چرا آموزش و پرورش مخالف استخدام معلمان حق التدریس و آموزش دهندگان سوادآموزی است؟
تاریخ انتشار: ۲۸ مهر ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۱۴۳۴۰۲
به گزارش خبرنگار اجتماعی امتداد نیوز, نمایندگان مجلس شورای اسلامی یازدهم مهر به کلیات طرح الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش رای مثبت دادند.
البته این طرح مجدد برای بررسی بیشتر به کمیسیون آموزش مجلس ارائه شد. با تصویب این طرح معلملن حق التدریس و آموزشیاران نهضت سواد آموزی تعیین تکلیف می شوند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
هر چند مسئولان وزارت آموزش و پرورش چندان موافق این طرح نیستند و آن را موجب تحمیل تعداد زیادی نیرو به آموزش و پرورش می دانند که برخی از آنها مهارت لازم یا حتی شرط سنی مناسب برای ورود به شغل معلمی را ندارند.
به گفته مسئولان وزارت آموزش و پرورش در ۱۵ سال اخیر از مجموع ۳۳۰ هزار نیروی جذب شده، ۲۷۰ هزار نفر بدون هرگونه آزمون و گذراندن دوره تربیت معلم به استخدان در آمده اند که افت کیفیت تعلیم و تربیت، را در پی داشته است.
همچنین بخوانید: ۵۰ هزار آموزش‌دهنده نهضت سوادآموزی در انتظار اجرای قانون
همچنین بخوانید: چگونه معلمان حق‌التدریس را بدون آزمون و تایید صلاحیت حرفه‌ای استخدام کنیم؟
اسفندیار چهاربند, رئیس مرکز برنامه ریزی و منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش در گزارشی به مجلس تحت عنوان “تبیین پیامدهای طرح الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف معلمین حق التدریس ونهضت سواد آموزی”دررابطه با وضعیت نیروهای حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی و دلایل مخالفت آموزش و پرورش با استخدام بدون ضابطه این افراد چنین ذکر کرده است:
* دلایل رد طرح استخدامی:
مغایرت با اسناد بالا دستی.افزایش هزینه های دولت.کاهش کیفیت آموزشی.درتضاد با عدالت استخدامی و تعطیلی دانشگاه فرهنگیان.
* آمار مشمولان طرح استخدامی
مربیان پیش دبستانی: ۴۲۰۰۰ نفر
آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی: 60000 نفر
سایر(خریدخدمات و..) : 18000 نفر
مجموع مشمولان طرح: 121000 نفر
* ویژگی های مشمولان طرح استخدام
۱۲۱هزار نفر مشمول طرح هستند. ۶۵ درصد ظرفیت جذب معلم دربرنامه ششم توسعه(185هزارنفرحداکثرسهمیه استخدام تاسال1399)
94درصدافرادمشمول طرح (زن )هستند.
93درصدافراد مشمول طرح درمراکزاستان ها وشهرهای بزرگ سکونت دارند.
رشته تحصیلی ۴۴۷۷۰ نفر (۳۷ درصد افرادمشمول طرح ) مطابق بارشته های تدریس دوره متوسطه نظری است که تا سال 1399به آنها نیاز نمی باشد.(زن)
*مغایرت های قانونی طرح الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف معلمین حق التدریس ونهضت سواد آموزی
مغایربا بند(ب)ماده ۶۳قانون برنامه ششم توسعه(جذب معلم ازطریق دانشگاه های فرهنگیان وشهید رجایی).
مغایرت باجزء(۱)و(۳)بند (الف)ماده ۶۳ قانون برنامه ششم توسعه مبنی عدم اقدام مغایر با سندتحول بنیادین وارتقای جایگاه آموزش وپرورش به عنوان امرحاکمیتی(تربیت معلم مهمترین شان حاکمیتی آموزش وپرورش)
مغایربا تکلیف آموزش وپرورش درماده ۶۳قانون برنامه ششم توسعه(افزایش سهم آموزش های مهارتی از ۳۸درصد به ۵۰ درصدآموزش های متوسطه)
مغایرت با بند(۲)سیاست های کلی علم وفناوری و اصلاح شاخص های کیفی نیروی انسانی دوره ابتدایی به عنوان حلقه اول نظام آموزشی کشور
درتضاد با سیاست های کلی ایجاد تحول در آموزش وپرورش مبنی بر بهبود منابع و مصارف با هدف بهبود کیفیت وبهره وری (افزایش سهم هزینه های پرسنلی از۶۰ درصد درسال 1383 به 85درصد درسال1388 و98 درصد درسال 1395
مغایرت باماده یک سیاست های کلی ابلاغی مقام معظم رهبری مبنی برایجادتحول درنظام آموزش و پرورش (ریشه کن کردن بیسوادی)
مغایر بابند (۱۰) سیاست های کلی نظام اداری (کاهش نیرو)
مغایر با اصول(۱۲۶) و(۷۵)قانون اساسی
مغایر با تبصره(۱۰)ماده (۱۷) قانون تعیین تکلیف معلمان حق التدریس(عدم الزام به استخدام)
مغایر با ماده ۱۲۳قانون برنامه پنجساله ششم توسعه (لازم الاجرابودن سیاست های کلی برنامه ششم وسایرسیاست های کلی ابلاغی مقام معظم رهبری)
*پیامدهای اجرای طرح
انسداد بلند مدت تحول درآموزش وپرورش, محدودکردن شایسته گزینی و استحاله جامعه معلمان باتوجه به تجربه اجرای قوانین قبلی(280هزار استخدام از330هزار استخدام بدون ضابطه طی 15سال گذشته)
تشدید عدم تعادل جنسیتی و منطقه ای نیروی انسانی
کاهش پوشش تحصیلی و افزایش بازمانده از تحصیل بدلیل تشدید کمبود معلم در مناطق روستایی, عشایری و مرزی
کاهش کیفیت آموزشها به ویژه در دوره ابتدایی به عنوان حلقه اول نظام آموزشی کشور
عدم تعادل توزیع نیروی انسانی در دوره های تحصیلی به ویژه شاخه های فنی وحرفه ای وکاردانش
افزایش تعدادنیروی انسانی غیرمولد و مازاد و بارمالی بدلیل تحمیل استخدام نیروی انسانی جدید بدون توجه به نیاز آموزش وپرورش همزمان با بار مالی سنگین بازنشستگی ۳۰۰هزار نفرطی ۴سال(پاداش پایان خدمت وحقوق بازنشستگی آنان بالغ بر ۳۵هزار میلیارد تومان)
لاینحل ماندن وضعیت اشتغال نیروهای شاغل در نهضت, مراکزپیش دبستانی و تکرار دور باطل استخدام آنها
حذف کامل سهمیه پذیرش دانشجو معلم مرد و زن در۱۶۳ بوم (۱۱۲ حوزه اتنخابیه) وحذف سهمیه پذیرش زن در۲۹۷بوم (۱۸۲حوزه انتخابیه)از مجموع۳۴۰ بوم در کشور از بهمن سال جاری تا پایان سال ۱۳۹۹(کشور دارای ۳۴۰بوم استخدام و ۲۰۷ حوزه انتخابیه مجلس شورای اسلامی است.
کاهش ۷۰درصدی سهمیه استخدامی ایثارگران
تعطیل شدن حداقل ۳۵ پردیس دانشگاه فرهنگیان از مجموع 67 پردیس
تشدید کاهش سرعت سوادآموزی افراد کمتر از ۵۰ سال ناشی از استخدام آموزش دهنده های نهضت.
انتهای پیام/
true برچسب ها :این مطلب بدون برچسب می باشد.
trueمنبع: امتداد نیوز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.emtedadnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «امتداد نیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۱۴۳۴۰۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
همه فارغ‌التحصیلان دانشگاه بخوانند؛ بزرگترین استخدام تاریخ ایران برگزار می‌شود +جزئیات
رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش روز سه‌شنبه، ۱۱ اردیبهشت در جریان برنامه پاسخگویی وزارت آموزش و پرورش به درخواست‌های مردمی در مرکز ارتباطات مردمی نهاد ریاست جمهوری در جمع خبرنگار در مورد هزینه‌های مدارس غیر دولتی و کیفیت تدریس در مدارس دولتی، گفت: سیاست ارتقا کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته است و اقدامات متعددی از جمله نحوه سازماندهی نیروی انسانی، نحوه تخصیص سرانه‌های دانش‌آموزی، نوسازی مدارس در دستور کار قرار گرفته و در این موارد اولویت با مدارس دولتی است. وی افزود: ۱۹ هزار مشاور، مربی تربیت‌بدنی و مربی پرورشی در دستور جذب داریم و در این مورد هم اولویت با مدارس عادی دولتی است، بنابراین باید سطح کیفیت مدارس بالا رود. وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: با یک عقب‌ماندگی طولانی روبه‌رو هستیم که امیدواریم با سرعت بالا جبران شود، از خانواده‌ها تقاضا دارم برای رفع مشکلات مدارس پیش قدم باشند، زیرا مدیران مدارس به کمک آنها در انجمن اولیا و مربیان نیازمند هستند.
سامانه نظارت بر مدارس غیردولتی تا سال تحصیلی جدید ایجاد میشودصحرایی ادامه داد: درباره هزینه مدارس غیردولتی باید بگویم که این هزینه توسط قانون تعیین می‌شود، زیرا آموزش و پرورش در این خصوص مبلغ تعیین نمی‌کند و مطابق الگویی که در قانون معین شده این هزینه‌ها مشخص می‌شود و لذا آموزش و پرورش در این باره به طور جدی در کنار خانواده‌ها خواهد بود. وی افزود: امسال به موجب قانون سامانه‌ای راه‌اندازی خواهد شد که تمام هزینه‌ها به طور شفاف در آنجا ذکر خواهد شد و تمامی هزینه‌ها نیز از طریق همین سامانه گرفته خواهد شد. وزیر آموزش و پرورش درباره رفاهیات معلمان و تاسیس سازمان رفاهی، بیان کرد: لایحه پیش نویس تاسیس سازمان رفاهی و اقتصادی معلمان تقدیم دولت شد و چندین جلسه در کمیسیون‌های مرتبط بحث شد، اما موانع قانونی دیگری برای تاسیس سازمان جدید وجود دارد که این موارد در کمیسیون سرمایه انسانی دولت بحث و مقرر شد که این پیشنهاد به شورای عالی اداری برود و با ارتقای وضعیت موجود، چنین سازوکاری طراحی شود. صحرایی ادامه داد: تا زمانی که سازمان رفاهی و اقتصادی معلمان تاسیس بشود، ما پیامد آن را در شرایط فعلی دنبال می‌کنیم به عنوان مثال امکاناتی که در اختیار داریم شبکه بشود و معلمان از سراسر کشور بدانند که در کدام شهر‌ها مراکز رفاهی وجود دارد تا بتوانند سفر کنند؛ تهیه این سامانه ملی در دستور کار قرار گرفته است و در عید نوروز بیش از دو میلیون و ۴۰۰ هزار نفر در مراکز رفاهی و در مدارس اسکان داده شدند.
۸۰ درصد صندوق ذخیره فرهنگیان بورسی میشودوزیر آموزش و پرورش درباره روند فعالیت صندوق ذخیره فرهنگیان، اظهار کرد: صندوق در اجرای ارزش مالکانه گام موفقی را برداشت و به تازگی سهم بازنشستگان را به سرعت پرداخت می‌کند؛ همچنین قرار است شرکت‌های زیان‌ده تعیین تکلیف شوند. وی تصریح کرد: در برنامه هفتم حکمی تصویب شد تا ۸۰ درصد صندوق ذخیره فرهنگیان در طول برنامه بورسی شود و این مقدمه اصلی شفاف شدن وضعیت است. صحرایی درباره گزینش فرهنگیان و توجه به سلامت روان آنها دراین خصوص بیان کرد: به طور کلی مسئله گزینش معلم و انتخاب معلم نیکو، کار مهم و جدی است که دولت‌ها باید به آن توجه کنند، انتخاب صحیح و خردمندانه معلم مبتنی بر استعداد و علاقه بسیار مهم بوده که در دستور کار ما است، سال گذشته با شیوه جدیدی الگوی گزینش معلمان را مبتنی بر کانون‌های ارزیابی پایه گذاری کردیم، برای امسال نیز این تجربه را در اختیار داشته و به شیوه دقیق و صحیح‌تری این کار را انجام خواهیم داد.
۹۰ هزار معلم جدید، اول مهر به مدارس میروندوزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال بزرگترین استخدام تاریخ کشور رخ خواهد داد، گفت: بیش از ۷۲ هزار و ۱۹ معلم جدید در سه گروه مربیان پرورشی، معلمان ابتدایی و دبیران و هنرآموزان استخدام خواهیم داشت و این غیر از حدود ۲۰هزار فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی است که جذب می‌شوند؛ به عبارتی در صورتی که از تمام ظرفیت‌ها استفاده شود ۹۰ هزار معلم جدید، اول مهر به مدارس می‌روند. صحرایی با بیان اینکه دیروز رییس جمهور در دیدار فرهنگیان و تجلیل از معلمان نمونه کشور یک جلسه اختصاصی برای دانشگاه فرهنگیان تشکیل دادند، گفت: رئیس جمهور در این جلسه حدود دو ساعت درباره دانشگاه فرهنگیان مطالبی را بیان کردند و مسئله فضای دانشگاه فرهنگیان تا حد زیادی حل شد. وزیر آموزش و پرورش در پایان با بیان اینکه مسئله مهم دانشگاه فرهنگیان کمک به اعتبارات آن است، تصریح کرد: در سال ۱۴۰۳ اعتبارات دانشگاه فرهنگیان جهش خوبی نسبت به گذشته کرده است، مسئله دیگر تامین نیروی انسانی برای دانشگاه فرهنگیان است که در سال جدید قریب به ۲۰۰۰ استاد و کارمند جدید به دانشگاه فرهنگیان ملحق خواهند شد که برخی استخدام جدید و برخی تبدیل وضعیت هستند.
tags # آزمون استخدامی سایر اخبار
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت