نمونه‌گیری از موارد مشکوک به کرونا در مراکز جامع سلامت
تاریخ انتشار: ۲۳ فروردین ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۵۵۰۷۶۹
ایسنا/خوزستان سرپرست دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از آمادگی ۸۷ مرکز جامع سلامت و ۵۶ مرکز نمونه گیری برای خدمات رسانی به شهروندان در سطح خوزستان خبر داد.
دکتر فرهاد ابول نژادیان جمعه شب در گفت‌وگوی تلویزیونی اظهار کرد: به منظور غربالگری جمعیت و کنترل بیماران، بر اساس پروتکل اعلام شده از سوی وزارت بهداشت از طریق سامانه ۴۰۳۰ با مردم خوزستان تماس گرفتیم و علائم بالینی بیماری را سوال کردیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
به گزارش ایسنا، وی افزود: ۶۹۶ هزار و ۲۹۶ نفر در حوزه دانشگاه علوم پزشکی دزفول، ۵۵۷ هزار و ۶۳۷ نفر در حوزه دانشکده آبادان، ۲۰۲ هزار و ۷۹۲ نفر در حوزه دانشکده علوم پزشکی بهبهان و ۲۰۴ هزار و ۱۹۷ نفر در دانشکده علوم پزشکی شوشتر غربالگری شده اند. در مجموع تاکنون چهار میلیون و ۴۹۴ هزار و ۷۹۷ نفر در خوزستان معادل ۹۳ درصد جمعیت استان از طریق سامانه ۴۰۳۰ غربالگری شده اند.
سرپرست دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز گفت: ۱۲.۹۶ درصد مردم خوزستان نیز در سامانه خوداظهاری ثبت نام کردند. از مردم می‌خواهیم مرتب به این سامانه مراجعه کنند و به صورت هفتگی نسبت به خوداظهاری اقدام کنند.
ابول نژادیان افزود: از ۲۳ فروردین ماه به مدت هفت روز، اصناف و کارگاه‌ها فرصت دارند به سامانه salamat.gov.ir مراجعه و نسبت به خوداظهاری اقدام و گواهی سلامت را دریافت کنند. اگر مشاغل و اصناف قرار است کار خود را آغاز کنند، باید تعهداتی به ما بدهند. این تعهدات برحسب نوع شغل، مشخص است و در سامانه به آنها اعلام می شود.
وی بیان کرد: مردم نیز بیشتر به این سامانه مراجعه کنند و به صورت هفتگی نسبت به خوداظهاری اقدام و به بیماریابی ما کمک کنند تا همکاران ما موارد دچار مشکل را پیگیری کنند.
سرپرست دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز گفت: همکاران با ۸۵.۹۳ درصد جمعیتی که به سامانه مراجعه کرده اند، تماس گرفته اند.
وی تصریح کرد: یکی از گروه‌های پرخطر ما، مادران باردار بوده که مورد غربالگری قرار گرفته اند. ۲۷ هزار و ۳۳۰ مادر باردار در حوزه دانشگاه علوم پزشکی اهواز غربالگری شده اند که ۳۳۵ نفر از این افراد دارای علامت بودند. ۱۲۰ نفر از این افراد به مراکز ۱۶ یا ۲۴ ساعته ارجاع داده شدند و ۱۲ نفر از این تعداد به بیمارستان ها ارجاع شدند.
ابول نژادیان افزود: ۷ هزار و ۲۶۹ مادر باردار نیز در حوزه دانشگاه علوم پزشکی دزفول غربالگری شدند که ۸۳ نفر دارای علامت نفر بودند. ۲۰ نفر از این تعداد به مراکز ۱۶ یا ۲۴ ساعته ارجاع داده شدند و از بین آنها سه نفر به بیمارستان ارجاع شدند.
وی بیان کرد: یک هزار و ۸۵۱ مادر باردار نیز در حوزه دانشکده علوم پزشکی شوشتر غربالگری شدند که ۴۳ نفر دارای علامت بودند. ۱۱ نفر از این تعداد به مراکز ۱۶ یا ۲۴ ساعته ارجاع داده شدند. ۶ هزار و ۸۰۷ مادر باردار نیز در حوزه دانشکده علوم پزشکی آبادان غربالگری شدند که ۱۲۹ نفر دارای علامت بودند. ۵۹ نفر از این تعداد به مراکز ۱۶ یا ۲۴ ساعته و دو نفر به بیمارستان ها ارجاع داده شدند.
سرپرست دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز با اشاره به نتایج غربالگری در جمعیت تحت پوشش این دانشگاه گفت: ۱۱ هزار و ۵۲۵ نفر دارای گلودرد، یک هزار و ۹۷۱ نفر تب، ۱۳ هزار و ۴۵۵ نفر سرفه خشک، یک هزار و ۲۸۸ نفر لرز، ۲ هزار و ۱۹۸ نفر تنگی نفس و ۲ هزار و ۶۵۵ نفر سابقه تماس با فرد مشکوک به کرونا را داشته اند. ۴۰۳ هزار و ۳۹۱ نفر نیز فرد پرخطر در خانواده دارند.
ابول نژادیان در خصوص فعالیت مراکز ۱۶ و ۲۴ ساعته جامع سلامت، افزود: از ۲۳ فروردین ماه طرح غربالگری در مراکز ۱۶ و ۲۴ ساعته فعال‌تر می‌شود. تاکنون نمونه گیری ها از بیماران بستری در بیمارستان ها انجام می شد اما با تلاش همکاران مان در سه فاز، ۸۷ مرکز جامع سلامت فعال شده و آماده ارائه خدمت هستند. تیم‌های سلامت از ساعت ۸ صبح تا ۱۲ شب در این مراکز مستقر هستند و دیگر نیازی نیست که موارد مشکوک به کرونا به بیمارستان‌ها ارجاع داده شوند زیرا با مراجعه به بیمارستان، نگران مبتلا شدن این افراد در بیمارستان ها هستیم.
وی بیان کرد: غربالگری موارد مشکوک به کرونا و پیگیری مواردی که در سامانه خوداظهاری ثبت نام کرده اند، برخی از خدمات این مراکز هستند. در حال حاضر ۸۷ مرکز جامع سلامت و ۵۶ مرکز نمونه گیری آماده ارائه خدمت هستند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی اجتماعی کروناویروس سرپرست دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز حوزه دانشگاه علوم پزشکی نفر از این تعداد دانشکده علوم پزشکی غربالگری شده اند ارجاع داده شدند حوزه دانشکده مشکوک به کرونا بیمارستان ها ابول نژادیان مادر باردار دارای علامت نفر در حوزه جامع سلامت نمونه گیری نفر دارای
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۵۵۰۷۶۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چالش‌های سلامت دهان و دندان در ایران
به گزارش خبرگزاری مهر، در صد و بیست و هشتمین نشست شورای آینده‌نگاری، نظریه‌پردازی و رصد کلان سلامت که با حضور سیدحسن امامی رضوی رئیس نشست، محسن شیرازی رئیس گروه دندانپزشکی فرهنگستان و جمعی از مسئولان وزارت بهداشت و اعضای گروه دندانپزشکی همزمان به صورت حضوری و مجازی در فرهنگستان برگزار شد، به موضوع چالش‌ها و راهبردهای موجود در پذیرش و آموزش دانشجویان و جذب و ماندگاری اعضای هیات‌علمی دندانپزشکی پرداخته شد.
در این نشست، محمدجواد خرازی فرد عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان علوم پزشکی و دبیر کمیته اعتباربخشی برنامه‌ای دانشکده‌های دندانپزشکی کشور به بررسی مسائل و چالش‌های حوزه دندانپزشکی پرداخت و تاکید کرد: افزایش ظرفیت دندانپزشکان، بهبود شاخص‌های دهان و دندان را در پی ندارد.
وی اظهار داشت: افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو به شدت تأثیر مخربی در پی خواهد داشت و هنوز دانشکده‌های دندانپزشکی در شوک افزایش ظرفیت دوره‌های قبل است و این موضوع باعث کاهش انگیزه در دانشجویان و پایین آمدن سطح سواد و توانایی قبول شدگان این رشته می‌شود و یک بحران را به دنبال خواهد داشت و باعث تقاضاهای القایی در آینده خواهد شد.
خرازی فرد گفت: یک دندانپزشک توانمند باید مهارت‌های برقراری ارتباط، تعهد حرفه‌ای، پیشرفت فردی و فراگیری مستمر، ارتقای سلامت و پیشگیری، مهارت‌های بالینی و دستیابی به توانمندی‌های مورد انتظار را دارا باشد.
وی خاطرنشان کرد: مطالعه‌ای با حمایت فرهنگستان علوم پزشکی کشور انجام شد که در آن، میزان دستیابی به ۴۲ توانمندی اصلی بالینی در بین دانش‌آموختگان دانشکده‌های پزشکی کشور بررسی شد.
عضو کمیته بازنگری برنامه آموزش دندانپزشکی عمومی و تخصصی به چالش‌های مهم در آموزش دندانپزشکی اشاره کرد و گفت: کمبود شدید هیأت علمی، عدم ماندگاری و عدم تمایل متعهدین، افزایش فضاهای آموزشی، تخصیص نامناسب نیروی متعهد خدمت ضریب K به دانشگاه‌ها، پذیرش و به‌کارگیری متخصصان متعهد خدمت بومی، کمبود شدید فضا و امکانات و بودجه‌های آموزشی، کمبود بیمار آموزشی، ایده‌آل نبودن محتوای آموزشی و اجرای آن و…، از جمله چالش‌های مهم رشته دندانپزشکی است.
خرازی ادامه داد: متأسفانه کمتر از ۳۰ درصد فارغ‌التحصیلان دندانپزشکی به شبکه بهداشت وارد می‌شوند.
وی خاطرنشان کرد: مهم‌تر از تأمین نیروی انسانی مناسب؛ فراهم آوردن بستر برخورداری عموم مردم از خدمات دندانپزشکی مخصوصاً با استفاده از پوشش مناسب بیمه‌ها، تجهیز مراکز خدمات درمانی دولتی و دانشکده‌های دندانپزشکی و نیز تأمین هیأت علمی مناسب است.
در ادامه، عباسعلی خادمی دندانپزشک و عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان نیز به راهکارهای جذب و ماندگاری اعضای‌هیات علمی دانشکده‌های دندانپزشکی پرداخت و افزود: پذیرش دانشجویان دندانپزشکی ظرف ۲۰ سال ۳ برابر شده است با وجود آنکه کمبود هیأت علمی در دانشکده‌های دندانپزشکی ۴۰ درصد تخمین زده شده است.
وی در این نشست به مشکلات دانشکده‌های دندانپزشکی، مشکلات اعضای هیأت علمی، عوامل منجر به کمبود عضو هیأت علمی و راهکارهای پیشنهادی، تجارب موفق جذب هیأت علمی در کشورهای دیگر اشاره کرد.
همچنین، رضا یزدانی دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت به فعالیت‌های صورت‌گرفته در این حوزه اشاره کرد و گفت: کارهای مثبتی همچون افزایش تجهیزات و مواد مصرفی را آغاز کرده‌ایم و آئین‌نامه دانشجویان بین‌المللی نیز در حال طراحی است و با همکاری وزارت بهداشت ۱۰ درصد سقف تعرفه‌ها افزایش یافته و ما باید بیشترین بودجه را صرف پیشگیری کنیم.
در ادامه، محمدعلی محققی معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: بدون تردید، مهمترین و تاثیرگذارترین موضوع در حوزه دندانپزشکی، ارائه آموزش و پژوهش، بهداشت و درمان و توانبخشی حوزه دندانپزشکی با التزام به ارزش‌های اسلامی و انسانی است که بند اول سیاست‌های کلی سلامت است و ناتوانی و ضعف‌های ما در حوزه سلامت ریشه در بی توجهی به این اصل تحول آفرین و ضروری است و یک بعد این موضوع، بعد فرهنگی است و مسئولان باید مفاهیم فرهنگی را در حوزه فرهنگ‌سازی درک کنند.
وی با تاکید بر ضرورت‌های فرهنگی، افزود: مدیران و برنامه‌ریزان حوزه سلامت باید به توجه به اهمیت مسئولیت خود، تعالیم فرهنگی را دریافت کنند.
معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی اذعان داشت: از دیدگاه فرهنگستان‌علوم پزشکی، مهمترین راهبردی که موجب اصلاح و تحول و ارتقا در نظام سلامت می‌شود آموزش است و اصلاح روند کنونی از آموزش آغاز می‌شود. پیشنهاد فرهنگستان علوم‌پزشکی این است که اجرای همه‌جانبه سیاست‌های کلی سلامت برای آموزش و اصلاح است و در بند ۹ نیز به وضوح به وظایف حوزه دندانپزشکی پرداخته است.
محققی بیان داشت: در فرهنگستان یک مجموعه از فعالیت‌های حوزه سلامت بعد از ۴۵ سال در نظام جمهوری اسلامی ایران تنظیم و به مسئولان منعکس خواهد شد.
معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: برای تنظیم راهبردهای بحث در حوزه دندانپزشکی، وضع موجود بر اساس شاخص‌ها بررسی و پیشنهادات برای رسیدن از وضع موجود به وضع مطلوب بررسی خواهد شد.
کد خبر 6090328
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»