جدیدترین‌های «فلسفه برای کودکان»:

اجرای طرح فلسفه اسلامی برای کودکان همدانی

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان همدان از اجرای طرح فابک (فلسفه اسلامی برای کودکان)همدان خبر داد و گفت: این طرح ملی با هدف تقویت قوه تفکر و خردورزی در کودکان و نوجوانان اجرایی می‌شود. معصومه ابراهیمی‌هژیر در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا در همدان اظهار کرد: قزار بر این است که امسال کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در سطح کشور بر ۳ موضوع مرکز محوری، نوجوان محوری و مخاطب محوری فعالیت کند. وی با اشاره به اینکه امسال مانند سال‌های گذشته بر کودک ویژه کار خواهیم کرد اما فعالیت اصلی روی نوجوانان است‌، افزود: بهمن و اسفند ماه سال گذشته بیشترین وقت خود را به نوشتن سند راهبردی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان اختصاص دادیم که...


چاپ «فکرکردن به‌واسطه داستان‌ها»/گفتگوی فلسفی وتقویت معنادرکودکان

به گزارش خبرنگار مهر، ترجمه دو کتاب «فکرکردن به واسطه داستان‌ها» و کتاب «طاس» به‌تازگی توسط نشر لگا منتشر و روانه بازار نشر شده است. کتاب «فکرکردن به واسطه داستان‌ها: کودکان، فلسفه و کتاب‌های تصویری» در مجموعه «فلسفه برای کودکان و نوجوانان» راهنمایی است برای کاوش فلسفه با کودکان با استفاده از کتاب‌های تصویری. نویسنده با نشان‌دادن کتاب‌های تصویری که اغلبِ مسایل فلسفی را در روایت‌های خود گنجانده‌اند، آن‌ها را به منبعی طبیعی برای کمک به کودکان در بررسی مسائل فلسفی تبدیل می‌کند و رویکردی ساده برای جذب آن‌ها ارائه می‌دهد. این اثر نشان می‌دهد چگونه گفت‌وگوی فلسفی معنای خود را در کودکان تقویت می‌کند، فضای امنی را برای بحث درباره مسائلی که در زندگی با آن‌ها مواجه می‌شوند فراهم...


انتشار کتابی برای پاسخ به پرسش‌های کودکان درباره فلسفه مرگ

«کتاب هانی و راز بزرگ» که به زودی توسط نشر محیی منتشر خواهد شد، همان کتابی است که بچه‌ها با خواندنش متوجه می‌شوند مرگی وجود ندارد که بخواهند با به یاد آوردنش به اضطراب بیفتند.  به گزارش گروه فرهنگی خبرگزاری دانشجو، یکی از مسائلی که برای والدین دغدغه بزرگی است، پاسخ به این پرسش است که چه طوری می‌توانیم جواب سوالات فرزندانمان در مورد مرگ را بدهیم. آن‌ها از ما می‌پرسند و ما جوابی برایشان نداریم. والدین دنبال جوابی هستند که با وجود پرداختن به چیستی مرگ برای بچه‌ها امن باشد.برای دادن جواب موقتی درباره مرگ به کودکان و آرام شدن و تحمل کردند دوری عزیزان کتاب‌هایی وجود دارد، اما جواب چیستی مرگ و چرایی وجود داشتنش در کتاب‌ها خیلی...


کودکان ‌مضامین فلسفی را در قالب داستان می‌توانند دریابند

ایسنا/خراسان رضوی متخصص آموزش تفکر به کودکان گفت: براساس برخی تجارب مانند کتاب «دنیای سوفی» کودک حتی می‌­تواند مضامین فلسفی را دریابد، مشروط به آنکه این محتوای فلسفی در قالب داستان ارائه شود. احمد اکبری در گفت‌وگو با خبرنگارایسنا با بیان اینکه با تنوع داستان­‌ها در ادبیات فارسی می‌توان نمونه داستان‌های مناسب کودکان را یافت، اظهار کرد: نظام‌های تعلیم و تربیت که درپی کارآمدی هستند، همه تلاش خود را صرف پرورش شهروندانی توانمند در تصمیم‌گیری مربوط به  زندگی فردی و گروهی می­‌کنند تا زمینه تعالی خود و جامعه را فراهم کنند. وی بیان کرد: با چنین تلاش‌­هایی بود که برنامه فلسفه برای کودکان طرح شد. آنچه لیپمن به‌عنوان فلسفه‌­ای کاربردی در سال ۱۹۶۹ میلادی مطرح کرد، در اندیشه فیلسوفان زیادی وجود داشته...


پویش مطالعاتی با محوریت موضوع آموزش فلسفه و آداب زیارت به کودکان

به گزارش قدس آنلاین، برگزاری این پویش مطالعاتی از پنجشنبه ۱۰ اسفند آغاز شده و تا پایان اسفندماه ادامه دارد. منبع مطالعاتی این پویش کتاب «قصه‌های مامان جونی و زیارت»  اثری از انتشارات به‌نشر نوشته مجید ملامحمدی و تصویرگری اسماعیل چشرخ است. این مجموعه ۵ جلدی، داستان سفر دسته جمعی خانواده‌ای به مشهد برای زیارت حرم مطهر امام رضا(ع) است که بعد از مدتها دلتنگی شرایط برای مشرف شدن آنها فراهم می‌شود. ماجراهای جالب این کتاب در راه سفر طولانی از تهران به سمت مشهد و در قطار اتفاق می‌افتد.   در هر قصه، کودک با یک مبحث در حوزه زیارت همچون؛ مفهوم و فلسفه زیارت، آداب زیارت، اطلاعاتی از اماکن زیارتی مسلمانان از جمله قدمگاه و زیارت حضرت عبدالعظیم و همچنین...


نشست مبارزه با جریان‌های جعلی فلسفه برای کودکان برگزار می شود

به گزارش خبرگزاری مهر، شاخص‌های تمدن‌سازی فلسفه برای کودکان همراه با مبارزه با جریان‌های جعلی فلسفه برای کودکان از سوی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می‌شود. این نشست با معرفی کتاب «دانشگاه کندوکاومحور» دوشنبه، ۲۰ آذرماه از ساعت ۱۳ الی ۱۵ برپا خواهد شد. سعید ناجی، روح‌الله کریمی، نورالدین محمودی از جمله سخنرانان این نشست خواهند بود. این نشست در تالار حکمت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برپا خواهد شد. علاقه مندان برای ورود برخط (آنلاین) به نشست می‌توانند از این لینک اقدام کنند. کد خبر 5962617


کتاب‌خوانی برای کودک، عاطفه‌اش را تحریک می‌کند

بیست و چهارمین نشست علمی آرمان هیأت با عنوان داستان دینی و پرورش تفکر برگزار شد و در آن مطرح شد که باید داستان دینی را در محک چالش تردید قرار داد تا کودک در پذیرش مساله خود را آزاد ببیند. به گزارش مشرق، بیست و چهارمین نشست علمی آرمان هیأت با عنوان «داستان دینی و پرورش تفکر» با حضور زهرا زرگر دکترای فلسفه علم دانشگاه تربیت مدرس، مهدی فردوسی مشهدی و سیده مریم شهیدی کریمی کارشناس ارشد ادبیات کودک و نوجوان در اندیشکده هیأت و آئین‌های مذهبی برگزار شد. در این نشست موضوع اهمیت پرداختن به ادبیات کودک و نوجوان از منظر دینی مورد بررسی قرار گرفت و حاضران بخش‌های مختلفی از این موضوع را واکاوی و بازگو...


خواندن کتاب و داستان برای کودک، عاطفه او را تحریک می‌کند

به گزارش خبرنگار مهر، بیست و چهارمین نشست علمی آرمان هیأت با عنوان «داستان دینی و پرورش تفکر» با حضور زهرا زرگر دکترای فلسفه علم دانشگاه تربیت مدرس، مهدی فردوسی مشهدی و سیده مریم شهیدی کریمی کارشناس ارشد ادبیات کودک و نوجوان در اندیشکده هیأت و آئین‌های مذهبی برگزار شد. در این نشست موضوع اهمیت پرداختن به ادبیات کودک و نوجوان از منظر دینی مورد بررسی قرار گرفت و حاضران بخش‌های مختلفی از این موضوع را واکاوی و بازگو کردند. در ابتدا زهرا زرگر دکترای فلسفه علم دانشگاه تربیت مدرس درباره داستان دینی کودک و تجربه فکرورزی گفت: ما ابتدا باید بدانیم که منظورمان درباره فکر ورزی کودک چیست؟ سپس داستان چه نقشی می‌تواند در فلسفه‌ورزی داشته باشد؟ یا اگر...


کودکان در «فبک» چه می‌کنند؟/ با این کتاب‌ها به فرزندانتان فلسفه آموزش بدهید

در سال‌های اخیر موضوع آموزش فلسفه به کودکان مورد توجه ویژه قرار گرفته است؛ فبک یا همان فلسفه برای کودکان زمینه‌ای برای آموزش فلسفه و سوال‌های کلیدی کودکان به زبانی ساده و متناسب با سن آن‌ها است اما در این میان تاکید اصلی این گرایش از فلسفه، نشستن سر کلاس‌های خشک و سرد فلسفه نیست. به گزارش خبرنگار ایمنا، در سال‌های اخیر موضوع آموزش فلسفه به کودکان در کشور ما مورد توجه ویژه قرار گرفته است؛ فبک یا همان فلسفه برای کودکان زمینه‌ای برای آموزش فلسفه و سوال‌های کلیدی کودکان به زبانی ساده و متناسب با سن آن‌ها است اما در این میان تاکید اصلی این گرایش از فلسفه، نشستن سر کلاس‌های خشک و سرد فلسفه نیست بلکه کودکان در...


فلسفه‌ مونته‌ سوری درباره‌ کودکان چه می‌ گوید؟

«فلسفه و کودکان» یا «فلسفه برای کودکان»، حتما چنین عبارت‌هایی برای شما هم آشناست. اما چرا در سال‌های اخیر تاکید زیادی بر این عبارات می‌شود.    به گزارش تا شش ، در واقع «بررسی فلسفه دوران کودکی» به این علت اهمیت دارد که چگونگی برداشت ما از این که کودک کیست، از چه ویژگی‌هایی برخوردار است و یا فعالیت های ذهنی او به چه صورت می باشد را شکل می‌دهد. در نهایت  این برداشت جهت حرکت بعدی ما را در تمام اقداماتی که برای کودکان و یا در ارتباط با آن ها انجام می دهیم، مشخص می‌کند. شما با چند نگاه و دیدگاه فلسفی آشنا هستید؟ در این مطلب با دیدگاه مونته‌سوری آشنا می‌شویم.   اساس فلسفه‌ تربیتی ماریا مونته‌...


کتاب آرش بازیگوش؛ فلسفه برای کودکان در قالب داستان/ خردورزی و تعقل گرایی در کودکان با بهره گیری ازفلسفه

کتاب«آرش بازیگوش» کتاب قصه ای است که براساس اصول و قواعد فلسفی ابن سینا ویژه کودکان و نوجوانان به صورت مفهومی و غیر مستقیم با استفاده از نمادها به قلم محمدرضا حیدری نقدعلی تدوین شده است. به گزارش خبرگزاری شبستان از استان قم، کتاب«آرش بازیگوش» نام کتابی است که به تازگی به قلم محمدرضا حیدری نقدعلی و به همت انتشارات موسسه آوای توحید منتشر شده است.   اثر حاضر کتاب قصه ای است که براساس اصول و قواعد فلسفی ابن سینا ویژه کودکان و نوجوانان به صورت مفهومی  و غیر مستقیم با استفاده از نمادها تدوین شده است.   در این داستان به معارفی همچون نفس ناطقه ی انسانی ، قوای انسانی، مجردات، قوه خیال و وهم ،مشرق و مغرب،...


کارگاه «آموزه‌های تربیتی فلسفه برای کودکان برای والدین» برگزار می‌شود

کارگاه «آموزه‌های تربیتی فلسفه برای کودکان برای والدین» به همت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می‌شود. به گزارش گروه اندیشه خبرگزاری شبستان: گروه پژوهشی فلسفه برای کودکان و نوجوانان(فبک) پژوهشکده اخلاق و تربیت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی؛ کارگاه آموزشی با عنوان «آموزه‌های تربیتی فلسفه برای کودکان برای والدین» را برگزار می‌کند.‌‌ در این کارگاه که به صورت آنلاین برگزار می‌شود، موضوعات مختلفی تحت عناوین ذیل برگزار می شود: -نگاه جدید روانشناسی به توانایی‌های شناختی کودک -جایگاه گفت‌وگو، تفکر و بازی و داستان در تفکر کودکان -گفت‌وگو، استدلال، الگوسازی، منطق در تربیت اخلاقی و تمرین گفت‌وگو -زبان کودک، معنای زندگی و عطش دانستن در کودکان -گفت‌وگو، استدلال، الگوسازی، منطق در تربیت اخلاقی و تمرین گفت...


پاراکتاب/از حیرت تا اندیشه

کتاب «از حیرت تا اندیشه» به نحوه تربیت کودکان با آموزش فلسفه می پردازد. به گزارش خبرنگار گروه قرآن و معارف خبرگزاری شبستان،  کتاب «از حیرت تا اندیشه»  (با محوریت چگونه با آموزش فلسفه، کودکانمان را تربیت کنیم؟) به نحوه تربیت کودکان با آموزش فلسفه می پردازد.   «آرش بابائی» مولف کتاب است که چاپ اول آن در سال ۱۴۰۲ توسط نشر رزا در ۶۸ صفحه رقعی منتشر شده است.    کتاب «از حیرت تا اندیشه» نشان داده می شود که چگونه با استفاده از اصولی که در آموزش فلسفه به کودکان به کار می‌رود، می‌توان بهترین نتیجه را در تربیت کودکان به دست آورد. همچنین با مفاهیمی مانند بحث و گفتگو، پرسش و پاسخ، انتقاد فعال و تفکر انتقادی آشنا می شوند.   این کتاب...


همایش کودکان عاشورایی در کهگیلویه و بویراحمد برگزار شد

به گزارش خبرنگار مهر، کبری اخلاقی نیا ظهر دوشنبه در گفتگو با خبرنگاران افزود: تبیین فرهنگ عاشورایی و آشنایی کودکان و نوجوانان با فلسفه نهضت عاشورا، آگاهی بخشی و آشنایی و ترویج سبک زندگی ایرانی اسلامی و نیز معرفی شخصیت‌های مقدس واقعه عاشورا و تبیین فلسفه قیام حضرت اباعبدالله الحسین از مهم‌ترین اهداف این همایش است. وی بیان داشت: همزمان با سراسر کشور این برنامه در راستای توسعه و ترویج فرهنگ عاشورایی در میان کودکان و نوجوانان برگزار شد. اخلاقی نیا اجرای سرود محرم توسط اعضای کانون، نقالی، مداحی، خوانش عهدنامه و شعرخوانی توسط اعضای نوجوان کانون را از برنامه‌های اجرا شده در این برنامه عنوان کرد. کد خبر 5845488


آموزش فلسفه و استدلال به بچه‌های مسجد در دوره «نقطه-ویرگول»

کانون فرهنگی هنری «توحید» مسجد فاطمه‌الزهرا(س) در استان قزوین با برگزاری دوره‌ «نقطه-ویرگول» اقدام به آموزش مهارت تفکر و استدلال به کودکان و نوجوانان کرده است. به گزارش خبرنگار گروه مسجد و کانون‌های مساجد خبرگزاری شبستان: کانون فرهنگی هنری «توحید» در جوار مسجد فاطمه‌الزهرا (س) استان قزوین از بدو تاسیس تاکنون همواره تلاش کرده است با اجرای برنامه‌ و دوره‌های متعدد آموزشی، تفریحی، فرهنگی زمینه را برای جذب کودکان، نوجوانان و جوانان به مسجد را فراهم کند. امسال نیز همزمان با تعطیلات تابستانی دوره آموزشی متفاوتی به همت مدیر و فعالان این کانون با عنوان «نقطه ویرگول» تدارک دیده شده که مبتنی بر برنامه آموزشی فلسفه برای کودکان است.       «علیرضا صفاری» در گفت وگو با خبرنگار...


با «دوره‌های فبک»، دانش آموزان را خلاق کنید

محققان کشور در یک مطالعه پژوهشی، بر نقش دوره‌های آموزش فلسفه برای کودکان(فبک) در باز شدن ذهن و افزایش قدرت تحلیل و خلاقیت آن‌ها صحه گذاشته‌اند. به گزارش ایسنا، آموزش فلسفه به کودکان به رشد مهم‌ترین جنبه درونی کودکان یعنی تفکر کمک می‌کند. این آموزش به عنوان شیوه‌ای مطلوب بر رشد همه جانبه کودک، چندین دهه است که در مرکز توجه اندیشمندان تربیتی قرار گرفته است، چرا که کودکان از جمله عوامل اساسی در تجدید حیات هر نسل محسوب می‌شوند. برخی محققان بین الملل با طراحی و اجرای برنامه‌ای که آن را «آموزش فلسفه به کودکان» نامیده‌اند، تلاش کرده اند تا فلسفه را به جایگاه واقعی خویش آن گونه که سقراط مد نظر داشت بازگردانند. اهمیت و ضرورت داستان‌های...


آموزش تفکر به کودکان و نوجوانان با اقتباس از مناظره‌های علی بن موسی الرضا(ع)

دکتر ‌امین بابادی، مشاور معاون طرح و برنامه سازمان علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی با بیان اینکه در جهان امروز با افزایش اطلاعات و سهولت ارتباطات به موازات افزایش آگاهی افراد، مسائل و مشکلاتی هم که نیاز به حل شدن دارند افزایش می‌یابند، می‌گوید: به همین دلیل است که تبیین درست و دقیق مسائل، بیان درست پرسش‌ها و تلاش به منظور دستیابی به پاسخ مسائل و پرسش‌ها، با توجه به گسترش فزاینده آگاهی و دانش افراد بیش از پیش اهمیت یافته است. او یادآور می‌شود: یکی از مهمترین دغدغه‌های پدران و مادران و متولیان نظام‌های آموزشی، آموختن مهارت‌های تفکر برای حل مسائل فرا روی نسل‌های آینده است. به همین دلیل امروزه علاقه کار فلسفی با کودکان در نظام‌های آموزشی...


کار فرهنگی برای کودکان و نوجوانان دستور پیامبر(ص) است

حجت الاسلام والمسلمین سید سعید حسینی شب گذشته در دیدار با اعضای کانون قرآن و عترت سردار دل ها، ضمن قدردانی از تلاش های آنان اظهار کرد: هر جا که قرآن و عترت محور باشد مورد تائید است، زیرا سفارش پیامبر(ص) إِنِّی تَارِکٌ فِیکُمُ الثَّقَلَیْنِ کِتَابَ اللَّهِ وَ عِتْرَتِی است. وی شروع کار با کودک را از فعالیت های اساسی و دستور پیامبر(ص) دانست و ابراز داشت: هر روز خودم را مخاطب کلام پیامبر(ص) می دانم و در مدارس، مهد کودک‌ها، پیش دبستانی‌ها و دبیرستان‌ها حاضر می شوم و این را مغایر با شأن و جایگاه نمایندگی ولی فقیه نمی‌دانم بلکه آن را مطابق با سخن و دستور پیامبر (ص) می دانم که می فرماید، سراغ بچه‌ها بروید. امام جمعه...


خرگوش کوچولو و مؤلفه‌های فلسفه برای کودک

ایسنا/اصفهان مجموعه ۱۵جلدی ادب ۱ شامل داستان‌های فکری برای کودکان پیش از دبستان است که ازطریق یک خرگوش کوچک به‌عنوان شخصیت اصلی داستان‌ها، به بحث و تمرین در جهت فلسفه برای کودکان پرداخته است. این مجموعه نوشته رضاعلی نوروزی و فاطمه داوری است که از سوی انتشارات یارمانا راهی حوزه کتاب شد. مجموعه ۱۵ جلدی ادب ۱، معرفی‌شده در کتاب نامه رشد و توصیه‌شده در رویداد یارستان کودکستان و شامل داستان‌های فکری برای کودکان پیش از دبستان است که بحث درباره فلسفه برای کودکان را تمرین می‌کند. شخصیت اصلی این داستان‌ها خرگوش کوچولویی است که با خانواده‌اش در جنگل زندگی می‌کنند و نویسنده در قالب داستان‌هایی که برای این شخصیت دوست‌داشتنی رخ‌داده‌ بچه‌ها را با مفاهیمی مانند کمک گرفتن،...


فیلسوف‌های کوچک و تصمیم‌های بزرگ

آموختن فلسفه به کودکان به معنی یاد دادن درست فکر کردن به آن‌ها است. چیزی که باعث می‌شود همیشه انتخاب‌های بهتری داشته باشند و کمتر خطا کنند. این ابزار می‌تواند در آینده خیلی به درد بچه‌ها بخورد و حتی باعث بهتر شدن جامعه‌ای می‌شود که این بچه‌ها آن را می‌سازند. اینکه بتوانند تفکر مستقلی داشته باشند، نظرات مختلف را بشنوند و تحلیل کنند، نظرات مخالف را حلاجی و رد یا تایید کنند از ارمغان‌های یاد گرفتن فلسفه در دوران کودکی است. ایران اکونومیستپلاس: ما به عنوان والدین خیلی تلاش می‌کنیم که بتوانیم فرزندمان را آماده کنیم تا در جامعه آینده با تصمیم‌های درس بتواند زندگی خوبی داشته باشد. اما چقدر از اهمیت فلسفه در زندگی آن‌ها آگاهیم؟ باید بدانیم فلسفه...


پژوهش تفننی نیست

یحیی قائدی، آغازگر هر پژوهشی را پرسش‌گری دانست و پرسش را ماهیت اساسی هستی خواند و تاکید کرد: پژوهش از خرد و کلان فعالیت‌های انسان را در بر می‌گیرد. به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از اداره کل روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون، یحیی قائدی دانشیار گروه آموزشی فلسفه تعلیم و تربیت دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه خوارزمی و نگین صدری‌زاده دکترای زبان و ادبیات فارسی به مناسبت فرا رسیدن هفته پژوهش در نشست «تفکر پژوهشی و فلسفه برای کودکان» که در محل آفرینش‌های فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان روز ۱۹ آذر ۱۴۰۱ برگزار شد، به تشریح دیدگاه‌های خود پرداختند. قائدی گفت: آغازگر پژوهش، پرسش است و اینکه آیا ما توانسته‌ایم در پرورش‌های خود...


در نشست «تفکر پژوهشی و فلسفه برای کودکان» چه گذشت؟/ «مدرسه» پژوهشگاه است

به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، یحیی قائدی دانشیار گروه آموزشی فلسفه تعلیم و تربیت دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه خوارزمی و نگین صدری‌زاده دکترای زبان و ادبیات فارسی به مناسبت فرا رسیدن هفته پژوهش در نشست «تفکر پژوهشی و فلسفه برای کودکان» که در محل آفرینش‌های فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد، به تشریح دیدگاه‌های خود پرداختند. قائدی گفت: آغازگر پژوهش، پرسش است و اینکه آیا ما توانسته‌ایم در پرورش‌های خود موفق باشیم یا نباشیم منوط به این است که چقدر توانسته‌ایم در ایجاد پرسش‌های اساسی در یادگیرنده موثر باشیم. این دانشیار گروه آموزشی فلسفه تعلیم و تربیت دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی تصریح کرد: پژوهش، کاری تفننی نیست همچنان‌که پژوهش، کاری...


«لینالونا» کتابی برای آموزش فلسفه حجاب به کودکان در قالب قصه‌ای شیرین

به گزارش خبرنگار کتاب و ادبیات خبرگزاری فارس، تربیت و آموزش مفاهیم اخلاقی یکی از دغدغه‌های والدین است. آن‌ها دوست دارند که مهارت‌های اجتماعی و ارزش‌های اخلاقی را به خوبی به کودکانشان آموزش دهند. کتاب‌های متناسب با کودک یکی از روش‌های انتقال این مفاهیم به کودکان است. این کتاب‌ها با زبانی ساده همراه با تصاویر نقش پررنگی در پرورش کودکان دارند به‌ خصوص اگر برپایه‌ قرآن و ارزش‌های اسلامی نوشته شده باشند. داستان لینالونا از جمله‌ این کتاب‌هاست که به زبانی ساده درباره‌ حجاب برای کودکان نوشته شده است. داستان لینالونا درباره‌ ماجرای دوستی یک دختر خردسال با آدم کوچولویی به اسم لینالوناست. این داستان فانتزی به زبانی کودکانه از مسئله‌ حجاب می‌گوید. دوستی دخترک و لینالونا و صحبت‌های آن‌ دو درباره‌ حجاب با قلمی روان و زیبا...


فلسفه فعاليت موکب‌ها اجراي برنامه‌هاي ترويجي و فرهنگي براي کودکان و نوجوانان است

خبرگزاری آریا-دبیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور در بازدید از موکب‌های اداره‌کل کتابخانه‌های عمومی استان کرمانشاه، گفت: در استان کرمانشاه به همت اداره‌کل استان و کتابداران 3 موکب برپا شده که فلسفه فعالیت این موکب‌ها اجرای برنامه‌های جانبی ترویجی و فرهنگی برای کودکان و نوجوانان است.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از خبرگزاری صداوسیما، پایگاه اطلاع‌رسانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور، مهدی رمضانی، دبیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور 19 شهریور ماه در ادامه سفر خود به استانهای مرزی به همراه محمدرضا هراتی، معاون توسعه کتابخانه‌ها و ترویج کتابخوانی؛ زهرا جعفری، مشاور رسانه‌ای دبیرکل؛ محمدمهدی زرافشان، سرپرست اداره‌کل روابط عمومی و امور بین‌الملل؛ مرضیه خالویی، مشاور معاون توسعه کتابخانه‌ها و ترویج کتابخوانی و معصومه حسنی خونسار، مدیرکل کتابخانه‌های عمومی استان کرمانشاه از...


فلسفه فعالیت موکب‌ اداره کتابخانه‌ها اجرای برنامه‌های فرهنگی برای کودکان و نوجوانان است

به گزارش روز دوشنبه ایرنا؛ «مهدی رمضانی»، در این بازدید پس از حضور در برنامه روضه‌خوانی اربعین، در جمع کتابداران، افزود: تنها موکب کاملاً فرهنگی که تا پایان مراسم اربعین فعالیت دارد، موکب کتابخانه‌های عمومی است؛ شاید این فعالیت فرهنگی مانند کارهای دیگر زیاد دیده نشود و به ظاهر از جنس خدمات رفاهی نباشد، اما از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. وی اظهار کرد: تاکنون چنین فضایی در اربعین و هیات‌ها نبوده و این چنین فعالیتها جنس دیگری از خدمت است؛ کار فرهنگی در آینده اثرگذار خواهد بود و ما امیدواریم این برنامه‌ها به صورت کامل‌تر و بهتر در سال‌های آینده تداوم یابد. دبیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور در این مراسم گفت: سه موکب در استان کرمانشاه به همت اداره‌کل استان و...


فلسفه کانون پرورش فکری رسیدگی به امور نوجوانان است

به گزارش ایرنا، حجت الاسلام عبدالرضا پور ذهبی روز یکشنبه در بازدید از بخش‌های مختلف مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کردستان اظهار داشت: پویایی یک نوجوان در ایام نوجوانی در کانون پرورش فکری شکل می گیرد و این کانون با برگزاری کلاس های مختلف زمینه پویایی آنان را فراهم می ند. وی افزود: برگزاری کلاس‌های مختلف کتابخوانی، قصه نویسی و تئاتر، نقاشی، طراحی و سایر کلاس‌های ادبی در مراکز کانون برای کودکان و نوجوانان می تواند زمینه ساز شکوفایی استعدادها و پتانسیل های آینده سازان این مرز و بوم باشد. نماینده ولی فقیه در کردستان یادآور شد: نوجوانان و جوانان سرمایه‌های ارزشمند ما به شمار می روند لذا همه ما باید باید به پویایی مکان های فرهنگی و...


یارا؛ خانه‌ای برای کتاب

ایسنا/اصفهان اگر به سمت خیابان شریعتی شرقی حرکت کنید، نرسیده به چهارراه پلیس، «خانه کتاب یارا» نامی است که دو سه روزی می‌شود به آشنایی برای دوستداران کتاب در اصفهان تبدیل‌شده است. یک خانه دوطبقه با کاربری پیشین مسکونی که حالا خانه‌ای برای کتاب است. وارد می‌شویم و حیاط باصفایش دل می‌بَرَد... خانه‌ای است گویا برای زندگی با کتاب که رویکردش تمرکز بر کتاب‌های پیشنهادی برای کودکان، نوجوانان، والدین و مربیان است، درعین‌حال کتاب‌های مناسبی را در بخش ادبیات و فلسفه تدارک دیده و نگاهی انتخابی و گزیده به کتاب‌های روانشناسی، تاریخ و هنر دارد. «خانه کتاب یارا» به گفته مؤسس آن، هم یاری مهربان و برای هر فردی یاری‌دهنده و هم دختری است برای پدر، برای مادر که...


سومین دوره تربیت مربی فلسفه برای کودکان برگزار می‌شود

به گزارش خبرگزاری مهر، سومین دوره «تربیت مربی فلسفه برای/با کودکان» در موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران برگزار می‌شود. موسسه مذکور در نظر دارد دوره «فلسفه برای/با کودکان» را با هدف تربیت مربی و به صورت حضوری در محیطی بانشاط و با بهره‌گیری از اساتید برجسته برگزار کند. یکی از مهم‌ترین بخش‌های برنامه فلسفه برای کودکان آموزش مهارت‌های این برنامه به مربیان است. پرورش تفکر فلسفی، دقت علمی در مبانی فلسفه برای کودکان و پرورش مهارت‌های پرسش‌گری سه محور تعیین‌کننده در اجرای دوره «تربیت مربی برنامه فلسفه برای کودکان» است. مهلت ثبت‌نام برای شرکت در این دوره تا تاریخ ۲۰ تیر ۱۴۰۱ تعیین شده و زمان برگزاری دوره نیز از تاریخ ۲۲ تیر تا ۲۳ شهریور است. مجموع این...


فلسفه علیه خشونت در مستند «افلاطون جوان»

فرارو- مستند‌های مربوط به کودکان و درام‌های با موضوع بلوغ جایگاه خاصی در دنیای سینما دارند و تعدادشان اصلا کم نیست. این البته چیز عجیبی هم نیست، زیرا نوجوانی یک دورۀ بسیار مهم و تاثیرگذار در شکل‌گیری و گسترش شخصیت همۀ آدم‌هاست.   به گزارش فرارو؛ از فیلم‌های کلاسیکی مثل «۴۰۰ ضربه» فرانسوا تروفو گرفته تا «دختربچگی» سلین سیاما (۲۰۱۴)، فیلم‌های برجستۀ زیادی را می‌شود نام برد که موضوع اصلی‌شان تاثیری است که محیط و آدم‌های اطراف بر شکل‌گیری دنیای ذهنی کودکان می‌گذارند. فیلم مستند «افلاطون جوان» که تاثیر فلسفه بر ذهن کودکان را بررسی می‌کند، قدم تازه‌ای در امتداد مسیر همان فیلم‌هاست. دکلان مک‌گراث (Declan McGrath) و نیسا نی چیانان (Neasa Ní Chianáin) این فیلم را در طی...


فلسفۀ شرق و غرب برای کودکان و نوجوانان وارد بازار نشر شد

به گزارش خبرنگار مهر، کتاب «متفکران بزرگ و ایده‌های بزرگ: فلسفۀ شرق و غرب برای کودکان و نوجوانان» از مجموعه کتاب‌های «فلسفه‌ورزی با کودکان و نوجوانان» نشر لگا منتشر شد. فلسفه هم سرگرم‌کننده هم برای مغز بچه‌ها خوب است، چون آن‌ها را تشویق می‌کند تا به‌طور عمیق فکر و راه‌حل‌های خود را برای مسائل پیچیده ارائه کنند. کودکان و نوجوانان، خواندن کتاب «متفکران بزرگ و ایده‌های بزرگ: فلسفۀ شرق و غرب برای کودکان و نوجوانان»، همه‌چیز را در مورد مفاهیم مقدماتی و متفکران مهم به روشی سرگرم‌کننده و قابل‌دسترس، اما همچنان عمیق و اساسی یاد خواهند گرفت. کودکان و نوجوانان طی خواندن این کتاب، پرسش‌هایی مانند این را کاوش خواهند کرد: «واقعی چیست؟»، «چگونه بفهمم چیزی درست است؟»، «چگونه می‌توانم...


«ماجراجویی در فلسفه برای دختران و پسران بلندپرواز»؛برِندن اودانوهو؛ ترجمه شهاب‌الدین عباسی ناشر: فرهنگ نشر نو فلسفه برای والدین و فرزندان

«ماجراجویی در فلسفه برای دختران و پسران بلندپرواز» نویسنده: برِندن اودانوهو مترجم: شهاب‌الدین عباسی ناشر: فرهنگ نشر نو، چاپ اول 1400 335 صفحه، 150000 تومان   ****   «پوففف!» این دومین واکنشم به کتاب بود. واکنش نخستین عبارت بود از: «اَاَاَه!» کتاب اخم‌هایم را درهم کرد. چون تصورم این بود که با کتابی در زمینۀ فلسفه برای کودکان سروکار دارم. ولی تورق کتاب و مطالعۀ چند صفحه کافی بود تا خوشبختانه برداشت اولیه‌ام غلط از آب دربیاید. هر چه بیشتر خواندم، بیشتر خوشم آمد. عاقبت شیفته‌اش شدم و کتاب‌های دیگر را موقتاً کنار گذاشتم تا این کتاب جذاب را بخوانم. کتابی که عنوانش را می‌توان فلسفه برای والدین و فرزندان گذاشت. شاید بپرسید علت تنفر اولیه‌ام چه بود؟ پاسخ این...


جشنواره «فیلسوف کوچک» در راه است/ «فبک» کودکان را متفکر می‌کند

حجت الاسلام سید وحید معتمدی، معاون فرهنگی سازمان سما، در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه آزاد اسلامی ایسکانیوز، درباره اهمیت فلسفه برای کودکان در آموزش‌های مدارس سما و طرح فبک گفت: در ابتدا باید مراقب عنوان «فلسفه برای کودکان» باشیم که مراد از  آموزش فلسفه‌های رایج دنیا، اصلاحات و مفاهیم به کودک نیست؛ بلکه قرار است کودکان را متفکر تربیت کنیم و به آنها روش‌های پرورش تفکر و خردورزی را آموزش دهیم. این طرح روش نوین تعلیم و تربیت در دنیا است و در سیستم آموزش و پرورش ما، تحولگرا خواهد بود. وی افزود: سیستم قدیمی نظام آموزش و پرورش مبتنی بر حافظه‌محوری است و به دانش‌آموزان استقلال داشتن را نمی‌آموزد. در واقع دانش‌آموزان درس‌ها را حفظ می‌کنند و نقشی...


برگزاری افتتاحیه اولین طرح ملی «فبک»

اولین طرح ملی فبک با حضور مسئولان مختلف حوزه‌های فرهنگی و آموزشی کشور برگزار شد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، آئین افتتاحیه اولین طرح ملی فبک توسط موسسه ایده محور رهش دوشنبه یکم آذر ماه سال جاری برگزار شد. این مراسم با حضور محمدمهدی رحیمی مدیرعامل موسسه رهش، سید محمد بطحایی رئیس سازمان سما، دکتر غلامرضا زکیانی عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد. در آئین افتتاحیه اولین طرح ملی فبک پیام تصویری آیت الله اعرافی مدیر حوزه‌های علمیه سراسر کشور برای حاضران پخش شد.  محمد مهدی رحیمی مدیرعامل موسسه ایده محور رهش در مراسم آیین افتتاحیه اولین طرح ملی فبک با اشاره به تاثیر ترویج اندیشه ورزی برای کودکان، در تمدن سازی اظهار کرد: حکمرانی جهان امروز...


نخستین رویداد ملی فبک افتتاح می‌شود

نخستین رویداد ملی فبک با موضوع تربیت مربی فلسفه برای کودکان با حضور اساتید برجسته علمی، دانشگاهی و حوزوی در تهران برگزار خواهد شد. - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ اولین رویداد ملی فبک با موضوع تربیت مربی فلسفه برای کودکان با حضور اساتید برجسته علمی، دانشگاهی و حوزوی در تهران برگزار خواهد شد.بر اساس گزارش دبیرخانه این رویداد، آئین افتتاحیه طرح ملی فبک با حضور دکتر محمدمهدی طهرانچی، دکتر سید محمد بطحایی، دکتر غلامرضا زکیانی، حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناه و آیات عظام اعرافی و رمضانی در تاریخ اول آذرماه 1400 از ساعت 14 در محل دانشکده مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی به آدرس جنت‌آباد شمالی بالاتر از نیایش بلوار انصارالمهدی(عج) برگزار خواهد شد.این گزارش می‌افزاید؛ «فبک» یا...


چطور کودکان را با فلسفه عزاداری و مفاهیم دینی آشنا کنیم؟

این‌که چطور می‌شود این درک را به کودکان منتقل کرد تا از یک طرف باعث اندوه، ترس و اضطراب آنها نشد و از طرف دیگر آنها را از دین و مراسم‌ مذهبی زده نکرد؛ نکته‌ای است که باید به شکل دقیقی مورد بررسی قرار گیرد.آشنایی کودکان با این مسائل و ساختن به مرور هویت دینی‌شان در کنار هویت ملی نیاز به راهکارهایی دارد. با ژاله کیانی، روان‌شناس درباره این موضوع گفت‌وگو کردیم. آنچه در ادامه می‌آید راهکارهایی است که خانم کیانی پیشنهاد دادند. زیاد توضیح ندهیدلازم نیست به کودکان در زمینه مفاهیم عزاداری و علت وقوع آن به صورت کلامی توضیح داده شود. چون کودکان یادگیری‌شان به صورت مشاهده‌ای است و الگو برداری‌شان بیشتر از طریق رفتار والدین و اطرافیان...


«نشست سالانه‌ روز جهانی کودک و نوجوان» برگزار می‌شود

به گزارش خبرگزاری مهر، به همت گروه فبک (فلسفه برای کودکان) پژوهشکده‌ی اخلاق و تربیت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی «نشست سالانه‌ روز جهانی کودک و نوجوان» روز شنبه ۱۷ مهر ماه برگزار می‌شود. این نشست شامل دو پنل با موضوع گفتگوی کودکان و نوجوانان متفکر و مدرسه در خانه؟! «دنیای مجازی و آموزش تفکر به کودکان» است. سخنرانان و موضوع سخنرانی های این نشست به شرح زیر است؛ مسعود صفائی‌مقدم: مدرسه در خانه، خانه در مدرسه روح‌الله کریمی: سبک زندگی فلسفه برای کودکانی محمدرضا واعظ شهرستانی: آیا اجرای حلقه‌ی کندوکاو فلسفی به طریق مجازی امکان‌پذیر است؟ سعید ناجی: تمهیداتی برای کلاس‌های مجازی فبک مهرنوش هدایتی: ابعاد عاطفی مغفول در آموزش مجازی روح‌اله شهابی: تأثیرات کرونا بر یادگیری مدرسه‌ای:...


مجموعه‌ 6 جلدی قصه‌های هارولد دوباره در بازار کتاب ظاهر شد

به گزارش خبرنگار کتاب و ادبیات خبرگزاری فارس، مجموعه ۶ جلدی قصه‌های هارولد اثر کراکت جانسون با ترجمه‌‌ فاطمه حجوانی در نوبت چاپ دوم در اختیار علاقه‌مندان به فلسفه برای کودکان قرار گرفت. تشویق کودکان به اندیشیدن و تفکر درباره خود و محیط اطرافشان، رمان حال و زندگی آینده از دغدغه‌های ذهنی هر پدر و مادری است. تا قدرت تجریه و تحلیل‌شان افزایش یابد و در آینده کمتر دچار سردرگمی و مشکلات شوند. یکی از راه‌های تشویق کودکان به تفکر، قرار گرفتن مباحث فلسفی در نظام آموزشی و پرورشی و دسترسی به کتاب‌هایی است که آنها را به اندیشیدن تشویق می‌کند. این کار از طریق فلسفه برای کودکان امکان‌پذیر شده است.   فلسفه برای کودکان برنامه‌ای برای افزایش مهارت...


بی اعتنایی به تربیت کودکان، بی اعتنایی به فلسفه خلقت است

وزیر آموزش و پرورش در همایش «نظام تربیت اَوان کودکی؛ چشم‌انداز، تجارب و استلزامات» با تأکید بر توجه بیشتر به تربیت اوان کودکی، اظهار کرد: رها کردن تعلیم و تربیت کودک، بی اعتنایی به فلسفه خلقت و آموزه‌های دینی است و آموزش خانواده‌ها برای تربیت کودکان؛ از ویژگی‌های حکمرانی خوب است. خبرگزاری میزان -به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محسن حاجی میرزایی، با اشاره به اهمیت آموزش و تربیت در اوان کودکی اظهار کرد: یکی از قابلیت‌های ممتاز برای هر انسان و جامعه ای، «قدرشناسی» و «فهم درست از اندازه ها» است و یکی از مشکلات جوامع انسانی، جابجایی قدر‌ها و اندازه‌ها است، بنابراین موضوع تعلیم و تربیت اوان کودکی از موضوعاتی است که...


بررسی قابلیت انیمیشن SOUL به عنوان محتوای درسی فلسفه برای کودکان

انجمن علمی دانشجویی فلسفه و حکمت اسلامی دانشگاه تهران، نشست بررسی قابلیت انیمیشن SOUL به عنوان محتوای درسی در کلاس‌های فلسفه برای کودکان (p۴c) را برگزار می‌کند. به گزارش باشگاه دانشجویان ایسنا، (Soul) روح یک پویانمایی رایانه‌ای در ژانر ماجراجویی، فانتزی و کمدی–درام به کارگردانی پیت داکتر ساخته پیکسار است که توسط والت دیزنی پیکچرز در سال ۲۰۲۰ منتشر شد. از بازیگران آن می‌توان به جیمی فاکس و تینا فی اشاره کرد. داستان فیلم پویانمایی روح، دربارهٔ جو گاردنر، آموزگار نوازندگی یک گروه موسیقی در دبیرستان است. جو که همیشه سودای اجرای موسیقی جاز بر صحنه را در سر می‌پرورانده، با تحت تأثیر قرار دادن دیگر موسیقی‌دانان جاز، در یک تمرین آزاد در هالف نوت کلاب، این فرصت نصیبش می‌شود و خود را برای دست یافتن به آرزوهایش آماده می‌کند. اما در ادامه حادثه‌ای باعث...


چگونه فلسفه برای کودکان به دانشجویان علوم تربیتی کمک می‌کند؟

انجمن علمی دانشجویی علوم تربیتی دانشگاه خوارزمی و انجمن علمی دانشجویی علوم تربیتی دانشگاه فردوسی، کارگاه آموزشی «چگونه فلسفه برای کودکان به دانشجویان علوم تربیتی کمک می‌کند؟» را برگزار می‌کنند. به گزارش باشگاه دانشجویان ایسنا، این برنامه با حضور و ارائه دکتر یحیی قائدی ـ دانشیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی، روز چهارشنبه پنجم خرداد ساعت ١٨ الی ١٩:٣٠، به صورت مجازی از طریق اسکای روم برگزار می‌شود. علاقه‌مندان می‌توانند جهت شرکت در این برنامه به لینک https://www.skyroom.online/ch/khu123/tarbiati مراجعه کنند. انتهای پیام


ترجمه داستان‌های فکری و فلسفی برای کودکان و نوجوانان چاپ شد

به گزارش خبرنگار مهر، سه‌عنوان از مجموعه «داستان‌های فکری و فلسفی برای کودکان و نوجوانان» با ترجمه و تدوین مرتضی براتی به‌تازگی توسط نشر لگا منتشر و راهی بازار نشر شده است. مجموعه داستان‌های فکری و فلسفی برای کودکان و نوجوانان که هر کدام از آن‌ها به نحوی کودکان و نوجوانان را درگیر مفاهیمی بنیادین چون آزادی، مرگ، دوستی، تبعیض، هویت و… می‌کند، پیشنهاد «بنیاد جهانی افلاطون» به‌عنوان داستان‌های مناسب فلسفی برای کودکان و نوجوانان است. این‌مجموعه‌ داستان‌ها که ویژه کودکان و نوجوانان (برای رده‌های سنی ۶ سال به بالا)، والدین، مربیان، مدیران است، در قالب مجموعه‌ کتاب‌های «فلسفه‌ورزی با کودکان و نوجوانان» نشر لگا منتشر شده است. متیو لیپمن بنیانگذار برنامه فلسفه برای کودکان، استاد فلسفه در دانشگاه کلمبیا...


کودکان توانایی پذیرش آموزش تفکر خلاق و فلسفی اندیشیدن را دارند

ایسنا/اصفهان نظام آموزشی متمرکز و شرایط حاکم بر آن باعث شده که خانواده‌های ایرانی، آموزش و پرورش با کیفیت را در مراکزی خارج از مدرسه جستجو کنند و عده ای نیز با تشدید این علاقه، به منافع اقتصادی برسند. علاوه بر کلاس‌های کنکور و کلاس‌های تقویتی، کارگاه‌های تفکر خلاق و آموزش فلسفه برای کودکان به تازگی سر بر آورده و عده ای غیرمتخصص در زیر سایه آن نشسته اند و اینگونه آموزش‌ها را با ناکارآمدی روبرو می کنند.  عاطفه شاطری کاشی، یک فرهنگی دانش‌آموخته فلسفه در گفت و گو با ایسنا، اظهار کرد: مهم تر از محتوای هر آموزش، شیوه آموزشی است که ارائه می شود و باید ضمن ایجاد علاقه و انگیزه در فراگیر موجب تغییر در رفتار...


کلید اینجاست؛ فلسفه در رکود و رخوت

با اینکه گفتمان تولید علم توانسته به گفتمانی پر رنگ و پر امید در کشور تبدیل شود؛ اما به جرات می‌توان گفت که هنوز در زمینه علوم نظریی عزم جزمی برای تحول و بومی سازی علوم انسانی اسلامی شاهد نیستیم. گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، زینب ساجدی؛ یکی از مسائلی که می‌توان از آن به مثابه مقوله‌ای انسان ساز یاد کرد و درباره‌ی اثرات بلند مدت و عمیق آن در ایجاد جامعه‌ای سالم ساعت‌ها به بحث و گفتگو نشست، مسئله تعلیم فلسفه به کودکان است. با اینکه بیش از چهل سال از عمر انقلاب اسلامی می‌گذرد و گفتمان تولید علم توانسته به گفتمانی پر رنگ و پر امید در کشور بدل شود؛ اما به جرات می‌توان گفت که هنوز در...


ضرورت دیده‌بانی از شهر/ وقتی فلسفه به روایت کودکان کار می‌پردازد

به گزارش خبرنگار مهر، در روزهای منتهی به پایان سال ۱۳۹۹ نشر بایا کتاب «دیده‌بان شهر: مجموعه مقالاتی در باب اجتماع» اثر محمد میلانی را با شمارگان ۵۰۰ نسخه، ۲۰۸ صفحه و بهای ۵۰ هزار تومان منتشر کرد. کتاب شامل چهار فصل به ترتیب با این عناوین است: «زنان در مصاف چالش‌های اجتماعی»، «مصائب اجتماعی کودکان»، «جست‌وجوی ردپای اعتباد در جامعه» و «آسیب شناسی معضلاتی چند از نظام اجتماعی». میلانی، مترجم، روزنامه‌نگار و پژوهشگر حوزه فلسفه، دانش‌آموخته رشته‌های فلسفه غرب و فلسفه دین است. از میان ترجمه‌های منتشر شده او می‌توان به «بودریار و هزاره» نوشته کریستوفر هروکس، «جنگ خلیج رخ نداده است» و «کلید واژه» هر دو اثر از ژان بودریار، سرویراستاری مجموعه مقالات ریچارد سوئدبرگ درباب اقتصاد و...


سلسله نشست‌های مجازی «کودک، دین و فلسفه» برگزار می‌شود

به گزارش خبرگزاری مهر، سلسله نشست‌های مجازی «کودک، دین و فلسفه» مشتمل بر چهار نشست به همت کارگروه فلسفه و عرفان مرکز ملی پاسخگویی به سوالات دینی وابسته به دفتر تبلیغات اسلامی برگزار می‌شود. نشست «چرایی فلسفه برای کودکان» با ارائه زینب برخورداری عضو هیئت علمی دانشگاه تهران چهارشنبه ۱۹ آذرماه ۹۹ ساعت ۱۸:۳۰ الی ۲۰ برگزار خواهد شد. نشست «روانشناسی رشد کودک با تاکید بر مفاهیم انتزاعی و دینی؛ بررسی امکان و توصیه‌ها» چهارشنبه ۲۶ آذرماه ساعت ۱۸:۳۰ الی ۲۰ با سخنرانی نصیر عابدینی برگزار می‌گردد. سومین نشست از این سلسله نشست‌ها، با موضوع «پرسمان اعتقادی کودک؛ تکنیک‌های مواجهه با سوالات دینی کودکان» و با ارائه حجت‌الاسلام ابراهیم اخوی چهارشنبه ۳ دی ماه ساعت ۱۸:۳۰ الی ۲۰ برگزار می‌شود....


مهم‌ترین دشواری ما غفلت از مسأله دوران کودکی است

به گزارش خبرگزاری مهر، در راستای برگزاری سلسله‌نشست‌های مسئله کودکی، جلسه هفتم از این نشست‌ها با عنوان «مسئله کودکی در ایران: فلسفه دوران کودکی» با حضور یحیی قائدی عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی و علیرضا کرمانی جامعه شناس و پژوهشگر مطالعات کودکی و دبیری رضا تسلیمی طهرانی جامعه‌شناس و عضو هیئت‌علمی پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات به‌صورت آنلاین برگزار شد. در این نشست یحیی قائدی با بیان اینکه مسأله دوران کودکی، فلسفه دوران کودکی است، گفت: همه موضوعات به‌گونه‌ای ذیل فلسفه دوران کودکی است. مهم‌ترین دشواری ما، غفلت از مسأله دوران کودکی است. بررسی تحولات روانکاوی، رشد و روانشناسی کودکی، مسأله کودکی را هم در ایران و هم در جهان پیچیده‌تر کرده است. پیشرفت و ادراک رشدگونه از کودکی در...


دومین دوره تربیت مربی فلسفه برای کودکان

دومین دوره تربیت مربی فلسفه برای کودکان به صورت مجازی برگزار می‌شود. به گزارش ایسنا، به نقل از پژوهشگاه حکمت و فلسفه ایران برنامه درسی فلسفه برای کودکان که سال‌ها در فضای آموزشی کشورهای جهان مطرح شده است، به منظور اصلاح تفکر در مدارس، پرورش مهم ترین ابعاد تفکر که عبارتند از تفکر خلاق، تفکر نقّاد و تفکر مراقبتی را لازم می داند. این آموزش به وسیله تشویق و تسهیل بحث‌های دانش آموزان توسط معلمی کار آزموده که فلسفی اندیشیدن را آموزش دیده است، انجام می شود. برنامه ی فلسفه برای کودکان نمایشگر رویکردی جستجوگرانه است، به گونه ای که دانش آموزان به جای آنکه نتایج افکار دیگران را حفظ کرده و مجدداً همان را بیان کنند، در هر...


دومین دوره تربیت مربی فلسفه برای کودکان برگزار می‌شود

به گزارش خبرگزاری مهر، برنامه درسی فلسفه برای کودکان که سال‌ها در فضای آموزشی کشورهای جهان مطرح شده است، به منظور اصلاح تفکر در مدارس، پرورش مهم‌ترین ابعاد تفکر که عبارتند از تفکر خلاق، تفکر نقّاد و تفکر مراقبتی را لازم می‌داند. این آموزش به وسیله تشویق و تسهیل بحث‌های دانش آموزان توسط معلمی کار آزموده که فلسفی اندیشیدن را آموزش دیده است، انجام می‌شود. برنامه‌ی فلسفه برای کودکان نمایشگر رویکردی جستجوگرانه است، به گونه‌ای که دانش آموزان به جای آنکه نتایج افکار دیگران را حفظ کرده و مجدداً همان را بیان کنند، در هر حیطه‌ای با توجه به نیازهای خود جستجو و تأمل می‌کنند. مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران پیرو برگزاری موفقیت آمیز اولین دوره تربیت مربی فلسفه...


«فلسفه برای کودکان»، بهسازی تعلیم و تربیت رسمی

آموزش فلسفه به کودکان (Philosophy for children) در سال‌های اخیر به‌طور ویژه‌ای مورد توجه صاحب نظران تعلیم و تربیت قرار گرفته است. به گزارش ایسنا، بنابراعلام کتاب هدهد، آموزش فلسفه به کودکان یکی از روش‌های پرورش و تقویت مهارت‌های استدلالی از جمله تفکر نقادانه، تفکر خلاقانه و حل مسئله است که به حق، پیشگام این جنبش، متیو لیپمن، استاد دانشگاه مونت کلر ایالت نیو جرسی آمریکا می‌باشد. در این برنامه، فراگیران و تسهیل‌گر دایره‌وار کنار یکدیگر می‌نشینند و چشم در چشم فعالیت خود را آغاز می‌کنند. داستان‌ها ابزار اصلی حلقه‌ی کند و کاو فلسفی هستند. «لیپمن معتقد است فلسفه، ویژه‌ی بزرگسالان نیست و کودکان با ابزار داستان می‌توانند آن را انجام دهند.» (سهرابی، خوشبخت و البرزی، ۱۳۹۲).  به این صورت...


کتاب «پرسشگری و گفت‌وگو با کودکان و نوجوانان» چاپ شد

به گزارش خبرنگار مهر، کتاب «پرسشگری و گفت‌وگو با کودکان و نوجوانان» نوشته جانا مور لون و مایکل دی باروز به‌تازگی با ترجمه مرتضی براتی توسط نشر لگا منتشر و راهی بازار نشر شده است. این‌کتاب دومین عنوان از مجموعه «فلسفه‌روزی با کودکان و نوجوانان» است که این‌ناشر چاپ می‌کند. اولین‌عنوان مجموعه مذکور کتاب «کودک فلسفی: پرورش توان فکری و فلسفی کودکان» از همین‌نویسندگان و همین‌مترجم بود که به‌تازگی به چاپ دوم رسیده است. «پرسشگری و گفت‌وگو با کودکان و نوجوانان» منبعی برای کلاس‌های فلسفه پیش از دانشگاه است و می‌تواند به کار علاقه‌مندان، مدیران، مربیان، سیاست‌گذاران، کارشناسان آموزش و والدین بیاید. مجموعه نسبتاً بزرگی از این آثار طی ۴۰ سال گذشته، درباره ارزش فلسفه و اهمیت آن برای بزرگ‌سالان...


«فکرکردن» آموختني است

خبرگزاری آریا- کودکان سرمایه های هر جامعه هستند که اگر با آموزش مناسب، ذهن و خلاقیت آن ها پرورش یابد، نتیجه آن شکوفایی و ساختن آینده خواهد بود.به گزارش خبرگزاری آریا، کودکان هر جامعه، سرمایه‌های آن جامعه‌اند. سرمایه‌ اگر در اختیار انسان آگاه و کاربلد باشد، افزونش می‌کند و ناشی هدرش می‌دهد. برخورد اصولی و حساب‌شده با استعداد کودکان باعث شکوفایی ذهن و رشدِ خلاقیت‌ها خواهد ‌شد و به بالندگی جامعه خواهد انجامید. متقابلاً رهاکردن یا آموزش نادرست، زمینه‌ی ظهور نسلی خموده و وابسته را فراهم می‌سازد.رهبر معظم انقلاب 14 سال پیش و ضمن دیدار جمعی از کارگران و معلمان با ایشان فرمودند: «معلّم، یعنی آن کسی‌ که می‌تواند خصوصیّات اخلاقی خوب را در بچه پرورش دهد، معلومات خوب را...


کتاب «فلسفه در زندگی» منتشر شد

به گزارش خبرنگار مهر، کتاب «فلسفه در زندگی» اثر محمدرضا واعظ شهرستانی به تازگی توسط انتشارات نگاه معاصر در ۱۹۲ صفحه منتشر شده است. این کتاب با هدف ساده‌سازی فلسفه و عمومی ساختن آن در زندگی با راهنمایی در باب تفکر انتقادی و مجموعه یادداشت‌هایی که به نقد و بررسی مسائل روز رسانه‌ها از منظری منطقی می‌پردازد، آغاز می‌شود و با طرح چگونگی آغاز برنامۀ فلسفه برای کودکان در جهان و ارائۀ جستارهایی در باب آموزش تسهیل‌گری و وضعیت فعلی فلسفه برای کودکان در ایران ادامه می‌یابد و سرانجام با ارائۀ یادداشت‌هایی از نویسنده دربارۀ فلسفۀ امانوئل کانت، مکتب اگزیستانسیالیسم و رویکردی فلسفی به تکنولوژی و چند موضوع دیگر پایان می‌یابد. این کتاب برای علاقه‌مندان به مبحث تفکر انتقادی، مربیان،...


تربیت دانش‌آموزان خلاق با آموزش‌های نوين بر محور فلسفه/ فواید فلسفه برای کودکان چیست؟

عضو هيئت علمی گروه فلسفه دانشگاه آزاد اسلامی بندرعباس با توجه به معايب آموزش سنتی گفت: «برای توسعه‌ كشور نياز است که آموزش‌های نوين بر محور فلسفه به‌دليل فراگيری موضوع و خلاق‌‌کردن دانش‌آموز جايگزين آموزش سنتی شود.» محسن محمودی در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری آنا در بندرعباس، فلسفه برای کودکان و نوجوانان را روش جدید آموزشی دانست که معایب آموزش و پرورش سنتی را ندارد. در آموزش سنتی؛ حافظه محوری، پاسخ محوری، سخنرانی یکطرفه معلم و  رقابت برای کسب نمره اساس کار است  كه موجب می‌شود پرسشگری، مباحثه، گفتگو و مشارکت جمعی، تفکر انتقادی و خلاقیت که از مهم‌ترین مهارت‌های لازم برای زندگی روانی و اجتماعی هستند در دانش‌آموز به حاشیه رانده  شود. مقلدان و مصرف‌کنندگان دانش وی گفت: امروزه...


کودکان چگونه فیلسوف می‌شوند؟

آفتاب‌‌نیوز : فلسفه برای کودکان، موضوعی دشوار و یا حتی گاهی دست نیافتنی است اما برخی استادان فلسفه تلاش کرده اند که به توضیح این دانش استدلالی بپردازند تا جایی که در جهان موسسه ای برای این منظور تاسیس شده است. موسسه توسعه و پیشبرد فلسفه برای کودکان، در سال ۱۹۷۴ توسط متیو لیپمن، تاسیس شد. لیپمن، در سال ۱۹۲۲ متولد شد و در سال ۲۰۱۰ درگذشت، او دکترای فلسفه خود را در سال ۱۹۵۴ از گروه فلسفه دانشگاه کلمبیا گرفت. هجده سال در این دانشگاه، فلسفه تدریس می‌کرد و پس از آن به دانشگاه دولتی مونتکلیر رفت و در آنجا پژوهشگاه توسعه و پیشبرد فلسفه برای کودکان را تأسیس کرد. برنامه او یعنی «فلسفه برای کودکان» جایزه سال...


شماره ۱۹ دوفصلنامه «فلسفه و کودک» منتشر شد

به گزارش خبرگزاری مهر، نوزدهمین شماره دو فصلنامه تخصصی «فلسفه و کودک» به صاحب امتیازی بنیاد حکمت اسلامی صدرا، مدیر مسئولی زهره حسینی خامنه‌ای و سردبیری طوبی کرمانی به چاپ رسید. در این شماره نشریه، پس از سرمقاله، مطالب زیر به چشم می‌خورد: انتقادی از سبک معنویت برای کودکان در آمریکا و مبانی کابالایی آن سرشت-نشان ایرانی حکمت متعالیه و کاربرد آن در تحول بنیادین آموزش آموزش حفاظت از محیط‌زیست به کودکان (با تأکید بر آموزه‌های دینی) تفکر مراقبتی در حلقۀ کندوکاو در برنامۀ آموزش «فلسفه و کودک» تطبیق و بررسی الگوهای تربیتی ایرانی و مکاتب تعلیم و تربیت اصول تسهیلگر در فلسفه و کودک در تناظر با اندیشۀ اسلامی نقد کتاب «اصول تسهیلگری و ویژگی‌های تسهیلگر حلقۀ کندوکاو» نسخه...


دو کتاب در قالب «فلسفه برای نسل نو» ویژه کودکان و نوجوانان منتشر شد

دو کتاب «با مشکل‌های جدید چه می‌کنی؟» و «با فرصت‌های خوب چه می‌کنی؟» از سوی انتشارات قدیانی برای کودکان و نوجوانان منتشر شد. به گزارش خبرنگار حوزه ادبیات و کتاب گروه فرهنگ و هنر خبرگزاری آنا، دو کتاب «با مشکل‌های جدید چه می‌کنی؟» و «با فرصت های خوب چه می‌کنی؟» اثر «کبی یامادا» با ترجمه مهدی حجوانی از سوی انتشارات قدیانی در نوبت اول چاپ، روانه‌ بازار کتاب شدند. کتاب «با مشکل‌های جدید چه می‌کنی؟»، اثری است از یامادا به تصویرگری «می بیزم». این کتاب روایت داستان پسر کوچکی است که با یک مشکل رو به رو می شود، او ابتدا می خواهد مشکلش را نادیده بگیرد و از آن دوری کند، اما مشکل او را رها نمی کند...


تفکرپروری در کودکان را از اخلاق آغاز کنیم/ رویش اِبک بر نهال فبک

به گزارش خبرنگار مهر، متن زیر با عنوان رویش «اِبک» بر نهال «فبک» (درباره الاهیات برای کودکان) نوشته مهدی فردوسی مشهدی که در ادامه از نظر شما می‌گذرد: سایه سیاه کرونا بر سر ایرانیان، افزون بر برانگیختن پرسش‌های متنوع و متکثر در زمینه‌های سیاسی، اجتماعی، اخلاقی و پزشکی، پرسش‌های الاهیاتی برانگیخته و دغدغه‌هایی دینی پدید آورده است. نزاع نفَس‌گیر مدعیان «طب اسلامی» با جامعه پزشکی در این غوغا و ماجرا، موجب شد که برخی از دل‌بستگان اهل‌بیت (ع)، تصویر «هنرنمایی» و «هم‌آوردی» خودشان را در قالب «دَربوسی» و «دَرلیسیِ» آرام‌گاه علی بن‌موسی (ع) منتشر کنند. کودکی هم در این میان به پیروی از پدران و پیشوایانَش چنین کرد [۱] و همین چالش موجب شد که دوباره به اشتغال زندگی حرفه‌ای‌ام؛...


کارگاه آشنایی با فلسفه برای کودکان برگزار می شود

به گزارش خبرگزاری مهر، انجمن علمی-دانشجویی فلسفه دانشگاه علامه طباطبایی کارگاه «آشنایی با فلسفه برای کودکان» را با تدریس علیرضا دری نوگورانی (دانش آموخته دکتری فلسفه از پژوهشگاه علوم انسانی) برگزار می‌کند. این دوره دوشنبه ۲۸ بهمن، از ساعت ۹:۳۰ تا ۱۲:۳۰ در دانشکده ادبیات فارسی دانشگاه علامه طباطبایی، سالن سرای سخن برگزار خواهد شد. برای ثبت نام در این کارگاه لطفاً نام، نام خانوادگی و کد ملی خود را به شماره ۰۹۰۳۳۸۴۸۳۰۰ پیامک کنید. کد خبر 4844039


کارگاه یک روزه تربیت مربی فلسفه برای کودکان

به گزارش خبرگزاری مهر، کارگاه یک روزه تربیت مربی فلسفه برای کودکان با تدریس یحیی قائدی در خانه حکمت اصفهان برگزار می‌شود. این کارگاه جمعه ۱۸ بهمن، ساعت ۸:۳۰ تا ۱۸ در چهاراره دهش، ابتدای خیابان شیخ مفید شرقی، بعد از کلینیک الزهرا، خانه حکمت برگزار خواهد شد. ثبت نام جهت شرکت در کارگاه الزامی است. شماره تماس جهت ثبت نام ۰۹۳۶۷۹۴۲۳۸۷ است.   کد خبر 4841778


سومین دوره تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان

به گزارش خبرگزاری مهر، سومین دوره تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان در خانه حکمت واقع در اصفهان چهاراه دهش، ابتدای خیابان شیخ مفید شرقی، بعد از کلینیک الزهرا (ص) برگزار می‌شود. این دوره ۶۰ ساعت آموزشی شامل برگزاری کارگاه‌های تخصصی فبک با تدریس یحیی قائدی، روح الله کریمی، حسین شیخ رضایی؛ برگزاری کارگاه‌های آموزشی مغالطات و تفکر انتقادی با تدریس دکتر #حامد صفایی پور؛ برگزاری نمونه اجراهای کلاس فبک و تشکیل حلقه‌های مطالعاتی؛ برگزاری کارگاه روانشناسی کودک ویژه تسهیلگران؛ بررسی اجرای آزمایشی شرکت کنندگان در دوره؛ خواهد بود. جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره ۰۹۳۶۷۹۴۲۳۸۷ تماس بگیرید. کد خبر 4832601


ایجاد گرایش آموزش فلسفه کودک در دانشگاه یک ضرورت است

ایسنا/فارس دکتر یک عضو هیئت علمی دانشگاه شیراز ضمن ابراز امیدواری نسبت به ایجاد گرایش آموزش فلسفه کودکان در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در این دانشگاه از سال تحصیلی آینده، اهمیت توجه به فلسفه کودکان را تشریح کرد. دکتر امین ایزدپناه در گفت و گو با ایسنا ضمن یادآوری اینکه در گذشته گرایش آموزش فلسفه کودکان در دانشگاه شیراز وجود داشت، گفت: با توجه به طرح پیشنهاد ایجاد گرایش آموزش فلسفه کودک در دوره‌های تحصیلات تکمیلی توسط دانشگاه‌های شیراز و خوارزمی، امیدواریم از سال آینده در شیراز شاهد پذیرش دانشجو در این گرایش باشیم. این عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه شیراز یادآور شد: سرآغاز آموزش فلسفه کودکان به سال ۱۹۸۰ میلادی باز می‌گردد و با توجه به داده‌های امروز و...


راهکارهایی برای تقویت مهارت‌های گفت و گویی در کودکان

ارتقای مهارت‌های فکری و فرهنگ گفت‌وگویی در کودکان می‌تواند نوید بخش جامعه‌ای خِرد ورز باشد. به گزارش ایسنا،‌ توانایی افراد برای انجام یک گفت‌وگو و به عبارتی مهارت‌های گفت‌وگویی امری اکتسابی است و بیش از همه می‌بایست در نظام آموزشی ایجاد شود. شالوده این مهارت‌ها باید از همان سال‌های اولیه زندگی پی ریزی شود، زیرا فراخ اندیشی در همان سال‌هایی آغاز می‌شود که شخصیت و هویت کودک، به عنوان یک شخص متفکر در حال شکل‌گیری است. در پژوهشی که در ارتباط با "روند شکل‌گیری گفت‌وگوی کندوکاو محور در کلاس فلسفه برای کودکان" توسط تیم پژوهشگران متشکل از هادی خانیکی (استاد گروه ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی)، فاطمه نوری راد (دانشجوی دکتری علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی) و وحیده شاه حسینی (دانشجوی...


گرایش «آموزش فلسفه به کودکان و نوجوانان» به آزمون کارشناسی ارشد علوم تربیتی ۹۹ افزوده شد

طیق اصلاحات دفترچه آزمون کارشناسی ارشد سال ۹۹ رشته­ گرایش «فلسفه تعلیم و تربیت گرایش آموزش فلسفه به کودکان و نوجوانان» با کد ضریب ۲ به این آزمون افزوده شد. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، با انتشار اصلاحات دفترچه راهنمای آزمون کارشناسی ارشد سال ۹۹ ضرایب و دروس برخی از رشته‌ها تغییر کرد. مجموعه علوم تربیتی نیز یکی از رشته‌هایی است که دستخوش این تغییرات شد. در این گزارش قصد داریم تغییرات ضرایب و دروس رشته علوم تربیتی را برای کنکور ۱۳۹۹ نسبت به سال قبل مشخص کنیم تا داوطلبان بتوانند در صورت لزوم برنامه مطالعاتی خود را با این تغییرات ضرایب و دروس در مجموعه علوم تربیتی منطبق کنند.ارشد علوم تربیتی دارای ۹ رشته و ۴...


همایش کندوکاو در بنیادهای نظری فلسفه برای کودکان برگزار می شود

همایش کندوکاو در بنیادهای نظری فلسفه برای کودکان با مشارکت نخبگان، دانشگاهیان و نهادهای مرتبط با حوزه کودک برگزار می شود. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان: «فاطمه دلاوری» با اشاره به این همایش و ضروت ورود جدی به حوزه فلسفه برای کودکان گفت: فلسفه برای کودکان در جهان از موضوعات بسیار حائز اهمیت است و بنیادهای فلسفی دقیقی دارد که بی توجهی به آن ها کار را ابتر می کند. ما بر اساس مطالعاتی که در این حوزه صورت دادیم دریافتیم که فلسفه برای کودکان به صورت ابتر وارد ایران شده است. مسئول باشگاه هنر و اندیشه پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی توضیح داد: در این زمینه متاسفانه به بنیادهای فلسفی و نظری موضوع توجه نشده است،...


برگزاری کارگاه آموزش تسهیل‌گری برنامۀ فلسفه برای کودکان

به گزارش خبرگزاری مهر، مرکز ایرانی توسعه و پیش‌برد فلسفه برای کودکان کارگاه دوم آموزش تسهیل‌گری برنامۀ فلسفه برای کودکان همراه با ویدئو کنفرانس دیوید کندی و آموزش حسین شیخ رضایی و محمدرضا واعظ شهرستانی پنج‌شنبه ۱۷ بهمن از ساعت ۹ الی ۱۹ برگزار می شود. در راستای فعالیت‌های موسسه پیدایش(رویش دیگر) در حوزۀ فلسفه و تلاش در جهت ارتقای مهارت‌های تفکر نقادانه، خلاق و مراقبتی کودکان و نوجوانان، «مرکز ایرانی توسعه و پیش‌بُرد برنامۀ فلسفه برای کودکان» از پاییز ۹۶ با امضای تفاهم‌نامه‌ای رسمی با «مؤسسۀ توسعه و پیش‌بُرد برنامۀ فلسفه برای کودکان در دانشگاه مونت‌کِلِر(IAPC)»(مؤسسۀ تأسیس شده توسط متیو لیپمنپایه‌گذار این برنامه) به منظور ترجمه و انتشارآثار این مؤسسه، در شهر اصفهان آغاز به کار کرد. بعد از...


آخرین اخبار حوزه علوم انسانی/ از برگزاری نشست‌ها تا دوره‌های آموزشی

نقد و بررسی کتاب «رویکرد شناختی در تحلیل اقتصاد اسلامی»، برگزاری کارگاه آموزشی «یافتن منابع پژوهشی و دسترسی به متن آنها» و برگزاری اولین دوره تربیت مربی فلسفه برای کودکان در موسسه حکمت و فلسفه ایران از اخبار حوزه اندیشه در ۱۱ آذرماه است. خبرگزاری شبستان، گروه اندیشه: آنچه در ادامه می آید مروری است بر مهمترین اخبار این حوزه در یازدهمین روز از آذرماه ۹۸:   برگزاری اولین دوره تربیت مربی فلسفه برای کودکان در موسسه حکمت و فلسفه ایران     برنامه فلسفه برای کودکان که سال‌ها در فضای آموزشی کشورهای جهان در حال اجراست، فواید متنوعی در تعالی بخشی فکر و یادگیری دانش‌آموزان دارد که این امر در مجامع علمی و فلسفی اثبات شده است. ...


برگزاری دوره آموزشی «تربیت مربی فلسفه برای کودکان»

دوره آموزشی «تربیت مربی فلسفه برای کودکان» به همت موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران برگزار می‌شود. خبرگزاری شبستان، گروه اندیشه: دوره آموزشی «تربیت مربی فلسفه برای کودکان» توسط مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران برگزار می شود.   این برنامه در قالب سه دوره مبانی نظری؛ روش شناسی و استدلال ورزی کارگاه های عملی برگزار شده و سر فصل ها شامل مبانی نظری؛ P4C  فلسفه اخلاق ، P4C  تعلیم و تربیت، P4C  روان شناسی و P4C  فلسفه است. همچنین به برگزیدگان دوره نیز مدرک تربیت مربی اعطاء می شود.   مهلت ثبت نام این دوره ۱۱ آبان تا ۶ آذر  و زمان برگزاری ۱۴ آذر تا ۵ دی در روزهای پنجشنبه بوده و در مجموع در قالب ۱۰ جلسه برگزار می شود.   گفتنی است هزینه...


دوره آموزشی تربیت مربی فلسفه برای کودکان برگزار می شود

به گزارش خبرنگار مهر، دوره آموزشی تربیت مربی فلسفه برای کودکان توسط مؤسسهٔ پژوهشی حکمت و فلسفه ایران برگزار می شود. این برنامه در سه دوره مبانی نظری؛ روش شناسی و استدلال ورزی کارگاه های عملی برگزار خواهد شد. سر فصل مبانی نظری؛ P4C  فلسفه اخلاق    ، P4C  تعلیم و تربیت  ، P4C  روان شناسی و P4C  فلسفه است.              به برگزیدگان دوره نیز مدرک تربیت مربی اعطا خواهد شد. مهلت ثبت نام این دوره  ۱۱ آبان تا ۶ آذر  و زمان برگزاری  ۱۴ آذر الی ۵ دی  در «روزهای پنج شنبه» به تعداد 10 جلسه خواهد بود. هزینه دوره مقدماتی: سیصد و پنجاه هزار تومان (350.000) است. برای دریافت اطلاعات تکمیلی به سایت irip.ac.ir  مراجعه کنید.  کد...


کتاب «کودک فلسفی؛ پرورش توان فکری و فلسفی کودکان» منتشر شد

به گزارش خبرنگار مهر، کتاب «کودک فلسفی: پرورش توان فکری و فلسفی کودکان» نوشتۀ جانا مور لون و با ترجمه مرتضی براتی به همت نشر لِگا منتشر شد. منظور از خوب بودن چیست؟ چرا مردم می‌میرند؟ دوستی چیست؟  کودکان وارد جهان پر از سؤال می شوند و با مسائل عمیق و اندیشمندانه گلاویز می‌شوند، حتی اگر تامل‌شان را با صدای بلند نشان ندهند. بسیاری از والدین دوست دارند در مورد ایده‌های فلسفی با کودکان خود گفتگو کنند، اما نمی‌دانند چگونه این کار را انجام دهند. کتاب کودک فلسفی والدین را راهنمایی می‌کند که چگونه با آرامش با پرسش‌های فلسفی کودکان در هر سنی برخورد کنند.  جانا مور لون معتقد است برای اینکه کودکان از نظر عاطفی بالغ شوند، باید میل...


نشست دستاوردهای فلسفه برای کودکان برگزار می شود

به گزارش خبرنگارمهر، به همت گروه فبک پژوهشکده اخلاق و تربیت نشست دستاوردهای فلسفه برای کودکان در گفتگو با کودکان  برگزار می شود.  دبیری این نشست به عهده سعید ناجی است و مهرنوش هدایتی، روح الله کریمی و سید نورالیدن محمودی در آن سخنرانی می کنند. نشست نامبرده روز چهارشنبه ۱۷ مهرماه ساعت ۱۵ در سالن حکمت پژوهشگاه علوم انسانیی و مطالعات فرهنگی برگزار می شود. کد خبر 4741074


کودکان یزدی با فلسفه پیاده روی اربعین آشنا می‌شوند

برنامه‌های هفته ملی کودک با توجه به قرار گرفتن در آستانه اربعین حسینی، حول محور آشنایی با روحیه جهاد در راه خدا و فلسفه پیاده‌روی اربعین طرح‌ریزی شده است. ۱۳ مهر ۱۳۹۸ - ۱۲:۴۳ استانها یزد نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از یزد، 13 تا 19 مهر هفته ملی کودک نامیده شده و به وجود پربرکت این میوه‌های زندگی توجه و ارزش بیشتری داده می‌شود؛ این گل‌های زندگی که در کنار کودکی کردن با مهارت‌ها و اخلاق زندگی آینده آشنا می‌شوند تا بتوانند با گذر از دنیای ساده و پاک کودکی توانمند پا به عرصه جوانی و بزرگسالی بگذارند و آینده را بسازند. موضوعی که شاید در بسیاری از برنامه‌هایی که در طول سال از...


چندان به کتاب‌های فلسفه برای کودکان خوش‌بین نیستم

تشویق کودکان به اندیشیدن و تفکر درباره خود و محیط اطرافشان، زمان حال و زندگی آینده از دغدغه‌های ذهنی هر پدر و مادری است. اغلب والدین دوست دارند فرزندانشان به جای اینکه سرسری و ساده از کنار موضوعات مختلف بگذرند درباره آن‌ها فکر کنند تا قدرت تجزیه و تحلیل‌شان افزایش یابد و در زندگی آینده خود کمتر دچار سردرگمی و مشکل شوند. یکی از راه‌های تشویق کودکان به تفکر، قرار گرفتن مباحث فلسفی در نظام آموزشی و پرورشی و دسترسی به کتاب‌هایی است که آن‌ها را به اندیشیدن تشویق کند. این کار از طریق کتاب‌های فلسفه برای کودکان (فبک) امکان‌پذیر شده است. طراحان برنامه آموزش فلسفه به کودکان و بسیاری دیگر از اندیشمندان این عرصه، بر این عقیده‌اند که فلسفه برای...


دستاوردهای فلسفه برای کودکان را بشناسید

یه گزارش خبرآنلاین، نشست «دستاوردهای فلسفه برای کودکان در گفتگو با کودکان» در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می شود. این نشست با سخنرانی مهرنوش هدایتی، روح الله کریمی، سیدنورالدین محمودی و سعید ناجی، چهارشنبه ۱۷ مهر ۹۸ از ساعت ۱۵ الی ۱۸ در بزرگراه کردستان، نبش خیابان آئینه وند(۶۴ غربی) برگزار خواهد شد. /6262 کد خبر 1305822


بررسی دستاوردهای فلسفه برای کودکان در گفتگو با کودکان

نشست «دستاوردهای فلسفه برای کودکان در گفتگو با کودکان» با سخنرانی کارشناسانی همچون سعید ناجی در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می‌شود. خبرگزاری شبستان، گروه اندیشه: نشست «دستاوردهای فلسفه برای کودکان در گفتگو با کودکان» در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می شود. این نشست با سخنرانی مهرنوش هدایتی، روح الله کریمی، سیدنورالدین محمودی و سعید ناجی، چهارشنبه ۱۷ مهر ۹۸ از ساعت ۱۵ تا ۱۸ در بزرگراه کردستان، نبش خیابان آئینه وند(۶۴ غربی) برگزار می شود. پایان پیام/9


نشست «دستاوردهای فلسفه برای کودکان در گفتگو با کودکان»

به گزارش خبرگزاری مهر، نشست «دستاوردهای فلسفه برای کودکان در گفتگو با کودکان» در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می شود. این نشست با سخنرانی مهرنوش هدایتی، روح الله کریمی، سیدنورالدین محمودی و سعید ناجی، چهارشنبه ۱۷ مهر ۹۸ از ساعت ۱۵ الی ۱۸ در بزرگراه کردستان، نبش خیابان آئینه وند(۶۴ غربی) برگزار خواهد شد. کد خبر 4733059


کارگاه آموزشی «تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان» برگزار می‌شود

کارگاه آموزشی «تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان» از ۳ تا ۵ مهرماه در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می‌شود. خبرگزاری شبستان، گروه اندیشه: کارگاه آموزشی «تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان» به همت گروه پژوهشی فلسفه برای کودکان و نوجوانان پژوهشگاه اخلاق و تربیت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می‌شود.   این کارگاه آموزشی در روزهای ۳، ۴ و ۵ مهرماه واقع در تهران، بزرگراه کردستان، نبش خیابان آئینه‌وند(۶۴ غربی)، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می‌شود.   گفتنی است، علاقه‌مندان برای کسب اطلاعات بیشتر می‌توانند به نشانی اینترنتی http://www.tam.ihcs.ac.ir مراجعه و یا با شماره ۸۸۶۲۴۴۸۵ تماس بگیرند.   پایان پیام/9


کارگاه آموزشی تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان

به گزارش خبرنگار مهر، کارگاه آموزشی تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می شود. این کارگاه با ارائه مهرنوش هدایتی، سعید ناجی، روح الله کریمی، لیلا حبیبی، حامد صفایی پور، یحیی قائدی و نورالدین محمودی ۳، ۴ و ۵ مهرماه برگزار خواهد شد. برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره ۸۸۶۲۴۴۸۵ تماس بگیرید. کد خبر 4721971


آموزش فلسفه به کودکان با صدرا در فردا

نخستین جلد از مجموعه «آینه‌های کوچک» به قلم نغمه رحیمی‌پور منتشر شد. ۰۹ شهريور ۱۳۹۸ - ۱۵:۵۰ فرهنگی ادبیات و نشر نظرات - اخبار فرهنگی - به گزارش خبرگزاری تسنیم، «صدرا در فردا»، نخستین عنوان از مجموعه «آینه‌های کوچک» است که می‌خواهد در قالب داستان کودکان، اندیشیدن و فلسفه را به کودکان بیاموزد. داستان «صدرا در فردا» در تلاش است مفاهیم آینده‌نگری، برنامه‌ریزی و کار گروهی را به کودکان بیاموزد و در عین حال آنان را با چگونگی و مفهوم خواب دیدن آشنا کند. این کتاب به قلم نغمه رحیمی‌پور و کارشناسی حجت‌الاسلام محمدعلی زینلی نگارش یافته است. روش بیان و تبیین نویسنده، سال‌هاست به همت حجت‌الاسلام زینلی در گروهای کودک به کار گرفته شده است. سفر به دنیای...


مهم ترین نقدها به فبک شامل نسبی گرایی و عمل گرایی است

به گزارش خبرنگار مهر، چهارمین کارگاه فلسفه برای کودکان با عنوان فلسفه برای کودکان در نظر و عمل؛ چیستی و بررسی به همت واحد خواهران مجمع عالی حکمت اسلامی شعبه مشهد مقدس با تدریس فاطمه صدر، مدرس دانشگاه و پژوهشگر حوزه نظری و مهارت های عملی فلسفه برای کودکان برگزار شد. در ادامه گزارشی از این کارگاه ارائه می شود: در ابتدای کارگاه با اجرای عملی برخی مهارتهای تسهیلگری در آموزش از جمله فعالیت یخ شکن و تبیین آن به عنوان راهکاری در معارفه اعضا کلاس آغاز گردید. این امر زمینه ای برای معرفی روشهای نوین آموزشی و تفاوت روش های فرآیندمحور و آموزش محور در آموزش شد. در رویکرد فرآیندمحور تسهیلگری شما را درگیر می کند و بر آموخته های...


کارگاه فلسفه برای کودکان در نظر و عمل؛ چیستی و بررسی برگزارمی شود

به گزارش خبرنگار مهر، واحد خواهران مجمع عالی حکمت اسلامی شعبه مشهد کارگاه فلسفه برای کودکان در نظر و عمل؛ چیستی و بررسی با تدریس فاطمه صدر، مدرس دانشگاه و پژوهشگر حوزه نظری و مهارتهای عملی فلسفه برای کودکان برگزار می‌شود. این دوره از ۲۷ تا ۳۱ تیرماه از ساعت ۸ الی ۱۶ در نبش سناباد ۳۳، پلاک ۳۰۷ برپا می‌شود. مباحثی که در این کارگاه ارائه می‌شود، عبارت است از: چیستی نظریه برنامه فلسفه برای کودکان بررسی و ارزیابی نظری و عملی فلسفه برای کودکان جریان شناسی فلسفه برای کودکان کتاب شناسی آموزشی فلسفه برای کودکان و نوجوانان مبانی فلسفی و ریشه‌های فلسفه برای کودکان هزینه ثبت نام: ۱۵۰ هزار تومان هزینه کتاب و ابزارهای بازی: ۲۰ هزار...


برگزاری نخستین کارگاه تربیت مربی فلسفه برای کودکان توسط جهاددانشگاهی خراسان شمالی

معاون آموزشی جهاددانشگاهی خراسان شمالی گفت: اولین تربیت مربی فلسفه برای کودکان در استان توسط این نهاد برگزار می شود. مریم یزدان پناه در گفت و گو با خبرنگار ایسنا، منطقه خراسان شمالی، با اشاره به اینکه این کارگاه ویژه معلمان، مربیان و تسهیلگران کودک و دانشجویان است، اضافه کرد: این کارگاه شامل 72 ساعت کلاس های نظری و عملی در سه مرحله مقدماتی، تکمیلی و عملی بوده و مهلت ثبت نام نیز از 18 تیرماه تا 27 تیرماه سال جاری است. وی با بیان اینکه به شرکت کنندگان گواهی نامه معتبر مورد تایید جهاددانشگاهی ارائه می شود، اظهار کرد: مدرسان این کارگاه مریم عفتی کلاته (دانش آموخته دوره های آموزش تفکر از پژوهشگاه علوم...


آموزش‌ های ما پیوندی با جریان زندگی ندارد

به گزارش روزنامه همدلی، کسب مهارت‌های ارتباطی و توجه به اصول فلسفی و زیستی حیات کودک از اوان زندگی وی در برنامه‌های تربیتی مادر و فرزند از اهمیت بسیاری برخوردار است. فریده مدرس زاده تسهیل گر فلسفه برای کودکان در گفت وگو با همدلی، از ویژگی‌های تربیتی فرزند از ابعاد نوین سخن می‌گوید. لطفاً در مورد چگونگی شروع فعالیت‌هایتان در حوزه تسهیل‌گری فلسفه برای کودکان بفرمائید. کسی که تحصیلاتش در حوزه علوم اجتماعی و به طور ویژه مردم شناسی بوده و سال‌ها در حوزه نشر و پخش کتاب کار کرده، حوزه مطالعاتش اجتماعیات، ادبیات، فلسفه، روان‌شناسی و کودک بوده و هست، یک‌دفعه فرزند دومش که دو سال هم بیشتر نداشت توانست کار کردنش را متوقف کند و چهار سال او...


بیست‌و‌هشتمین شماره دوفصلنامه «تربیت اسلامی» روانه بازار نشر شد

به گزارش ایکنا؛ بیست‌وهشتمین شماره دوفصلنامه علمی ـ پژوهشی «تربیت اسلامی» ویژه بهار و تابستان 1398 به صاحب‌امتیازی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و مدیرمسئولی آیت‌الله علیرضا اعرافی با هدف انتشار تحقیقات انجام‌شده در زمینه‌ تربیت اسلامی، اطلاع‌رسانی علمی، فراهم آوردن زمینه برای تبادل نظر و تضارب آرای متفکران و محققان این رشته، فراهم آوردن زمینه برای تولید علم و اندیشه و نظریه‌پردازی در این زمینه منتشر شد. عناوین مقالات این شماره بدین قرار است: «تربیت اخلاقی كودكان در دوره سیادت از منظر اندیشمندان»، «بازخوانی داستان‌های مثنوی بر مبنای مولفه‌های تفكر فلسفی و تدوین راهنمای داستان‌ها برای استفاده در اجتماع پژوهشی»، «ابعاد تفكر از منظر قرآن كریم و دلالت‌های تربیتی آن در تربیت فكری كودكان و نوجوانان»، «‌بررسی تطبیقی دیدگاه...


کارگاه آموزش تفکر به کودکان و نوجوانان با رویکرد تمرین فلسفی

به گزارش خبرگزاری مهر، کارگاه «آموزش تفکر به کودکان و نوجوانان با رویکرد تمرین فلسفی» روزهای چهارشنبه ساعت ۱۴ تا ۱۸ به مدت ۶ هفته از سوی مرکز تخصصی فلسفه و کلام و با همکاری گروه علمی فلسفه اسلامی برگزار شد. بیش از ۳۰ نفر از طلاب گرایش فلسفه و کلام در مقطع سطح ۲ و۳ و طلاب مرکز تخصصی تعلیم و تربیت اسلامی در این کارگاه شرکت کردند. در این کارگاه، «علی ستاری» نویسنده و پژوهشگر فلسفه برای کودکان و عضو کارگروه آموزش حکمت برای کودکان و نوجوانان مجمع عالی حکمت اسلامی به ارائه بحث پرداخت. بررسی تربیت فکری کودکان و نوجوانان در ایران باستان و اسلام، بررسی مفهوم تفکر و انواع آن، روش‌های پرورش تفکر در کودکان و...


ضرورت بومی‎سازی «فلسفه برای کودکان»/ خطر جدی در کمین نظام آموزشی و کودکان

به گزارش سرویس فرهنگی جام نیوز، در سال های اخیر تلاش های دامنه داری برای پیاده سازی روش آموزشی موسوم به "فلسفه برای کودکان" (p4c یا فَبَک) در ایران صورت گرفته است. فلسفه برای کودکان روشی آموزشی است که در آن تلاش می شود، ذهن کودکان را پرسشگر بار بیاورد که البته این پرسشگری در بستر نگاه یک بعدی غرب به انسان، تجربه شده است.   این متد آموزشی، روشی کاملا وارداتی و غربی است که بدون بومی سازی و توجه به شرایط دینی و ملی مردم ایران، در حال شیوع در کشورمان می باشد. چنین رویکردی می تواند آسیب های جدی و  بعضا  جبران  ناپذیری را برای کودکان و آینده سازان ایران به همراه داشته باشد.   در همین...


کتاب فلسفه‌ کودکی منتشر شد

کتاب «فلسفه کودک» اثر گرت‌بی. متیوز توسط نشر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ترجمه و راهی بازار کتاب شد. ۲۴ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۱۵:۲۰ فرهنگی ادبیات و نشر نظرات - اخبار فرهنگی - به گزارش باشگاه خبرنگاران پویا،کتاب «فلسفه‌ کودکی» با هدف ایجاد گفت‌وگو میان پژوهشگران و صاحب‌نظران ادبیات کودک از سوی واحد انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منتشر شد. گرت‌بی. متیوز در کتابی با عنوان «فلسفه‌ کودکی» با تمرکز بر نظریه‌ ادبیات کودک و مفهوم کودکی زمینه‌ای را برای گفت‌وگو میان پژوهش‌گران، منتقدان و صاحب‌نظران ادبیات کودک فراهم آورده است. دیدگاه برخی از فیلسوفان درباره‌ کودکی، نظریه‌ و مدل‌های کودکی، ‌ پیاژه و فلسفه، ‌پیاژه و نگه‌داری، رشد اخلاقی، حقوق کودکان، یادزدودگی کودکی و... عنوان...


سفر به دنیای ذهن انسان با فلسفه کودکی

«فلسفه کودکی» سعی دارد تا جهان تازه‌ای از ذهن کودکان را پیش روی مخاطب خود بگشاید. ۲۲ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۰۱:۰۷ فرهنگی ادبیات و نشر نظرات - اخبار فرهنگی - به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، «فلسفه کودکی»، نوشته گرت بی. متیوز، تلاشی است برای شناخت رابطه کودک و فلسفه. این اثر که به کوشش سعید و مریم حسام‌پور ترجمه و از سوی انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به چاپ رسیده است، سعی دارد تا جهان ذهنی کودکان و نظریه فلاسفه درباره کودکی و جهان کودکان را تا حد امکان به نمایش بگذارد. کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان این اثر را در راستای راه‌اندازی رشته ادبیات کودک و نوجوان در برخی از دانشگاه‌های کشور مانند دانشگاه...


آشنایی کودکان با فلسفه نقاشی/ کودکانی که با نقاشی قصه می‌گویند

اکرم‌السادات شرق آزادی کیوریتور نمایشگاه نقاشی «نقاشی ما و معلممون» درباره کار با کودک به خبرنگار مهر گفت: ۲۶ سال است که در این زمینه مشغول هستم و سعی می‌کنم تجسم را برای کودکان با قصه ایجاد کنم. پس از اینکه کودکان نقاشی خود را تمام می‌کنند با تکنیک آن را تکمیل می‌کنیم. همیشه سعی کردم حین بازی کودکان را آموزش بدهم و رنگ‌ها و فرم‌ها را با بازی و قصه به آنها یاد می‌دهم. وی با بیان اینکه با بچه‌ها فلسفه نقاشی نیز کار می‌کند، اظهار کرد: خاصیت فلسفه این است که کودک باید وادار به فکر کردن شود و در پرسش و پاسخ این اتفاق نتیجه می‌دهد و من تلاش کردم این کار را با نقاشی انجام دهم....


استقبال از اجرای آزمایشی طرح فلسفه برای کودکان در ۴۰۰ مرکز آموزشی

به گزارش خبرگزاری مهر، زهره سادات حسینی خامنه، در خصوص بومی سازی و اسلامی سازی روش‌های فلسفه برای کودک با اشاره به آیه‌ای از قرآن کریم در استفاده از طرح‌های خوب ازسایرکشورها در زمینه پرورش تفکرکودک گفت: یکی از این طرح‌ها و برنامه‌های غربی فلسفه کودک آمریکایی p۴c با هدف بررسی و کنکاش این برنامه‌ها بود. وی افزود: در این راستا از پژهشگران متخصص تعلیم و تربیت ربرای بررسی و تحلیل کمک گرفتیم وبه این نتیجه رسیدیم که برای دانش آموزان امریکایی باهمان محیط و عقاید؛ طرح خوبی است.؛ البته ما در ۴ چیز مبانی فلسفی، اهداف غایی، برنامه محتوا واج را روش‌های ارائه محتوا متفاوت بودیم؛ به همین دلیل نیاز به بومی سازی بسیار کلی و عمیق بود. رئیس...


انیمیشن پاکوچولو با رویکرد فلسفه برای کودکان نمایش داده می‌شود

به گزارش خبرگزاری مهر، جلسه نقد و نمایش انیمیشن «پا کوچولو» (small foot) امروز در دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه تهران برگزار می‌شود. انجمن علمی فلسفه و حکمت اسلامی دانشکده الهیات و معارف اسلامی برگزار کننده این جلسه است و قرار است پس از نمایش انیمیشن، زینب برخورداری با رویکرد فلسفه برای کودکان به نقد این انیمیشن بپردازد. این انیمیشن داستان موجودات افسانه‌ای به نام یتییا همان غول‌های یخی را روایت می‌کند که به دنبال چیزی هستند که فکر می‌کنند وجود خارجی ندارد و این چیز، یک انسان است. طبق افسانه‌های یتی‌ها، اگر یک یتی بتواند پاکوچولو (انسان) پیدا کند، مشهور می‌شود و به آرزویش می‌رسد. جلسه نقد و نمایش انیمیشن «پاکوچولو» (small foot) امروز سه‌شنبه از ساعت ۱۴:۳۰...


نمایش و نقد انیمیشن پاکوچولو با رویکرد فلسفه برای کودکان

جلسه نقد و نمایش انیمیشن "پا کوچولو" (small foot) امروز در دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه تهران برگزار می‌شود. به گزارش «باشگاه دانشجویان» ایسنا، انجمن علمی فلسفه و حکمت اسلامی دانشکده الهیات و معارف اسلامی برگزار کننده این جلسه است و قرار است پس از نمایش انیمیشن، دکتر زینب برخورداری با رویکرد فلسفه برای کودکان به نقد این انیمیشن بپردازد. این انیمیشن داستان موجودات افسانه‌ای به نام یتی یا همان غول‌های یخی را روایت می‌کند که به دنبال چیزی هستند که فکر می‌کنند وجود خارجی ندارد و این چیز، یک انسان است. طبق افسانه‌های یتی‌ها، اگر یک یتی بتواند پاکوچولو (انسان) پیدا کند، مشهور می‌شود و به آرزویش می‌رسد. جلسه نقد و نمایش انیمیشن "پاکوچولو" (small foot) امروز (سه‌شنبه)...


فلسفه تربیت؛ حق انتخاب را از فرزندتان دریغ نکنید

علی محتشمی متخصص اطفال در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه بهداشت و درمان گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، با اشاره به اینکه والدین برای کودکان خود حق انتخاب نمی‌گذارند، اظهار کرد: وقتی والدین با کودک خود قطع ارتباط می‌کنند، کودک نیاز‌های خود را در فضای مجازی پیگیری می‌کند؛ نحوه حضور کودکان در فضای مجازی و نوع برخورد والدین با این موضوع، در کنار تحولات متعدد چند سال گذشته که کودکان را در دنیایی متفاوت نسبت به والدین قرار داده است،‌ باعث شده که در اغلب موارد والدین و کودکان نتوانند یکدیگر را درک کنند. بیشتر بخوانید: چگونه وابستگی کودک به وسایلش را کنترل کنیم؟  آموزش؛ شاخص دنیای مدرن این متخصص اطفال با اشاره به اینکه ندانستن فلسفه تربیت مشکل والدین در آموزش...


فلسفه برای کودکان؛ برنامه ای ذیل پارادایم تربیت

خبرگزاری مهر، گروه دین واندیشه_حامد صفایی پور*: در پی درج چندین مصاحبه و بحث نظری دربارۀ «فلسفه برای کودکان (فبک)» در میان صاحب‌نظران و مروجان فبک، در خبرگزاری مهر، من نیز بر آن شدم تا متواضعانه، در مقام یک «گردشگر فبک» برخی از تأملات شخصی خود را دربارۀ فبک، مکتوب نمایم. امیدوارم این امر، به شکل‌گیری گفت‌وگو و زمینه‌سازی اندیشیدن بیشتر در موضوع حساس و پر اهمیت کودک، فبک و تربیت منتهی شود. ۱. اندیشیدن به فبک در جهان تربیت  به نظر من، فلسفه برای کودکان تنها می ­تواند در ذیل پارادایم تربیت –نه پارادایم فلسفه- پذیرفتنی و پسندیده باشد. هر محتوا یا روش انتخابی برای ارائه یا در آستانۀ ذهنِ کودک قرار گرفتن، لازم است با نظرات فلسفه و علوم...


برنامه فبک به بلوغ نرسیده است/ مهم‌ترین چالش فلسفه برای کودکان

خبرگزاری مهر، گروه دین و اندیشه: پیش از این سعید ناجی، روح‌الله کریمی و مهرنوش هدایتی، اعضای گروه پژوهشی فلسفه برای کودکان پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در گفت و گو با خبرگزاری مهر در قالب یک میزگرد، بازاری‌شدن فلسفه برای کودکان را آسیب حوزۀ فبک خوانده و با نقد آن، به خانواده‌‍‌ها و سازمان‌ها هشدار دادند. بعد از آن، یحیی قائدی، عضو هیئت علمی گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی در گفت و گو با خبرگزاری مهر، انتساب صفت کاسبی به مثابه رذایل اخلاقی را به افرادی که علوم انسانی را در جامعه به کار گرفته‌اند با پیش‌فرض‌های باطلی همراه دانست. او بر این باور است که اگر علوم انسانی قرار است مشکلات جوامع انسانی را حل کند، نیاز به...


فرصت‌ها و تهدیدهای پیش روی برنامه فلسفه برای کودکان

خبرگزاری مهر، گروه دین واندیشه: فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک) یا فکرپروری برای کودکان و نوجوانان برنامه‌ای برای آموزش تفکر عمیق فلسفی است که به پرورش قدرت استدلال، داوری و تمیز در کودکان و نوجوانان می‌پردازد و دست کم، سه گونه تفکر نقادانه، تفکر خلاقانه و تفکر مراقبتی را در بچه ها پیشرفت می‌دهد. اولین بار نام این برنامه آموزشی توسط لیپمن در سال ۱۹۷۴ مطرح شد و پس از آن کشورهای دیگر هم کار برروی این برنامه آموزشی را آغاز کردند. در ایران هم همانند بسیاری از کشورهای دیگر پژوهشگران بسیاری وارد مطالعه در این حوزه شدند. یحیی قائدی یکی از پیشگامان فلسفه برای کودکان در ایران است که کار بر تز دکترای وی با موضوع برنامه فلسفه برای کودکان از سال ۱۳۷۸ شروع و در سال ۱۳۸۲ دفاع شد. این پژوهش یکی از نخستین پژوهش‌های...


ردپای بازار در فبک/ هشدار به خانواده ها برای آموزش فلسفه به کودکان

به گزارش ایکنا، مهر نوشت: قبل ترها کاسبان و دلالان در حوزه های تقریباً مشخصی فعالیت و سرمایه گذاری می کردند، اما این روزها داستان عوض شده است و هرجایی که از آنجا کمی بوی پول بیاید، پای دلالان و کاسبان هم به آنجا باز می شود؛ فارغ از اینکه درباره چیستی آن حوزه چیزی بدانند یا اینکه بدانند با چه هدفی فعالیت آن بخش یا حوزه آغاز شده است. باز شدن پای کاسبان به حوزه آموزش را شاید بتوان همزمان با آغاز برگزاری کنکور و برپایی موسسات و ناشران این حوزه دانست. در آن زمان سرمایه گذاران پیش بینی کردند که حوزه کنکور، حوزه درآمد زایی خواهد بود پس ارزش سرمایه گذاری دارد و نتیجه، چیزی است که این...