ضریب هوشی ملی و اجتماعی مرهون سنجش‌های آموزشی است
تاریخ انتشار: ۳۱ فروردین ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۴۸۳۸۲۰۷
سرپرست دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) گفت: ضریب هوشی ملی و اجتماعی ما مرهون سنجش‌های مختلف به ویژه در سنجش آموزش است که همواره به صورت منظم و مستمر در کشور برگزار می‌شود.
به گزارش ایزان اکونومیست، سیدعلی قاسم زاده روز چهارشنبه در جمع دانشگاهیان و دانشجویان استان که با حضور معاون وزیر و رییس سازمان سنجش آموزش کشور در دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) برگزار شد، افزود: آموزش، یک فرایند بوده و از یاددهی تا آموزش به امکانات و فضاهای آموزشی نیازمند است تا برون داد آن به یک دانشجوی موفق منجر شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با تاکید بر تاثیر سنجش‌های مختلف به ویژه سنجش آموزش در افزایش ضریب هوشی ملی و اجتماعی کشور، گفت: امیدواریم با برگزاری مستمر و منظم سنجش های آموزشی در تربیت نسلی انقلابی و توانمند موفق باشیم به ویژه دانشگاه امام خمینی (ره) که دارای ۴۰ دهه تجربه در این زمینه است.
نماینده تمام الاختیار سازمان سنجش کشور در استان قزوین نیز در این مراسم گفت: در ۴۰ سال اخیر این دانشگاه، مجری برگزاری آزمون‌های سنجش بوده و ۱۵ مرکز دانشگاهی و غیردانشگاهی در استان با مرجعیت این دانشگاه متولی برگزاری آزمون ها بوده اند.
محمد رعایت جهرمی گفت: دانشگاه های پیام نور، آزاد، مراکز آموزش و پرورش، فنی و حرفه ای و علوم و فنون در برگزاری آزمون با این دانشگاه همکاری داشته اند.
وی گفت: در سالهای اخیر در آزمون کارشناسی حدود ۲۰ هزار داوطلب، در ارشد ۱۰ هزار و در دکتری ۲ هزار و ۵۰۰ داوطلب داشته ایم.
رعایت جهرمی افزود: دانشگاه و استان متولی برگزاری سایر آزمون ها مانند آزمون های استخدامی نیز بوده و در آزمون استخدامی قبل ۲۰ هزار و ۱۰۱ داوطلب داشتیم که در ۱۰ حوزه اصلی به رقابت پرداختند.
وی گفت: سعی کرده ایم در سطح استان تمامی موازین ابلاغی سازمان سنجش و ستاد کرونا را پیاده کنیم و همکاریهای لازم با دانشگاه علوم پزشکی برای تب سنجی و غربالگری کرونا متقاضیان صورت گرفته است.
منبع: خبرگزاری ایرنا برچسب ها: وزارت علوم تحقیقات و فناوری ، استان قزوین ، دانشگاه بین المللی امام خمینیمنبع: ایران اکونومیست
کلیدواژه: وزارت علوم تحقیقات و فناوری استان قزوین دانشگاه بین المللی امام خمینی امام خمینی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۸۳۸۲۰۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دهه سرآمدی آموزش در دانشگاه‌ها آغاز شد
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، قاسم عمو عابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پیام تبریکی به مناسبت دهه سرآمدی آموزش، این دهه را فرصت مغتنمی دانست تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم.
متن پیام تبریک قاسم عموعابدینی به شرح زیر است:
خدمت‌رسانی به جامعه، فرهنگ‌سازی و توسعۀ حرفه‌ای تدریس از جمله اهداف راهبردی دانشگاه‌های موفق دنیاست. جایگاه والای ایران در کسب دستاورد‌های علمی، مرهون تلاش‌های عالمانه و متعهدانه اعضای هیات علمی و یاوران علمی است که روشنی‌بخش مسیر اعتلای دانایی و فرهیختگی‌اند. بخش اعظم این تلاش‌ها در کلاس‌های درس که سنگر اصلی خدمت‌رسانی اساتید است، در تعامل اثربخش با دانشجویان رقم می‌خورد.
دهه سرآمدی آموزش فرصت مغتنمی است تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم. توجه به کیفیت در آموزش عالی از لوازم نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی است و همت ستودنی و کوشش خستگی‌ناپذیر بزرگ‌مردان و زنانی که طلایه‌داران علم‌آموزی و معرفت‌افزایی هستند، در تحقق دانشگاه حکمت‌بنیان و تمدن‌آفرین نقشی مهم و غیر قابل انکار دارد.
در دانشگاه ها، اساتید نه تنها از آثار علمِ آموزش، بهره‌مند هستند، بلکه در تولید آن مشارکت دارند و تولید این دانش منحصر به متخصصان آموزش نیست. تحقق دانشگاه تمدن‌ساز و حکمت‌بنیان و تحقق مرجعیت علمی و سرآمدی جهانی آموزش، نیازمند توجه جدی به مقولۀ آموزش است و بر این اساس رویکرد برنامه‌محوری، استادمحوری، شاگردپروری و اخلاق‌مداری در کانون توجه نظام آموزش عالی کشور بر اساس برنامه هفتم توسعه قرار دارد.
معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش مهم اساتید در این مسیر، انتخاب سرآمدان آموزشی را مورد توجه قرار داده است. دهه سرآمدی آموزش در سال ۱۴۰۳ با شعار «سرآمدی آموزشی، هدفمندی و مردمی‌سازی آموزش» از هشتم تا هفدهم اردیبهشت ماه در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور با هدف تبیین جایگاه والای آموزش و تقدیر و تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور برگزار می‌شود.
در پایان، با تبریک دهۀ سرآمدی به همه تلاشگران عرصه آموزش در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور، بر عهد خود، که حمایت همه‌جانبه از توسعه کیفی، نیازمحوری و مبتنی بر دانایی فرایند آموزشی است، تأکید می‌کنم و از همه دست‌اندرکاران برای برگزاری هر چه با شکوه‌تر این مراسم دعوت می‌نمایم.
انتهای پیام/
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است