به نقل از «خبرگزاری برنا»

نمایندگان معترض نگاه کاملا ابزاری و کلیشه ای به آموزش وپرورش دارند / با یک هیات تحقیق و تفحص عملکرد آموزشی سالهای 84- 92 را بررسی کنید

تاریخ انتشار: ۲۰ آبان ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۵۵۲۵۹۷

به گزارش خبرگزاری برناازلرستان ؛ مظفر امیدی در این نامه آورده است:

 

جناب وزیر محترم آموزش و پرورش !

با سلام و تحیات :

مدت زمانی است که نمایندگان محترم عضو موتلفه ،جمنایی ها و پایداری های لرستان ،راه بهارستان را گم کرده و در مسیر وزارت آموزش و پرورش در تردد اند وقطعا مسبب از دست رفتن زمان و تعلل در خدمتگذاری شما به حوزه فرهنگ و تعلیم تربیت شده اند در حالیکه عزیزان نماینده ما سوگند یاد کرده اند که در خدمت جامعه و ناظر بر عملکرد اجرایی دولت باشند نه اینکه تریبون صدای ملت را علیه مدیریت ارشد استان و نمایندگان دولت بکار گیرند و فریاد وامصیبتا سر دهند و شان مردم لرستان و موکلین خود را تنزل دهند و انگشت نمای مجلسیان و کشور شویم .

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

جناب وزیر محترم !با صراحت تمام اذعان می دارم که متاسفانه نمایندگان معترض ما نگاه کاملا ابزاری و کلیشه ای به آموزش وپرورش  داشته و کارایی آن را به عنوان سکوی پرتاب کاندیداهای انتخابات مجلس شورای اسلامی می دانند و ولا غیر ،در حالیکه فلسفه تعلیم و تربیت و چیستی آن در تربیت شهروندان منتقد و دموکراتیک است و اینجاست که بزرگانی چون ایمانوئل کانت تربیت را مهمترین ابداع بشری می داند و معتقد است که :به تربیت است که انسان ،انسان می شود و افلاطون نیز پی افکندن آرمان شهر خود را بر بنیاد تربیت می داند و نیز فیلسوفی چون ارسطو زمامداران سیاسی را نتیجه تربیت صحیح می داند ،بی شک نهاد تعلیم و تربیت یک نهاد کاملا سیاسی و اساسا بخشی از ساختار دولت هاست که خط مشی ،برنامه ریزی ،هدفها ،مبانی درسی ،نیروها و مدیریت علمی آن توسط دولتیان اجرا می شود نه نهادها و قوای دیگر که امروز فراقانونگرایان در جامعه ما در پی تخریب و تهاجم به آن هستند .

جناب وزیر محترم !این روزها تنی چند از نمایندگان محترم ما در مجلس کنترل رفتارهای قانونی خود را از دست داده و تابع هیجانات و احساسات گشته و با عصبانیت در پی درمان تعلیم و تربیت بر آمده اند ؛این درحالی است که در مکتب آموزش و تربیت پرخاشگری محکوم است و روشی غیر تربیتی ،آقایان از افت تحصیلی ،حمله و پرخاش به منتقدین شان و تنزل کیفی آموزش ،استخدام نسبی و ژن خوب ،و تنزل رتبه کنکور تا مرتبه 31 فریاد و ندای مظلومیت سر داده اند ،

جناب وزیر محترم !کاش هیات تحقیق و تفحصی را بفرستید و یا حداقل عملکرد آموزشی سالهای 84- 92 را بررسی و آنگاه به علل و برسی نتایج و پیامد های این حوزه بپردازید ،

کاش از جناب ملکشاهی راد بپرسید که -چه کسی آموزش و پرورش را در سال 84 و زمان تصدی ایشان بر این سازمان ،غربالگری و موجب تغییر و عزل و نصب های صد درصدی شد تا جائیکه پیامد این عمل ،کوچ نخبگان علمی و معلمان باسواد و تحصیلکرده به خارج از استان و یا بازنشستگی اجباری آنان شد ؟

-چه کسی افرادی را با ژن های معیوب در زمینه دانش و تخصص تعلیم و تربیت ،بر راس و دامنه های میانی تا مدیریت مدارس حاکم نمود ؟-چه کسی اداره کل را به پایگاه حزبی و اتاق فرمان ،ادارات مناطق را به شاخه های حزب و جلسات سیاسی و مدارس رابه مراکز گفتمانی و دخمه های تبلیغاتی و حتی بوفه های دانش آموزی را تبدیل به توزیع عکس کاندیداهای مورد نظر و مشخص نمود ؟مدیریت قرنطینه ای و غربالگری سطح سوم و تهدید و تطمیع معلمان رنجدیده و گرفتار در معیشت طی آن سالها چگونه اجرا شد ؟

تنزل 10 رتبه ای جایگاه آموزش و پرورش تاجایگاه 29 طی آن سالها محصول عملکرد همین نماینده ای است که امروز واژه “سواد سیاسی “را تعریف می کند ،-چه کسانی طی آن سالها تا 89 اعوان و انصار حزبی ،اقوام و خویشاوندان و دارای ژن های نهفته و خاص و معیوب در حوزه فرهنگ و دانش تربیتی را بدون حتی رعایت عدالت اجتمایی در اقلیم جغرافیایی سرزمین لرستان اجرا کردند که امروز نیمی از لرستان کمبود شدید نیروی انسانی دارد و نیمی دگر مازاد و نیز چه کسانی نیروهای فاقد تخصص اموزشی که در حوزه خدمتگذاری و سرایداری مشغول بودند، انان را تبدیل وضعیت نموده و به حوزه تدریس و آموزش آوردند ؟

-براستی چه میزان از درآمدهای افسانه ای گذشته که آقایان مدیریت رابرعهده داشتند جذب عمران ،آموزش و پرورش دانش آموزان کردند ؟و کاش گزارشی از مصرف و هزینه کرد ،بودجه های آن زمان را ارائه دهند !

وزیر محترم آموزش و پرورش جناب بطحایی :امروز جناب ملکشاهی راد از شخص مدیر کل آموزش و پرورش می نالد نه از کم و کیف آموزش و شک ندارم فردا برادر دیگرمان جناب کاظمی ممکن است که فریاد وا مصیبتا سر دهد و روزی دگر برادری که سالها در محکمه ای دیگر که مشغول حکمیت و قضاوت بوده اند ناله سر دهد و فرداها ممکن است که دیگران شعله های سخن و فریاد را برسر مبارک حضرتعالی بکوبند و بخواهند الفبا را تازیانه دهند ،انتظار می رود که حضرتعالی به عنوان معلمی که در بالاترین راس هرم نهاد تعلیم و تربیت قرار دارید اولا اصل تفکیک قوا را اجرا نمایید و اجازه دخالت در امور اجرایی را به غیرواگذار ننمایید و در ثانی رمه رویاهای کودکان معصوم دیارمحروم لرستان را قربانی مطامع کسانی ننمائید که قصد دارند از امروز مدارس را تبدیل به صندوق های اخذ رای ،ادارات و مدیریت های مناطق را به مرکز تجمعات و اداره کل را به اتاق فرماندهی برای موفقیت شخصی در انتخابات آینده مجلس شورای اسلامی بنمایند .

با آرزوی توفیق و موفقیت برای خدمتگذاران صدیق نظام مقدس و همچنین حضرتعالی

مظفر امیدی :کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت

منبع: خبرگزاری برنا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۵۵۲۵۹۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

پیگیری تولید برنامه های خلاق و پویا ویژه کودک ونوجوان

 به گزارش خبر گزاری صداوسیما مرکز کرمان مدیر عامل کانون‌پرورش فکری کودکان و نوجوانان و معاون وزیر اموزش و پرورش در دیدار نماینده ولی فقیه در استان  کرمان گفت : رهبرمعظم  انقلاب به حوزه کودک و نوجوان وکانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان دقت ویژه ای دارند در طول سالهای گذشته دست اندکاران کانون در دیدار با رهبر معظم انقلاب توصیه های پیرامون کودک و نوجوان و اهمیت کانون دریافت کردند از جمله اینکه برنامه های خلاق و پویا ویژه انها طراحی شود و در دل انها بذر ایمان کاشته شود به همین منظور استفاده ار ابزار هنر میتواند در کانون بسیار موثر باسب محور فعالیتها در کانون کتابست.
علامتی با تاکید بر پیگیری سه سیاست  از جمله  رصد وبررسی سیاست مرکز محوری  در سفر های استانی،حوزه دفاع مقدس  بطور ویژه در این استان با حضور شهدای اخیر حمله تروریستی که ثلث انها کودک و نوجوان بودند و وجود مزار مطهر سردار سلیمانی مورد توجه است و برخی فعالیتهای فرهنگی در این خصوص شروع شده و پراکندگی و پهناور بودن استان ایجاب میکند متناسب با زیست بوم استان منطقه به منطقه برنامه ریزی کنیم  که در تمام‌موارد ظرفیت روحانیت و امام‌جمعه ها بسیار اهمیت دارد.

 بگفته وی یکی از محصولات ما فیلم بچه زرنگ‌است که ایدئولوژی حب وطن حس مسئولیت دارد و سیاست دیگر ما  نوجوان‌محوریست و رمانها و فیلمهای نوجوان در دستور کار ماست.
در ادامه حجت الاسلام والمسلمین علیدادی سلیمانی نماینده ولی فقیه در استان افزود نظام تعلیم و تربیت در انسانها به گونه ایست که مربی همه کاره نیست و نمیتواند تمام بحث تربیت را یدک بکشد بنابراین حتما باید سهمی برای متربی قائل شد یعنی  خودش پذیرش و اختیار داشته باشد ..
 وی تاکید کرد:لازم است برای تربیت گروه سنی کودک و نوجوان همه ی ظرفیتها و امکانات تعلیم و تربیت بکار گرفته شود .  

 

            

کد ویدیو دانلود فیلم اصلی