۱۸ مدرسه مقطع ابتدایی خمینی شهر به صورت خرید خدمات اداره می‌شود
تاریخ انتشار: ۵ آبان ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۲۸۳۸۷۸
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین، محمود بدیهی در نشست خبری با خبرنگاران با ارائه گزارش عملکرد سه ساله خود در آموزش و پرورش خمینی شهر اظهار داشت: باید توجه داشت که دانش‌آموزان آموزش و پرورش این شهرستان در سطح ملی و استانی در این بازه زمانی در بخش علمی، ورزشی و فرهنگی رتبه‌های خوبی را کسب کرده‌اند.
وی با بیان اینکه به لحاظ جایگاه آموزشی سه سال گذشته رتبه ۱۹ و امروز دارای رتبه ۱۱ هستیم، اضافه کرد: همچنین باید توجه داشت که ۳۰ درصد از رتبه‌های برتر مسابقات قرآنی دانش‌آموزان استان به دانش‌آموزان خمینی شهر اختصاص یافته است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس اداره آموزش و پرورش خمینی شهر با بیان اینکه ۳۱ نفر از ۲۰۰ دانش‌آموز برتر اصفهان در مسابقات ورزشی دانش‌آموزان استان از دانش‌آموزان خمینی شهری هستند، تصریح کرد: این در حالی است که برای مثال ناحیه دو آموزش و پرورش اصفهان دارای ۱۸ سالن ورزشی است اما دانش‌آموزان خمینی شهری تنها دو سالن ورزشی برای تمرین دارند.
وی با اشاره به اینکه امسال برای اولین بار ۱۶ نفر از دانش‌آموزان خمینی شهری موفق به قبولی در رشته‌های پزشکی شدند، ابراز داشت: تا قبل از سه سال گذشته آمار قبول شدگان این رشته بیش از پنج نفر نبوده است.
آموزش و پرورش خمینی‌شهر طی سه سال گذشته به عقب برنگشته است
بدیهی با تاکید بر اینکه هیچ کس نمی‌تواند بگوید که از سه سال گذشته تاکنون آموزش و پرورش خمینی شهر به عقب برگشته است، گفت: برای اثبات این امر همه مدارک و آمار موجود است.
وی در ادامه با اشاره به اجرای طرح خرید خدمات آموزشی در شهرستان خمینی‌شهر نیز اضافه کرد: این طرح همزمان با سراسر کشور از سه سال گذشته در خمینی شهر کلید خورده است و اکنون سه سال از اجرای این طرح می‌گذرد.
رئیس اداره آموزش و پرورش خمینی شهر تاکید کرد: در حال حاضر ۱۸ مدرسه مقطع ابتدایی خمینی شهر به صورت خرید خدمات اداره می‌شود و این در حالی است که علی رغم قانونی بودن این امر و بدون هیچ گونه تخلفی، برخی سعی در سیاسی جلوه دادن اجرای این طرح دارند.
وی با تاکید بر اینکه طی چهار سال گذشته دولت در حوزه استخدام برنامه‌ای نداشته و تنها طی دو سال گذشته سه هزار نیرو برای آموزش و پرورش استخدام شد، افزود: هیچ معلمی در این طرح به سیستم آموزشی خمینی شهر اضافه نشده است.
مجبور به استفاده از ظرفیت مدارس غیر انتفاعی هستیم
بدیهی با تاکید بر اینکه با توجه به کمبود معلم و فضای کافی مجبور به استفاده از ظرفیت مدارس غیر انتفاعی هستیم، اضافه کرد: برای این امر دولت خدمات آموزشی را بدون دریافت شهریه اضافه از دانش‌آموزان از مدارس غیر انتفاعی خریداری می‌کند.
وی با تاکید بر اینکه مسلما در آغاز همه طرح‌ها در کشور تا جا افتادن آن نقص‌هایی وجود دارد، ادامه داد: باید توجه داشت که هنر ما در آموزش و پرورش خمینی شهر این بوده که روز اول مهر هیچ کلاسی را بدون معلم نداشتیم.
رئیس اداره آموزش و پرورش خمینی شهر با تاکید بر اینکه در سال جاری به ناچار مجبور به انتقال ۲۵ نفر از نیروهای دارای ۲۵ تا ۲۷ سال سابقه خود به شهرهای محل زندگی‌شان شدیم، افزود: به منظور جبران کمبود این میزان نیرو مجبور شدیم علاوه بر ۳۷ نفر خرید خدمات آموزشی که در ابتدا مصوبه‌اش را دریافت کردیم ۲۵ نیروی خرید خدماتی را نیز در سیستم آموزش و پرورش بکارگیری کنیم.
وی افزود: همچنین باید توجه داشت که سالانه حدود ۱۰۰ معلم در آموزش و پرورش خمینی شهر بازنشست می‌شوند و برای جبران این کمبود نیرو نیز باید چاره جدی اندیشیده شود.
بدیهی با تاکید بر اینکه سالانه بین ۳۰۰ الی ۴۰۰ معلم درخواست انتقال به محل زندگی خود را دارند، اضافه کرد: این در حالی است که به دلیل کمبود نیرو علی رغم میل باطنی نمی‌توانیم با درخواست آنها موافقت کنیم.
وی در پاسخ به سوال خبرنگار مهر، خصوص تعداد دانش‌آموزان این شهرستان و کمبود فضای آموزشی ابراز داشت: در حال حاضر ۵۳ هزار دانش‌آموز در ۳۰۰ مدرسه در شهرستان خمینی شهر تحصیل می‌کنند.
رئیس اداره آموزش و پرورش خمینی شهر با اشاره به اینکه در حال حاضر ۳۰ درصد از فضای آموزشی این شهرستان فرسوده است، گفت: باید توجه داشت که ۱۰ درصد از این مدارس تخریبی است و باید هر چه سریعتر بازسازی شود.
وی افزود: در حال حاضر پنج مدرسه جدید در شهرستان خمینی شهر در حال ساخت است که یکی از آنها توسط دولت و چهار مدرسه دیگر نیز توسط خیران در دست ساخت است.
۳۰ درصد اعتبارات تملک ودارایی آموزش و پرورش خمینی شهر کاهش یافت
بدیهی تصریح کرد: در حالی آموزش و پرورش خمینی‌شهر با مشکلات کمبود فضا و مدارس فرسوده روبرواست که امروز ۳۰ درصد از اعتبارات تملک و دارایی این اداره کاهش یافته است.
وی با بیان اینکه بودجه تملک و دارایی آموزش و پرورش خمینی شهر در سال گذشته یک و نیم میلیارد تومان و بودجه توزیع متوازن نیز سه میلیارد و ۲۰۰ میلیون تومان اعلام شد، افزود: تنها ۳۰ درصد از بودجه تملک و دارایی اختصاص یافته است و هیچ اعتباری از محل توزیع متوازن به شهرستان پرداخت نشد.
رئیس اداره آموزش و پرورش خمینی شهر با اشاره به اینکه مدارس خرید خدمات آموزشی راندمانی بالاتر از مدارس عادی دارند، افزود: کیفیت آموزش ارائه شده در این مدارس و رضایت دانش‌آموزان و والدین آنها مصداقی بر این مدعاست.
46
منبع: جماران
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.jamaran.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جماران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۲۸۳۸۷۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بعضی استانها مدرسه اوتیسم ندارند/ نحوه استخدام معلم در مدارس اوتیسم
حجت الله الماسی با بیان اینکه مدارس خاص اوتیسم جزو گروه مدارس آموزش و پرورش استثنایی هستند گفت: گروه‌های مختلف در سازمان استثنایی شامل کم توان ذهنی، ناشنوا، نابینا، معلول جسمی حرکتی هستند که اوتیسم جز یکی از این گروه‌هاست.
وی با بیان اینکه در مدارس اوتیسم دانش‌آموزان با اختلالات طیف اوتیسم تحصیل می کنند افزود: پایه‌های تحصیلی آن ها از پیش دبستانی تا متوسطه دوم و کار و دانش ویژه است؛ الگوی آموزشی در این مدارس از پیش دبستانی تا پایان دوره ابتدایی معمولاً آموزش انفرادی که در دنیا رایج است صورت می‌گیرد و کمتر کار گروهی و فعالیت گروهی انجام می‌شود.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی حداکثر تراکم کلاس در مدارس اوتیسم را پنج نفر عنوان کرد و ادامه داد: در متوسطه اول و یا به عبارتی پیش حرفه‌ای و کار و دانش خاص با توجه به ویژگی‌های هر کدام از گروه‌های دانش آموزان با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم، در گروه‌های کوچک آموزش‌های کلاسی ارائه می‌شود.
الماسی تفاوت این مدارس را با مدارس عادی اینگونه توضیح داد: در این مدارس سعی می‌کنیم متناسب با نیاز دانش‌آموزان طیف اوتیسم که عموما به ارتباط نداشتن و تعامل با محیط و عدم توجه دچار هستند، مناسب سازی لازم انجام شود به عنوان مثال نور در چنین مدارسی باید خاص باشد.
وی با بیان اینکه طیف اوتیسم در سه سطح خیلی شدید، شدید و خفیف تعریف می‌شود گفت: میزان آموزش‌ها با توجه به شدت معلولیت انجام می‌شود. در آموزش با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم بیشتر تمرکز بر ارائه محتوای دیداری و تصاویر است و کمتر متن و سایر رسانه‌های دیگر اهمیت دارند.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی تعداد دانش آموزان با اختلالات اوتیسم در کشور که در مدارس استثنایی تحصیل می‌کنند را حدود ۳۵۰۰ نفر عنوان کرد و افزود: حدود ۳۵۰ نفر طیف اوتیسم با شدت کم یا خفیف در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند.
الماسی با بیان اینکه در کشور ما ۳۵ مدرسه خاص اوتیسم وجود دارد اظهار کرد: در استان‌های مختلف گاه بیشتر از یک مدرسه وجود دارد و بعضی استانها مدرسه ندارند.
منبع: خبرگزاری ایسنا
ام فهد، زن مشهور عراقی کیست و چرا کشته شد؟