تربیت فرزند با زور و اجبار امکان‌پذیر نیست
تاریخ انتشار: ۴ اردیبهشت ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۳۵۴۰۱۲۳
حسن‌علی نصرآبادی، عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان در گفت‌وگو با ایکنا از اصفهان با بیان اینکه در متون دینی سه دوره هفت ساله برای تربیت فرزند ذکر شده است، اظهار کرد: در هفت سال اول، فرزند به اصطلاح آزاد است. هفت سال دوم، در مرحله تربیت و ادب قرار دارد و در هفت سال سوم، مشاور و وزیر است، به رشد عقلی و شناختی رسیده و انسان مستقلی به حساب می‌آید که پدر و مادر باید مثل وزیر خود در امور با وی مشورت کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به اینکه در دوره کودکی مقدمه کتاب زندگی انسان نوشته می‌شود، افزود: در پرورش و تربیت فرزند، سه منطقه مهم به نام‌های منطقه شناخت‌ها، حس کردنی‌ها و منطقه ذهنی یا تفکر وجود دارد. اگر در دوران کودکی، شناخت و احساسات پاک و مطلوب شکل بگیرد و والدین فرزندشان را در محیط و میدانگاهی قرار دهند که احساساتش دچار تنش‌ها و ناملایمات نشود، کودک تجربه خوشایندی در ارتباط با محیط و روابط با پدر و مادر کسب کرده و رفتار والدین خود را الگو و سرمشق قرار می‌دهد. بخش عمده تعلیم و تربیت به عهده خانواده و پدر و مادر است و امروزه که محیط‌های تربیتی تحت تأثیر رسانه و فضای مجازی قرار دارد، باید نحوه برخورد با فضای مجازی به فرزند آموخته شود.
علم روانشناسی نگاه محدودی به انسان دارد
عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان درباره تفاوت‌ها و شباهت‌های تعلیم و تربیت در متون اسلامی و علم روانشناسی رایج گفت: بعضی از نگرش‌های روانشناسی به گونه‌ای است که انسان را در حد یک ارگانیسم تنزل داده و دریچه عالم غیب، فیض الهی و غایت‌مندی انسان را می‌بندد. در واقع تربیت دنیای روانشناسی با نگاه مسدودی که به انسان دارد، کودک را در فضای هنجارهای جهان ماده و طبیعت پرورش می‌دهد و معتقد است کودک باید خوب بازی کند.
نصرآبادی ادامه داد: اسلام با علم روانشناسی تقابلی ندارد و از متدهای علمی بهره می‌برد. جهان‌بینی و غایتی که اسلام برای انسان تصور می‌کند، فضایی است که در آن انسان حتی‌الامکان بتواند پتانسیل‌ها و توانایی‌های خود را شکوفا سازد. رفتارهای ما در این جهان مادی، انعکاسی در جهان معنوی و اخروی خواهد داشت، بنابراین متد و روش‌های علمی به‌عنوان یک ابزار، انسان را برای رسیدن به هدف و غایت خود راهنمایی می‌کند. خروجی تربیت اسلامی، انسانی‌هایی هستند که در همه زمینه‌ها به اوج رسیده‌اند، ولی خروجی روانشناسی آن‌گونه که اسلام در نظر دارد، نیست.
تربیت فرزند با زور و اجبار امکان‌پذیر نیست
وی با بیان اینکه والدین با فرزندان خود در تعاملی نابرابر هستند، گفت: والدین تجارب بیشتری در زندگی دارند، در حالی که فرزندانشان کم تجربه و خام هستند. والدین باید اجازه دهند تا فرزندان خودشان تصمیم بگیرند و مستقل رفتار کنند. بچه‌های امروز به دلیل اینکه در معرض فضای مجازی و حجم انبوه اطلاعات می‌باشند، نمی‌پذیرند که والدینشان آنها را امر و نهی کنند. آنها نیاز به تعامل معرفتی، احساسی و شناختی دارند و چون خواستار استقلال هستند، پذیرای زور و اجبار نیستند. این عدم تعادل موجب شکاف میان والدین و فرزندان می‌شود و ایجاد میدان‌گاه‌هایی در جامعه که بتواند شکاف میان والدین و فرزندان را کاهش دهد، امری مهم و ضروری است.
انتهای پیام
منبع: ایکنا
کلیدواژه: خبرگزاری بین المللی قرآن ایکنا اصفهان تربیت فرزند والدین اسلام روانشناسی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iqna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایکنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۵۴۰۱۲۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
روزنامه نزدیک به سپاه: زنان با کنار رفتن ترس و و پلیس دوباره کشف حجاب می‌کنند!
آنچه امروز در قالب معضل بدحجابی و رواج سبک زندگی غربی در جامعه مشاهده می‌کنیم محصول ضعف در عملکرد دستگاه‌های فرهنگی - تربیتی است که سهم مهمی را هم باید برای مجموعه آموزش و پرورش کنار گذاشت. بدون شک ما در مرحله تربیت با مشکلاتی مواجه بوده‌ایم که آفتی اینچنینی گریبانگیر دختران و پسران این سرزمین شده است.
روزنامه جوان نوشت: در نظام تربیتی شایسته تراز انقلاب اسلامی، فرزندان این سرزمین باید به گونه‌ای تربیت شوند که وقتی نوجوانان ما به سن انتخاب می‌رسند، بین سبک زندگی اسلامی و سبک زندگی غیراسلامی، سبک زندگی اسلامی را با اختیار و انتخاب خود برگزینند. اگر چنین نشد، فرزند ما یا به اجبار و از ترس خانواده مجبور به انتخاب پوشش اسلامی خواهد شد یا به اجبار قانون و پلیس و دستگاه قهریه مجبور به رعایت خواهد گردید که این دو اعتبار چندانی ندارد، چراکه در اولین فرصت که از جبر خانوادگی رهایی یابد، از حجاب اسلامی فاصله خواهد گرفت یا آنجا که پلیس و اجبار نباشد، قانون را زیرپا خواهد گذاشت و کشف حجاب خواهدکرد.
روزنامه جوان در ادامه نوشت:طبیعی است وقتی آموزش و پرورش و دیگر نهادها و مراجع فرهنگی از انجام وظیفه تربیتی خود آن گونه که باید سربلند بیرون نیایند، به اجبار این دستگاه انتظامی و طرح نور است که برای ایجاد نظم اجتماعی باید در جامعه محوریت یابند.
در پایان باید یادآوری کرد در حالی که دهه پنجم انقلاب اسلامی به نیمه رسیده است، همچنان مسئله تربیت فرزندانمان مبتنی بر سبک زندگی زندگی اسلامی - ایرانی اولویت اول کشور است و انتظار آن است پس از حوادث تلخ پیش آمده در سال‌های اخیر و تهاجم همه‌جانبه دشمنان انقلاب اسلامی برای تغییر ذائقه جوانان این سرزمین، نهادها و دستگاه‌های تربیتی و فرهنگ‌ساز با همه توان برای تربیت آینده‌سازان این کشور به پا خیزند و با جبران غفلت‌ها و کنار گذاشتن تغافل‌ها، جوانانی از نسل دهه نودی‌های این سرزمین تربیت کنند که فرزندان ظهور گردند.
همسان سازی حقوق بازنشستگان کشوری از خردادماه سال جاری