سبک زندگی غارنشینی در دوران کرونا با امکانات مدرن!
تاریخ انتشار: ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۱۷۶۷۷۴۶
به گزارش صدای ایران، طاهره مشایخ، نویسنده و مدرس دانشگاه آزاد لاهیجان، به مناسبت روز معلم (۱۲ اردیبهشتماه) در یادداشتی با عنوان «جشن روز معلم در اتاقهای مجازی» نوشته است: من داشتم زندگیام را میکردم. مثل تمام معلمهای کره زمین. حتی یک قرن پیش هم داستان همین بود. مدرسها به مدرسه و دانشگاه میرفتند و در شلوغی کلاسها و ازدحام دانشآموز و دانشجو درس میدادند و امتحان میگرفتند و در کتابخانه دانشگاه قرار کاری و تحقیقی میگذاشتند و در سالن غذاخوری از غذاهای دانشگاه ایراد میگرفتند و با هم به خاطرات کلیشهای غذاهای دانشگاه میخندیدند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
هرگز فکر نمیکردم روزی برسد در خانه با لباس منزل جلو لپتاپ بنشینم و رو به مانیتور بیحس و روح با آدمهای باحس و روح آن سوی خطها صحبت کنم و در آرزوی تدریس در کلاسهای مدرسه و دانشگاه در حضور چشمان خیره و تشنه علم خون دل بخورم. داستان منِ معلم همینجا تمام نمیشود. روی دیگر سکه برمیگردد به زندگی نویسندگی و تولد غریبانه رمان نوجوان سلفی با خرابکار که زمستان ۹۹ به همت نشر صاد منتشر شد. وضعیت شیوع کرونا حتی اجازه شرکت در مراسم اختتامیه جشنواره داستان انقلاب را هم به من نداد و من از طریق پخش زنده اینترنتی مطلع شدم این رمان به لطف خدا عنوان رتبه سوم رمان نوجوان را کسب کرده است. مجازی و آنلاین بخشی از زندگی ما آدمها شد. جلسات رونمایی و نقد کتابها مجازی شد و نویسندگان از تعامل رودررو با مخاطبان محروم شدند. هرچند فضای مجازی به دادمان رسید و فرصتی شد تا اقصی نقاط کشور از امکاناتی که گاهی فقط محدود به پایتخت بود بهرهمند شوند و تعامل بین نویسنده و مخاطب بعد تازهای پیدا کرد.
گاهی سوال بزرگی در ذهنم برجسته میشود. آیا بشر نفرین شده؟ یا روزگار رو به سیاهی میرود؟ اگر احساسی رفتار کنم پاسخم مثبت است و اگر منطقی باشم میبینم در این معرکه، بشر محکوم به قدمگذاشتن به دوره تازهای است. گویا تاریخِ آموزش و کتابخوانی و رفتارهای اجتماعی بشر به دو دوره قبل و بعد از کرونا تقسیم شده است. بشر خواسته و ناخواسته قدم در راهی گذاشته است که اگر مدیریتش نکند با سر به زمین میخورد. روزگاری انسانها در غار میزیستند و امروز دوباره به همان غار بازگشتهاند؛ اما اینبار با دامنه ارتباطات و وظایف اجتماعی تعریفشده و معین که بدون آنها بیاعتبار میشوند. معلم بدون شاگرد اعتبار و هویتی ندارد و نویسنده نیز بدون کتاب و مخاطب. اما به مدد آموزش مجازی معلم هویت خود را به دست میآورد و نویسنده هم به کمک اپلیکیشنهای کتابخوان و فضاهای مجازی هویت نویسندگی و تعامل با مخاطبش را.
با احترام و اعتقاد راسخ به آموزش حضوری و دیدارها و مراسم حضوری شاید بتوان گفت اگر اوضاع جهانی با همین فرمان پیش برود، علیرغم ریشهکن شدن کرونا در آینده، از کارکرد قبلی مکان و فضای فیزیکی کاسته شود و سالهای بعد هم بخشی از جشنوارهها و مراسم رونمایی و نقد کتاب در اتاقهای مجازی برگزار شود و دانشآموزان نیز در اتاقهای درسی مجازی با ساخت کلیپها و ادیتهای خلاقانه روز معلم را به معلمانشان تبریک بگویند.
منبع: صدای ایران
کلیدواژه: غارنشینی کرونا روز معلم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت sedayiran.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «صدای ایران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۷۶۷۷۴۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دبیرکل کتابخانهها: مردم ایران کتابنخوان نیستند + فیلم
دبیرکل نهاد کتابخانههای عمومی گفت: مردم ایران اساساً کتابنخوان نیستند و اهل مراجعه به کتاب هستند اما باید برای دسترسی مردم به کتاب تلاش بیشتری شود چراکه هزینههای کتاب افزایش یافته و این در کتابخوانی اثرگذار است. - اخبار استانها -
مهدی رمضانی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج در پاسخ به این سؤال که موضوع نوسازی و بازسازی کتابخانهها در چه شرایطی است (در مصاحبهای گفته بودید که با پول یک کیلومتر اتوبانسازی میتوان کلی تحول در کتابخانهها ایجاد کرد) الان چه مرحلهای است؟ اظهار داشت: آن قیاسم به مزاح بود! اما میزان اعتباری که در حوزه صنعتی، تجاری، زیرساخت، وزارت نیرو و وزارت راه و شهرسازی هزینه میشود، اعداد قابل توجهی است کما اینکه در آن حوزهها هم اقتضائات هم به همان میزان است.
وی گفت: اگر حوزه فرهنگ از لحاظ بودجهای تقویت شود، اثرگذاری و پیشرفت مسائلش بیشتر از تصور خواهد بود. بناها و ابنیههای فرهنگی زیادی در این دولت به همت دولتمردان تکمیل شد اما بازطراحی و بازسازی کتابخانهها و مراکز فرهنگی نیز ضروری است.
دبیرکل نهاد کتابخانههای عمومی کشور، با اشاره به اینکه در دور سفر دوم سفرهای استانی رئیسجمهور اختصاص اعتبار به بازسازی کتابخانهها و مراکز فرهنگی استانها از جمله کردستان لحاظ شده است، تصریح کرد: بازسازی و بازطراحی کتابخانهها متناسب با نیاز و اقتضائات روز یکی از برنامههای اولویتدار این نهاد بوده و هماکنون چندین پروژه مختلف در این حوزه در دست اقدام است.
وی بر ضرورت توجه به حوزه فرهنگ و کتابخانهها تأکید کرد و افزود: کالبد و ساختمان ابزار بهرهبرداری است، هدف نیست، محتوا و برنامه کتابخانه مهم است و این مراکز با حضور اعضا و کتابدار تجلی پیدا میکند، هر کدام که نقص داشته باشد، فرایند به صورت کامل شکل نمیگیرد.
اختصاص 70 میلیارد تومان به نوسازی کتابخانههای کشور
رمضانی در پاسخ به این سؤال که آیا مبلغی برای نوسازی کتابخانههای کشور اختصاص یافته است، اذعان داشت: در استانهای مختلف از محل سفر استانی رئیسجمهور، اعتباراتی اختصاص یافته اما اکنون عدد مشخصی ندارم.
وی با بیان اینکه بودجه این نهاد محدود است، اظهار کرد: در بخش تملک 70 میلیارد تومان به نوسازی کتابخانههای کشور اختصاص دادیم البته نسبت به گستره این حوزه در کشور بسیار قابل توجه نیست اما مصوبات سفرهای استانی محسوس و تغییر خود را نشان خواهد داد.
دبیرکل نهاد کتابخانههای عمومی کشور، در پاسخ به سؤال دیگر خبرنگار تسنیم که ایران با استانداردهای کتابخانههای عمومی بینالمللی چقدر فاصله دارد بخصوص در مقایسه با کتابخانههای کشورهای همسایه یا در منطقه؟ خاطرنشان کرد: وضعیت ایران در این حوزه بسیار خوب است و بارها این را تکرار کردهام، به اذعان فعالان بینالملل و مهمانان خارجی حوزه کتابخوانی و آمار و ارقام از حیث شبکهای کتابخانهای وضعیت مناسبی داریم اما باید بازطراحی و اصلاح فرایندها و بهینهسازی داشته باشیم و توسعه هدفمند باشد.
وی عنوان کرد: جزو محدود دستگاههای فرهنگی کشور هستیم که به سمت آمایش سرزمینی پیش رفتهایم و معتقدیم هر گونه توسعهای باید حول محور این مهم باشد. توسعه باید هدفمند باشد تا منجر به بهرهبرداری شود.
عدد دقیقی از سرانه مطالعه در کشور نداریم!
دبیرکل نهاد کتابخانههای عمومی کشور، همچنین در پاسخ به سؤال خبرنگار تسنیم که سرانه مطالعه در کشور چقدر است؟ اظهار کرد: عدد دقیقی از سرانه مطالعه نداریم! اما معتقدیم که گزارهها بیانگر آن بوده که مردم ایران اساساً کتابنخوان نیستند و اهل مراجعه به کتاب هستند اما باید برای دسترسی مردم به کتاب تلاش بیشتری شود چراکه هزینههای کتاب افزایش یافته و این در کتابخوانی اثرگذار است.
وی ابراز داشت: فراهم کردن دسترسی مردم به کتاب جزو تأکیدات دولت و شخص رئیسجمهور بوده که جزو برنامههای اولویتدار قرار گرفته و باید فضاهای کلونی و محل تجمع کودکان و نوجوانان به سمت کتاب سوق داده شود. پیمایشی راجب عادت خواندن ایرانیان انجام دادهایم و تلاشمان این است که نتایج آن به نمایشگاه کتاب امسال برسد.
پیگیری مطالبه روستاهای فاقد کتابخانه در کردستان
رمضانی در پاسخ به سؤال پایانی خبرنگار تسنیم که با توجه به اینکه علاوه بر شهرهای استان، بسیاری از روستاهای کردستان فاقد کتابخانه هستند، فضا وجود دارد اما تجهیزات و کتاب نیست، چه برنامهای برای جبران این ضعف دارید؟ گفت: بر اساس آمایش سرزمینی در روستاهای بالای 2500 نفر جمعیت سکنه امکان ایجاد کتابخانه وجود دارد و روستاهای با جمعیت کمتر را باید از طریق کتابخانههای سیار پوشش داد.
در ادامه گفتوگوی خبرنگار تسنیم با دبیرکل نهاد کتابخانههای عمومی کشور را به صورت ویدئویی ببینید:
.
انتهای پیام/481/