه حلول سال ۱۴۰۳ هجری شمسی، ضمن بیان شرحی از سیمای دانشگاه تهران در سال ۱۴۰۲ در حوزه‌های مختلف ماموریتی دانشگاه تهران، نوشت: در سال پیش رو با برگزاری آیین بزرگداشت ۱۷۵۷ سالگی سنت دانشگاهی در ایران‌زمین همزمان با نودمین سالگرد تاسیس دانشگاه تهران، برنامه‌های ترویجی دانشگاه تهران پررنگ‌تر نیز خواهد شد. متن پیام مشاور رئیس دانشگاه و رئیس مرکز حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه تهران که در مطلع روزشمار سال ۱۴۰۳ دانشگاه تهران منتشر شده است، به این شرح است: باسمه تعالی دانشگاهیان و مدیران دانشگاه تهران در سال ۱۴۰۲...
رئیس مرکز حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه تهران ضمن برشمردن شماری از محورهای تحولی دانشگاه تهران در سال ۱۴۰۲، از تدوین و نهایی شدن چهارمین برنامه راهبردی دانشگاه تهران با توجه به رویکردهای برنامه هفتم توسعه خبر داد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از دانشگاه تهران،مهدی شهبازی، مشاور رئیس دانشگاه و رئیس مرکز حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه تهران در پیامی در آستانه حلول سال ۱۴۰۳ هجری شمسی، ضمن بیان شرحی از سیمای دانشگاه تهران در سال ۱۴۰۲ در حوزه‌های مختلف ماموریتی دانشگاه تهران، نوشت: در سال پیش رو با برگزاری آیین بزرگداشت ۱۷۵۷ سالگی سنت دانشگاهی در ایران‌زمین همزمان با نودمین سالگرد تاسیس دانشگاه تهران، برنامه‌های ترویجی دانشگاه تهران پررنگ‌تر نیز خواهد شد.متن پیام...
رئیس مرکز حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه تهران ضمن برشمردن شماری از محورهای تحولی دانشگاه تهران در سال ۱۴۰۲، از تدوین و نهایی شدن چهارمین برنامه راهبردی دانشگاه تهران با توجه به رویکردهای برنامه هفتم توسعه خبر داد. به گزارش ایسنا، مهدی شهبازی، مشاور رئیس دانشگاه و رئیس مرکز حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه تهران در پیامی در آستانه حلول سال ۱۴۰۳ هجری شمسی، ضمن بیان شرحی از سیمای دانشگاه تهران در سال ۱۴۰۲ در حوزه‌های مختلف ماموریتی دانشگاه تهران، نوشت: در سال پیش رو با برگزاری آیین بزرگداشت ۱۷۵۷ سالگی سنت دانشگاهی در ایران‌زمین همزمان با نودمین سالگرد تاسیس دانشگاه تهران، برنامه‌های ترویجی دانشگاه تهران پررنگ‌تر نیز خواهد شد. متن پیام مشاور رئیس دانشگاه و...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، با حضور جمال رحیمیان رئیس سازمان جهاد دانشگاهی تهران و معاونان، مرکز رویت‌پذیری و افزایش اثرگذاری تحقیقات(رونیک 1) در جهاد دانشگاهی تهران راه‌اندازی و از سایت آن به نشانیrvnic.ir رونمایی شد. نادر آل‌ابراهیم، مدیر مرکز رویت‌پذیری و افزایش اثرگذاری تحقیقات (رونیک ۱)، در این مراسم با بیان اینکه براساس مطالعه‌ای در سال ۲۰۱۴، بیش از ۴۳ درصد مقالات منتشر شده در نشریات ISI هیچ‌گاه مورد استناد قرار نگرفتند، در ادامه اظهار کرد: این به معنای کیفیت پایین مقالات نیست بلکه نشان‌دهنده آگاهی نداشتن جامعه علمی از وجود این مقالات است. وی، با بیان اینکه انتشار یک مقاله در نشریه‌ای معتبر تنها نیمی از مسیر دستیابی به موفقیت است، افزود:...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ سید احمد فاضل زاده، رئیس موسسه ISC گفت: در معیارهای جدید توجه به گفتمان انقلاب اسلامی در دانشگاه ها، مرجعیت علمی و فناوری کشور در سطح بین المللی و همچنین پاسخگو بودن دانشگاه‌ها به حل مسائل کشور توجه ویژه‌ای شده است، به گفته فاضل زاده، همچنین، شاخص‌های "دانشجویی، فرهنگی و اجتماعی" و "مدیریت و بهره وری" موسسه‌ها نیز از جمله شاخص‌های جدید برای ارزیابی و رتبه بندی دانشگاه‌ها به معیار‌ها اضافه شده است.گفتنی است معیارهای جدید رتبه بندی ملی دانشگاه‌های کشور (ISC) در ۶ حوزه آموزش (با وزن ۲۵ درصد)، پژوهش (با وزن ۲۰ درصد)، فناوری و نوآوری (با وزن ۱۵ درصد)، مرجعیت و دیپلماسی علمی و فناوری (با وزن ۱۵ درصد)،...
با حضور جمال رحیمیان، رئیس سازمان جهاد دانشگاهی تهران، و معاونان، مرکز رویت‌پذیری و افزایش اثرگذاری تحقیقات(رونیک ۱) در جهاد دانشگاهی تهران راه‌اندازی و از سایت آن به نشانیrvnic.ir رونمایی شد. به گزارش ایسنا، نادر آل‌ابراهیم، مدیر مرکز رویت‌پذیری و افزایش اثرگذاری تحقیقات(رونیک ۱)، در این مراسم با بیان اینکه براساس مطالعه‌ای در سال ۲۰۱۴ ، بیش از ۴۳ درصد مقالات منتشر شده در نشریات ISI هیچ‌گاه مورد استناد قرار نگرفتند، در ادامه اظهار کرد: این به معنای کیفیت پایین مقالات نیست بلکه نشان‌دهنده آگاهی نداشتن جامعه علمی از وجود این مقالات است. وی، با بیان اینکه انتشار یک مقاله در نشریه‌ای معتبر تنها نیمی از مسیر دستیابی به موفقیت است، افزود: بخش عمده‌ای از این فرآیند به رویت‌پذیری...
گزارش استنادی نشریات علمی - پژوهشی مصوب وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی SID - JCR ۱۴۰۱ – ۲۰۲۲ توسط مرکز اطلاعات علمی جهاددانشگاهی منتشر شد. به گزارش ایسنا، براساس بررسی‌های انجام شده میزان visit و Download مقالات در پایگاه اطلاعات علمی جهاددانشگاهی (SID) و تعداد استنادات، درمیان نشریات فارسی، رابطه معنی‌داری وجود دارد که این امر نشان دهنده‌ی نقش پایگاه‌های اطلاعات علمی در عرصه ملی با رویکرد دسترسی آزاد است. رییس مرکز اطلاعات علمی با اشاره به تحلیل نتایج ارزیابی نشریات مصوب پزشکی کشور براساس شاخص‌های استنادی در سال‌های متوالی، بیان کرد: با توجه به اینکه گزارش استنادی نشریات یک روش برای کیفیت‌سنجی انتشارات علمی است، فاکتورهای این گزارش در خصوص نشریات پزشکی داخلی از سایر گروه‌های تخصصی...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی مرکز اطلاعات علمی جهاددانشگاهی، بر اساس بررسی‌های انجام شده، بین میزان visit و Download مقالات در پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی (SID) و تعداد استنادات در میان نشریات فارسی، رابطه معنی‌داری وجود دارد که این امر نشان دهنده نقش پایگاه‌های اطلاعات علمی در عرصه ملی با رویکرد دسترسی آزاد است. رئیس مرکز اطلاعات علمی با اشاره به تحلیل نتایج ارزیابی نشریات مصوب پزشکی کشور براساس شاخص‌های استنادی در سال‌های متوالی، بیان کرد: با توجه به اینکه گزارش استنادی نشریات یک روش برای کیفیت‌سنجی انتشارات علمی است، فاکتورهای این گزارش در خصوص نشریات پزشکی داخلی از سایر گروه‌های تخصصی بالاتر است. این بدان معناست که میزان تعامل علمی...
ابراهیم فتایی رئیس دبیرخانه پایش آزاد و مجری برنامه علمی آب و انرژی‌های دامنه سبلان در حاشیه مراسم هفته درختکاری در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا اعلام کرد که دانشگاه آزاد اسلامی استان اردبیل در رتبه‌بندی جهانی دانشگاه‌های سبز قرار گرفت. وی اضافه کرد: در راستای تراز ملی محیط زیست، کمیته راهبری دانشگاه سبز در دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل آغاز به کار کرده و در این راستا دانشگاه موفق به اخذ امتیازات لازم برای رتبه‌بندی جهانی green metric (دانشگاه‌های سبز) شد. رئیس دبیرخانه پایش آزاد و مجری برنامه علمی آب و انرژی‌های دامنه سبلان متذکر شد: یکی از فعالیت‌های کمیته راهبری دانشگاه سبز در زمینه فضای سبز دانشگاه است که با کاشت درخت، گل و گیاه‌های مختلف...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل ازوزارت علوم، حسن زمانیان در دیدار با کنسانتین موگیلفسکی معاون وزیر علوم و آموزش فدراسیون روسیه از پیشنهاد این کشور برای راه‌اندازی رتبه‌بندی جدید دانشگاه‌ها در قالب گروه همکاری بریکس استقبال کرد. وی گفت: ما از رتبه‌بندی دانشگاه‌ها توسط موسسات رتبه‌بندی گله داریم و آن را ناعادلانه می‌دانیم. رییس سازمان پژوهش‌های علمی و صنعتی ایران اظهار داشت: معتقدیم مؤسسات رتبه‌بندی غربی به عمد دستاوردهای دانشگاه‌های ما را کمتر از واقع اعلام می‌کنند تا در رتبه‌بندی جایگاه‌های بالا را کسب نکنیم. زمانیان تاکید کرد: این کار مؤسسات غربی در شرایطی صورت می گیرد که غربی‌ها به دنبال جذب دانش‌آموختگان ما هستند و با پیشنهادات جذاب می‌کوشند دانشجویان ما پس از تحصیل راهی غرب شوند. راه...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، دکتر پناهی در اجلاس معاونان پژوهشی دانشگاه‌های علوم پزشکی افزود: مرجعیت علمی و ورود به جمع سرآمدان علم و دانش در دنیا، یکی از مهمترین سیاست‌های وزارت بهداشت است. وی گفت: هم اکنون به ازای هر عضو هیات علمی ۲ مقاله چاپ می‌شود که باید به چهار مقاله ارتقا یابد. کد ویدیو دانلود فیلم اصلی معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت با اشاره به وجود ۲۰۰۰ عضو هیات علمی در حوزه سلامت در سطح کشور اعلام کرد: ۱۶۰۰ نفر از اعضای این هیات علمی پژوهشی هستند. پناهی ادامه داد: بیش از ۳۵ درصد از دانشمندان یک درصد، از هیات علمی پژوهشی کشور هستند و ۳۰ درصد از محققین و پژوهشگران فناور نیز از همین...
به نقل از روابط عمومی دانشگاه گیلان، بر اساس اعلام معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه و بنا بر گزارش پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، نظام رتبه بندی دانشگاه‌ها "بر پایه عملکرد علمی" (URAP) با حضور ۷۱ مؤسسه ایرانی در میان ۳۰۰۰ مؤسسه برتر جهان اعلام شد. در نتایج بدست آمده در سال ۲۰۲۳ میلادی، دانشگاه گیلان با رتبه ۱۱۳۶ جهانی و ۲۴ ملی در میان برترین‌های جهان جای گرفته است.URAP از نظام‌های رتبه بندی جهانی است که دانشگاه‌های جهان را از حیث عملکرد علمی و بر اساس تحلیل‌های کتاب سنجی ارزیابی و رتبه بندی می‌نماید. تعداد مقالات، تعداد استنادها، تعداد کل انتشارات، بهره وری علمی، تاثیر پژوهشی و همکاریهای بین المللی، شش سنجه کلیدی این نظام برای ارزیابی...
به گزارش خبر گزاری صدا و سیما، مرکز اصفهان؛ مدیر کتابخانه مرکزی، تأمین منابع علمی و انتشارات دانشگاه کاشان گفت: بر پایه گزارش نظام «رتبه‌بندی دانشگاه‌ها بر پایه عملکرد علمی» یا «یورَپ» در سال ۲۰۲۳ میلادی، دانشگاه کاشان با کسب رتبه ۱۲۲۸ در میان ۱۰ دانشگاه برتر جامع ایران قرار گرفت. دکتر احمدی‌زاده افزود: دانشگاه کاشان با احراز ۴۴.۴۶ امتیاز در شاخص همکاریهای بین‌المللی، همراه با دانشگاه فردوسی مشهد، جزو پنج دانشگاه جامع برتر ایران در این شاخص قرار گرفته است. وی تعداد مقالات، تعداد استنادها، کل تولیدات علمی، بهره‌وری علمی، تأثیر پژوهشی وهمکاری بین المللی را از شاخص‌های این نظام رتبه بندی بیان کرد و گفت: دانشگاه کاشان، در بخش مقالات و بهره وری علمی رتبه دهم و در...
سرپرست پژوهشگاه فضایی ایران با اشاره به رتبه دهم این پژوهشگاه از بین ۶۳ مؤسسه پژوهشی در رتبه‌بندی سال ۱۴۰۱ پژوهشگاه‌ها و مؤسسات علمی کشور از سوی ISC، گفت: کسب این جایگاه برای پژوهشگاهی که کاملا ماموریت‌محور عمل می‌کند و محققان و کارشناسان آن، بیشترین زمان خود را صرف طراحی و ساخت و به ثمر رساندن پروژه‌های فضایی و عملیاتی می‌کنند، دستاورد بزرگ و ارزشمندی است. به گزارش ایسنا، دکتر حسن سالاریه، معاون وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات با اشاره به آخرین رتبه‌بندی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام(ISC) در خصوص این نظام رتبه‌بندی، اظهار کرد: بر اساس ابلاغ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، رتبه‌بندی پژوهشگاه‌ها و مؤسسات علمی کشور، از سال ۱۳۹۸ به پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) واگذار...
مدیر اموربین‌الملل دانشگاه صنعتی اراک گفت: در پایان سال میلادی ۲۰۲۳ دانشگاه صنعتی اراک توانست در شاخص H index در بین ۱۸۰۰۰ دانشگاه جهان جایگاه ۳۹۰۰ را به خود اختصاص دهد. به گزارش ایسنا، گهری دراین خصوص گفت: شاخص علمی AD (شاخص علمی Alper-Doger) یک سیستم رتبه‌بندی و تحلیلی است که بر خلاف سایر سیستم‌هایی که مجلات و دانشگاه‌ها را ارزیابی می‌کنند، بر اساس عملکرد علمی و ارزش افزوده بهره‌وری علمی تک تک دانشمندان و استادان هر دانشگاه است. وی بیان کرد: شاخص علمی AD "رتبه‌بندی دانشمندان و دانشگاه‌های جهان" دارای روش‌شناسی منحصربه‌فردی است که شامل مفیدترین تحلیل‌های آکادمیک برای یک مجموعه علمی، موسسه، کشور است. مدیر اموربین‌الملل دانشگاه صنعتی اراک گفت: AD Scientific Index اولین و تنها مطالعه‌ای...
خبرگزاری آریا - مدیرکل دفتر سیاستگذاری و برنامه‌ریزی امور فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از طراحی شاخص‌های ارزیابی عملکرد فرهنگی-اجتماعی به منظور رتبه‌بندی دانشگاه‌ها برای نخستین بار داد.به گزارش خبرگزاری آریا، محمدمهدی ذوالفقارزاده در اجلاس رؤسای دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی در دانشگاه فردوسی مشهد ضمن توضیح روند و روش‌شناسی علمی، مطالعات داخلی و تطبیقی و بررسی اسناد بالادستی که پشتوانه طراحی شاخص‌های مذکور بود به تشریح ابعاد، مولفه‌ها و شاخص‌های فرهنگی اجتماعی طراحی شده پرداخت. ذوالفقارزاده، سیاستگذاری شواهدمحور و حکمرانی داده‌مبنا را از ضرورت‌های لازم بویژه در عرصه آموزش عالی و حوزه فرهنگی اجتماعی آن دانست و «سامانه فرنما» را که در تابستان 1402 در معاونت فرهنگی اجتماعی وزارت علوم رونمایی شد، ابزار و زیرساخت این...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ «یورپ» برای ارزیابی مؤسسه‌های آموزش عالی از شش سنجش کلیدی شامل تعداد مقاله‌ها، استنادها و انتشارات، بهره‌وری علمی، تأثیر پژوهشی و همکاری جهانی بهره می‌برد.«یورَپ» داده‌های لازم برای سنجش و ارزیابی مؤسسه‌های آموزش عالی را از پایگاه «اینسایتس» دریافت می‌کند، که منبع این پایگاه نمایه‌نامة استنادی «وب آو ساینس» است. امتیاز دانشگاه تهران در سنجش مقاله‌ها برابر با ۷۹.۷۳، در سنجش استناد برابر ۹۰.۴۱، در انتشارات ۴۳.۵۳، در بهره‌وری علمی ۶۱.۹۴، در تأثیر پژوهشی ۷۰.۸۷ و در همکاری جهانی برابر ۵۸.۶۸ است. بر پایۀ گزارش سال ۲۰۲۳ میلادی نظام «رتبه‌بندی دانشگاه‌ها بر پایۀ عملکرد علمی» یا «یورَپ»، ۷۱ مؤسسۀ ایرانی در میان ۳۰۰۰ مؤسسۀ برتر جهان هستند. دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران، علوم...
مدیر اجرایی بنیاد علم و فناوری مصطفی (ص) گفت: هر جایزه در حوزه خود سعی می‌کند در راستای تمدنی که به آن باور دارد نقش ایفا کند. سیدعلی عمرانی، مدیر اجرایی بنیاد علم و فناوری مصطفی (ص) در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، با اشاره به دو اثرگذاری که از جوایز علم وفناوری توقع داریم که از جوایز در دیگر حوزه‌ها نیز این انتظار متصور است گفت: جایزه نشان دهنده نقش تقدیر و تحسین یک عمر تلاش یا یک اثر علمی را دارد. در واقع یک تقدیر شایسته از فردی است که توانسته اثرگذار باشد؛ این حرکت ارزشمند است یعنی شما در آن حوزه به کسی که عمرش را پای یک موضوع علمی و فناوری گذاشته و...
مدیر اجرایی بنیاد علم و فناوری مصطفی (ص) گفت: هر جایزه در حوزه خود سعی می‌کند در راستای تمدنی که به آن باور دارد نقش ایفا کند. سیدعلی عمرانی، مدیر اجرایی بنیاد علم و فناوری مصطفی (ص) در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، با اشاره به دو اثرگذاری که از جوایز علم وفناوری توقع داریم که از جوایز در دیگر حوزه‌ها نیز این انتظار متصور است گفت: جایزه نشان دهنده نقش تقدیر و تحسین یک عمر تلاش یا یک اثر علمی را دارد. در واقع یک تقدیر شایسته از فردی است که توانسته اثرگذار باشد؛ این حرکت ارزشمند است یعنی شما در آن حوزه به کسی که عمرش را پای یک موضوع علمی و فناوری گذاشته و توانسته...
دکتر محمد حسن‌زاده، رییس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران در گفتوگو با خبرنگار مهر از اجرای رتبه‌بندی رویت‌پذیری برای دانشگاه‌های کشور خبر داد و گفت: رویت پذیری به عنوان یک امر ترکیبی در برگیرنده جنبه های اجتماعی و فنی میزان دیده شدن دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی در فضاهای عمومی است. وی افزود: امروزه دانشگاهی که دیده نمی شود به منزله این است که اصولا وجود ندارد. همزمان با افزایش رقابت های جهانی برای جذب دانشجو، نخبگان و اعتبار مالی رویت پذیری اهمیت بسیار بیشتری یافته است. رتبه بندی برمبنای رویت پذیری با هدف ایجاد رقابت سالم بین موسسات آموزش عالی برای ارتقای رویت پذیری انجام می شود. حسن زاده با اشاره به شاخص های رتبه‌بندی رویت‌پذیری خاطرنشان...
دانشگاه صنعتی امیرکبیر بر پایه گزارش سال ۲۰۲۳ میلادی نظام «رتبه‌بندی دانشگاه‌ها بر پایه عملکرد علمی» یا «یورَپ»، در میان ۳۰۰۰ مؤسسه برتر جهان قرار گرفت. بر اساس گزارشی که نظام «رتبه‌بندی دانشگاه‌ها بر پایه عملکرد علمی» یا «یورَپ» در سال ۲۰۲۳ میلادی ارائه داده است، ۷۱ مؤسسه ایرانی در میان ۳۰۰۰ مؤسسه برتر جهان هستند. به گزارش روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیرکبیر به نقل از پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران «ایرانداک»، دانشگاه صنعتی امیرکبیر در ویرایش ۲۰۲۳ «یورَپ» با رتبه ۵۱۷ جهانی در جایگاه پنجم ملی و نخست دانشگاه‌های فنی و مهندسی کشور قرار گرفته است. باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی دانشگاه و كنكور
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه الزهرا (س)، زهرا ناظم بکائی، رییس این دانشگاه در سالروز میلاد حضرت زهرا (س) در سفر به عراق با یاسر لفته حسون رییس دانشگاه کوفه دیدار کرد. در این دیدار، لفته حسون با اشاره به دانشکده‌های مختلف این دانشگاه، گفت: در این دانشگاه، دانشکده‌های مختلفی از جمله کامپیوتر، هنر، نقشه‌کشی و مهندسی، فناوری اطلاعات، علوم انسانی، ادبیات، علوم سیاسی، اقتصاد، حقوق، فقه و الهیات، پزشکی و داروسازی فعالیت می‌کنند، یک دانشکده هم فقط مربوط به بانوان است. وی با بیان اینکه دانشگاه کوفه ۲۳ هزار دانشجو دارد، از وجود ۴۷ پروژه علمی در زمینه‌های مختلف در این دانشگاه خبر داد. رییس دانشگاه کوفه با اشاره به ثبت ۱۸ مجله علمی این دانشگاه...
خبرگزاری آریا - در دیدار بین رئیس دانشگاه الزهرا(س) و رئیس دانشگاه کوفه عراق مقرر شد که دروس و دوره‌های مشترک بین این دو دانشگاه برگزار شود.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از دانشگاه الزهرا (س)، زهرا ناظم بکائی، رئیس این دانشگاه در سالروز میلاد حضرت زهرا (س) در سفر به عراق با یاسر لفته حسون رئیس دانشگاه کوفه دیدار کرد. در این دیدار، لفته حسون با اشاره به دانشکده‌های مختلف این دانشگاه، گفت: در این دانشگاه، دانشکده‌های مختلفی از جمله کامپیوتر، هنر، نقشه‌کشی و مهندسی، فناوری اطلاعات، علوم انسانی، ادبیات، علوم سیاسی، اقتصاد، حقوق، فقه و الهیات، پزشکی و داروسازی فعالیت می‌کنند، یک دانشکده هم فقط مربوط به بانوان است. وی با بیان اینکه دانشگاه کوفه 23 هزار...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی دانشگاه الزهرا (س)، زهرا ناظم بکائی رئیس دانشگاه الزهرا (س) در سالروز میلاد حضرت زهرا (س) در سفر به عراق با یاسر لفته حسون رئیس دانشگاه کوفه دیدار کرد. در این دیدار لفته حسون با اشاره به دانشکده‌های مختلف این دانشگاه، گفت: در این دانشگاه دانشکده‌های مختلفی از جمله کامپیوتر، هنر، نقشه‌کشی و مهندسی، فناوری اطلاعات، علوم انسانی، ادبیات، علوم سیاسی، اقتصاد، حقوق، فقه و الهیات، پزشکی و داروسازی فعالیت می‌کنند، یک دانشکده هم فقط مربوط به بانوان است. وی با بیان اینکه دانشگاه کوفه ۲۳ هزار دانشجو دارد، از وجود ۴۷ پروژه علمی در زمینه‌های مختلف در این دانشگاه خبر داد. رئیس دانشگاه کوفه با اشاره به ثبت...
در جدیدترین گزارش نظام رتبه بندی دانشگاه‌ها براساس عملکرد علمی (URAP) نام ۷۱ دانشگاه برتر در میان سه هزار موسسه برتر جهانی قرار دارد که تعداد آنها در مقایسه با ویرایش سال ۲۰۲۲ حدود ۱۱ درصد افزایش یافته است. در بین دانشگاه‌های ایرانی نام برده شده در این رتبه بندی، اسامی دانشگاه‌های اصفهان، علوم پزشکی اصفهان، صنعتی اصفهان، کاشان و صنعتی مالک اشتر به چشم می‌خورد. بررسی امتیاز‌های دانشگاه‌های حاضر در رتبه‌بندی ۲۰۲۳ یورپ نشان می‌دهد که بالاترین نمره آنها در میان ۶ شاخص اصلی ارزیابی مربوط به شُمار استنادها و مقاله‌هاست. بیشترین امتیاز کسب شده در بخش شمار مقاله‌ها و استنادها، بهره‌وری علمی و تاثیر پژوهشی در میان دانشگاه‌های استان اصفهان مربوط به صنعتی اصفهان و در زمینه شمار...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ در آخرین رتبه‌بندی نمایه علمی AD، تعداد ۴۲۴ دانشگاه و پژوهشگاه از ایران حضور دارند که دانشگاه علوم پزشکی تهران به عنوان برترین دانشگاه دولتی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد به عنوان برترین دانشگاه غیردولتی شناخته شدند. نمایه علمی AD مخفف (Alper-Doger) یک سیستم رتبه‌بندی و تحلیلی است که بر خلاف سایر سیستم‌هایی که مجلات و دانشگاه‌ها را ارزیابی می‌کنند، بر اساس عملکرد علمی و ارزش افزوده بهره‌وری علمی تک تک دانشمندان در سطح جهان است. این رتبه‌بندی، موسسات را در حوزه‌های کشاورزی و جنگلداری، هنر، طراحی و معماری، کسب و کار و مدیریت، اقتصاد و اقتصادسنجی، آموزش، مهندسی و فناوری، تاریخ، فلسفه، الهیات، حقوق / حقوق و مطالعات حقوقی، علوم پزشکی...
خبرگزاری علم و فناوری- نادیا عابد؛ در هر زمان و مکانی که زندگی کنید، متوجه می‌شوید سیاست‌های هر کشوری در راستای رشد و توسعه جامعه تدوین می‌شود، مدیران اجرایی و مسئولان به صورت مداوم در حال طراحی برنامه‌های مناسب برای پیشرفت جامعه خود هستند، یکی از این برنامه‌های راهبردی و مهم، توجه به حوزه تحقیق و پژوهش است. پژوهش؛ مهمترین مولفه و محرکه رشد و توسعه هر کشوری است که اگر نادیده گرفته شود بهایی مانند عقب افتادگی جامعه از سطح بین‌المللی، افت کیفیت تحصیلی، فرار مغز‌ها و ... را به همراه دارد. بدون پژوهش نمی‌توان پیشرفت کرد و در سطوح جهانی نظریه‌ای ارائه داد. کارشناسان آموزش عالی معتقد هستند که پژوهش زمانی اهمیت خود را در جامعه پیدا می‌کند...
خبرگزاری علم و فناوری- نادیا عابد؛ در هر زمان و مکانی که زندگی کنید، متوجه می‌شوید سیاست‌های هر کشوری در راستای رشد و توسعه جامعه تدوین می‌شود، مدیران اجرایی و مسئولان به صورت مداوم در حال طراحی برنامه‌های مناسب برای پیشرفت جامعه خود هستند، یکی از این برنامه‌های راهبردی و مهم، توجه به حوزه تحقیق و پژوهش است. پژوهش؛ مهمترین مولفه و محرکه رشد و توسعه هر کشوری است که اگر نادیده گرفته شود بهایی، چون عقب افتادگی جامعه از سطح بین المللی، افت کیفیت تحصیلی، فرار مغز‌ها و ... را به همراه دارد. بدون پژوهش نمی‌توان پیشرفت کرد و در سطوح جهانی نظریه‌ای ارائه داد. کارشناسان آموزش عالی معتقد هستند که پژوهش زمانی اهمیت خود را در جامعه پیدا...
به خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، نمایه علمی AD (مخفف Alper-Doger) یک سیستم رتبه‌بندی و تحلیلی است که بر خلاف سایر سیستم‌هایی که مجلات و دانشگاه‌ها را ارزیابی می‌کنند، بر اساس عملکرد علمی و ارزش افزوده بهره‌وری علمی تک تک دانشمندان در سطح جهان است. بیشتر بخوانید: ۱۰ دانشگاه برتر آلمان توسط کیواس معرفی شدند این رتبه‌بندی موسسات را در حوزه‌های کشاورزی و جنگلداری، هنر، طراحی و معماری، کسب و کار و مدیریت، اقتصاد و اقتصادسنجی، آموزش، مهندسی و فناوری، تاریخ، فلسفه، الهیات، حقوق / حقوق و مطالعات حقوقی، علوم پزشکی و بهداشت، علوم طبیعی، علوم اجتماعی و غیره بررسی می‌کند. این رتبه‌بندی به بررسی کشورها، موسسات و دانشمندان ۲۱۸ کشور، ۱۰ منطقه شامل آفریقا، آسیا، اروپا، آمریکای شمالی، اوقیانوسیه، اتحادیه...
حامد صمدی، مدیر خدمات پژوهشی و تولید علم دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا با اعلام خبر عملکرد مطلوب دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران در رتبه‌بندی تولید علم دانشگاه آزاد اسلامی کل کشور اظهار کرد: بر اساس گزارش سایت علم‌سنجی دانشگاه آزاد اسلامی در تاریخ دهم دی‌ماه ۱۴۰۲، این دانشگاه پس از استان‌های تهران، اصفهان، خراسان رضوی و آذربایجان شرقی، رتبه پنجم تولید علم بین دانشگاه‌های آزاد کشور را کسب کرده است. وی اضافه کرد: استان مازندران در نسبت استنادات به مقالات نیز با تعداد ۱۵.۸۶ بالاترین رتبه را بین کل استان‌های کشور کسب کرده و بر اساس همین گزارش و با توجه به تعداد اعضای هیئت علمی و تعداد رشته‌های دارای...
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، براساس نامه «سکوی ریسرچ (Research) که یک سکوی آکادمیک پیشرو برای دانشمندان است، نام مرتضی خوشوقت علی‌آبادی عضو هیئت علمی گروه شیمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود بین ستارگان در حال ظهور علم در جهان قرار گرفته است. در این نامه که دارای نشان Risin Star of Science ۲۰۲۳ بوده، آمده است: خوشوقت علی‌آبادی دارای رتبه ۵۰ در ایران و ۹۸۴ در جهان (سال ۲۰۲۳) است و هدف از این رتبه‌بندی الهام بخشیدن به محققان و کسانی است که دنبال موفیت‌های دانشگاهی هستند. همچنین در این نامه گفته شده که رتبه‌بندی براساس داده‌های شاخص H از منابع مختلف کتاب‌سنجی مورد توجه قرار گرفته است. به گزارش آنا، مرتضی خوشوقت علی‌آبادی علاوه بر...
خبرگزاری آریا - در آیین گرامی‌داشت هفته پژوهش و فناوری، پژوهشگران برتر کشوری، استانی و دانشگاهی سال 1402 در دانشگاه حضرت معصومه (س) مورد تقدیر قرار گرفتند.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از دانشگاه حضرت معصومه (س)، در ویژه برنامه گرامی‌داشت هفته پژوهش و فناوری از مونا جامی‌پور به عنوان پژوهشگر برگزیده کشور در حوزه علوم انسانی، محمدرضا فلاح، پژوهشگر برتر استان قم و پژوهشگران برتر دانشگاهی از میان اساتید، کارکنان و دانشجویان دانشگاه حضرت معصومه (س) تقدیر شد. مریم بردبار رئیس دانشگاه در برنامه تجلیل از پژهشگران برتر دانشگاه حضرت معصومه (س)، با اشاره به مولفه‌های حال حاضر در رتبه‌بندی دانشگاه‌ها در سطوح ملی و بین‌المللی گفت: رتبه‌بندی دانشگاه می‌تواند معیار خوبی از عملکرد آن در سطوح ملی...
طرح رتبه‌بندی معلمان در جهت برقراری عدالت و رفع مشکلات معیشتی در دستور کار قرار گرفت و اجرایی شد، اما اکنون آیین‌نامه جدید در فرایند بررسی و تصویب قرار دارد که فرایند ارزیابی معلمان نسبت به گذشته با تغییرات اساسی «چرخش‌های اصلاحی» به صحنه می‌آید. به گزارش خبرنگار ایمنا، رتبه‌بندی معلمان مواهب بسیاری دارد و از سال‌ها پیش اعتقاد بر این بوده که معلم کارمند نیست و باید جزو هیئت علمی محسوب شود که مهمترین حُسن نظام رتبه‌بندی معلمان نیز همین امر است. مقرر شده بود که طرح رتبه‌بندی معلمان از سال ۱۳۹۰ اجرایی شود، اما موفق به اجرای آن نشدند و دولت سیزدهم با حمایت ویژه رئیس‌جمهور این طرح را اجرا کرد؛ در پی اجرای این طرح، بیش از...
بنا بر اظهارات رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، در آیین نامه جدید رتبه‌بندی معلمان پیشنهاد شده، معلمان علاوه بر ارزیابی هر چهار سال یک بار برای ارتقای رتبه، همانند اساتید دانشگاه و برای کسب «پایه علمی» هر سال ارزیابی شوند و بر اساس عملکرد سالیانه خود «پایه علمی» کسب کنند. به گزارش ایسنا، علی محبی درباره ۱۰ چرخش اصلاحی آیین نامه جدید رتبه بندی معلمان اظهار کرد: در حال حاضر آیین نامه جدید رتبه‌بندی معلمان در فرآیند بررسی و تصویب قرار دارد و ممکن است تغییراتی کند از این رو نمی‌توان جزئیات آن را بیان کرد، اما به طور کلی این آیین نامه نسبت به آیین نامه قبلی تغییرات اساسی تحت عنوان «چرخش‌های اصلاحی» دارد. رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش...
به گزارش همشهری آنلاین، علی محبی رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش درباره ۱۰ چرخش اصلاحی آیین‌نامه جدید رتبه‌بندی معلمان اظهار کرد: در حال حاضر آیین‌نامه جدید رتبه‌بندی معلمان در فرآیند بررسی و تصویب قرار دارد و ممکن است تغییراتی کند از این رو نمی‌توان جزئیات آن را بیان کرد اما به طور کلی این آیین نامه نسبت به آیین نامه قبلی تغییرات اساسی تحت عنوان «چرخش‌های اصلاحی» دارد. خبر مهم درباره یک تغییر در رتبه‌بندی معلمان | استفاده از مراجع جدید برای ارزیابی معلمان پیشنهاد ارزیابی هر ساله معلمان برای افزایش انگیزه ارتقای رتبه رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا طبق آیین نامه جدید رتبه بندی، معلمان هر سال ارزیابی می‌شوند؟، خاطر نشان...
علی محبی درباره ۱۰ چرخش اصلاحی آیین نامه جدید رتبه بندی معلمان اظهار کرد: در حال حاضر آیین نامه جدید رتبه‌بندی معلمان در فرآیند بررسی و تصویب قرار دارد و ممکن است تغییراتی کند از این رو نمی‌توان جزئیات آن را بیان کرد اما به طور کلی این آیین نامه نسبت به آیین نامه قبلی تغییرات اساسی تحت عنوان «چرخش‌های اصلاحی» دارد. پیشنهاد ارزیابی هر ساله معلمان برای افزایش انگیزه ارتقای رتبه رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا طبق آیین نامه جدید رتبه بندی، معلمان هر سال ارزیابی می‌شوند؟، خاطر نشان کرد: بله. در آیین نامه قبلی معلمان فقط برای ارتقای رتبه هر چهار سال یک بار ارزیابی می‌شدند تا مرتبه برای معلمان اختصاص یابد...
علی محبی درباره ۱۰ چرخش اصلاحی آیین نامه جدید رتبه بندی معلمان اظهار کرد: در حال حاضر آیین نامه جدید رتبه‌بندی معلمان در فرآیند بررسی و تصویب قرار دارد و ممکن است تغییراتی کند از این رو نمی‌توان جزئیات آن را بیان کرد اما به طور کلی این آیین نامه نسبت به آیین نامه قبلی تغییرات اساسی تحت عنوان «چرخش‌های اصلاحی» دارد. پیشنهاد ارزیابی هر ساله معلمان برای افزایش انگیزه ارتقای رتبه رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا طبق آیین نامه جدید رتبه بندی، معلمان هر سال ارزیابی می‌شوند؟، خاطر نشان کرد: بله. در آیین نامه قبلی معلمان فقط برای ارتقای رتبه هر چهار سال یک بار ارزیابی می‌شدند تا مرتبه برای معلمان اختصاص یابد...
چشم بستن بر توانایی‌ها و موفقیت‌هایمان یک اشتباه بزرگ و تکراری است که سبب شده است گاهی به آن‌چه داریم باور نداشته باشیم، به ویژه دستاورد در حوزه پژوهش و فناوری که متولد ذهن و اندیشه دانشجویان و استادان دانشگاهی ما است و فارغ از هر نوع باوری نباید این نبوغ ایرانی را کوچک بشماریم. به گزارش خبرگزاری ایمنا، ایران اسلامی سالانه با تولید بیش از ۷۶ هزار مقاله، رتبه ۱۵ جهان را در اختیار دارد. این رتبه به استناد گزارش نمایه بین‌المللی Scopus بود که در سال ۲۰۲۲ هم تاکنون همین جایگاه را حفظ کرده‌ایم، اما خبر خوش این است که گزارش نمایه معتبر Web Of Science نشان می‌دهد که رتبه ما در این نمایه نیز با یک پله...
سید سروش قاضی نوری رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز درباره نقش شرکت دانشگاه‌های ایرانی در رتبهبندیهای بین‌المللی در تحقق مرجعیت علمی اظهار کرد: دانشگاه‌های ایرانی با شرکت در رتبهبندیهای بین‌الملی در رقابت وارد شده و خود را محک می‌زنند. شرکت در رتبه‌بندی‌ها آسیب‌زننده نیست؛ اما اگر استراتژی‌ها و اهداف خودمان را با شاخص‌های رتبه‌بندی‌ها تنظیم کنیم، بدون شک آسیب‌زننده خواهد بود. بیشتر بخوانید: رتبه نوآوری کشور ۳۵ پله عقب‌تر از جایگاه علم وی افزود: شاخص‌زده شدن به این معناست که به جای این که هدفمان را دنبال کنیم و خودمان را با شاخص‌ها بسنجیم، شاخص‌ها را به عنوان هدف انتخاب کرده و به سمت آنها حرکت می‌کنیم. دانشگاه‌های ما باید متناسب با...
رئیس مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی و نایب‌رئیس همایش ملی شیخ‌الرئیس با بیان اینکه طرح رتبه‌بندی و ارتقاء اعضای هیات‌علمی به منظور ارتقاء اساتید، افزایش روند تولید علم و بهبود جایگاه واقعی افراد این برنامه در دستور کار قرار گرفت، اظهار کرد: این طرح که در ۱۸ ماه گذشته با حضور ۴۰۰ استاد مورد بررسی قرار گرفته اکنون آماده شده و به وزیر و معاون آموزشی وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تحویل داده شده تا در صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی بررسی شود. به گزارش ایران اکونومیست، دکتر احسان شریفی‌پور در نشست خبری نخستین همایش ملی فناوری های نوین آموزش علوم پزشکی؛ کنگره و جشنواره ملی شیخ الرئیس که صبح دوشنبه ۲۹ آبان ماه در مرکز تحقیقات راهبردی...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری، نشست مدیران صندوق‌های پژوهش و فناوری سراسر کشور با هدف معرفی و تشریح سازوکار ارزیابی و رتبه‌بندی این صندوق‌ها برگزار شد. در این نشست که با حضور معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان رییس‌جمهور برگزار شد، نظام رتبه‌بندی جدید صندوق‌های پژوهش فناوری و معیارهای ارزیابی آنها، سازوکار تعامل معاونت علمی با این صندوق‌ها شرح داده شد. روح الله دهقانی تاکید کرد: «صندوق پژوهش فناوری» عنوان مناسب‌تری برای «صندوق پژوهش و فناوری» است با بیان اینکه این صندوق‌ها از مهمترین ابزارهای نظام تامین مالی دانش‌بنیان‌ها هستند، تصریح کرد: صندوق‌های پژوهش فناوری در نظام تامین مالی فناوری و نوآوری و پژوهش‌هایی که هنوز به محصول تجاری نرسیده‌اند...
معاون علمی رئیس‌جمهوری با اشاره به رتبه‌بندی صندوق‌های پژوهش‌و فناوری برمبنای کارآمدی، گفت: صندوق‌های پژوهش و فناوری بر اساس امتیازات کسب شده در شاخص‌های مختلف در چهار رتبه دسته‌بندی می‌شوند. به گزارش ایران اکونومیست، نشست مدیران صندوق‌های پژوهش و فناوری سراسر کشور با حضور معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان رئیس‌جمهوری و با هدف معرفی و تشریح سازوکار ارزیابی و رتبه‌بندی این صندوق‌ها برگزار شد و در آن نظام رتبه‌بندی جدید صندوق‌های پژوهش و فناوری و معیارهای ارزیابی آنها و سازوکار تعامل معاونت علمی با این صندوق‌ها شرح داده شد. روح‌الله دهقانی فیروزآبادی که تاکید دارد «صندوق پژوهش فناوری» عنوان مناسب‌تری برای «صندوق پژوهش و فناوری» است، با بیان اینکه این صندوق‌ها از مهمترین ابزارهای نظام تامین مالی دانش‌بنیان‌ها هستند،...
مدیرکل امور پژوهشی دانشگاه صنعتی اصفهان گفت: میزان استناد به مقاله‌های علمی در ارتقای جایگاه دانشگاه‌های اصفهان در رتبهبندیهای جهانی مانند «تایمز» و «کیو اِس» نقش اساسی داشته است. اصغر غلامی با اشاره به ارتقای جایگاه برخی از دانشگاه‌های اصفهان در رتبهبندیهای جهانی امسال افزود: مسائل آموزشی و پژوهشی بویژه استنادات علمی در این زمینه تاثیرگذار بوده است.او با بیان اینکه نظام‌های رتبه‌بندی جهانی ملاک‌های کلی مانند آموزش، پژوهش، استنادات علمی و روابط بین الملل را در ارزیابی دانشگاه‌ها مورد توجه قرار می‌دهند، اظهار داشت: هر یک از آنها روش‌های محاسبه مختص به خود را برای این شاخص‌ها دارند، اما ملاک‌های اصلی آنها شبیه به هم است.این استاد دانشگاه ادامه داد: بخش قابل توجهی از ارزیابی نظام‌های رتبه‌بندی به...
معاون توسعه مدیریت و جذب منابع معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری با اشاره به تدوین نظام ارزیابی و رتبه‌بندی صندوق‌های پژوهش و فناوری در راستای شفافیت بیشتر عملکرد صندوق‌ها، گفت: صندوق‌های پژوهش و فناوری کشور برای اولین بار بر اساس این نظام جدید، ارزیابی و رتبه‌بندی شده‌اند که نتایج اولیه ارزیابی فردا اطلاع‌رسانی خواهد شد. صندوق‌های پژوهش و فناوری کشور برای اولین بار بر اساس این نظام جدید، ارزیابی و رتبه‌بندی شده‌اند که نتایج اولیه ارزیابی در جلسه‌ای که روز پنجشنبه، ۲۵ آبان ماه به منظور معرفی این نظام با حضور معاون علمی رئیس‌جمهوری و مدیران عامل صندوق‌های پژوهش و فناوری برگزار می‌شود، اطلاع‌رسانی خواهد شد. به گزارش ایسنا، محمدرضا کاشفی نیشابوری، معاون توسعه مدیریت...
رئیس دانشگاه مراغه گفت: این دانشگاه با کسب اعتبار علمی ۲۲۶۸ در بین ۴۹ دانشگاه کشور جایگاه یازدهم را به خود اختصاص داد. زادشکوریان افزود: این رتبه بندی توسط معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری در بین دانشگاه‌های زیر مجموعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دانشگاه‌های علوم پزشکی قرار گرفته است. وی اضافه کرد: امسال از دانشگاه مراغه نیزآقای دکتر رضا اباذری، عضو محترم هیات علمی گروه شیمی جزو سرآمدان علمی کشور معرفی شده است. به گفته رئیس دانشگاه مراغه، صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور تعداد ۱۱۰ نفر از محققان کشور را به عنوان سرآمد علمی معرفی کرده است. زادشکوریان گفت: در رتبه بندی حاضر، دانشگاه مراغه با احراز رتبه یازدهم، بالاتر از دانشگاه...
به گزارش خبرگزاری مهر، محمد حسن زاده بعد از ظهر سه شنبه در کارگاه آموزشی رؤیت پذیری دانشگاه‌ها وهیئت های علمی دانشگاه صنعتی ارومیه اظهار کرد: امسال ۷۳ دانشگاه ایران در رتبه بندی تایمز حضور دارند و دانشگاه صنعتی ارومیه برای نخستین بار موفق به حضور در این رتبه بندی معتبر علمی جهانی شده است. وی با بیان ظرفیت‌های مناسب فناوری، پژوهشی، علمی و تحقیقاتی کشور افزود: این تعداد حضور دو برابر بیشتر از سالرهای گذشته است، افزود: ارتباط کم دانشگاه‌ها با دولت، صنعت وجامعه یکی از مهمترین مشکلات فعلی دانشگاه‌های کشور است که با اجرای برنامه‌های متنوعی که در دست اجرا داریم تلاش می‌کنیم این ارتباط را تقویت کنیم. حسن زاده از کسب رتبه پانزدهم ایران در انتشار مدارک...
رئیس پژوهشگاه علوم وفناوری اطلاعات ایران که برای برگزاری کارگاه آموزشی روئیت پذیری دانشگاه‌ها و هیئت‌های علمی دانشگاه صنعتی ارومیه به این شهر سفر کرده است گفت: امسال ۷۳ دانشگاه ایران در رتبه بندی تایمز حضور دارند و دانشگاه صنعتی ارومیه یکی از دانشگاه‌های جوانی است که برای نخستین بار موفق به حضور در این رتبه بندی معتبر علمی جهانی شده است. دکتر محمد حسن زاده با بیان ظرفیت‌های مناسب فناوری، پژوهشی، علمی و تحقیقاتی کشور افزود: این تعداد دانشگاه دو برابر بیشتر از سال‌های گذشته است . وی از کسب رتبه پانزدهم ایران در انتشار مدارک علمی در سطح جهان هم خبر داد و تصریح کرد: به لحاظ شتاب رصد دستیابی به فناوری در حوزه‌های مختلف نظامی، غیر نظامی...
ایسنا/آذربایجان شرقی دانشگاه صنعتی سهند در نظام رتبه‌بندی آسیایی کیو اس ۲۰۲۴ قرار گرفت. بر اساس اعلام مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، تعداد ۳۱ دانشگاه از جمهوری اسلامی ایران در رتبه‌بندی آسیایی کیو اس ۲۰۲۴ حضور دارند، این در حالی است که در سال گذشته برای اولین بار ۱۲ دانشگاه از کشورمان در این رتبه‌بندی حضور داشتند. دانشگاه صنعتی سهند در این رتبه‌بندی در رتبه آسیایی ۳۵۱ تا ۴۰۰ و در رده شانزدهم در بین دانشگاه‌های کشور قرارگرفته است. از آذربایجان شرقی دو دانشگاه تبریز و صنعتی سهند در این رده‌بندی قرار دارند. در جدیدترین نظام رتبه‌بندی کیواس، دانشگاه‌های صنعتی شریف، دانشگاه تهران و دانشگاه صنعتی امیرکبیر به ترتیب با کسب رتبه ۸۵، ۸۸...
خبرگزاری آریا - رئیس مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام از هدف‌گذاری این موسسه در برنامه هفتم توسعه، جهت ارتقا جایگاه علمی کشور در رتبهبندیهای مختلف به رتبه چهاردهم جهان خبر داد.به گزارشسرویس علمی آریا به نقل از دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان، نشست شورای مدیریت آموزش عالی استان گلستان با هدف آشنایی با فعالیت‌‌ها و ماموریت‌های موسسه ISC، رتبه‌بندی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی، ارزیابی نشریات و همایش‌ها و شکوفایی علم و فناوری نظام ایده‌ها و نیازها، با حضور سید احمد فاضل‌زاده، رئیس موسسه استنادی و پایش علم و فناوری (ISC)، شتایی، رئیس شورای مدیریت آموزش عالی استان گلستان و جمعی از روسای دانشگاه‌ها و مراکز و موسسات آموزش عالی استان،به میزبانی دانشگاه علوم...
دانشگاه پیام نور به عنوان بزرگترین دانشگاه دولتی کشور بر اساس نظام رتبه بندی جهانی کیو اس (QS) در جمع برترین دانشگاه‌های آسیا قرار گرفت. در رتبه بندی آسیایی کیو اس ۲۰۲۴ تعداد ۳۱ دانشگاه از ایران حضور دارند که نشان می‌دهد دانشگاه‌های ایران نسبت به سال گذشته ارتقا پیدا کرده اند اطلاعات انتشارات علمی دانشگاه‌ها در این رتبه بندی از پایگاه استنادی اسکوپوس (Scopus) در بازه زمانی ۵ ساله و استنادات در بازه زمانی ۶ ساله محاسبه می‌شود. لازم به ذکر است رتبه بندی کیو اس توسط مؤسسه «کاکارلی سیموندز» در کشور انگلستان صورت می‌گیرد و عملاً از سال ۲۰۱۰ به صورت مستقل دانشگاه‌های دنیا را مورد ارزیابی قرار می‌دهد. در روش شناسی رتبه بندی اخیر کیو اس، از...
ایسنا/گلستان دانشگاه علوم کشاورزی گرگان در زمینه علوم زیستی گوی رقابت را از دیگر دانشگاه‌های کشور ربود. دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان در زمینه علوم زیستی (شامل علوم بیولوژیکی، علوم ورزشی، علوم دامپزشکی، کشاورزی و جنگلداری) در رتبه ۴۰۱ تا ۵۰۰ برترین دانشگاه‌های جهان و اول دانشگاه‌های کشور و در زمینه علوم فیزیکی (شامل فیزیک و نجوم، شیمی، زمین شناسی، محیط زیست و علوم دریایی، آمار و ریاضی) نیز موفق به کسب رتبه ۶۰۱ تا ۸۰۰ جهان و رتبه دهم در بین دانشگاه‌های کشور شد. بر اساس رتبه‌بندی موضوعی انجام شده توسط موسسه رتبه‌بندی تایمز، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان موفق شد در اولین حضور خود در این رتبه‌بندی، رتبه ۴۰۱ تا ۵۰۰ را در...
معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه سمنان گفت : دانشگاه سمنان در سال ۲۰۲۳ در حوزه موضوعی مهندسی عمران موفق شد جایگاه ۳۰۰ – ۲۰۱ را در میان دانشگاه‌های برتر جهان به خود اختصاص دهد. محمد حسین احسانی افزود: دانشگاه سمنان برای نخستین بار در سال ۲۰۱۸ توانست در حوزه موضوعی مهندسی شیمی در رتبه‌بندی شانگهای وارد شود و پس از آن در سال‌های متوالی تاکنون، توانسته است حضور خود را در این نظام رتبه‌بندی در حوزه‌های موضوعی مختلف مهندسی شیمی، مهندسی عمران و مهندسی مکانیک تکرار کند. احسانی با بیان اینکه ۴۲ دانشگاه از جمهوری اسلامی ایران در این نظام رتبه بندی معتبر جهانی حضور دارند خاطر نشان کرد: اسامی بیش از هزار و ۹۰۰ دانشگاه از بین ۵ هزار...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز،محدودیت دسترسی به پایگاه‌های علمی، یکی از موضوعات مهم و البته کهنه‌ای است که به عقیده بسیاری از کارشناسان می‌تواند در مسیر پیشرفت‌های علمی کشور مانع ایجاد کند و چه بسا رتبه‌بندی علمی دانشگاه‌ها را نیز تحت تاثیر قرار دهد. بیشتر بخوانید: دانشجویان به بیشتر مقالات علمی به‌روز دسترسی ندارند ایسکانیوز در گزارش بدهی، عامل محدودیت دسترسی به پایگاه‌های علمی به بیان برخی از دلایل محدودیت دسترسی پژوهشگران ایرانی به پایگاه‌های اطلاعات علمی پرداخته است. اسفندماه سال ۱۴۰۱ بود که فاطمه ثقفی رئیس کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران، با انتقاد از محدودیت‌های دسترسی به پایگاه‌های علمی عنوان کرد که کتابخانه دانشگاه تهران در گذشته به پایگاه‌های علمی مهم مانند ساینس دایرکت، امرالد و اسکوپوس متصل بود...
رئیس دانشگاه ارومیه در گفتگو با خبرنگاران اظهار کرد: رتبه دانشگاه ارومیه در رتبه بندی موضوعی موسسه جهانی شانگهای ۲۰۲۳ در موضوعات مهندسی مکانیک، علوم و صنایع غذایی و علوم کشاورزی ارتقا یافت. دکتر احمد علیجانپور گفت: موسسه جهانی شانگهای دانشگاه‌ها را بر اساس موضوعی رتبه بندی کرده که تعداد مقالات منتشر شده در نشریات کیو وان، تاثیر استنادی نرمال شده یا سی ان سی آی در هر رشته موضوعی، تعداد مقالات منتشر شده در نشریات برتر هر حوزه، تعداد مقالات با همکاری بین المللی دانشگاه نسبت به کل مقالات دانشگاه و تعداد دانشمندان دارای جوایز بین المللی هر دانشگاه از جمله شاخصه‌های تعیین رتبه بندی در این موسسه جهانی است. این مقام دانشگاهی اظهار کرد: رتبه دانشگاه ارومیه در...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه تهران، سید محمد مقیمی رییس دانشگاه تهران در دیدار با رییس شورای عالی برنامه‌ریزی دانشگاه نانجینگ و هیات عالی رتبه این دانشگاه که در محل دفتر رییس دانشگاه تهران برگزار شد، با اشاره به جایگاه دانشگاه تهران به عنوان قدیمی‌ترین و جامع‌ترین دانشگاه ایران و با بیان اینکه دانشگاه تهران با ۵۴ دانشکده و شعبه در شهرهای مختلف ایران، دارای ۱۰۰۰ رشته مقطع فعال است، گفت: راه‌اندازی شعبه‌های دانشگاه تهران در کشورهای مختلف در حال پیگیری است. ۷۰۰ تفاهم‌نامه دانشگاه تهران با دانشگاه‌های دنیا وی به ۷۰۰ تفاهم‌نامه دانشگاه تهران با دانشگاه‌های دنیا از قاره‌های مختلف اشاره کرد و افزود: در دوره جاری مدیریتی دانشگاه تهران دو اولویت مهم را برای توسعه...
رئیس دانشگاه تهران با بیان اینکه در دوره جاری مدیریتی دانشگاه تهران دو اولویت مهم را برای توسعه دیپلماسی علمی مورد توجه قرار داده‌ایم، اظهار کرد: اول اینکه، دانشگاه‌هایی که با آنها تعامل خواهیم داشت، دانشگاه‌های مربوط به کشورهای دوست و همسو با جمهوری اسلامی ایران است و بدون شک کشور دوست، چین در صدر این کشورها قرار دارد. اولویت دوم دانشگاه تهران در توسعه دیپلماسی علمی این است که علاقمند هستیم تفاهم‌نامه‌ها جنبه عملی داشته باشد و تنها به امضا آنها بسنده نکنیم. به گزارش ایسنا، دکتر سید محمد مقیمی در دیدار با «دکتر تان تینو»، رئیس شورای عالی برنامه‌ریزی دانشگاه نانجینگ و هیأت عالی رتبه این دانشگاه که در محل دفتر رئیس دانشگاه تهران برگزار شد، با اشاره به جایگاه دانشگاه تهران به...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی دانشگاه تهران، سید محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران در دیدار با رئیس شورای عالی برنامه‌ریزی دانشگاه نانجینگ و هیأت عالی رتبه این دانشگاه که در محل دفتر رئیس دانشگاه تهران برگزار شد، با اشاره به جایگاه دانشگاه تهران به عنوان قدیمی‌ترین و جامع‌ترین دانشگاه ایران و با بیان اینکه دانشگاه تهران با ۵۴ دانشکده و شعبه در شهرهای مختلف ایران، دارای ۱۰۰۰ رشته مقطع فعال است، گفت: راه‌اندازی شعبه‌های دانشگاه تهران در کشورهای مختلف در حال پیگیری است. * ۷۰۰ تفاهم‌نامه دانشگاه تهران با دانشگاه‌های دنیا وی به ۷۰۰ تفاهم‌نامه دانشگاه تهران با دانشگاه‌های دنیا از قاره‌های ختلف اشاره کرد و افزود: در دوره جاری مدیریتی دانشگاه تهران ۲اولویت مهم را برای توسعه...
تفاهم‌نامه همکاری بین دو دانشگاه تهران و نانجینگ چین با محور فعالیت‌های تحقیقاتی مشترک، تبادل اعضای هیأت علمی و دانشجویان و مواد آموزشی، نظارت مشترک بر پایان‌نامه‌های کارشناسی‌ارشد و رساله‌های دکتری و ایجاد مدارک مشترک دوگانه به مدت پنج سال منعقد شد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از دانشگاه تهران،سید محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران در دیدار با رئیس شورای عالی برنامه‌ریزی دانشگاه نانجینگ و هیأت عالی رتبه این دانشگاه که در محل دفتر رئیس دانشگاه تهران برگزار شد، با اشاره به جایگاه دانشگاه تهران به عنوان قدیمی‌ترین و جامع‌ترین دانشگاه ایران و با بیان اینکه دانشگاه تهران با ۵۴ دانشکده و شعبه در شهرهای مختلف ایران، دارای ۱۰۰۰ رشته مقطع فعال است، گفت: راه‌اندازی شعبه‌های دانشگاه...
بهادر کرمی گفت: در فهرست رتبه بندی موسسات علمی و پژوهشی کشور از سوی معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری در سال ۱۴۰۲، دانشگاه یاسوج بالاتر از بسیاری دانشگاه های مطرح ملی قرار گرفت. وی افزود: در این رتبه بندی دانشگاه یاسوج از میان ۴۹ دانشگاه و پژوهشگاه وزارت علوم ،تحقیقات و فناوری و دانشگاه‌های علوم پزشکی برتر ، با کسب اعتبار علمی یک هزار و ۴۴۲ در رتبه ۱۷ قرار گرفت که در دانشگاه‌های وزارت علوم تحقیقات و فناوری پس از دانشگاه صنعتی و دانشگاه اصفهان جایگاه سیزدهم را کسب کرد. رئیس دانشگاه یاسوج تصریح کرد: همچنین در رتبه بندی دیگری از همین مرجع، دکتر مهراورنگ قائدی عضو هیات علمی دانشگاه یاسوج در میان ۱۱۰ دانشمند...
در فهرست رتبه‌بندی جدید، دانشگاه یاسوج در رتبه‌ای بالاتر از برخی دانشگاه‌های مطرح ملی قرار گرفت. به گزارش گروه استان های خبرگزاری دانشجو، در فهرست رتبه بندی موسسات علمی و پژوهشی کشور از سوی معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری در سال ۱۴۰۲، دانشگاه یاسوج بالاتر از بسیاری دانشگاه‌های مطرح ملی قرار گرفت.در این رتبه بندی دانشگاه یاسوج از میان ۴۹ دانشگاه و پژوهشگاه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دانشگاه‌های علوم پزشکی برتر معرفی شده، با کسب اعتبار علمی ۱۴۴۲ در رتبه ۱۷ قرار گرفت که در دانشگاه‌های وزارت عتف بعد از دانشگاه صنعتی و دانشگاه اصفهان جایگاه ۱۳ را کسب نمود.در رتبه بندی دیگری از همین مرجع، دکتر مهراورنگ قائدی عضو هیات علمی دانشگاه...
رئیس دانشگاه یاسوج گفت: در فهرست رتبه‌بندی موسسات و دانشگاه‌های کشور از سوی معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری، دانشگاه یاسوج در رتبه ۱۷ قرار دارد. به گزارش ایمنا، بهادر کرمی روز _دوشنبه، یکم آبان‌ماه_ در جمع خبرنگاران اظهار کرد: در فهرست رتبه‌بندی مؤسسات علمی و پژوهشی کشور از سوی معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری در سال ۱۴۰۲ دانشگاه یاسوج بالاتر از بسیاری دانشگاه‌های مطرح ملی قرار گرفت. وی افزود: در این رتبه‌بندی دانشگاه یاسوج از میان ۴۹ دانشگاه و پژوهشگاه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دانشگاه‌های علوم پزشکی برتر معرفی شده و با کسب اعتبار علمی ۱۴۴۲ در رتبه ۱۷ قرار گرفت که در دانشگاه‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بعد از دانشگاه...
به گزارش خبرگزاری فارس از یاسوج، بهادر کرمی گفت: در فهرست رتبه بندی موسسات علمی و پژوهشی کشور از سوی معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری در سال 1402، دانشگاه یاسوج بالاتر از بسیاری دانشگاه‌های مطرح ملی قرار گرفت. رئیس دانشگاه یاسوج افزود: در این رتبه بندی دانشگاه یاسوج از میان 49 دانشگاه و پژوهشگاه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دانشگاه‌های علوم پزشکی برتر معرفی شده، با کسب اعتبار علمی 1442 در رتبه 17 قرار گرفت که در دانشگاه‌های وزارت عتف بعد از دانشگاه صنعتی و دانشگاه اصفهان جایگاه ۱۳ را کسب کرد. وی بیان کرد: در رتبه بندی دیگری از همین مرجع، دکتر مهراورنگ قائدی عضو هیات علمی دانشگاه یاسوج با کسب رتبه بیستم از...
به گزارش خبرگزاری فارس از یاسوج، بهادر کرمی گفت: در فهرست رتبه بندی موسسات علمی و پژوهشی کشور از سوی معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری در سال 1402، دانشگاه یاسوج بالاتر از بسیاری دانشگاه‌های مطرح ملی قرار گرفت. رئیس دانشگاه یاسوج افزود: در این رتبه بندی دانشگاه یاسوج از میان 49 دانشگاه و پژوهشگاه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دانشگاه‌های علوم پزشکی برتر معرفی شده، با کسب اعتبار علمی 1442 در رتبه 17 قرار گرفت که در دانشگاه‌های وزارت عتف بعد از دانشگاه صنعتی و دانشگاه اصفهان جایگاه ۱۳ را کسب کرد. وی بیان کرد: در رتبه بندی دیگری از همین مرجع، دکتر مهراورنگ قائدی عضو هیات علمی دانشگاه یاسوج با کسب رتبه بیستم از...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مرکز زنجان؛ "مهدی بیگدلی" از اعضای هیئت علمی گروه مهندسی برق دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان، در جدیدترین رتبه‌بندی برترین دانشمندان جهان، موفق به کسب جایگاه ۲ درصد دانشمندان برتر جهان شد.بر اساس داده‌های منتشره توسط تیم تحقیقاتی دانشگاه استنفورد با بررسی و ارزیابی داده‌های پایگاه اسکوپوس، فهرست ۱۰۰ هزار دانشمند پراستناد در همه رشته‌ها و نیز دانشمندان دو درصد برتر حوزه‌های علمی، شناسایی و معرفی شد.در این پژوهش دانشمندان در پنج حوزه موضوعی اصلی، ۲۲ حوزه موضوعی فرعی و ۱۷۴ رشته بر اساس شاخص‌های استنادی استاندارد طبقه‌بندی شده‌اند. همچنین شرط ورود پژوهشگران به فرآیند رتبه‌بندی، انتشار حداقل پنج مقاله بود که در لیست نهایی علاوه بر یک صد هزار نفر برتر، دو درصد...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما، مرکز اردبیل معاون پژوهش و فناوری دانشگاه محقق اردبیلی از قرار گرفتن این مرکز علمی از نظر نظام رتبه‌بندی تایمز در ردیف دانشگاه های برتر جهان برای چهارمین سال پیاپی خبر داد.جبرائیل رزمجو اظهار کرد: ۷۳ دانشگاه از جمهوری اسلامی ایران در جمع دانشگاه‌های برتر جهان قرار گرفته است که دانشگاه محقق اردبیلی در رتبه‌بندی جهانی در بازه ۱۰۰۰-۸۰۱ جهانی و در بین دانشگاه‌های جامع کشور به همراه دانشگاه‌های فردوسی مشهد، کردستان، شیراز و ارومیه رتبه پنجم در بین دانشگاه‌های تابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری رتبه ۱۱ و در بین کل دانشگاه‌های کشور رتبه ۲۲ را کسب کرده است.معاون پژوهش و فناوری دانشگاه محقق اردبیلی تصریح کرد: نظام رتبه‌بندی تایمز (Times Higher Education World University...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، علیرضا رهایی سرپرست دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت: با حرکت دانشگاه‌ها به سمت صنایع و نزدیکی با صنایع مهم کشور نیازها به صورت مشترک تعریف می‌شود و در قالب طرح‌ها در مسیر حرکت می‌کنند. خوشبختانه در کنار فعالیت‌هایی که انجام شده انجام طرح‌های کلان را هم داشته‌ایم، ما جایگاه علمی خوبی را در سطح دنیا کسب کردیم و در طبقه‌بندی‌ها یک زمانی دانشگاه‌های کشور در هزار دانشگاه اول حضور نداشتند، اما الان در دو طبقه‌بندی در بین دانشگاه‌های دنیا رتبه ۳۶۲ را کسب کردیم. رهایی ادامه داد: ابتدا زیر هزار بودیم و سپس زیر ۵۰۰ آمدیم و حالا در رتبه ۳۶۲ هستیم و به همین ترتیب در بسیاری از سطح‌بندی‌ها جایگاه علمی خوبی را کسب کردیم و...
ایسنا/مازندران بر اساس رتبه بندی که در اکتبر ۲۰۲۳ در پایگاه علمی به چاپ رسیده استElsevier از کشورایران ۲۱۴۱ دانشمند در زمره دانشمندان برتر دنیا در ۲۲ رشته علمی و ۱۷۶ زیر رشته از تمامی دانشگاه‌های جهان قرار گرفتند که نام ۱۸ عضو هیأت علمی دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل در آن مشاهده می‌شود. به گزارش روابط عمومی دانشگاه نوشیروانی بابل، اسامی ۱۸ عضو هیأت علمی دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل که در میان ۲ درصد دانشمندان برتر جهان در سال ۲۰۲۲ قرار گرفتند؛ شامل محسن شیخ الاسلامی، داوود دومیری گنجی، قاسم نجف پور درزی، امیرمدرس، مصطفی رحیم‌نژاد، روح‌الله جماعتی، مجید پیروی، محسن جهانشاهی، مصطفی لشکربلوکی، حامد جمشیدی اول، علی‌اکبر رنجبر، مائده محمدی، رضا عابدینی، علی‌اکبر عبدوس، مفید گرجی، جعفر ادبی،...
به گزارش همشهری آنلاین، علی فرهادی معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش در ویژه‌برنامه گفت‌وگوی زنده از شبکه شاد اظهارکرد: امسال افزایش تعداد دانش‌آموزان، تعداد زیاد بازنشستگان و ناترازی در جذب دانشگاه فرهنگیان بی‌سابقه بود که باعث شد با مشکلاتی مواجه شویم اما با همت معلمان توانستیم ساماندهی خوبی انجام دهیم و در حال حاضر کلاس بدون معلم نداریم. فراخوان معلمان خرید خدمتی برای حضور در مدارس ؛ حتی آنها که در آزمون قبول نشده‌اند ورود ۱۱ هزار آموزگار به مدارس تا پایان مهرماه/ برداشته شدن قید «زن و مرد» در مرحله تکمیل ظرفیت آزمون آموزگاری وی افزود: با برگزاری مرحله تکمیل ظرفیت آزمون استخدامی آموزگاری، تا پایان مهرماه قریب به ۱۱ هزار نفر به مدارس برای...
براساس رتبه بندی ای که در اکتبر ۲۰۲۳ در پایگاه علمی Elsevier به چاپ رسیده است، از کشور ایران ۲۱۴۱ دانشمند در زمره دانشمندان برتر دنیا در ۲۲ رشته علمی و ۱۷۶ زیر رشته از تمامی دانشگاه‌های جهان قرار گرفتند که نام ۱۸ عضو هیأت علمی دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل در آن مشاهده می‌شود. اسامی هجده عضو هیأت علمی دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل که در میان ۲ درصد دانشمندان برتر جهان در سال ۲۰۲۲ قرار گرفتند به شرح ذیل است: ۱-محسن شیخ الاسلامی ۲-داوود دومیری گنجی ۳-قاسم نجف پور درزی ۴-امیر مدرس ۵-مصطفی رحیم‌نژاد ۶-روح‌الله جماعتی ۷-مجید پیروی ۸-محسن جهانشاهی ۹-مصطفی لشکربلوکی ۱۰-حامد جمشیدی اول ۱۱-علی‌اکبر رنجبر ۱۲-مائده محمدی ۱۳-رضا عابدینی ۱۴-علی‌اکبر عبدوس ۱۵-مفید گرجی ۱۶-جعفر ادبی ۱۷-موسی فرهادی ۱۸-مرتضی...
ایسنا/خراسان رضوی صبح امروز ۱۵ مهر ماه، رویداد هفته علم جمهوری اسلامی ایران و عراق در هتل پردیسان مشهد برگزار شد در این رویداد بزرگ نمایندگان ۲۵ دانشگاه عراق حضور یافتند که بیانگر همکاری و ارتباط گسترده علمی بین دو کشور است. طی رویداد هفته علم جمهوری اسلامی ایران و عراق، استاد ذوالحل الاسدی از دانشگاه الزهرا کربلا در گفتوگو با ایسنا درباره جایگاه علمی دانشگاه‌های ایران در جهان اظهار کرد: به نظر من جایگاه علمی دانشگاه‌های ایران بسیار بالاست و در رتبهبندیهای مختلف علمی جهان در صدر رتبه‌بندی قرار دارد. وی در مورد همکاری بین دانشگاه‌های ایران و عراق بیان کرد: اساتید و دانشجویان فرهیخته در دانشگاه‌های معروف ایران و عراق فرصت خوبی برای همکاری بیشتر و گسترده...
رئیس دانشگاه ارومیه به باشگاه خبرنگاران جوان گفت: بنا به گزارش معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه، نتایج ویرایش ۲۰۲۴ نظام معتبر رتبه‌بندی دانشگاهی تایمز به تازگی اعلام شده است که بر اساس این رتبه بندی، دانشگاه ارومیه با ۲۰۰ پله ارتقا نسبت به نسخه ۲۰۲۳، از رتبه ۱۲۰۰-۱۰۰۱ به رتبه ۱۰۰۰-۸۰۱ در سطح جهانی صعود کرده است. دکتر احمد علیجان پور می گوید: نظام رتبه بندی THE یکی از بزرگترین و قدیمی-ترین نظام‌های رتبه بندی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی در سطح جهان است که در نسخه ۲۰۲۴، تعداد ۲۶۷۳ موسسه در آن نمایه و رتبه بندی شده اند و از این میان تعداد ۱۹۰۴ دانشگاه از ۱۰۸ کشور حضور دارند. به گفته وی از ایران نیز ۷۵ موسسه حضور...
علیرضا نفرزادگان رئیس اداره همکاریهای علمی و بین‌المللی دانشگاه هرمزگان گفت: هزار و ۹۰۴ دانشگاه برتر جهان از ۱۰۸ کشور رتبه‌بندی شده‌اند. نفرزادگان گفت: ۷۶۹ دانشگاه با وجودی که اطلاعات مربوط به پرسشنامه‌های لازم برای احراز رتبه را در پایگاه Times Higher Education (THE) بارگذاری کردند، اما شرایط لازم برای کسب رتبه بین‌المللی در بین دانشگاه‌های جهان را نداشته‌اند و تنها به عنوان گزارشگر (Reporter) اعلام شده‌اند. او گفت: دانشگاه هرمزگان به عنوان قطب علمی اقتصاد دریاپایه، یکی از برترین دانشگاه‌های جنوب کشور است که متناسب با برنامه آمایش آموزش عالی عهده‌دار آموزش، پژوهش و تولید علم و فناوری در عرصه داخلی و بین‌المللی است. باشگاه خبرنگاران جوان هرمزگان بندرعباس
ایسنا/آذربایجان شرقی معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی تبریز، گفت: در آخرین گزارش رتبه‌بندی جهانی تایمز که اخیرا منتشر شد، رتبه دانشگاه علوم پزشکی تبریز در نظام رتبه‌بندی جهانی تایمز با ۱۰۰ پله صعود از ۶۰۱ تا ۸۰۰ جهانی به ۵۰۱ تا ۶۰۰ جهانی رسید. دکتر پرویز شهابی اظهار کرد: رتبه دانشگاه علوم پزشکی تبریز در میان ۱۹۰۰ دانشگاه و موسسه آموزش عالی و پژوهشی جهان با کسب امتیاز کلی ۴۱/۹ تا ۴۵/۳ به ۵۰۱ تا ۶۰۰ جهانی بهبود یافته است. وی خاطرنشان کرد: دانشگاه علوم پزشکی تبریز در میان ۷۳ دانشگاه ایرانی ارزیابی شده در این رتبه‌بندی جهانی، در مجموع رتبه اول دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور و جایگاه چهارم دانشگاه‌های کل کشور را کسب کرده است. به...
به گزارش خبرگزاری فارس از بندرعباس، دکتر علیرضا نفرزادگان، رئیس اداره همکاری های علمی و بین المللی دانشگاه هرمزگان امروز اظهار کرد: در آخرین گزارش رتبه‌بندی جهانی تایمز که اخیرا منتشر شد، رتبه دانشگاه هرمزگان به 1201 تا 1500 جهانی رسید. به گفته وی، بر اساس این گزارش، رتبه بندی دانشگاه هرمزگان در میان ۱۹۰۰ دانشگاه و موسسه آموزش عالی و پژوهشی جهان برای نخستین بار در سال 2024 در دوران فعالیت 30 ساله دانشگاه هرمزگان صورت پذیرفته است. رئیس اداره همکاری های علمی و بین المللی دانشگاه هرمزگان در ادامه با تاکید بر اینکه بر مبنای این گزارش، دانشگاه هرمزگان در میان دانشگاه های ایرانی ارزیابی شده وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در این رتبه‌بندی جهانی،...
علی احسانی گفت: امسال برای نخستین بار دانشگاه قم در نظام رتبه بندی تایمز که پایگاه آن در کشور انگلستان قرار دارد شرکت کرد و در آن حایز رتبه شد که این موضوع دستاوردی مهم در مسیر پیشرفت‌های علمی دانشگاه به شمار می‌آید. پایگاه رتبه بندی تایمز به طور گسترده از سال ۲۰۰۴ مراکز آموزش عالی را مورد ارزیابی و رتبه بندی قرار داده است، این رتبه بندی از ۱۳ شاخص به شرح جدول زیر در قالب پنج معیار کلی آموزش با وزن ۳۰ درصد، پژوهش با وزن ۳۰ درصد، استنادات با وزن ۳۰ درصد، وجهه بین المللی با وزن ۷.۵ درصد و ارتباط با صنعت با وزن ۲.۵ درصد بهره گرفته است. مدیر پژوهش دانشگاه قم افزود: در همین...
دانشگاه آکسفورد بریتانیا برای هشتمین سال متوالی در صدر جدول امتیازات قرار دارد و دانشگاه‌های آسیای شرقی در حال صعود در برترین‌های رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان هستند. به نقل از ویفروم، چین برای اولین‌بار دارای دو دانشگاه برتر در رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان شد. به نظر می‌رسد که ایالات‌متحده و بریتانیا تحت تأثیر کاهش بودجه تحقیقاتی قرار دارند؛ سیستم‌های ملی رقابتی، پتانسیل ایجاد دانش و نوآوری دانشگاه‌های خود را از طریق سرمایه‌گذاری تحقیقاتی پایدار تقویت می‌کنند. در این رتبه‌بندی ۱۶.۵ میلیون نشریه تحقیقاتی تجزیه و تحلیل و ۶۸ هزار پاسخ نظرسنجی از دانشگاهیان در سراسر جهان جمع‌آوری همچنین بیش از ۲۶۰۰ دانشگاه از ۱۲۷ کشور مورد ارزیابی قرار گرفته‌اند. دانشگاه آکسفورد بریتانیا برای هشتمین سال متوالی در صدر رتبه‌بندی...
به گزارش خبرگزاری مهر، سیدعلی قاسم‌زاده اظهار کرد: دانشگاه بین‌المللی امام خمینی (ره) در آخرین رتبه بندی بین‌المللی تایمز برای اولین بار موفق به کسب رتبه سوم بین دانشگاه‌های جامع کشور، رتبه نهم در بین تمام دانشگاه‌های کشور و بازه رتبه ۶۰۱ تا ۸۰۰ برترین دانشگاه‌های جهان شد که با توجه به امتیاز کسب شده در بین دانشگاه‌های کشور جایگاه دانشگاه به رتبه ۶۰۱ نزدیک تر است. وی افزود: دانشگاه بین‌المللی امام خمینی با تمرکز بر شاخص‌های مهم و اثرگذار جهانی در رتبه بندی دانشگاه‌های معتبر و حمایت همه جانبه از توسعه پژوهش‌های کاربردی که منجر به افزایش استنادهای علمی به مقالات و تحقیقات استادان و دانشجویان دانشگاه شده است در رتبه بندی ۲۰۲۴ تایمز این موفقیت بزرگ را کسب...
روزنامه همشهری؛ گروه خانواده_ رابعه تیموری :سید احمد فاضل‌زاده رئیس موسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری جهان اسلام ISC معتقد است برای تداوم این مسیر صعودی باید به چالش‌ها و موانع دانشگاه‌های کشور برای افزایش رتبه‌آوری‌های جهانی توجه جدی داشته باشیم. در گفتگوی زیر فاضل‌زاده به‌دستاوردهای دانشگاه‌های کشور در نظام‌های رتبه‌بندی جهانی پرداخته و به عوامل تسهیل کننده این مسیر پرداخته است: سید احمد فاضل‌زاده رئیس موسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری جهان اسلام ISC ارتقای جایگاه مراکز آموزش عالی کشور در رتبهبندیهای جهانی اتفاق خوبی است که در سال‌های اخیر شاهد هستیم. چه عواملی سبب شده دانشگاه‌های کشوردر رتبهبندیهای جهانی پیشرفت داشته باشند؟ در اکثر نظام‌های رتبه‌بندی جهانی معیار...
ایسنا/آذربایجان شرقی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تبریز گفت: در آخرین گزارش رتبه‌بندی جهانی تایمز که اخیراً منتشر شد، رتبه دانشگاه تبریز با ۱۰۰ پله صعود از ۶۰۱ تا ۷۰۰ جهانی به ۵۰۱ تا ۶۰۰ جهانی رسید. دکتر جلال شیری روز پنجشنبه، ۶ مهر در گفتوگو با خبرنگاران، افزود: بر اساس این گزارش، رتبه دانشگاه تبریز در میان ۱۹۰۰ دانشگاه و موسسه آموزش عالی و پژوهشی جهان با کسب امتیاز کلی ۴۱/۹ تا ۴۵/۳ به ۵۰۱ تا ۶۰۰ جهانی بهبود یافته است. وی با تاکید بر اینکه بر مبنای این گزارش، دانشگاه تبریز در میان ۷۳ دانشگاه ایرانی ارزیابی‌شده در این رتبه‌بندی جهانی، در مجموع، رتبه دوم دانشگاه‌های جامع کشور را پس از دانشگاه تهران کسب کرده است....
«انتظار می‌رود دانشگاه‌ها که در خط مقدم جبهه فرهنگی قرار گرفته‌اند، از سوی مسئولان و توده مردم مورد حمایت ویژه قرار گیرند.» به گزارش «تابناک»، با شروع سال تحصیلی جدید، بار دیگر مراکز آموزشی در کانون توجه قرار گرفته و فرصت بازخوانی برخی رویداد‌های رقم خورده در این مراکز در سال تحصیلی گذشته فراهم آمده است. مسائل مختلفی که در امثال دانشگاه تهران رقم خورده و بهانه‌ای شده تا خبرگزاری فارس با سیدمحمد مقیمی، رئیس این دانشگاه در این باره گفتگو نماید. گفت‌وگویی که برخی نکات مطرح شده در آن پیش رویتان قرار دارد: * با شروع سال تحصیلی ۱۴۰۳ – ۱۴۰۲ بحث مهارت‌آموزی دانشجویان را به صورت جدی و گسترده اجرایی خواهیم کرد؛ اردو‌های راهیان پیشرفت و مهارت‌ورزی را...
مبلغ پایه هر امتیاز گرنت اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران، در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید رشد سه برابری پیدا کرد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، مهدی فکور، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تهران در توضیح رشد ۳ برابری مبلغ پایه هر امتیاز گرنت اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران، اظهار داشت: اعضای هیأت علمی در ازای هر فعالیت و تولید علمی که انجام می‌دهند، امتیازی دریافت می‌کنند که به ازای هر امتیاز، مبلغ پایه گرنتی در نظر گرفته می‌شود. سال‌ها است که مبلغ ۲۵۰ هزار تومان به ازای هر امتیاز به عضو هیأت علمی تعلق می‌گرفت، به عبارتی مبلغ پایه گرنت برای هر امتیاز برابر ۲۵۰ هزار تومان بود که اکنون مبلغ پایه گرنت برای هر امتیاز به حدود...
تصادف مرگبار در محور دره شهر-بدره ۴ کشته برجای گذاشت