به نقل از «ایکنا»

فقدان برنامه‌ تربیتی در آموزش‌وپرورش/تبیین آموزه‌های دینی با زبان امروزی

تاریخ انتشار: ۸ اسفند ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۹۰۶۴۷۴

نوجوانان و جوانان، نقش مهم و تعيين كننده‌‏ای در ساختن جامعه دارند. استمرار و بقای هر جامعه نيز مستلزم انتقال مجموعه باورها، ارزش‏‌ها، رفتارها، گرايش‏‌ها، دانش‏‌ها و مهارت‏‌ها به نسل‏‌های جديد به وسيله آموزش و پرورش است. همچنين مدرسه، علاوه بر ايفای نقش انتقال دانش و مهارت فنی، به اجتماعی كردن افراد و نيز تطبيق دادن دانش‏‌آموزان با هنجارها و نگرش‏‌های اجتماعی مطلوب و مناسب توجه خاص دارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

بر همين اساس و از آن جا كه مدرسه، نقش مهمی در آموزش و انتقال ارزش‏‌ها به نسل بعدی جامعه دارد، در دوره نخست‏ وزيری شهيد رجايی و در دوران تصدی شهيد باهنر در وزارت آموزش و پرورش، در 8 اسفند 1359، اقدام به تأسيس ستادهای امور تربيتي در مدارس كردند تا فرهنگ اسلامی را گسترش دهند و دانش‏‌آموزان را به احترام و عمل به ارزش‏‌های اسلامی ترغيب نمايند و به اخلاق پسنديده شخصيتی، آراسته گردانند.

تربیت دینى؛ تنظیم لحظه‌به‌لحظه شرایط براى حاکمیت مستمر انسانیت
زهره امیرچقماقی، رییس ناحیه یک آموزش و پرورش شهر یزد به مناسبت 8 اسفندماه روز امور تربیتی و تربیت اسلامی در گفت‌وگو با ایکنا یزد اظهار کرد: تربیت دینى را مى‌توان فراهم آوردن بسترى مناسب براى هر چه بهتر شکوفا شدن استعدادهاى فرد از درون دانست. تربیت به معنى به فعلیت رساندن استعدادهایى است که در نهاد آدمى به ودیعه گذاشته شده و تربیت دینى تنظیم لحظه به لحظه شرایط است براى حاکم شدن مستمر انسانیت بر نفسانیت.
وی ادامه داد: بنابر اهمیت تربیت اسلامی در سند تحول بنیادین نقش معلم (مربی) به عنوان هدایت کننده و اسوه‌ای امین و بصیر در فرآیند تعلیم و ‏تربیت و مؤثرترین عنصر در تحقق مأموریت‌های نظام تعلیم و تربیت ذکر شده و فرایند تعلیم و تربیت شامل تعلیم و تربیت اعتقادی، عبادی و ‏اخلاقی، تعلیم و تربیت اجتماعی و سیاسی، تعلیم و تربیت زیستی و بدنی، تعلیم و تربیت ‏زیباشناختی و هنری، تعلیم و تربیت اقتصادی و حرفه‌ای، تعلیم و تربیت علمی و فناورانه ‏منطبق بر نظام معیار اسلامی محوریت دارد.

امیرچقماقی افزود: در واقع مساله تربیت و تعلیم 2 رکن اساسی‌اند و در رشد و پویایی در کنار هم تداوم دارند، باید به تعلیم و تربیت به موازات یکدیگر توجه شود زیرا غفلت از هر کدام باعث بوجود آمدن خساراتی بر آینده جامعه است.

آموزش‌ها متناسب با ظرفیت دانش آموزان باشد
وی ادامه داد: در امر تربیت دانش آموزان همواره باید به این اصل توجه داشت که جانب تعادل رعایت شود چراکه ظرفیت و توانایی انسان‌ها متفاوت است. باید به زمینه‌های قبلی هر فرد توجه داشت مثلا محیط‌هایی که فرد در آن قرار داشته و یا میزان درک و استعداد ذهنی و روحی دانش آموز برای پذیرش معارف اسلامی.
رییس آموزش و پرورش ناحیه یک شهر یزد افزود: متناسب با ظرفیت دانش آموزان، باید آموزش‌ها، شیوه‌ بیان و انتظارات را طبقه بندی کرد. اگر انتظارات و آموزش‌ها بالاتر از حد توان و درک دانش آموز باشد باعث دلسردی و خستگی دانش آموز می‌شود و در نتیجه از ادامه‌ی راه باز می‌ماند. از طرف دیگر اگر آموزش‌ها، توقعات و تشویق و تنبیه پایین‌تر از سطح دانش آموزباشد، تأثیرات لازم را نخواهد داشت و زمینه‌ تربیت اعتقادی، اخلاقی و عبادی را فراهم نمی‌کند.

مدرسه باید به مدرسه زندگی تبدیل شود
وی در پاسخ به سوال ایکنا در خصوص تاثیر برنامه‌های اجرایی در زمینه امورتربیتی و تربیت اسلامی در مدارس گفت: برنامه اجرایی در زمینه تربیت اسلامی و پایبندی به ارزش‌های اسلامی هدف اصلی نظام آموزشی است یعنی معلم، مدیر و کتاب‌ها، دانش آموز را به صورت یک فرد مطلوب در ابعاد مختلف فرهنگی، اخلاقی، سیاسی و اجتماعی تربیت کند و مدرسه باید تبدیل به مدرسه زندگی شود و در کنار شاگرد اول علم، شاگرد اول اخلاق نیز داشته باشیم .
امیرچقماقی افزود: متاسفانه در نظام آموزشی ما با آنکه از فرصت‌ها و ظرفیت‌های متعدد و متنوعی برای آموزش و به‌خصوص پرورش آینده‌سازان کشور برخورداریم، اما معمولاً از حداقل آنها بهره می‌بریم.
وی ادامه داد: در نظام آموزش و پرورش کشور نه تنها هنوز موضوع تربیت و پرورش از جایگاه بایسته و شایسته خود برخوردار نیست، بلکه شیوه و فرآیند آموزش نیز با مشکلات فراوان مواجه است، چرا که به علل مختلف عمدتاً غیرموجه، تمام تلاش معلعمان صرفاً بر حفظ (نه یادگیری) دروس و اخذ نمره است اما حوزه کارکردی آموزش و پرورش، فقط آموزش نیست، در این نهاد توجه به مسایل تربیتی و پرورشی به عنوان یک اصل ضروری محسوب می‌شود و در واقع آموزش و پرورش مأموریت دارد که زمینه دست یابی دانش آموزان به حیات طیبه را در همه زمینه‌های کارآمد و موثر فراهم کند.
رییس آموزش و پرورش ناحیه یک شهر یزد گفت: مربیان مدارس باید با راهکار‌های جلب و جذب دانش آموزان به مسائل فرهنگی و قرآنی آشنایی داشته باشند تا بتوانیم سواد معنوی و فکری جوانان را افزایش دهیم.

مربی آموزه‌های دینی را با زبان امروزی به دانش‌آموزان بیاموزد
وی با اشاره به نقش موثر معلمان و خانواده‌ها در این زمینه تصریح کرد: تربیت اسلامی به‌مثابه یک پرنده در حال پرواز است که خانواده یک بال این پرنده و معلمان بال دیگرش را شکل می‌دهند چراکه هردوی آن‌ها به یک اندازه دارای اهمیت هستند و در نبودشان هیچ حرکت و شتابی صورت نخواهد گرفت.
امیرچقماقی افزود: معلمان، در واقع آنان نقش فرهنگ‌سازان و الگوهای رفتاری را برای دانش‌آموزان بازی می‌کنند لذا معلمان ما نباید در امر آموزش دینی به نصیحت بپردازند، بلکه باید به شکل عملی اقدام به آموزش و تفسیر قرآن و اقامه نماز کنند.
وی ادامه داد: مربیان باید آموزه‌های دینی را با زبان امروزی به دانش‌آموزان بیاموزند و براساس آنچه در گذشته به آنها به ارث رسیده عمل نکنند؛ یعنی ضرورت دارد که مثال‌های عینی را مطرح کنند.
امیرچقماقی گفت: همچنین نباید مطالب گسترده دینی را در کتب مختلف قرار داد و دانش‌آموز را مجبور به حفظ مطالب کرد و در آخر تصور کرد که این اقدام یعنی تربیت دینی؛ زیرا چنین امری به معنای همان آموزش‌های طوطی‌واری است که در نهایت به دامنه باورها و اعتقادات مذهبی فراگیر کمک نمی‌کند. لذا برای تحقق هر امری باید از راهش وارد شد.

والدین تربیت دینی را محور امورتربیتی خویش قرار دهند
رییس آموزش و پرورش ناحیه یک شهر یزد گفت: بی‌تردید والدین نیز سهم بسزایی در این مقوله دارند چرا که اتفاقاً در برخی موارد مدارس و فضاهای آموزشی به خوبی اقدام به تربیت دینی دانش‌آموزان می‌کنند، اما به این علت که والدین کمتر به این گونه تربیت اهمیت می‌دهند، عملاً تمام اقدامات مربیان در فضاهای آموزشی غیراثربخش می‌شود. اساساً والدین نیز باید در کنار مربی قرار گرفته و تربیت دینی را محور امور تربیتی خویش قرار دهند.
وی در پاسخ به سوالی دیگر در خصوص راهکارهای لازم برای تبیین تربیت اسلامی در بین دانش آموزان بیان کرد: توجه به تربیت دینی دانش‌آموزان نقش مهمی در کاهش آسیب‌ها و ناهنجاری‌های اجتماعی دارد و جامعه را به لحاظ سلامت اخلاقی بیمه می‌کند. البته لازمه چنین تربیتی آشنایی و تسلط معلمان بر مباحث و ارزش‌های دینی است.
امیرچقماقی افزود: اگر فرآیند تربیتی درست اعمال شود و به موقع و با استاندارد اعمال شود، اثر تربیتی می‌گذارد اما صرفا این وظیفه آموزش و پرورش نیست بلکه باید خانواده‌ها نیز سالم سازی شوند و باید شبکه‌های تلویزیونی و آموزش و پرورش و خانواده در یک فرآیند هم افزا کنار هم قرار بگیرند.

نظام آموزشی بر آموزش تکیه دارد/فقدان برنامه‌های تربیتی در مدارس
وی بیان کرد: این باعث می‌شود عملا ما به سمت سالم سازی محیط و ارائه خوراک فرهنگی سالم حرکت کنیم. انتقادی که از وضعیت آموزش و پرورش کشور وجود دارد این است که بیشتر متکی بر آموزش است تا پرورش.
رییس آموزش و پرورش ناحیه یک شهر یزد با اشاره به اینکه در دیگر کشورها مسائل پرورشی اگر بیشتر از آموزش نباشد، با آن مساوی است گفت: در واقع مدرسه جایی است که تعدادی از مسائل مهم زندگی، آیین‌های آداب معاشرت در عرصه‌های مختلف را جزو دروس و متناسب با سن هر فرد به او آموزش می‌دهند اما در کشور ما بیشتر دانشی چون ریاضی، فیزیک، شیمی، جغرافیا، تاریخ و... منتقل می‌شود و مهارتی آموزش داده نمی‌شود که این خلائی است که باید اصلاح شود.

امورتربیتی؛ زمینه‌ساز تحقق اهداف عالیه سند تحول بنیادین
علی سرداری، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد در گفت‌وگو با ایکنا ضمن گرامیداشت هفته تربیت اسلامی و امورتربیتی اظهار کرد: این هفته فرصتی برای یادآوری اقدامات مؤثر همکاران ما در سطح مدارس در جهت پیشرفت اهداف عالیه سند تحول بنیادین است.
وی ادامه داد: تداوم هر جامعه‌ای و نظامی مستلزم انتقال فرهنگ‌ها و ارزش‌های آن جامعه به نسل آینده است و نهاد مقدس امور تربیتی در بستر آموزش و پرورش به عنوان بهترین مکان برای انتقال این ارزش‌ها فعالیت دارد و از زمان تاسیس تاکنون توانسته به نحو احسن برنامه‌هایی را سرلوحه قرار دهد.
سرداری شعاراین هفته در سال جاری را «امورتربیتی؛ زمینه‌ساز تحقق اهداف عالیه سند تحول بنیادین» عنوان کرد و گفت: برنامه‌هایی به این مناسبت در این استان اجرایی خواهد شد.

وجود 28 شهید امورتربیتی در یزد
وی برگزاری همایش بزرگ معاونان، مربیان تربیتی و مشاوران مدارس سراسر استان، برگزاری ویژه‌برنامه‌های تربیتی توسط دانش آموزان در مکان‌های عمومی، برگزاری ویژه برنامه قرآنی، برگزاری گردهمایی مدیران مدارس، برگزاری همایش پیشکسوتان امور تربیتی را از جمله برنامه‌های این هفته برشمرد.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد گرامیداشت یاد و خاطره ۲۸ شهید امور تربیتی استان را از دیگر برنامه‌ها دانست و تصریح کرد: تکریم خانواده‌های شهدا از برنامه‌هایی است که در طول سال با برگزاری مراسم‌های مختلف گرامی داشته می‌شود.
انتهای پیام

گزارش: اعظم السادات میرجلیلی

منبع: ایکنا

کلیدواژه: خبرگزاری ایکنا ایکنا یزد امور تربیتی تربیت اسلامی آموزش و پرورش یزد

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iqna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایکنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۹۰۶۴۷۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۳۰۲ نفر جذب آموزش و پرورش قزوین خواهند شد

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین از جذب ۳۰۲ نفر در اداره کل آموزش و پرورش استات قزوین خبرداد. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، نقی سیاهکلی مرادی ظهر امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین که به ریاست محمد مهدی اعلایی استاندار قزوین در محل سالن جلسات شهید سلیمانی استانداری قزوین برگزار شد اظهار داشت: یکی از موضوعاتی که همواره مورد تاکید اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین  قرار داشته پیگیری توسعه هنرستان های جوار کارگاهی در شهر صنعتی البرز بوده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین یادآور شد: با برنامه‌ریزی های صورت گرفته، 302 نفر جذب اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین خواهند شد.

سیاهکلی با اشاره به اعتبار لازم جهت کمک به هدایت تحصیلی دانش آموزان قزوینی، خاطرنشان کرد: اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین در راستای اجرای طرح هدایت تحصیلی 200 میلیون تومان اعتبار نیاز دارد.

وی تصریح کرد: با همکاری های صورت گرفته بناست کارگاه های مشاوره شغلی و تحصیلی جهت انتخاب صحیح رشته برای دانشجویان و دانش آموزان در سرای سعدالسلطنه برگزار شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین ضمن اشاره به برنامه های گرامیداشت روز معلم در سطح استان قزوین، افزود: مراسم تقدیر از معلمان توسط اولیا و دانش آموزان در مدارس، حضور دبیران به همراه دانش آموزان در نماز جمعه های سطح استان، تجلیل از پیشکسوتان حوزه ی تعلیم و تربیت و خانواده معظم شهدا از جمله برنامه های گرامیداشت هفته معلم در سطح استان قزوین است.

سیاهکلی مرادی با اشاره به اینکه از بین دبیران قزوینی 951 نفر انتخاب )معلم نمونه ثبت نام کرده‌اند، تصریح کرد: از بین معلمان قزوینی 951 معلم جهت انتخاب (معلم نمونه) در سطح استان قزوین ثبت نام کرده اند، که از این میان 565 نفر به مرحله منطقه ای، 40 نفر در مرحله استانی و 3 نفر در مرحله کشوری راه خواهند یافت.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین در پایان تاکید کرد: به مناسبت هفته معلم و در جهت تجلیل از معلمین نمونه، 100 میلیون تومان جایزه نقدی برای منتخبین سطح کشوری، 40 میلیون تومان برای منتخبین سطح استانی و 10 میلیون تومان جایزه نقدی برای منتخبین سطح منطقه ای پرداخت خواهد شد.

انتهای پیام/