کمبود معلم در مدارس مشهود است

ایسنا/چهارمحال و بختیاری مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با اشاره به اینکه کمبود معلم در کشور و این استان مشهود است، اظهار کرد: تناسبی میان بازنشستگی و ورودی‌های آموزش و پرورش وجود ندارد، در مهرماه سال‌جاری ۱۸۹۰ نیرو مورد نیاز مدارس استان است.

فرحناز قائدامینی در گفت‌وگو با ایسنا در خصوص کمبود نیروی معلم در مدارس چهارمحال و بختیاری، اظهار کرد: کمبود نیرو فرهنگی در مدارس در کشور و استان مشهود است، از سوی دیگر تناسبی میان بازنشستگی و ورودی‌های آموزش و پرورش وجود ندارد،  وضعیت نسبت معلم به دانش‌آموز در کشور متناسب نیست، اما در این خصوص استان وضعیت بهتری دارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: برای سال آینده پیش‌بینی می‌شود حدود ۱۷۶ هزار و ۷۰۰ دانش‌آموز وارد مدارس چهارمحال و بختیاری شوند، هفت هزار و ۸۸۸ کلاس در مدارس دولتی برای تحصیل دانش‌آموزان در نظر گرفته شده و تعداد کلاس‌ها نسبت به سال گذشته، ۱۳۰ مورد اضافه‌تر خواهد شد.

مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با بیان اینکه این ارگان در حال حاضر، ۱۵ هزار و ۱۵۰ نیروی معلم دارد، یادآور شد: اگر دانشگاه فرهنگیان و نیروهای حق‌التدریس از این تعداد کسرشود، تعداد نیروها ۱۳ هزار و ۱۴۵ نفر خواهد شد.

قائدامینی ادامه داد: تا مهرماه ۱۴۰۰، ۱۶۸۳ نفر بازنشسته و تقلیل ساعت می‌شوند، ۵۷۵ نفر نیز از دانشگاه فرهنگیان و استخدامی ماده ۲۸ به‌صورت پیمانی به جمع نیروهای معلم استان افزوده می‌شود.

وی اضافه کرد: در مهرماه سال‌جاری، ۱۸۹۰ نیرو مورد نیاز مدارس چهارمحال و بختیاری است که این کمبود از طریق بکارگیری ۱۲۱۳ نفر نیرو از حق‌التدریسان، ۲۶۶ نیرو از طریق طرح امین ( نیروهای تدریس‌کننده علوم قرآنی) و ۳۰۲ نفر بازنشسته جبران می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری در خصوص نیروهای بازنشسته، خاطرنشان کرد: نیروهایی که مدرک تحصیلی آن‌ها لیسانس بوده و بیشتر از ۳۰ سال سابقه کاری دارند، در صورت تقاضای خود و موافقت آموزش و پرورش به‌کارگیری می‌شوند، این نیروها می‌توانند در قالب اضافه‌کار و هر هفته ۱۴ ساعت در خدمت آموزش و پرورش باشند.

وی افزود: طبق قانون، هر معلمی که ۲۰ سال، سابقه داشته باشد، موظفی وی از ۲۴ ساعت کار در هفته، به ۲۰ ساعت تقلیل پیدا می‌کند.

قائدامینی تاکید کرد: تمامی اقدامات در چهارمحال و بختیاری صورت گرفته است تا کمبود نیرویی در هیچ‌کدام از مناطق استان وجود نداشته باشد، حتی برای مناطق دورافتاده نیز این تدبیر اندیشیده شده است که نیروی اعزامی به آن منطقه طی دو شیفت صبح و بعد از ظهر کار کند.

مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری در ادامه با اشاره به ثبت‌نام دانش‌آموزان، بیان کرد: تا ۱۵ شهریور باید تمامی دانش‌آموزان در مدارس ثبت‌نام شوند و اطلس دانش‌آموزی آنان تدوین شده باشد.

قائدامینی با بیان اینکه واکسیناسیون معلمان چهارمحال و بختیاری آغاز شده است، اظهار کرد:  از جمع ۱۸ هزار نفر نیرو در این سازمان، تاکنون حدود ۱۰ هزار نفر واکسینه شده‌اند.

وی در خصوص بازگشایی مدارس، تصریح کرد: بازگشایی مدارس منوط به تصمیم ستاد ملی کرونا است و در حال حاضر نمی‌توان تصمیم قطعی برای این قضیه گرفت.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی منطقه چهارمحال و بختیاری کمبود نیروی انسانی در مدارس آموزش و پرورش معلمان حق التدریس دانشگاه فرهنگیان دانشجو معلمان ماده 28 مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۸۸۹۱۴۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی

معاون وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی گفت: وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از این افراد، برخورد کرده و از سیستم حذف شده‌اند. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال 1363 در وزارت آموزش و پرورش ایجاد اما در سال 1380 حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.

وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است اما این موضوع دلیل نمی‌شود که فعالیت‌های پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال 1385 قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت 18 سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانش‌آموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانش‌آموز باید در تمام ساحت‌های تربیتی رشد کند.

فوق‌برنامه‌ها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید

پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانش‌آموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که  مدیر مدرسه بودم، دانش‌آموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار می‌کرد اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانش‌آموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیت‌های تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه 4 نمره افزایش یافت. وقتی دانش‌آموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند می‌شود.

وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانش‌آموزان عنوان کرد: کنشگری دانش‌آموزان، یکی از نکات مهم در فعالیت‌های پرورشی است و دانش‌آموز را عنصر فعال و موثر می‌دانیم، 50 هزار گروه جهاد تبین دانش‌آموزی داریم و دانش‌آموزان در گروه‌های 5 نفری و 7 نفری، اثر تولید می‌کنند. دانش‌آموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانش‌آموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر می‌کنند.

وی ادامه داد: 300 هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانش‌آموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانش‌آموزان کلاس، تهیه شود.

برخورد با معلم بلاگرها

پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگرها عنوان کرد: دانش‌آموز وسیله نیست بلکه ما وسیله‌ای برای رشد دانش‌آموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را وسیله می‌کند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.

واکنش آموزش‌وپرورش به اقدامات "معلم بلاگرها"/ فیلمبرداری از دانش‌آموزان در کلاس ممنوع است

وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگرها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شده‌اند. برخورد با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانش‌آموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش‌‌آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانه‌ای اطلاعات آنها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.

وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانش‌آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین 300 هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانون‌های ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی می‌کنند.

انتهای پیام/