استاندار تهران: فراموش کردیم کرونا وجود دارد

انوشیروان محسنی بندپی عصر سه شنبه در سومین جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران اظهار داشت: غفلت و بی‌توجهی در زمینه ویروس کرونا سبب شد تا آمار فوتی‌ها به ۲۰۰ نفر برسد در حالیکه با رعایت نکات بهداشتی و توجه ویژه این آمار کاهش می‌یافت.

وی به فرا رسیدن ایام تعطیلات تابستانی دانش آموزان اشاره کرد و گفت: امسال اوقات فراغتی وجود ندارد که برای آن برنامه‌ریزی شود و همه باید در خانه بمانند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

استاندار تهران خاطر نشان کرد: هیچ چیز بهتر و مناسب‌تر از حفظ سلامتی و امنیت جسمی و روانی فرزندان نیست و خانواده‌ها باید برای ماندن فرزندان در خانه برنامه‌ریزی کنند.

وی با بیان اینکه مدیریت در عبور از بحران کرونا نقش موثری دارد، عنوان کرد: با ابتکار مدیریتی و چابک سازی می توان از این دوره بحرانی عبور کرد.

محسنی بندپی گفت: برداشتن محدودیت‌ها و برخورد باز زمینه ساز گسترش شیوع ویروس کرونا می‌شود در حالیکه با اعمال برخی محدودیت‌ها می توان این وضع را مدیریت و آن را سپری کرد.

معاون سیاسی و اجتماعی استانداری تهران نیز در ادامه به نقش جوانان و نوجوانان در رفع معضلات کشور اشاره کرد و افزود: انتخاب مشاورین جوان در واحدهای تولیدی و صنعتی و استفاده از نخبگان راهکاری موثر در رفع معضل بیکاری است.

شکرالله حسن بیگی خاطر نشان کرد: استفاده از دانش‌آموزان نخبه و مشاورین جوان در عرصه‌های مختلف، سرمایه گذاری طولانی مدت برای کشور محسوب می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران نیز در ادامه این جلسه گفت: پنج هزار دانش آموز با مکانیزم های خاصی شناسایی و انتخاب و تربیت شدند تا در آینده بتوانند افرادی اثرگذار برای کشور باشند.

محمد صیدلو افزود: تربیت دانش آموزان و شناسایی قشر مستعد موجب می‌شود تا آنها در آینده علاوه بر توانمندی‌های علمی به چرخه صنعت و تولید نیز وارد شوند.

وی عنوان کرد: آموزش و پرورش از ظرفیت‌های آموزشی و پرورشی خود برای تربیت نیروهای موثر در کشور بهره می‌گیرد.

رئیس سازمان صنعت، معدن و تجارت استان تهران نیز در این جلسه گفت: واحدهای تولیدی صنفی ۸۰ هزار واحد تولیدی، ۱۷ هزار و ۵۰۰ واحد صنعتی و ۶۰ هزار واحد خدمات فنی در تهران وجود دارد که آمادگی دارند به دانش آموزان آموزش ارائه کنند.

یدالله صادقی خاطر نشان کرد: آموزش دانش آموزان سبب مهارت آنها در کسب و کار شده و در آینده هر کدام به عنوان یک تکنیسین فعالیت خواهند کرد.

وی یادآور شد: ارزش کارآفرینی و صنعت‌گری توسط دانش‌آموزان باید شناخته و به آنها آموزش داده شود تا در آینده بتوانند از توانمندی‌های خود بهره بگیرند.

مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش در ادامه این جلسه به برگزاری مسابقات قرآنی اشاره کرد و گفت: آشنایی دانش آموزان با مسائل دینی و قرآنی راهکاری موثر در راستای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی به شمار می‌رود.

محمدرضا مسیب‌زاده با اشاره به اینکه سی و هشت دوره مسابقات قرآن و عترت دانش آموزی در کشور برگزار شده است، خاطر نشان کرد: شهرستان‌های استان تهران به دلیل برخورداری از نیروهای ارزشی، میزبان سی و هشتمین دوره مسابقات قرآنی خواهد بود.

مدیر کل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد:  مرحله مقدماتی مسابقات قرآنی دانش آموزان به دلیل شیوع ویروس کرونا به صورت مجازی و غیر حضوری و از ابتدای مرداد ماه برگزار می‌شود.

وی افزود: هفت میلیون و ۵۰۰ هزار نفر در ۱۴ رشته قرائت، مفاهیم، حفظ، ترتیل، اجرای نماز، صحیفه سجادیه، احکام، اذان، انشاء نماز، نهج البلاغه و ترتیل خوانی شرکت می‌کنند.

برچسب‌ها ویروس کرونا شهر تهران

منبع: ایرنا

کلیدواژه: ویروس کرونا شهر تهران ویروس کرونا شهر تهران خاطر نشان آموزش و پرورش دانش آموزان ویروس کرونا استان تهران

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۵۵۶۲۶۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از چهارشنبه

به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، حمید طریفی حسینی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول دبستان از ۱۹ اردیبهشت آغاز می‌شود، گفت: خانواده‌ها برای ثبت‌نام به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند. برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.

بیشتر بخوانید: برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی

وی در ادامه با اشاره به اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی که اسفند سال گذشته برگزار شد، ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: سازو کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.

۲۴۰ هزار ردیف استخدامی آموزش و پرورش در دو سال

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند؛ طی دو سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.

وی تأکید کرد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.

رویکرد آزمون‌های بین‌المللی با روش‌های مدارس ایران متفاوت است

طریفی حسینی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز گفت: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.

نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قدرتمند دنیا

وی گفت: باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیادهای جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلزمتناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.

طریفی حسینی در پاسخ به این پرسش که دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی چیست، آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟ گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشورها نیست.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشورها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشورهای مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.

وی بیان کرد: روند اٌفت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.

سطح سواد دانش‌آموزان در مقایسه با گذشته افزایش یافته است

طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است؟ گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزوی از سواد است اما دنیای امروز برمهارت تأکید دارد.

وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزو کشورهای پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استانداردهای آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشورها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشورهای اسکاندیناوی است.

طریفی حسینی ادامه داد: پراکندگی که در ایران به لحاظ زیر ساخت‌های آموزشی وجود دارد و سازو کار تأمین نیروی انسانی، بینظیر است و در مطالعات یونسکو، ایران به عنوان الگو در میان کشورهای منطقه مطرح می‌شود. ایران در برخی حوزه‌های آموزشی و سلامت، حرف برای گفتن دارد.

انتهای پیام/

کد خبر: 1229641 برچسب‌ها مدارس